江蘇省蘇州市吳江區(qū)2020-2021學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。1．讀拼音，寫詞語(yǔ)。bènzhuōxuányáqízhìgēdadǐyùpáoxiàoxiōngyǒngpéngpài2．下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（）A．魁梧（kuí）攙扶（cān）鏖戰(zhàn)（áo）搖曳（yè）B．祭奠（diàn）隕石（yǔn）誕生（dàn）殲滅（jiān）C．旖旎（lǐ）卡?。╧ǎ）逶迤（yí）蒼穹（qióng）D．朝賀（hè）蟠龍（pān）沉著（zhuó）渲染（xuān）3．下面沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．心弛神往全神貫注戀戀有詞顧影自憐 B．前功盡棄滿腔怒火振天動(dòng)地參差不齊C．大步流星鏖戰(zhàn)猶酣婆娑起舞叱咤風(fēng)云 D．虎視耽耽井然有序聚精會(huì)神自作自受4．在句子橫線上依次填上合適的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）地震是自然____中對(duì)人類____最大的____之一。A．災(zāi)難災(zāi)害危害 B．災(zāi)害危害災(zāi)難C．災(zāi)難危害災(zāi)害 D．危害災(zāi)害災(zāi)難5．下列詞語(yǔ)的感情色彩完全相同的一項(xiàng)是（）A．囫圇吞棗亂七八糟津津樂(lè)道負(fù)荊請(qǐng)罪 B．張冠李戴連綿不斷狼心狗肺爭(zhēng)先恐后C．理直氣壯妙不可言應(yīng)接不暇手忙腳亂 D．安居樂(lè)業(yè)永垂不朽同心協(xié)力神機(jī)妙算6．填入“春天的氣息是濕潤(rùn)的，我伸手一摸，就觸摸到她濕潤(rùn)的發(fā)梢；我閉目靜氣，____。”最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．就感受到她無(wú)限的生機(jī) B．溫暖的呼吸撲面而來(lái)C．就感受到她溫暖的呼吸 D．無(wú)限的生機(jī)撲面而來(lái)7．下列詞語(yǔ)中沒有采用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A．揮灑自如 B．軍令如山 C．對(duì)答如流 D．淚如雨下8．下列關(guān)于笑的描述有誤的一項(xiàng)是（）A．狂笑：縱情的笑 B．歡笑：討人歡心的笑C．獰笑：兇惡的笑 D．恥笑：鄙視的笑9．《義勇軍進(jìn)行曲》的詞作者是（），曲作者是聶耳。A．貝多芬 B．冼星海 C．紀(jì)伯倫 D．田漢10．填空。（1），聽取蛙聲一片。（2）青鳥不傳云外信，。（3），江清月近人。（4）待到重陽(yáng)日，。（5）金沙水拍云崖暖，。（6），死而后已。（7）等閑識(shí)得東風(fēng)面，。（8），鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。二、閱讀鑒賞文言文閱讀。宋人有耕者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。11．解釋加點(diǎn)詞的含義。①兔走觸株②因釋其耒而守株③冀復(fù)得兔12．翻譯句子。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。____________________________________________________________________________________________13．出自這個(gè)故事的成語(yǔ)是：。從短文中你得到了什么啟示？從某一角度簡(jiǎn)要談?wù)劇_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課內(nèi)閱讀。路面上的新科技??長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)城市路面非“黑”即“白”（黑色瀝青和白色水泥兩種顏色），而在歐洲，如英國(guó)、德國(guó)、荷蘭等國(guó)，彩色路面已較為普及。通過(guò)道路顏色的不同，如紅、綠、藍(lán)、黃等，提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛，從而避免了車輛的混行，大大增強(qiáng)了安全性。??現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)一些城市也開始采用彩色路面。以北京為例，當(dāng)汽車行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門轉(zhuǎn)彎處時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)此處路面與別處不同，一是呈暗紅色，原來(lái)此處為事故多發(fā)地，改變路面顏色以引起司機(jī)注意；二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。在上海的局部地區(qū)還出現(xiàn)了碧綠色、橘黃色的路面，各種車輛“各行其道”。這種彩色路面就像一幅線條明快的畫，不僅美化了市容，還能起到防滑、提示司機(jī)減速以減少交通事故發(fā)生，方便交通管理等作用。??與此同時(shí)，一種新穎的多孔隙瀝青透水路面也應(yīng)運(yùn)而生。這種能夠吸納回收雨水的路面技術(shù)的采用，對(duì)于缺水的城市來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)福音。這種技術(shù)將瀝青路面做成“三層”：最上層安置了透水材料，中間層安置了雨水分流設(shè)施，將來(lái)自最上層的雨水分流到排水管以回收利用，最底層為密封層，防止雨水滲透到地下。??透水路面采用的是在普通瀝青中加入了強(qiáng)化纖維的混合料，使路面孔隙率由普通瀝青路面的4%左右提高到15%～25%，有的甚至高達(dá)30%，大大提高了路面吸收雨水的能力。這種材料的特點(diǎn)還決定了其使用壽命要高于傳統(tǒng)路面，因?yàn)樗鼙苊舛镜缆穬鼋Y(jié)對(duì)路面材料結(jié)構(gòu)造成的破壞。另外，下雨時(shí)，這種路面不積水，不濺水，汽車行駛時(shí)不易打滑，有利于交通安全。??目前在歐洲，透水路面的普及率已達(dá)15%～18%。