2023--2024學年度九年級化學階段測試測試范圍：第1至2單元卷面分：50分測試時間：2023-09-26一、單項選擇題（每小題1分，計12分）1.下列典故中，主要體現(xiàn)化學變化的是（）A.火燒赤壁 B.刻舟求劍 C.司馬光砸缸 D.鐵杵磨成針【答案】A【解析】【分析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。【詳解】A、物質(zhì)燃燒的過程會有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；B、刻舟求劍只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、司馬光砸缸只是將水缸砸破，物質(zhì)的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、鐵杵磨成針是將其磨細，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。2.量取液體并加熱，下列實驗操作不正確的是A.傾倒 B.滴加C.讀數(shù) D.加熱【答案】A【解析】【詳解】A、在傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，避免污染試劑，故錯誤；B、滴加少量液體要用膠頭滴管，使用時要注意垂直懸空，故正確；C、讀取液體體積時，視線要與液體凹液面的最低處保持相平，故正確；D、用酒精燈給試管中的液體加熱時，要用酒精燈的外焰，試管內(nèi)液體體積不能超過體積的三分之一，故正確。故選A3.下列有關空氣成分的說法，錯誤的是A.氮氣常用作保護氣 B.氧氣約占空氣體積的21%C.潔凈的空氣是純凈物 D.空氣的主要成分是氮氣和氧氣【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，常用作保護氣，選項說法正確；B、空氣的成分按體積分數(shù)計算，大約是，氮氣78%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其它氣體和雜質(zhì)0.03%，選項說法正確；C、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等氣體，屬于是混合物，選項說法不正確；D、空氣的主要成分是氮氣和氧氣，選項說法正確。故選C。4.空氣中含量較多且化學性質(zhì)比較活潑的是A.氧氣 B.氮氣 C.稀有氣體 D.水蒸氣【答案】A【解析】【詳解】空氣的成分，按體積算：氮氣78%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其他0.03%，氧氣的化學性質(zhì)比較活潑；故選A。5.下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是A.氧氣 B.二氧化硫 C.二氧化碳 D.氮氣【答案】B【解析】【詳解】二氧化硫能導致酸雨，屬于空氣污染物，氧氣、二氧化碳、氮氣是空氣的組成成分，不屬于空氣污染物。故選B6.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A.潔凈的空氣 B.純凈的食鹽水 C.冰水混合物 D.水泥砂漿【答案】C【解析】【詳解】A、潔凈的空氣中包含多種氣體物質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤；B、純凈的食鹽水包含水和氯化鈉等多種物質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤；C、冰水均由水分子構(gòu)成，故冰水混合物屬于純凈物，選項正確；D、水泥砂漿由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，選項錯誤。故本題選C。7.下列操作可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是A.觀察氣體顏色 B.聞氣體氣味C.插入燃著木條 D.倒入澄清的石灰水【答案】C【解析】【詳解】A、空氣、氧氣和二氧化碳均為無色氣體，則不能通過顏色鑒別，該選項不符合題意；B、三種氣體均為無味的氣體，則不能通過氣味鑒別，該選項不符合題意；C、燃著的木條在空氣中正常燃燒，在氧氣中燃燒更旺，在二氧化碳中會熄滅，則能鑒別，該選項符合題意；D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，但空氣、氧氣均不能使澄清石灰水變渾濁，則不能鑒別，該選項不符合題意。故選C。8.下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是A.制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B.加熱氯酸鉀并用排水法收集氧氣實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導管C.用排水法收集氧氣時，先把導氣管伸入集氣瓶中，有氣泡冒出后開始收集D.加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱【答案】D【解析】【詳解】A、制取氣體時，要先檢查裝置氣密性，后裝藥品，該選項說法不正確；B、加熱氯酸鉀制取氧氣，并用排水法收集氧氣時，為了防止冷凝水倒流，應先將導管移出水面，后熄滅酒精燈，該選項說法不正確；C、用排水法收集氣體時，由于剛產(chǎn)生的氣泡中混有空氣，則應等到氣泡連續(xù)且均勻冒出時，再把導管伸入集氣瓶中開始收集，該選項說法不正確；D、加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱，防止試管受熱不均勻發(fā)生炸裂，該選項說法正確。故選D。9.