本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)生致老師的一封信(14篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)生致老師的一封信篇一

您好！

這些年來，您的身體還好嗎？您是我的啟蒙老師，當(dāng)我走進(jìn)幼兒園時(shí)，你就注定值得我一生尊敬。您教我做人的道理、信譽(yù)，您把您畢生的精力都投入到幼兒教育中來，您真的很宏偉！

記得有一次，媽媽把我送到幼兒園，由于趕時(shí)間，匆促安慰了我?guī)拙?，轉(zhuǎn)身就走了。孩童的心靈是最純潔的，看著媽媽漸漸消失的身影，一種不舍的感覺涌上心頭，我“哇〞的一聲哭了出來，我一邊上樓一邊哭泣，直到走進(jìn)教室。您看見了，用紙巾輕輕擦去我的眼淚，關(guān)切的問：“怎么了？〞我抽搐著答道：“媽媽…媽走…走掉了…了。〞您說∶“媽媽走掉了有什么呀！做人從小要就要獨(dú)立，來，來，不要總是哭鼻子，多羞呀！〞說著，一把我摟到懷里，即刻，一股暖流涌遍全身。當(dāng)時(shí)，雖然不知道獨(dú)立是什么意思，但是在我那幼小的心田里，已深深的記錄下來了一句話：做人要獨(dú)立。

有時(shí)，我會想，您是多么宏偉呀！您把您的愛毫不保存的帶給每一個(gè)學(xué)生，但對自己孩子的關(guān)心卻少得可憐。所以，幾乎每一個(gè)老師的兒女都會埋怨你們給他們的關(guān)心太少，但他們不知，你們這些做老師的是有多么的辛苦??！

幾年來，您的身影不時(shí)的浮現(xiàn)在我的眼前。輕輕的“獨(dú)立〞二字，卻在我心田刻下了深深的烙印，伴隨著我走到了現(xiàn)在！

十年樹木，百年樹人！季老師，使您親自把我從一個(gè)無知的孩童，送進(jìn)了知識的殿堂，您對我的啟蒙教育，真的讓我永生不忘！

好了，今天就寫到這里吧！

祝您

身體健康，工作順利！

您的學(xué)生：楊純懿

學(xué)生致老師的一封信篇二

愛戴的老師：

您好！

時(shí)間過得可真快，一晃5年過去了。在你的諄諄教育下，我由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)活潑開朗、頑強(qiáng)自信的陽光男孩。和你朝夕相處的日子里，你的聲音常在我耳畔響起，你的身影常在我眼前浮現(xiàn)，你的教化常駐在我的心田。你的每一個(gè)關(guān)切的眼神都成了勉勵(lì)我前進(jìn)的動力。兩年來，你在我心中，就像一只不滅的紅蠟，燃燒了自己，照亮了別人；在我心中，你是一片湛藍(lán)的大海，用那寬廣的胸膛，托起明天的太陽；在我心里，你更像一座座高高的大山，用那堅(jiān)實(shí)的膀臂，托起祖國的希望。

是你，在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花。是你給了我開啟知識的寶庫的鑰匙；是你教會了我在知識的海洋里翱游的才干。我忘不了你對我每一次的勉勵(lì)，每一次的表揚(yáng)。

有人說老師是園丁，培養(yǎng)出一批批棟梁之才，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的方向；有人說老師是芭蕉葉，無私奉獻(xiàn)。

老師是你給予了我自信，給予了我愛?，F(xiàn)在這愛的種子開花了。每個(gè)人都不會忘掉你的插柳之恩。即使暴風(fēng)雨來襲，即使黃沙卷起，也帶不走我的感恩之心。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞這不正是你的精神寫照嗎？

祝你：

身體健康，工作順利！

您的學(xué)生尹柏禧

學(xué)生致老師的一封信篇三

心愛的老師們：

秋風(fēng)送爽，踏著九月金色的陽光，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。在這特別的日子里，我想對您說：“心愛的老師，您辛苦了!〞

清早，您早早來到學(xué)校，開始一天的耕耘;課堂上，您把知識化作甘露，滋潤我們渴求真理的心田;辦公室，您用紅筆，在我們的作業(yè)本上留下最美的彩虹;過道里，操場上，樹陰下，有您辛勤的背影，映出校園最美的畫卷。