德國(guó)計(jì)劃到2010年，把全國(guó)城市90%的路面改造為透水路面。在我國(guó)普遍缺水的城市也應(yīng)大力推廣這項(xiàng)技術(shù)。14．第2段中“此處路面與別處不同”中的“不同”指哪兩個(gè)方面？____________________________________________________________________________________________15．“各行其道”和第1段中的哪一句相照應(yīng)？____________________________________________________________________________________________16．閱讀第2、3兩段，回答。①第2段中的彩色路面有哪三個(gè)作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（不超過(guò)20個(gè)字）____________________________________________________________________________________________②第3段中所說(shuō)的透水路面分為三層，每層各有什么功能？____________________________________________________________________________________________17．根據(jù)文章提供的信息，下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是（）A．目前在我國(guó)，北京、上海等一些大城市已基本鋪設(shè)了彩色路面。B．普通瀝青路面的孔隙率不足4%，而透水路面的孔隙率大多為15%～30%。C．采用彩色路面和透水路面有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是提高了交通的安全性能。D．由于透水路面優(yōu)越性多，德國(guó)已把全國(guó)90%的路面改造為透水路面。課外閱讀。______________一個(gè)在巴黎旅游的外國(guó)人，在街頭遇到一個(gè)賣藝者，其琴聲悠揚(yáng)，令人感傷，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，有的面額還不小。轉(zhuǎn)眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝者臉上并沒有一絲欣喜的表情?！耙奄嵉讲簧馘X了，他為什么還不快樂(lè)？”旅游者望著賣藝者那依舊憂郁的面孔，疑惑地問(wèn)。“也許他需要掌聲吧?！彼呐笥训卣f(shuō)了一句。旅游者的心被觸動(dòng)了，她緩緩地抬起手來(lái)，為之鼓掌。果然，賣藝人那張黯淡瘦削的臉慢慢綻開了，眼睛里還溢出了感激的淚水。不錯(cuò)，賣藝者心底最終期盼的是掌聲！錢只不過(guò)是別人因可憐他而給予的一種恩賜，而掌聲則是對(duì)他人生經(jīng)歷的贊許和鼓勵(lì)，是真正發(fā)自內(nèi)心的無(wú)私認(rèn)可。人生旅途往往險(xiǎn)峻崎嶇，布滿荊棘，不幸與災(zāi)難隨時(shí)都可能降臨到你頭上，人為了生活，不得不與之斗爭(zhēng)。在斗爭(zhēng)的過(guò)程中，難免會(huì)墜入危難的境地。此時(shí)，最好的幫助就是給予一點(diǎn)掌聲，為之喝彩，因?yàn)檫@能給人以生之動(dòng)力和生之信心。這掌聲能幫助一個(gè)水手在黑暗廣袤的海洋中找到希望之燈這掌聲能使一個(gè)求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之捷徑這掌聲能使一個(gè)絕望者的冰心解凍重整生活之旗鼓這掌聲能使人感到自己受到了關(guān)注得到了贊許他們因?yàn)橛辛苏坡暥陡行牢克麄円惨驗(yàn)橛辛苏坡暥判陌俦赌愕呐e手之勞或許正是別人的真正需要，不要吝嗇你的掌聲，慷慨賦予吧，它會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)，或許是一切。18．給文章加個(gè)題目，寫在文前橫線上。19．在文中空白處加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。20．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。崎嶇——無(wú)私——給予——21．“其琴聲悠揚(yáng)，令人傷感，吸引不少行人?！边@句話說(shuō)明了什么？____________________________________________________________________________________________22．想想看，對(duì)那個(gè)賣藝者來(lái)說(shuō)，掌聲代表了什么？____________________________________________________________________________________________23．生活中，我們要多給別人一些掌聲，那也許是對(duì)人們最好的幫助。你給過(guò)別人掌聲嗎？你也經(jīng)常得到別人的掌聲吧？結(jié)合實(shí)際，寫寫自己的親身經(jīng)歷和對(duì)掌聲的感悟。____________________________________________________________________________________________三、習(xí)作表達(dá)24．習(xí)作表達(dá)。在生活中，是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉、委屈……了你？你的心結(jié)也許到現(xiàn)在還未解開呢?；蛘哂腥嗽?jīng)開導(dǎo)、鼓勵(lì)、鞭策……了你，讓你在學(xué)習(xí)生活中得到了很大的啟發(fā)與收獲。請(qǐng)你選擇其中的一件事把它寫下來(lái)。題目：《他（她）了我》提示和要求：①在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導(dǎo)、鼓勵(lì)、鞭策”等詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整。②內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，寫出真情實(shí)感，不少于450字。

