群眾路線教育實踐活動先進事跡篇一：群眾路線教育實踐活動典型人物事跡】群眾路線教育實踐活動典型人物事跡xxx,男，漢族，xx年xx月出生，中共黨員，xx年xx月參加工作,xx年xx月入黨，xxx畜牧獸醫(yī)工作站站長。xxx年榮獲xxxx畜牧獸醫(yī)局優(yōu)化產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)調(diào)整先進個人，xx年榮獲xx省農(nóng)業(yè)廳牛凍精改良一等獎，xx省科協(xié)農(nóng)函大優(yōu)秀教師，xx年、xx年、xx年、xx年連續(xù)四年榮獲xxx縣委、縣人民政府先進個人，xx年榮獲xx省農(nóng)業(yè)廳重大動物疫病防控先進個人，xx縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)先進個人，xx年榮獲xx州農(nóng)科局牛凍精改良自治村建設(shè)三等獎。xxx同志是黨的群眾路線教育實踐活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀代表。20多年來，他把“為人民服務(wù)”信念化為長年累月的平凡行動，扎根基層，腳踏實地、真抓實干、務(wù)實清廉、一心為民，無論在什么工作崗位，都以勤勤懇懇、任勞任怨、勇挑重擔、心系群眾的工作態(tài)度和出色的工作成績，獲得同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的認可，贏得基層干部群眾的普遍贊譽。一、嚴于律己，廉潔奉公他時刻以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅定理想信念，拒腐蝕，永不沾，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規(guī)，模范執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，絕不搞以權(quán)謀私、以案謀私;牢固樹立廉潔自律意識，不斷增強反腐倡廉的自覺性和責任感，從我做起，從小事做起，時刻自重、自省、自警、-1-自勵，切實過好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，把端正黨風(fēng)的任務(wù)，落實到自己的一言一行中，真正做到為民、務(wù)實、清廉，永葆共產(chǎn)黨人的本色和氣節(jié)。二、扎根基層，為民務(wù)實案，減少養(yǎng)殖戶損失。這只是他工作的一個縮影，雖然工作又臟又累，但農(nóng)戶滿意的笑容，讓他忘卻了苦累。三、求真務(wù)實，扎實做好掛村工作（一）做好法律法規(guī)和政策方針的宣傳。積極利用集中村民時，向當?shù)厝罕娦麄髻N合農(nóng)村實際的法律法規(guī)，讓村民們懂得利用合法手段維護自身權(quán)益；對村民較為關(guān)心的低保方面的政策，逐條解釋，消除村民心中的各種疑惑。（二）做好村“兩委”的換屆選舉工作。積極配合鎮(zhèn)黨委、政府做好換屆工作，及時匯報選舉有關(guān)情況，協(xié)助村兩委班子，嚴格按照選舉有關(guān)程序和有關(guān)法律法規(guī)，推進換屆選舉工作的進行。（三）當好矛盾糾紛調(diào)解員。在工作中始終做到虛心聽取群眾意見，真誠的對待每一個反映問題的村民，面對矛盾不回避，公平、公正地提出自己的觀點和意見，努力化解矛盾糾紛，把不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。（四）因地制宜，發(fā)展地方特色經(jīng)濟。結(jié)合村情，協(xié)助村“兩委”抓好地方產(chǎn)業(yè)的發(fā)展：一是抓好甘蔗種植，深入田間地頭，入戶做農(nóng)戶思想工作，2013年，完成甘蔗種植121畝；二是鼓勵發(fā)展烤煙種植，向煙農(nóng)宣傳烤煙種植的各項優(yōu)惠政策，充分調(diào)動群眾積極性，2014年完成烤煙種植324畝。-3-【篇二：群眾路線教育實踐活動典型材料】縣宗教局三項舉措促群眾路線學(xué)教活動扎實開展一是堅持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終。首先，嚴格學(xué)習(xí)時間。從4月份開始到7月中旬，每個月分別進行了為期15天的理論知識集中學(xué)習(xí)；其次，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。分三次集中觀看了影片《焦裕祿》、《吳仁寶》和《段愛萍》事跡光盤等，分別組織全局機關(guān)黨員干部赴牛駝?wù)?*解放紀念館和**市長風(fēng)商務(wù)區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動展館，進行集體參觀學(xué)習(xí)；第三，確保學(xué)習(xí)覆蓋面。為使所有黨員都能按時參加集中學(xué)習(xí)，家住市區(qū)，交通不便的老副局長郭四保，每到集中學(xué)習(xí)期間就住在單位，以保障學(xué)習(xí)時間不縮水、學(xué)習(xí)進度不拉套，學(xué)習(xí)效果不掉隊。二是堅持把解決問題作為重點。