由于有你們，有你們不辭辛勤的工作，新學(xué)期的課堂，我們擁有了寶貴的導(dǎo)學(xué)資料;由于有你們，有你們無微不至的關(guān)愛，新學(xué)期，我們有了豐富的社團(tuán)活動和選修課程;由于有你們，有你們孜孜不倦的追求，讓我們的生命變得更加精彩。老師，您是那辛勤的園丁，澆灌著滿園的花朵;您是吐絲不倦的春蠶，織起絢麗的錦緞;您是高明的工程師，鑄起圣潔的靈魂。

春華秋實(shí)，莘莘學(xué)子來了又去，去了又來，只有您，堅(jiān)守在金牛試驗(yàn)的講臺上，用青春譜寫著綺麗的樂章。年復(fù)一年，略顯疲憊的腳步，悄悄爬上額頭的皺紋，記錄著您的操勞，也述說著您的宏偉。

是您，教會我們在挫折面前高擎著靈魂，是您，似一縷陽光照亮我們前行的路，是您，用您的故事鼓舞我們赴海弄潮。師恩如天，師愛似海。我們，可能不能用動人的歌聲表達(dá)對您的愛，可能繪不出精致的畫卷表達(dá)對您的感謝，可能寫不出感人的詩篇歌頌?zāi)暮陚?，但是，我們愿意用我們的行動來回?bào)您的付出!今天，我們以您為榮，明天，您以我們?yōu)榘?

心愛的老師，祝您節(jié)日開心，工作順利，身體健康，桃李滿天下!

學(xué)生致老師的一封信篇四

尊敬的劉老師：

您好！我是咱們班的宋佩璇，我想跟您說件事兒。

過幾天就是圣誕節(jié)了，這個(gè)節(jié)日的確很開心。那天下了課，我看見一群人圍著賈濮伊、田小蕊等人。我過去一問，才知道，原來他們圣誕節(jié)要去狂歡，劉子睿也邀請了我。

我一聽到這個(gè)消息，高興得不得了。但是我回了家，卻怎么也高興不起來：圣誕節(jié)是星期三，不是星期日其次天要上課，又不能玩得太晚；星期三晚上確定有作業(yè)，寫完了作業(yè)再去，天已經(jīng)黑了，晚上單獨(dú)出門不太安全。

因此，我很糾結(jié)：去吧，怕玩得太晚，其次天早上起不來，遲到了怎么辦？不去吧，人家會覺得我這個(gè)人怎么這么不夠朋友呢？所以又不好意思拒絕。您看，我是去還是不去呢？

敬祝

身體健康工作順利

學(xué)生致老師的一封信篇五

各位老師：

你們好!

對于你們的教學(xué)方式，作為學(xué)生家長的我，有一些不同看法，覺得有必要告知你們，在此打攪。

學(xué)生的家庭作業(yè)太多，嚴(yán)重影響學(xué)生的正常生活、生長和學(xué)習(xí)。

1、晚上家庭作業(yè)太多。學(xué)生經(jīng)常做作業(yè)到22點(diǎn)或23點(diǎn)，早上6點(diǎn)一刻就起床，睡眠時(shí)間只有7、8小時(shí)，遠(yuǎn)不能滿足少兒的生長需要。

晚上學(xué)生飯后馬上投入做作業(yè)，不敢耽擱1分鐘，這樣對學(xué)生的身體有嚴(yán)重的傷害。

2、中午也有家庭作業(yè)。中午飯后學(xué)生也是馬上投入做作業(yè)，也沒有1分鐘休息，甚至連漱口時(shí)間也沒有。

學(xué)生早上出門天未見亮，晚上歸來時(shí)已是萬家燈火。如此高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，能產(chǎn)生作為老師的你們和家長們期望的結(jié)果嗎?