答案解析部分1．【答案】笨拙；懸崖；旗幟；疙瘩；抵御；咆哮；洶涌澎湃【解析】【分析】“笨拙”的“笨”是竹字頭，下面是“本”；“懸崖”的“懸”上面是“縣”下面是心；“旗幟”的“幟”是巾字旁，右邊是“只”；“疙瘩”都是病字頭，半包圍結(jié)構(gòu)；“抵御”的“御”是雙人旁，右邊是“卸”；“咆哮”都是口字旁，左右結(jié)構(gòu)；“洶涌澎湃”都是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；

故答案為：笨拙；懸崖；旗幟；疙瘩；抵御；咆哮；洶涌澎湃；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。2．【答案】B【解析】【分析】A項(xiàng)中“攙扶（cān）”應(yīng)讀chān；

B項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確；

C項(xiàng)中“旖旎（lǐ）”應(yīng)讀yǐ；

D項(xiàng)中“蟠龍（pān）”應(yīng)讀pán；“渲染（xuān）”應(yīng)讀xuàn；

故答案為：B；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。3．【答案】C【解析】【分析】A.“戀戀有詞”應(yīng)寫作“念念有詞”；“心弛神往”改為“心馳神往”；

B.“振天動(dòng)地”應(yīng)寫作“震天動(dòng)地”；

C.正確；

D.“虎視耽耽”改為“虎視眈眈”。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。4．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合句子表達(dá)的意思，“地震是自然____中對(duì)人類____最大的____之一?！钡谝惶帒?yīng)該選“災(zāi)害”指能夠?qū)θ祟惡腿祟愘囈陨娴沫h(huán)境造成破壞性影響的事物；第二處應(yīng)該選填“危害”，指損害的意思；第三處選“災(zāi)難”指災(zāi)禍苦難；結(jié)合句子表達(dá)的意思，進(jìn)行正確選擇運(yùn)用。

故答案為：B；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。5．【答案】D【解析】【分析】A項(xiàng)中“囫圇吞棗亂七八糟”是貶義詞，“津津樂(lè)道負(fù)荊請(qǐng)罪”是褒義詞；