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵【答案】B【解析】【詳解】A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，錯誤；B、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，正確；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，在空氣中僅能出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，錯誤；D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體（生成四氧化三鐵是結(jié)論而不是現(xiàn)象），錯誤。故選B。10.小華同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體中是否含有二氧化碳。就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的A.建立假設 B.收集證據(jù) C.設計實驗 D.得出結(jié)論【答案】C【解析】【分析】科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設→制定計劃（或設計方案）→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移?！驹斀狻坑贸吻迨宜畞頇z驗人呼出的氣體中是否含二氧化碳，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗，故選C。11.如圖是“實驗室測定空氣中氧氣含量”的實驗裝置圖，下列有關說法錯誤的是（）A.可用木炭代替紅磷進行實驗B.做該實驗前，應檢查裝置的氣密性C.待裝置冷卻至室溫后才能打開止水夾D.若紅磷不足，將導致測得氧氣的含量小于五分之一【答案】A【解析】【分析】測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。【詳解】A、不可用木炭代替紅磷進行實驗，因為木炭燃燒生成氣體，選項錯誤；B、做該實驗前，應檢查裝置的氣密性，否則易導致測定結(jié)果不準確，選項正確；C、待裝置冷卻至室溫后才能打開止水夾讀數(shù)，否則易導致測定結(jié)果偏小，選項正確；D、若紅磷不足，使氧氣不能完全反應，將導致測得氧氣的含量小于空氣體積的五分之一，選項正確。故選A。12.有質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，只向其中一份加入少量二氧化錳，同時放在兩支試管內(nèi)加熱。下列有關放出氧氣的質(zhì)量與加熱時間的關系圖像(圖中a是純氯酸鉀的曲線，b是混有二氧化錳的氯酸鉀曲線)正確的是A B. C. D.【答案】A【解析】【詳解】有質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，只向其中一份加入少量二氧化錳，同時放在兩支試管內(nèi)加熱。a、b均加熱到一定程度才開始分解，且有催化劑的所需溫度低，先開始分解，且反應反應速率快，但是最后生成氧氣的質(zhì)量相等。故選A。二、填空題13.根據(jù)所學化學知識，回答下列問題：（1）固體藥品通常保存______里（填儀器名稱）。（2）取用一定量的液體藥品，常用______量出體積（（填儀器名稱）。（3）用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，后果是______?！敬鸢浮浚?）廣口瓶（2）量筒（3）引起火災【解析】【小問1詳解】在實驗室中，固體藥品通常保存在廣口瓶中?！拘?詳解】用量筒量取液態(tài)的體積。【小問3詳解】若用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，可能會引起火災。14.空氣中含量最多的氣體是______；澄清石灰水露置在空氣中會逐漸變渾濁，這說明空氣中含有少量的______；將一只老鼠放入一個密封的玻璃瓶內(nèi)，過一段時間，老鼠才會死亡，說明空氣中有______。【答案】①.氮氣②.二氧化碳③.氧氣【解析】【詳解】空氣中含量最多的氣體是氮氣，體積分數(shù)約占；澄清的石灰水露置在空氣中會逐漸變渾濁，這證明了空氣中含有少量的二氧化碳；老鼠在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時間，說明老鼠能呼吸，氧氣供給呼吸，所以說明了空氣中含有氧氣；故填：氮氣；二氧化碳；氧氣?！军c睛】可以根據(jù)空氣的組成成分和性質(zhì)方面進行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論。15.“神舟七號”飛船的太空艙里,NiFe2O4可用來促進航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)保持不變,在這個轉(zhuǎn)化過程中NiFe2O4起_____作用?！敬鸢浮看呋窘馕觥俊痉治觥看呋瘎┦窃诨瘜W反應中能加快或抑制化學反應速率，本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)保持不變?！驹斀狻俊吧裰燮咛枴憋w船的太空艙里,NiFe2O4可用來促進航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)保持不變,NiFe2O4是該反應的催化劑,在這個轉(zhuǎn)化過程中NiFe2O4起催化作用?！军c睛】催化劑只是加快或抑制化學反應速率，不參與化學反應。16.如下圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶，觀察到木條復燃，且在甲中燃燒比在乙中劇烈。上述現(xiàn)象說明氧氣具有的性質(zhì)是：（1）___________；（2）___________?！敬鸢浮竣?助燃性②.氧氣的密度比空氣大【解析】【詳解】用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶，觀察到木條復燃，且在甲中燃燒比在乙中劇烈。木條復燃，說明氧氣具有助燃性；甲中燃燒比乙中劇烈，因為甲中氧氣比乙中多，乙中倒放氧氣，氧氣密度大于空氣，使氧氣量減少，對比甲乙說明氧氣的密度比空氣大。