薛雪珍第一局部：石膏幾何體、靜物素描適用范圍：初級班教學目的：意義。把握寫生的觀看方法、作畫步驟和技巧。為學好石膏頭像、人物頭像課奠定造型根底。正確的觀看方法，對形體空間狀態(tài)的理解和分析，透視現(xiàn)象和原理。教學難點：對形體空間狀態(tài)的理解，繪畫透視原理。教學方法：講授法、示范法、參觀法、圖片呈現(xiàn)法，談話法。教材：參考書目：教學工具預備：1、教具---寫生臺、襯布、靜物、石膏幾何體假設干、范畫、印刷畫頁、畫冊。2、學具---素描紙、中華繪圖鉛筆、HB、B、2B、3B、4B、6B、8B、削筆刀、橡皮。課時安排：一、理論局部11、概述：素描的概念、分類、學習的意義以及工具材料。2、靜物、石膏幾何形體寫生的目的和意義。3、靜物、石膏幾何形體寫生根本透視原理。4、靜物、石膏幾何形體寫生的光影規(guī)律。5、寫生中的角度選擇及構圖。6、寫實素描的觀看方法與表現(xiàn)。7、素描造型的根本要素。8、長短期素描作業(yè)的表現(xiàn)方法。二、實踐局部30課時作業(yè)1：立方體、白襯布要求：線造型，立方體的各條棱邊線必需聽從透規(guī)律。簡潔畫出白色石膏不同面，由于受光角度不同所呈現(xiàn)的不同深淺調子。作業(yè)2：立方體、球體、淺灰色襯布寫生。要求：線造型略加光影，照舊訓練學生對形體和透視現(xiàn)象的理解。作業(yè)3：深灰色襯布、圓錐體、十二面體、立方體?！惨笸稀匙鳂I(yè)4：球體靜物〔如水果〕、十字穿插體、金屬器、黑色襯布。要求：全因素描，畫出物體的質感量感。作業(yè)5：學生自己選擇擺放一組靜物作為考試題目。評分標準：物體的外形比例準確，符合繪畫透視原理；構圖大小前后要有層次感、有節(jié)奏感。明暗素描關系正確，有空間感，立體感，能表達出物體的質感量感。寫實素描 靜物、石膏體幾何寫生課講義一、概述〔一〕素描的根本概念：在繪畫藝術中素描是指一切單色繪畫。根本分為線素描〔構造素描〕和但其特點和中國繪畫有很大的區(qū)分，首先是使用的工具不同，有硬筆和軟筆的區(qū)分，二是目的取向也不同。線素描著重表現(xiàn)形體的外形和構造，光影素描表現(xiàn)形體受光后所產(chǎn)生的形態(tài)，立體空間關系等?！捕乘孛璧母痉诸惡蛯W習的意義1、從繪畫風格方面來講，我們把它分為寫實素描和意向素描。一般來觀感受和想法。2、素描是繪畫藝術的根底造型語言，除了顏色方面的內容外，素描包含了繪畫造型藝術的一切根本法則、規(guī)律和要素。因此，對造型的根底訓練來講，素描可供給生疏論和方法論的爭論內容。素描是繪畫領域中一種獨立的表現(xiàn)手段和藝術樣式，是一個獨立的畫種。寫實素描能幫助我們解決造型藝術中諸多最為根本的問題，讓我們如何畫出你所看到的東西。同時也告知我們如何去表現(xiàn)自己想要表現(xiàn)的感人的畫面?！踩乘孛璧墓ぞ卟牧香U筆：筆芯為石墨和膠泥混合制成，軟硬以字母H、BH，B軟。易著色又易擦改，嚴峻細潤，能刻畫出不同層次的豐富調子，易把握，由于鉛筆黑度有限，畫面有時缺乏力度。炭筆：筆芯為碳粉與粘合劑制成，分為軟、硬、中性三種，炭筆質地較鉛筆松脆，顏色深重，畫出的效果猛烈，表現(xiàn)力豐富，但著色強難擦改。炭精筆：碳粉、膠、動物油的混合物，分黑、棕兩色，他比炭筆更為松軟，色濃重細潤，用筆可粗可細，表現(xiàn)力強，但著色強難擦改。木炭條：細木枝密封燃燒碳化而成，質地松脆，色調柔潤豐富，但附著力差，易掉色，難深入刻畫。鋼筆：水之色，表現(xiàn)有局限性，深淺色調由不同疏密的線條排繪而成，組織線很講究。橡皮擦：涂改、擦淺、柔滑色調。紙筆：用毛邊紙、宣紙卷裹而成，將其前端削尖如筆狀，用以擦、揉色調，也可借助粘著的顏色，劃出細膩豐富的色調效果。二、靜物、石膏幾何形體寫生的目的和意義自然界全部物體的外部形態(tài)都是千變萬化的，但歸納起來，可概括為立方體、圓柱體、圓錐體、球體等幾種最為根本的幾何形態(tài)，用不同的幾何形現(xiàn)的一切。三、根本透視原理透視現(xiàn)象是我們學習寫實素描必需搞明白的內容，根本上可分為：平行透視、成角透視、傾斜透視、圓透視等〔這里利用板書、畫透視圖來說明根本原理，更具體的內容應在透視學理論課上解決〕。四、物體寫生中的光影、黑、白、灰色調規(guī)律及畫面中的表現(xiàn)沒有光，事物無法呈現(xiàn)視覺形象，有光就有影，光和影構成的明暗關系成為色調深淺變化的依據(jù)，光影素描根源于西方的寫實繪畫，把物象各個轉折面以不同角度承受光源，形成了深淺不同的色階，可分為：亮部---直承受光局部〔高光與亮灰〕；灰部---側面受光局部，較弱的亮部〔淺灰、中灰、深灰〕；中國傳統(tǒng)繪畫理論中也有“石分三面”之說，陰、陽、背向，歸納出物象空間立體的表現(xiàn)規(guī)律。