按照活動總要求，力求黨員干部做到：對照黨章、廉政準則、先進典型和改進作風(fēng)要求群眾期盼，仔仔細細照鏡子，認真查找四風(fēng)問題和差距，樹起解決問題的靶子；不怕揭短亮丑，敢于正視問題，虛心聽取基層意見，認認真真正衣冠，自覺樹立為民務(wù)實清廉的良好形象；堅持以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，深入分析產(chǎn)生四風(fēng)一頑癥的原因，徹徹底底洗洗澡，營造積極進取，奮發(fā)有為的工作導(dǎo)向。三是堅持把為民務(wù)實落到實處。注重突出實踐環(huán)節(jié),在實踐中落實為民要求,在實踐中強化群眾觀點,在實踐中培養(yǎng)務(wù)實作風(fēng)。一是深入基層接地氣，圍繞懸泉寺僧人、居士進出汾河二庫景區(qū)難題，多次與文物旅游局和汾河二庫景區(qū)進行協(xié)商，在較短時間內(nèi)促成了問題的解決；二是扶貧幫困辦實事，單位黨員干部積極捐資1500元送到聯(lián)系點貧困村民家中幫助其發(fā)展養(yǎng)羊；三是傾心解難送溫暖。針對我縣重點工程--三藏寺開發(fā)建設(shè)中僧人反應(yīng)問題，積極與上級宗教部門和文物旅游局、泥屯鎮(zhèn)等單位協(xié)調(diào)配合，最終圓滿解決了建設(shè)過程中的矛盾和問題，既維護了僧人的正當權(quán)益，又促進了工程的順利進展。篇三：群眾路線教育實踐活動典型事例】退而不休發(fā)揮余熱——中學(xué)群眾路線教育實踐活動典型事例在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措；對于教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風(fēng)，贏得人民群眾信任和擁護，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重大而深遠的意義。切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點教育，把貫徹落實中央八項規(guī)定作為切入點，進一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，為推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展、全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅強保證。黨的群眾路線教育實踐活動強調(diào)的主要內(nèi)容是“為民、務(wù)實、清廉”，同志是一位踐行者。在漫長的教師生涯中，他辛勤地耕耘著，用教師這個神圣的職業(yè)來使自己的生命更加有意義，在塑造別人的靈魂過程中，使自己的生命更有價值；2009年11月于他光榮退休，至今已好幾個年頭。年近七旬，但他人退心不退，自愿做貢獻，一直默默地關(guān)心學(xué)校，關(guān)心教育事業(yè)。??作為一位老教師，因為已經(jīng)退休了，仍對學(xué)生的健康成長盡職盡責、不辭辛勞，所以，曾有人給這樣概括他：凡對學(xué)生有益的事，他都會積極呼吁；凡是學(xué)生教育的活動，他都會積極參加；凡是學(xué)生遇到的困難，他都會積極幫助解決。那么，他都做了哪些具體的事情呢？一、無私奉獻，關(guān)愛學(xué)生。退休以后，他經(jīng)常用中國關(guān)工委執(zhí)行主任王照華同志的一句話“關(guān)心下一代是最好的老有所為”來勉勵自己，全身心投入學(xué)校關(guān)心下一代工作。他有個習(xí)慣，就是有事沒事，就到學(xué)校各處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)他發(fā)現(xiàn)了解到學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定、情緒低落、缺點較多、性格孤獨的學(xué)生大都是家庭不合，父母離異或缺乏溫暖的家庭中的孩子。他看在眼里，急在心上。在他的建議下，學(xué)校德育處設(shè)計了“家庭情況調(diào)查表”，并把調(diào)查結(jié)果分別向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師進行了通報并提出了解決問題的建議。在這一過程中，他還對部分特困生及父母離異、家庭不合的學(xué)生進行了交流，把工作做到了家，而且苦口婆心，不厭其煩地做學(xué)生父母的工作，以幫助學(xué)生健康成長。他除了到學(xué)校轉(zhuǎn)，凡是有學(xué)生的地方他都會去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在網(wǎng)吧中他就發(fā)現(xiàn)了大問題。他看到孩子們在網(wǎng)吧內(nèi)忘我地玩耍時，心急如夢。怎么辦？給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講、給老師講、給全校學(xué)生講，宣傳進網(wǎng)吧的危害。二、愛心無垠，關(guān)愛教師。他不僅關(guān)心學(xué)生還對學(xué)校的青年教師給予關(guān)懷。他經(jīng)常以陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師德名言勉勵自己和青年教師。我校有一位青年教師，由于缺乏工作經(jīng)驗，班主任工作不到位，一度表現(xiàn)消極。他看在眼里，急在心里。多次找這位青年教師談心，以自己年輕時工作的艱難與無人引路之苦為例，啟發(fā)青年教師工作的光榮感和幸福