2023年高一新班主任工作總結(jié)高一新班主任工作總結(jié)1

作為一個剛踏出校門，步入社會的新人來說，一切都是新的，一切都必需從頭做起．在擔(dān)當(dāng)高一（102）班班主任的這半年來，從中學(xué)到了不少東西，這都是我從前所未接觸過的，感覺特別簇新．班主任的工作是一件特別繁瑣，但又是很重要的工作．下面就來談一談我在這半年的班主任生涯的喜與樂，悲與愁．對過去的總結(jié)，也是對將來的安排．

一、德育工作方面

加強(qiáng)學(xué)生的思想道品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù)．它干脆關(guān)系到學(xué)生將來的發(fā)展路向，影響他的`一生，因此，我首先抓思想教化．

1、接新班初，我要求學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴(yán)格要求戴?；蘸蛨F(tuán)徽，穿著校服,不染頭發(fā)，不戴首飾……不因?yàn)槌晒枚艞墝ζ鋰?yán)格要求。

2、公允寬容地對待每一個學(xué)生，不計較過去。對后進(jìn)生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，激勵他們，支配他們與好學(xué)生一起坐，相互幫助，共同進(jìn)步．

3、制定了較細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生自覺遵守．并且成立一些專人小組管理班務(wù)，培育自管實(shí)力．學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律，如食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會紀(jì)律等。

4、開學(xué)不久，我就起先家訪，家訪近10位同學(xué)，親密與家長聯(lián)系，共同管理學(xué)生，留意其發(fā)展的動向，剛好供應(yīng)幫助，向良性發(fā)展．

5、常常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,剛好予以調(diào)整.做好學(xué)生的思想工作.

6、努力培育班干部管理實(shí)力,多談心,多探討,放手讓他們?nèi)ス芾?增加個人的獨(dú)立實(shí)力和管理實(shí)力.

二、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)上，班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠相互探討、相互幫助。

1、激勵學(xué)生主動參與特長生的培訓(xùn)，有10個同學(xué)參與了美術(shù)特長生，兩個同學(xué)參與了體育特長生。

2、組成8個學(xué)習(xí)小組，努力營造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)之間相互競爭，共同進(jìn)步。

3、學(xué)生的基礎(chǔ)較差，文科占優(yōu)勢，連續(xù)兩次的考試，理科都不如人意。如何來提高，還要想方法。

盡管制定了一系列的措施，但班級的管理還仍舊存在很多不足之處。例如自修棵紀(jì)律較差，課堂紀(jì)律沒抓緊，這都是我今后要努力改進(jìn)的地方。

高一新班主任工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬間高一下學(xué)期的各項(xiàng)工作即將接近尾聲，在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作看法、教化藝術(shù)水平、教化方法、組織管理實(shí)力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我相識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。下面是我對本學(xué)期的工作的總結(jié)。

一、正面宣揚(yáng)、教化，形成良好班風(fēng)，爭創(chuàng)文明示范班級

我充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，經(jīng)常提示他們。當(dāng)然，我還更以自身行動、學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生的`那種無所謂的心理或懶散的看法，我經(jīng)常對他們說“人們說的沒錯，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。不過，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最終關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把缺憾留給以后?！弊鋈魏问露假F在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持每天抓，時時抓，說到做到。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。

二、培育班干部組織，讓學(xué)生“自治”

要管好一個班級，很多工作還得由學(xué)生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干”。因此，選擇和培育班干部顯得特別重要。

班里的許多工作，我只是賜予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來完成，比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長兼考勤員幫助老師點(diǎn)名、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌支配等等，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和主動性，培育了他們的創(chuàng)建性、自我管理的實(shí)力。

這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不行少的作用。

三、利用各種機(jī)會，剛好與學(xué)生、家長、科任老師溝通、溝通

除了公開的正面宣揚(yáng)教化之外，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話，力爭每天和一名學(xué)生談?wù)勑摹Ｕ勗挼膶ο笫侨w的學(xué)生。通過平常的視察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好與學(xué)生溝通，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。

同時，通過家訪或打電話詢問、溝通剛好與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，剛好解決問題。比如，開學(xué)初，我發(fā)覺有一個學(xué)生下午沒到校上課，便與家長聯(lián)系，得知該生以上學(xué)為借口出去了，并不在家，后經(jīng)家長協(xié)作了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教化該生相識了錯誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過班主任與家長的協(xié)作，剛好把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。

另外，還和各任課老師溝通，了解學(xué)生的整體狀況，反映學(xué)生的問題。同時把老師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的協(xié)作，提高學(xué)習(xí)成果。

四、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)實(shí)力及綜合學(xué)問水平

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的老師擔(dān)當(dāng)班主任。

作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教化指導(dǎo)學(xué)生，還要剛好更新自己的學(xué)問，變更觀念。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)實(shí)力和綜合學(xué)問水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。

總而言之，我這一學(xué)期做的都是些有關(guān)班級的小事，但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個民族將來的素養(yǎng)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。

高一新班主任工作總結(jié)3

xxx本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)班主任工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、科任老師及學(xué)生的協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成果，古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。始終以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，我嘗試著公允、公正地對待每一位學(xué)生，敬重學(xué)生，愛惜學(xué)生，關(guān)切每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步，用“心”帶班，以自已全部的熱忱和精力投入到我酷愛的班級管理工作中?，F(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