B項(xiàng)中“張冠李戴狼心狗肺”是貶義詞，“爭(zhēng)先恐后”是褒義詞；

C項(xiàng)中“理直氣壯妙不可言應(yīng)接不暇”是褒義詞；“手忙腳亂”是貶義詞；

D項(xiàng)中“安居樂(lè)業(yè)永垂不朽同心協(xié)力神機(jī)妙算”都是褒義詞；

故答案為：D；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的詞語(yǔ)理解能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)課文時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的理解，體會(huì)詞語(yǔ)的含義。作答時(shí)要注意詞語(yǔ)感情色彩的區(qū)別，做出判斷和選擇。6．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合“我閉目靜氣”，應(yīng)該選擇“就感受到她溫暖的呼吸”，結(jié)合上一句的句式，根據(jù)“就觸摸到她濕潤(rùn)的發(fā)梢”，進(jìn)行選擇作答。

故答案為：C；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)句子的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的含義，結(jié)合上句的特點(diǎn)，做出正確選擇。7．【答案】A【解析】【分析】A項(xiàng)中詞語(yǔ)沒有運(yùn)用比喻的修辭手法；

B項(xiàng)中把“軍令”比作“山”，運(yùn)用比喻；

C項(xiàng)中把“對(duì)答的話”比作“流水”，運(yùn)用比喻；

D項(xiàng)中把“眼淚”比喻成“下雨的雨水”；

故答案為：A；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)修辭手法的辨析和掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)的特點(diǎn)，進(jìn)行分析和判斷，確定詞語(yǔ)運(yùn)用的修辭手法，做出正確選擇。8．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中對(duì)關(guān)于“笑”的詞語(yǔ)的理解，ACD三項(xiàng)中對(duì)相關(guān)詞語(yǔ)的理解都是正確的；

B項(xiàng)中“歡笑”指歡樂(lè)地笑。并不是“討人歡心的笑”，這項(xiàng)理解錯(cuò)誤。

故答案為：B；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的詞語(yǔ)理解能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)課文時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的理解，體會(huì)詞語(yǔ)的含義。結(jié)合各項(xiàng)的表述，做出正確選擇。9．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)知識(shí)，《義勇軍進(jìn)行曲》是由田漢作詞，聶耳作曲的歌曲，是電影《風(fēng)云兒女》的主題歌，被稱為中華民族解放的號(hào)角，自1935年在民族危亡的關(guān)頭誕生以來(lái)，對(duì)激勵(lì)中國(guó)人民的愛國(guó)主義精神起了巨大的作用，后成為中華人民共和國(guó)國(guó)歌。

故答案為：D；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)《義勇軍進(jìn)行曲》相關(guān)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。10．【答案】（1）稻花香里說(shuō)豐年（2）丁香空結(jié)雨中愁（3）野曠天低樹（4）還來(lái)就菊花（5）大渡橋橫鐵索寒（6）鞠躬盡瘁（7）萬(wàn)紫千紅總是春（8）少小離家老大回【解析】【分析】（1）“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”出自辛棄疾《西江月夜行黃沙道中》意思是在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來(lái)一陣陣青蛙的叫聲，好像在說(shuō)著豐收年。

（2）“青鳥不傳云中信，丁香空結(jié)雨中愁”出自李煜《攤破浣溪沙手卷真珠上玉鉤》，意思是信使不曾捎來(lái)遠(yuǎn)方行人的音訊，雨中的丁香花讓我想起凝結(jié)的憂愁。

（3）“野曠天低樹，江清月近人”意思是曠野無(wú)邊無(wú)際遠(yuǎn)天比樹還低沉，江水清清明月來(lái)和人相親相近。此句出自《宿建德江》，作者是孟浩然。

（4）“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”出自孟浩然《過(guò)故人莊》，意思是等到九九重陽(yáng)節(jié)到來(lái)時(shí)，我還要來(lái)這里觀賞菊花。

（5）“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”出自毛澤東《七律長(zhǎng)征》，意思是金沙江濁浪滔天，湍急的流水拍擊著高聳的山崖，濺起陣陣霧水，像是冒出蒸汽一樣。大渡河險(xiǎn)橋橫架，晃動(dòng)著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。

（6）“鞠躬盡瘁，死而后已”指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。多用來(lái)形容人的偉大。出自諸葛亮的《后出師表》。

（7）“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”出自朱熹《春日》，意思是誰(shuí)都可以看出春天的面貌，春風(fēng)吹得百花開放、萬(wàn)紫千紅，到處都是春天的景致”。

