堅(jiān)守講臺(tái)，靜待花開(kāi)-----最美鄉(xiāng)村教師事跡材料文章摘要：“教育中不能沒(méi)有愛(ài),就像池塘里不能沒(méi)有水一樣?！彼靡活w真摯的愛(ài)心,從事著她熱愛(ài)的教育事業(yè)。她以真誠(chéng)滋潤(rùn)著這一片深厚的紅土地；以愛(ài)心感染這一棵棵天真的幼苗；以熱情澆灌這群群活潑的生命體！她擁有一群可愛(ài)的孩子。她就是一個(gè)熱衷于教育事業(yè)的老師——XXX?！敖逃胁荒軟](méi)有愛(ài),就像池塘里不能沒(méi)有水一樣?！彼靡活w真摯的愛(ài)心,從事著她熱愛(ài)的教育事業(yè)。她以真誠(chéng)滋潤(rùn)著這一片深厚的紅土地；以愛(ài)心感染這一棵棵天真的幼苗；以熱情澆灌這群群活潑的生命體！她擁有一群可愛(ài)的孩子。她就是一個(gè)熱衷于教育事業(yè)的老師——徐玉紅。自參加工作以來(lái)，她就堅(jiān)定了為教育事業(yè)奮斗終身的決心，因此從工作到現(xiàn)在，在教書育人的平凡崗位上奉獻(xiàn)著一名普通教師的火熱情懷與赤誠(chéng)的愛(ài)心，走出了一條拼搏、奮斗、奉獻(xiàn)的歷程。任教23年來(lái)，她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，以良好的師德修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)和突出的教學(xué)業(yè)績(jī)，受到師生和社會(huì)各界的一致好評(píng)。一、善于實(shí)踐，豐收的果實(shí)喜立枝頭。工作以來(lái)的艱辛奮斗，讓她深深地領(lǐng)悟到教師的一生是奉獻(xiàn)、博愛(ài)的一生。20XX年她擔(dān)任的是五年級(jí)XX教學(xué)和少先隊(duì)工作，少先隊(duì)的工作是細(xì)瑣而又忙碌的，再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女多，孩子有的任性、有的頑皮，但她一直以極大的耐心和熱情來(lái)對(duì)待每一位學(xué)生。首先重視班集體的建設(shè)，全身心投入班級(jí)的管理工作，用一顆熾熱的心領(lǐng)著學(xué)生走進(jìn)理想的殿堂，告訴他們做人的道理，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長(zhǎng)，課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的能力、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。由于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象，沒(méi)用完的橡皮、本子等比比皆是，面對(duì)這種情況，她專門要求各班級(jí)利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講故事、說(shuō)道理，與災(zāi)區(qū)的孩子作對(duì)比，讓他們珍惜今天的幸福生活。通過(guò)多種形式的教育，孩子們漸漸地懂事了，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。她更關(guān)注“德困生”的教育。張同學(xué)是班出了名的搗蛋大王。別人打架他會(huì)拍手稱好，自己經(jīng)常愛(ài)打架罵人，故意損害公物，同學(xué)們都怕他。為了教育他，她真是花盡心思。單獨(dú)談話，登門家訪，陪他做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，抓住他有時(shí)也會(huì)動(dòng)些小腦筋的“閃光點(diǎn)”加以表?yè)P(yáng)，并讓他在課堂上，在集體活動(dòng)中露了幾手，激發(fā)他的自信心，慢慢地使其他小朋友喜歡跟他做朋友了，使他在各方面都有了進(jìn)步。他們的家長(zhǎng)也為孩子的進(jìn)步感到欣慰。熱愛(ài)學(xué)生是教育工作者最起碼的職業(yè)道德。愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，只有愛(ài)得深，工作才能做得好。一個(gè)人如果沒(méi)有被執(zhí)著信念鼓舞著，他是不會(huì)做出偉大的事業(yè)來(lái)的。作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，她將這種執(zhí)著的信念熔于愛(ài)孩子、愛(ài)自己所從事的事業(yè)之中。