。1、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友愛的師生關(guān)系

記得在新生入學(xué)的時候，由于是剛走出校門的新老師，有的學(xué)生第一眼對我持不信任的看法，但是在接下來的接觸中，我用真心對待每一個學(xué)生，站在他們的角度為他們考慮事情，同時，在他們犯錯誤時以平和的心態(tài)和他們交談，敬重他們每一個人，把他們當(dāng)總結(jié)的弟弟妹妹一樣對待，這也贏得了他們的信任和敬重，同時為我將來的班級管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、培育班干部組織，讓學(xué)生“自治”。

要管好一個班級，很多工作還得靠學(xué)生來干，我所遵循的原則是“班干能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，班干不干”。因此，選擇和培育班干部顯得特別重要。班里的許多工作，我只是賜予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來完成，比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌支配等等，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和主動性，培育了他們的.創(chuàng)建性、自我管理的實(shí)力。這半個學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不行少的作用。

3、主動抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以成功者走。

后進(jìn)生的教化和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教化教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)，而我們學(xué)校有“差生集中營”之稱，所以在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的看法對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時耐性相幫，真正做他們的知心摯友、最可靠的摯友。剛好對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們相識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)建條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長，使他們品嘗到勝利的快樂和喜悅。

4、深化全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

我教化學(xué)生要先學(xué)會做人再學(xué)會求學(xué)，平安教化也時刻掛在嘴邊。多找學(xué)生談心，多了解學(xué)生的狀況，多視察學(xué)生的改變哪怕是細(xì)小的改變，以便盡早發(fā)覺班內(nèi)出現(xiàn)的問題，剛好解決，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校狀況，視察學(xué)生到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要剛好查明緣由，對確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，剛好加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教化，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

5、主動主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教化力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時又把他們當(dāng)作班級的主子，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教化學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情意。

6、存在的不足和今后努力的方向

本學(xué)期的班主任工作取得的成果，得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科老師的協(xié)作，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同學(xué)的了解還不夠深化，對學(xué)生的關(guān)切還不夠等，今后我會吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信念、耐性、恒心、細(xì)心、細(xì)心、狠心帶好班級，讓來到我班的每一名學(xué)生都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長滿足！

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了肯定的起色，學(xué)生的整體素養(yǎng)在不斷的提高。但是我知道下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更困難，因此，這就須要我不斷的努力、刻苦，剛好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取取得好的成果。

高一新班主任工作總結(jié)4

本學(xué)年，我從事高一年級班主任工作，主動協(xié)作學(xué)校和年級的要求，仔細(xì)開展班級管理的各項(xiàng)工作，為了實(shí)現(xiàn)我心中的志向目標(biāo)，我在班級管理的許多方面做了嘗試，也收到了肯定的效果，現(xiàn)對本學(xué)年的班級管理工作做一下總結(jié)，以期不斷改進(jìn)，為以后開展班主任工作積累閱歷：

首先，我在思想上加強(qiáng)自我修養(yǎng)。

引導(dǎo)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?？釔圩鎳?、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠人民的教化事業(yè)，模范遵守師德規(guī)范?？釔郾韭毠ぷ鳎聵I(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，工作看法端正，作風(fēng)正派。因此班級作風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。班風(fēng)主動健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作實(shí)力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣。也受到年級領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評。

其次，我努力創(chuàng)設(shè)一個和諧穩(wěn)定的班集體。

真誠關(guān)切和愛惜學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等賜予關(guān)切，而且要詳細(xì)體現(xiàn)在實(shí)際行動上。不論是成果好的還是成果差的，不論是家庭富有的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特別化，不偏見，公允、公正、同等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增加師生情感溝通渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所。我班單親的'孩子比較多，他們的性格或多或少都有點(diǎn)偏激，怪異，孤

僻，同學(xué)之間很不簡單溝通，我就開展豐富多彩的活動，放手讓同學(xué)們?nèi)プ?，在詳?xì)策劃，組織過程中我只起指導(dǎo)作用，活動結(jié)束后剛好進(jìn)行表揚(yáng)或激勵，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng)。班級的凝合力通過這些活動得到了很大的增加。這些學(xué)生就逐步融入了班集體，班級也變得和諧穩(wěn)定了。

第三，把管理學(xué)生的權(quán)力交給學(xué)生，讓他們自己管理自己，當(dāng)家作主。

首先，我讓班長帶領(lǐng)學(xué)生制定班規(guī)班紀(jì)，大家共同探討，舉手表決，通過了一系列條例，誰違反了怎么辦？等等；其次，明確班委職責(zé)，“鳥無頭不飛，人無頭部走”，班委要主動帶好頭，各盡其責(zé)，仔細(xì)考評，仔細(xì)布置，使每一樣工作都有條不紊地進(jìn)行；最終要明確

目標(biāo)，要有班級志向，有一個共同的信念，共同的追求。經(jīng)過一學(xué)年的努力，班級有了很大的改變，學(xué)生的主動性很高，自律意識很強(qiáng)，也收到了極好的效果。我班在年級的各項(xiàng)評比中成果都名列前茅，先后獲得了“優(yōu)秀班集體”“學(xué)習(xí)先進(jìn)集體”“文明班級”“文明宿舍”等榮譽(yù)稱號，獲得了年級領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評，學(xué)生的主動性更高了，凝合力更強(qiáng)了，班級跟有活力了。

第四，身教重于言教，為人師表，領(lǐng)先垂范。

許多時候，我發(fā)覺問題時并不馬上找學(xué)生，而是靜默地做好。盡管我沒說，可學(xué)生看在眼里，一切就都明白了，他們也會把事情做得更好。榜樣的力氣是無窮的。在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到敬重每一位學(xué)生；教化他們酷愛勞動，年級布置除草任務(wù)后，我和學(xué)生一起除草，有的荊棘刺手，我就親自拔；教化學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師