繪畫的寫實性是一個相對的概念，確定的照相機式的無共性寫實是不存在的，無論多么忠實的寫實愿望，最終都只是一種繪畫效果的轉換，而轉換方式的依據(jù)是觀擦方法，不同的藝術觀念和審美態(tài)度，指引風光式、構造式、光影式等。五、寫生中的角度選擇及畫面構圖最能說明物象特征。你所設計的構圖也要最能表達繪畫藝術的魅力，所以，你必需要多思考、多學習，把握構圖的原則，構圖的方法和根本型所帶給畫面的美感。六、寫實素描的觀看方法1、將目光拂過對象的細枝末節(jié)，排解瑣碎的局部信息，抓取一個明確的整體印象。2、相互比較，把此物與彼物或同一物體的此處與彼處相比較，觀看其造型特點，精準位置，色調分寸，質感特色等，將對象的每一個視覺信息都納入一個相互照看、互為依據(jù)的觀看系統(tǒng)中，而不是孤立片面地理解對象。3、由表及里，表即物體的外部現(xiàn)象和形態(tài)，里既物體的內部構造，外表的東西總有其內部緣由，而內部的構造又總是呈現(xiàn)出某種種外表的特征。這是一個分析理解的問題。這種態(tài)度對我們把握造型規(guī)律是至關重要的。4、特征意識和節(jié)律意識。七、素描造型的根本要素1、形與體—形既物體的平面外形，體既物體的體積。2、形體與風光---形體是構造的外部呈現(xiàn)，風光既物體外表的面對。風光的方向、性質、大小、連接、連接。三個以上的風光會聚交接成尖角，凸起為“高點”或骨點，凹下去的為“低點”或“伏點”。3、線與面相生相依的關系。4、構造與形體構造是形體的內在本質，形體是構造的外部呈現(xiàn)。5、光影調子八、寫生的方法步驟1、起稿：畫面中物象擺放合理并富于美感。輪廓準確，內外照看。2、塑造形體：應在整體—局部—整體的循環(huán)中把握調整大的形體關系。3、邊緣線依據(jù)物體的前后關系與形體轉折關系，結合背風光調來處理，應表現(xiàn)得虛實相映，強弱有致，并表現(xiàn)出物體的空間效果。4、深入刻畫與整體調整：局部的深入刻畫可訓練敏銳的觀看力和細膩的表現(xiàn)力。整體調整是保持畫面即有豐富的層次變化又不零碎，虛實強弱有序的關鍵。九、實踐課局部〔一〕、石膏幾何寫生〔15〕石膏幾何體寫生應把握的要點及作業(yè)檢查：1立方體中的各線段必需聽從于近長遠短的透視規(guī)律，〔2〕變化，切忌看一點畫一點，外表地撲捉明暗調子。2、作業(yè)檢查：〔1〕角度選擇是否表現(xiàn)物象的主要形體特征？〔2〕構圖設計是否飽滿而有節(jié)奏？〔3〕明暗調子是否正確，畫面是否不明快，灰，臟?！?〕是否表現(xiàn)物體的空間感，體積感、質感、量感？〔二〕、靜物素描寫生、〔15課時〕1、靜物寫生的目的和任務暗調子的根本學問，靜物練習這局部內容是在上局部課程的根底上，增加固有色與質感變化的課程，物體的造型形態(tài)也呈顯出更為簡潔的多樣性，因而他為我們的素描造型訓練供給了更多更為豐富的內容。2、要點把握色感與明度的明度變化來表現(xiàn)。在靜物寫生中，準確觀看和推斷物體之間固有色的明度及其差異，對于色感的傳達致關重要。調子”的規(guī)律，以黑白灰及恰當?shù)拿鞫缺壤瑏砀爬ê捅憩F(xiàn)出對象的明度效果。因此，畫面黑白灰色調的層次感是靜物寫生的重要訓練內容。我們需要層次關系，以獲得準確的色調依據(jù)。質感的表現(xiàn)物體的物質屬性帶給人的視覺感知即為質感。如玻璃外表的光滑、綢緞的松軟滑亮、陶瓷的粗糙、金屬的堅硬等。質感的獲得源自人的視覺閱歷和觸覺閱歷。在靜物寫生中，質感的傳達是一個重要的表達內容，它可訓練我們視覺的敏感和寫實效果的真實豐富性。量感的表現(xiàn)成物體量感的重要因素。假設畫面消滅的是一個沒有體積的平面，縱然表現(xiàn)出了質感，也難以產(chǎn)生量感。而不同的質感又會喚起人們不同的量感閱歷，如綢緞的柔薄會產(chǎn)生輕感或陶瓷的粗厚能產(chǎn)生的重感等。3、作業(yè)設置以線為手段的風光構造素描——短期的理解性關心練習。要求運用前面石膏幾何造型規(guī)律，以提煉歸納的造型理念，去爭論分析簡潔的靜物對象的形體構造關系。明暗調子全因素素描——長期的表現(xiàn)性練習。要求運用前一局部課程內容學問在理解的根底上，用明暗調子刻畫出物體的體積、質感、量感和色感，進一步提高深入的寫實力氣。4、作業(yè)布置靜物的布置主要留意幾點：選擇靜物主題要明確