工作以來(lái)，她從不覺(jué)得累，也從不抱怨苦。孩子們像磁鐵一樣，牢牢地吸住了她的心。她愛(ài)孩子，同他們?cè)谝黄鹚龝?huì)永遠(yuǎn)覺(jué)得快樂(lè)！她愛(ài)她從事的這個(gè)事業(yè)。學(xué)生每一次參加比賽，她都會(huì)認(rèn)真輔導(dǎo)，因此她犧牲了無(wú)數(shù)個(gè)節(jié)假日和星期天的休息，輔導(dǎo)參賽的學(xué)生，投入了自己全部的精力。因而，每一次學(xué)生的比賽總能取得可喜的成績(jī)。二、學(xué)無(wú)止境，思索的花朵久開(kāi)不衰。當(dāng)她走上三尺講臺(tái)時(shí)，就已經(jīng)做好了將所有熱情與決心都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的準(zhǔn)備。她熱愛(ài)自己的職業(yè)，熱愛(ài)教師這一神圣的身份，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，堅(jiān)信自己一定能做一名優(yōu)秀的教師。在工作態(tài)度上，她以教師應(yīng)遵守的道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己并保證按時(shí)完成學(xué)校分配的各種任務(wù)，而且要做到圓滿完成。她一直積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，比如上報(bào)材料、撰寫論文、參加教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。二十多年來(lái)，從不會(huì)無(wú)故曠課或缺課，因?yàn)樗仨氉鹬刈约旱穆殬I(yè)，對(duì)每一位學(xué)生都應(yīng)負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，不能因?yàn)閭€(gè)人原因耽誤他們的學(xué)業(yè)。在平日的工作中，她深知只有不斷豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能更好的擔(dān)負(fù)起教師這一職業(yè)，才能更好的教授給每一位學(xué)生盡可能多且豐富實(shí)用的知識(shí)。因此她經(jīng)常閱讀有關(guān)教育學(xué)的刊物，向經(jīng)驗(yàn)豐富資歷深的教師請(qǐng)教，向可以熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)的年輕教師求教，學(xué)會(huì)自己制作幻燈片、課件，也學(xué)會(huì)將自己的經(jīng)驗(yàn)放到網(wǎng)上與各位老師分享。正是憑著這份執(zhí)著，才使得她不斷成熟起來(lái)，成為雙塘鎮(zhèn)小學(xué)教師中業(yè)務(wù)上拿得起放得下的同志。三、充滿愛(ài)心，奉獻(xiàn)的道路更精彩。當(dāng)然，一名優(yōu)秀的教師不僅僅傳道受業(yè)解惑，更要注重啟迪孩子們的心靈，培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)和樂(lè)觀向上的精神。五年前，她教過(guò)一個(gè)班，班里有位女生叫孔同學(xué)，她的父親早早的去世，母親也改嫁，只能跟年邁的爺爺奶奶生活，爺爺奶奶也沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只能依靠村里給的低保勉強(qiáng)過(guò)日子，孔同學(xué)身上有著與她的年齡不符合的憂郁。每次上課的時(shí)候她從來(lái)都是低著頭，也很少與其他同學(xué)交流玩耍，對(duì)待別人小心翼翼，生怕自己的言行舉止招來(lái)同學(xué)的不滿。作為教師同時(shí)也作為一名母親的她出于一種本能對(duì)她格外關(guān)注，經(jīng)常在課后和她談心并詢問(wèn)她是否有未掌握的知識(shí)，她只希望盡她所能改變她的現(xiàn)狀，偶爾她也會(huì)把女兒穿小的但仍然干凈整潔的衣服拿給她。她很欣慰自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，孔同學(xué)是一個(gè)知恩圖報(bào)的女孩兒，她會(huì)記住別人對(duì)她的好并且回報(bào)他人。