（8）“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”出自賀知章《回鄉(xiāng)偶書》，意思是我在年少時(shí)離開家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來(lái)。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。

故答案為：（1）稻花香里說(shuō)豐年；（2）丁香空結(jié)雨中愁；（3）野曠天低樹；（4）還來(lái)就菊花；（5）大渡橋橫鐵索寒；（6）鞠躬盡瘁；（7）萬(wàn)紫千紅總是春；（8）少小離家老大回；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確?！敬鸢浮?1．①跑。；②放下。；③希望。12．兔子是不可能再得到了，可是自己卻被宋國(guó)人恥笑。13．守株待兔；啟示：不能因?yàn)榕既坏墨@得而妄想不勞而獲，要踏踏實(shí)實(shí)做事，才能有所收獲?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為文言文閱讀題，考查學(xué)生的文言文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。11．①“兔走觸株”意思是兔子在奔跑中碰到樹樁上，“走”是跑的意思；②“因釋其耒而守株”意思是于是放下手中的耒守在樹樁旁邊，“釋”是放下的意思；③“冀復(fù)得兔”意思是希望再次撿到兔子，“冀”是希望的意思；

故答案為：①跑。②放下。③希望。12．“兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑?！边@句中“復(fù)”是再次的意思，“得”是撿到、得到；“笑”是恥笑的意思；這句意思是兔子是不可能再得到了，可是自己卻被宋國(guó)人恥笑。

故答案為：兔子是不可能再得到了，可是自己卻被宋國(guó)人恥笑。13．結(jié)合短文內(nèi)容，短文描述的是成語(yǔ)“守株待兔”，結(jié)合成語(yǔ)故事，這個(gè)人因?yàn)榕既坏墨@得就放棄了種地，最后兔子沒有得到，田地也荒蕪了，自己成為別人的笑柄。說(shuō)明了做事不要心存僥幸妄想不勞而獲；要踏踏實(shí)實(shí)做事，才能有所收獲的道理。

故答案為：守株待兔；啟示：不能因?yàn)榕既坏墨@得而妄想不勞而獲，要踏踏實(shí)實(shí)做事，才能有所收獲?！敬鸢浮?4．呈暗紅色；路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料15．通過(guò)道路顏色的不同，如紅、綠、藍(lán)、黃等，提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛。16．①美化城市；減少交通事故發(fā)生；方便交通管理。②透水、分流、密封。17．C【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。14．結(jié)合第二自然段主要內(nèi)容，“此處路面與別處不同”中的“不同”指一是呈暗紅色以引起司機(jī)注意，二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。結(jié)合文中句子，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：呈暗紅色；路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料；15．“各行其道”指按照各自的路線進(jìn)行行駛、前進(jìn)；結(jié)合第一自然段中句子，“通過(guò)道路顏色的不同，如紅、綠、藍(lán)、黃等，提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛，從而避免了車輛的混行，大大增強(qiáng)了安全性?！边@句描述了各種車輛“各行其道”的情景。

故答案為：通過(guò)道路顏色的不同，如紅、綠、藍(lán)、黃等，提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛。16．①結(jié)合第2自然段，這段中“彩色路面”可以起到美化市容、防滑、提示司機(jī)減速、方便交通管理等作用。②結(jié)合第3自然段，這段中“三層”瀝青路面，最上層安置了透水材料，中間層安置了雨水分流設(shè)施，將來(lái)自最上層的雨水分流到排水管以回收利用，最底層為密封層，防止雨水滲透到地下。結(jié)合句子，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：①美化城市；減少交通事故發(fā)生；方便交通管理。②透水、分流、密封。17．結(jié)合短文內(nèi)容，A項(xiàng)結(jié)合“現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)一些城市也開始采用彩色路面?！边@項(xiàng)表述錯(cuò)誤；B項(xiàng)結(jié)合“使路面孔隙率由普通瀝青路面的4%左右提高到15%～25%，有的甚至高達(dá)30%，大大提高了路面吸收雨水的能力”這句表述，這項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)中文中對(duì)彩色路面和透水路面的表述，這項(xiàng)正確；D項(xiàng)結(jié)合“德國(guó)計(jì)劃到2010年，把全國(guó)城市90%的路面改造為透水路面?！边@項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