故填：助燃性；氧氣的密度比空氣大。17.寫出下列反應的文字表達式。（1）紅磷燃燒的反應______；（2）木炭燃燒的反應______；（3）硫磺燃燒的反應______?！敬鸢浮浚?）紅磷+氧氣五氧化二磷（2）碳+氧氣二氧化碳（3）硫+氧氣二氧化硫【解析】【小問1詳解】紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：?！拘?詳解】木炭燃燒生成二氧化碳，反應的文字表達式為：?！拘?詳解】硫磺燃燒生成二氧化硫，反應的文字表達式為：。18.A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有如圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E、F都是無色液體，G在D中燃燒時火星四射同時生成一種黑色固體，在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。（1）根據(jù)上述信息，寫出以下物質(zhì)的名稱：B______、E______、H______。（2）寫出反應②、③的文字表達式，并指出反應的基本類型：②______，______反應；③______，______反應?！敬鸢浮浚?）①.二氧化錳②.過氧化氫③.四氧化三鐵（2）①.過氧化氫水+氧氣②.分解③.鐵+氧氣四氧化三鐵④.化合【解析】【分析】D能使帶火星的木條復燃，則為氧氣；A是一種暗紫色固體，B是黑色固體，且A加熱生成B、C、D，而高錳酸鉀為暗紫色固體，二氧化錳為黑色固體，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，則A為高錳酸鉀、B為二氧化錳、C為錳酸鉀；E、F都是無色液體，B和E混合生成F和D，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，則E為過氧化氫、F為水；G在D中燃燒時火星四射同時生成一種黑色固體，鐵燃燒生成黑色的四氧化三鐵，則G為鐵、H為四氧化三鐵?！拘?詳解】由分析可知，B為二氧化錳、E為過氧化氫、H為四氧化三鐵?！拘?詳解】反應②為過氧化氫制取氧氣，反應的文字表達式為：，該反應為一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應，屬于分解反應。反應③為鐵燃燒的反應，反應的文字表達式為：，該反應為多種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應，屬于化合反應。三、實驗與探究題19.如圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。（1）儀器①的名稱是______，②的名稱是______。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，在加入藥品之前應進行的操作是______。試管口放一團棉花的目的是______。試管口略向下傾斜的目的是______。選取的發(fā)生裝置是______（填字母），寫出該反應的符號表達式______。（3）能用D裝置收集氧氣是因為氧氣具有______且不與水反應的性質(zhì)。如何驗證收集到的氣體是氧氣？______（4）將收集的氧氣用作性質(zhì)實驗，如圖F所示，水的作用是______。（5）氫氣是一種清潔能源，其是密度最小的氣體，難溶于水。實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，應選擇的發(fā)生裝置是______（填字母，下同），收集裝置除選D外，還可以選______。若選用如圖G裝置收集氫氣，氣體應從______（填“m”或“n”）端導入?！敬鸢浮浚?）①.鐵架臺②.集氣瓶（2）①.檢查裝置的氣密性②.防止高錳酸鉀粉末進入導管③.防止冷凝的水回流到試管底部使試管炸裂④.A⑤.KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3）①.不易溶于水②.將帶火星的木條伸入到集氣瓶中，若木條復燃，則瓶中的氣體是氧氣（4）吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣（5）①.B②.E③.m【解析】【小問1詳解】由圖可知，儀器①為鐵架臺、儀器②為集氣瓶?！拘?詳解】制取氣體時，應先檢查裝置氣密性，再加入藥品；高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，為了防止固體粉末進入導管，堵塞導管，則試管口應放一團棉花；加熱固體時，為了防止冷凝水倒流，試管口應略向下傾斜；該反應為加熱固體的反應，發(fā)生裝置選A；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：。【小問3詳解】D裝置為排水法收集裝置，氧氣不易溶于水且不與水反應，則能用排水法收集；氧氣具有助燃性，則檢驗氧氣的方法為：將帶火星的木條伸入到集氣瓶中，若木條復燃，則瓶中的氣體是氧氣。【小問4詳解】硫燃燒生成二氧化硫，則集氣瓶中水的作用為吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣?！拘?詳解】鋅和稀硫酸的反應為固體和液態(tài)在常溫下的反應，則發(fā)生裝置選B；氫氣密度比空氣小，且不易溶于水，收集裝置選D或E；若用G裝置收集時，氣體應從短管通入，即從m口通入。20.圖中乙裝置是測定空氣中氧氣含量的改進裝置（電熱絲通電引燃紅磷），與甲裝置相比，改進后的優(yōu)點是_____。實驗結(jié)束后觀察到從燒杯中進入集氣瓶內(nèi)的水的體積仍明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的1/5，請分析可能的原因_____（至少答出兩點）?！敬鸢浮竣?提高測量結(jié)果的準確度；操作簡便；減少污染（答案合理即可）②.裝置的氣密性差；紅磷量不足；裝置未冷卻到室溫就打開止水夾（答案合理即可）【解析】【詳解】乙裝置是測定空氣中氧氣含量的改進裝置，用電熱絲通電引燃紅磷