在她上課之前她總能把講臺(tái)擦拭的一塵不染，課后替她發(fā)作業(yè)、抱作業(yè)，她也一點(diǎn)點(diǎn)見(jiàn)證了她從最初畏縮自卑到后來(lái)開(kāi)朗大方的女孩的蛻變。直到現(xiàn)在，每年的教師節(jié)她總能收到她寄來(lái)的明信片。任教二十多年里，她遇見(jiàn)過(guò)形形色色的學(xué)生，他們或驕縱，或自卑，或多或少的有一些小缺點(diǎn)，但是最后他們總能用令人欣慰的改變作為她對(duì)他們一視同仁從不放棄每一個(gè)學(xué)生的回報(bào)。四、溫情點(diǎn)點(diǎn)，守望的未來(lái)更璀璨拋開(kāi)教師的光環(huán)，她還是一位妻子和母親。原來(lái)她們是一個(gè)非常幸福的三口之家，她的丈夫也是一名優(yōu)秀的老師，她的女兒今年參加剛參加工作?？墒菐啄臧l(fā)生的一件事讓一切都變得不一樣了。以前她丈夫熱愛(ài)書法，喜歡讀書、游泳，在2015年暑假突然患了腦梗，這對(duì)于她們家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)重創(chuàng)，當(dāng)時(shí)女兒面臨升入高三，正是需要鼓勵(lì)和支持的時(shí)候，而丈夫更需要照顧，在與丈夫去外地接受更好的治療和留下來(lái)照顧女兒這兩者之間她矛盾了很久，無(wú)論怎樣的選擇都讓她心碎，后來(lái)是懂事的女兒主動(dòng)提出讓她放心的去照顧她爸爸，雖然很內(nèi)疚，但是她還是帶著丈夫去了外地。在外地治病的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，她一直陪在病房里，夜里也只是淺眠，時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，跑前跑后的叫醫(yī)生，給他洗衣服，幫他轉(zhuǎn)院，陪著他做康復(fù)治療，絕不放棄任何對(duì)他有益的事情。有時(shí)她放心不下女兒一個(gè)人在家，就從外地坐火車晚上到家，第二天早上再匆匆趕回病房，她把母親的愛(ài)用火車帶到女兒面前，再把對(duì)丈夫的愛(ài)用陪伴用心詮釋。這對(duì)于她們來(lái)說(shuō)真的是一場(chǎng)磨難，但是她也很感謝這場(chǎng)磨難，因?yàn)檫@場(chǎng)磨難更加拉近了她們一家三口的距離，更讓她感受到親情的溫暖在困境之中是多么的至關(guān)重要。五、靜待花開(kāi)，奮進(jìn)的未來(lái)任重道遠(yuǎn)在教學(xué)的前沿陣地，她連續(xù)十幾年擔(dān)任班主任。她以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為工作重心，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，盡全力解決學(xué)生遇到的各類難題。學(xué)生生活上出現(xiàn)困難，她傾心相助；學(xué)生思想上陷入困境，她耐心引導(dǎo)；學(xué)生心理上有了不快，她悉心勸解。每帶一個(gè)班級(jí)，她不僅能很快贏得學(xué)生的尊重和信任，而且能和他們建立和諧的師生關(guān)系。學(xué)生有了困難第一個(gè)想到是徐老師，心里有了困惑第一個(gè)傾聽(tīng)者也是徐老師。正如有的家長(zhǎng)所說(shuō)，把孩子交給徐老師管理她們放心，她用科學(xué)民主的管理方法，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班集體。XX市優(yōu)秀教育工作者，XX市最美鄉(xiāng)村教師，XX市第四批青年優(yōu)秀骨干教師，榮獲科技競(jìng)賽中XX賽區(qū)科技校長(zhǎng)，XX鎮(zhèn)“二十佳優(yōu)秀教師”。她認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師不僅需要過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，還需要甘于奉獻(xiàn)的決心與毅力，不計(jì)較個(gè)人的得與失，忍受得住外界對(duì)教師這一職業(yè)的質(zhì)疑，盡自己的綿薄之力讓教師這一行業(yè)被更多的人認(rèn)可。這就是她，一個(gè)默默無(wú)聞的人民教師，以其極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，以自己的模范行為，踏實(shí)的工作作風(fēng)，憑著對(duì)教育的無(wú)限熱情，始終在用一腔