故答案為：C；【答案】18．給別人一點(diǎn)掌聲19．這掌聲能幫助一個(gè)水手在黑暗、廣袤的海洋中找到希望之燈；這掌聲能使一個(gè)求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之捷徑；這掌聲能使一個(gè)絕望者的“冰心”解凍，重整生活之旗鼓；這掌聲能使人感到自己受到了關(guān)注，得到了贊許。他們因?yàn)橛辛苏坡暥陡行牢浚麄円惨驗(yàn)橛辛苏坡暥判陌俦丁?0．平坦；自私；索取21．這句話說(shuō)明了賣藝人的彈奏技藝高超。22．掌聲對(duì)他彈奏技藝的贊許和認(rèn)可，是無(wú)私的認(rèn)可，是讓他覺得自己是憑本領(lǐng)生活著，而不是靠別人的施舍活著。23．我給過(guò)別人掌聲。在一次語(yǔ)文課上，老師挑選我們班的一位同學(xué)回答問(wèn)題。那名同學(xué)因?yàn)榫o張說(shuō)不出話來(lái)。于是我率先給她鼓掌，接著同學(xué)們都鼓起掌來(lái)。這位同學(xué)在大家掌聲的鼓勵(lì)下順利地回答了問(wèn)題。我認(rèn)為掌聲能給別人帶來(lái)自信。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。18．結(jié)合文中講述的“賣藝者”，因?yàn)檎坡暥@得該感動(dòng)的故事，可以用“給別人一點(diǎn)掌聲”作為標(biāo)題。結(jié)合文中描寫進(jìn)行作答。

故答案為：給別人一點(diǎn)掌聲；19．“這掌聲能幫助一個(gè)水手在黑暗廣袤的海洋中找到希望之燈”這句前面用頓號(hào)，后面用分號(hào)；表示一層意思說(shuō)完了?！斑@掌聲能使一個(gè)求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之捷徑這掌聲能使一個(gè)絕望者的冰心解凍重整生活之旗鼓這掌聲能使人感到自己受到了關(guān)注得到了贊許”這幾句前面用分號(hào)，后面用句號(hào)，表示一層意思說(shuō)完，最后句子結(jié)束?！八麄円?yàn)橛辛苏坡暥陡行牢克麄円惨驗(yàn)橛辛苏坡暥判陌俦丁边@句中句子前面用逗號(hào)，后面用句號(hào)。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：這掌聲能幫助一個(gè)水手在黑暗、廣袤的海洋中找到希望之燈；這掌聲能使一個(gè)求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之捷徑；這掌聲能使一個(gè)絕望者的“冰心”解凍，重整生活之旗鼓；這掌聲能使人感到自己受到了關(guān)注，得到了贊許。他們因?yàn)橛辛苏坡暥陡行牢?，他們也因?yàn)橛辛苏坡暥判陌俦丁?0．“崎嶇”是形容山路坎坷。也比喻處境十分困難，與“平坦”意思相反；“無(wú)私”指沒有私心，與“自私”意思相反；“給予”是饋贈(zèng)給別人，與“索取”意思相反；

故答案為：平坦；自私；索取；21．結(jié)合上下文，“其琴聲悠揚(yáng)，令人傷感，吸引不少行人?！边@句話說(shuō)明了賣藝人的技藝高超，他的琴聲打動(dòng)了很多人。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：這句話說(shuō)明了賣藝人的彈奏技藝高超。22．結(jié)合上下文，“掌聲”代表了聽眾對(duì)賣藝者藝術(shù)成就的肯定和琴聲的贊美。說(shuō)明人們是出于對(duì)他的技藝的贊頌而送給他錢，而不是可憐他。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：掌聲對(duì)他彈奏技藝的贊許和認(rèn)可，是無(wú)私的認(rèn)可，是讓他覺得自己是憑本領(lǐng)生活著，而不是靠別人的施舍活著。23．結(jié)合自己對(duì)生活中的“掌聲”的理解和運(yùn)用，寫出自己的感受。感情要真摯，內(nèi)容要具體。

故答案為