此致

學(xué)生家長

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學(xué)生致老師的一封信篇六

心愛的同學(xué)們：

帶著爸媽望子成龍望女成鳳的期盼，帶著你們對自己未來的憧憬和夢想，你們將會離開祖國到澳大利亞和新西蘭求學(xué)，希望你們在海外都能夠照料好自己并學(xué)有所成。同時(shí)還想提醒你們的是出國只是一個(gè)開始，在澳大利亞和新西蘭留學(xué)路上，還有許多的困難和挫折等著你們?nèi)ッ鎸徒鉀Q。所以走之前，在國內(nèi)你們要有意識的先鍛煉或培養(yǎng)自己的一些能力。

去了澳大利亞和新西蘭，第一個(gè)需要注意的事項(xiàng)是心態(tài)的調(diào)整。你們一定要明確自己的位置，擺正自己的心態(tài)。海外學(xué)習(xí)不是享受，而是進(jìn)一步提升自己;寬進(jìn)嚴(yán)出的教育會保障你們學(xué)識的含金量，國外不是什么都好的，國內(nèi)不是什么都差的;只是國外給了你們更好的教育資源，所以你們出去前要做好心理準(zhǔn)備。

你們在國內(nèi)更習(xí)慣應(yīng)試教育這種教育模式，而國外是截然不同的開放式教育。你們出國后面對這種教育模式的變化，短時(shí)間內(nèi)會出現(xiàn)不適應(yīng)，需要一段時(shí)間來適應(yīng)和磨合。當(dāng)你們在國內(nèi)的時(shí)候，多了解一下外國的教育模式與中國應(yīng)試教育的差異，會讓你們在心理和實(shí)踐上都有一個(gè)準(zhǔn)備過程，那么，這個(gè)磨合期就會大大縮短，有利于你們快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

在澳大利亞和新西蘭留學(xué)，對你們的自主學(xué)習(xí)能力提出了相當(dāng)高的要求。國外的孩子從小在這種開放式的教育背景下成長，已經(jīng)習(xí)慣了自主的研究式的`學(xué)習(xí)方式，但是在國內(nèi)你們依舊習(xí)慣于授課式的學(xué)習(xí)，習(xí)慣了聽講、記筆記、做作業(yè)以及頻繁的考試，在這種約束之下，成績出來了，學(xué)習(xí)的自覺性和主動性卻降低了。你們到了國外開放式的教育環(huán)境，沒有了這么多的約束，自覺性和主動性就顯得尤為重要。在國內(nèi)的時(shí)候，就要有意識的去培養(yǎng)自己自學(xué)的習(xí)慣和能力。

在國內(nèi)的時(shí)候，要逐步鍛煉制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣，并且嚴(yán)格的去遵守自己制定的計(jì)劃，這可以極大的提高你們的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)計(jì)劃既要有宏觀的，也要有細(xì)化的。計(jì)劃的制定要符合自己的實(shí)際狀況，更要嚴(yán)格的執(zhí)行，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，不然計(jì)劃的制定就沒有任何意義了。在國內(nèi)的時(shí)候，針對英語的學(xué)習(xí)就可以做這樣的計(jì)劃

學(xué)會溝通，樂于溝通是你們出去之后面對的第一大難關(guān)。由于陌生的環(huán)境，陌生的人群，遠(yuǎn)離了親人，你們過去之后第一感受到的就是寂寞。學(xué)會溝通和共享就顯得特別重要。學(xué)會溝通的第一步就是敢于張嘴說話，有問題直接聯(lián)系你的朋友和老師不管是中國人還是外國人，絕大多數(shù)的外國朋友還是十分友好的愿意幫助你們的;學(xué)會溝通的其次步就是學(xué)會理解，理解對方的文化習(xí)俗，理解對方的喜好與習(xí)慣，終究你們出去會遇到各個(gè)國家的同學(xué)和老師。所以在國內(nèi)可以適當(dāng)?shù)娜W(xué)習(xí)些這方面的知識。

你們出國后的安全問題一直是爸媽重點(diǎn)關(guān)注的問題之一?？傮w說來，澳大利亞和新西蘭都是十分安全的國家，政治、經(jīng)濟(jì)、立法等方面都保障了你們留學(xué)大環(huán)境的安全，但是對于個(gè)人而言，自己也要注意：

1.不要顯富，守住自己的個(gè)人隱私

2.看管好自己的寶貴物品，特別是護(hù)照，銀行卡

3.遵守交通規(guī)則(澳大利亞和新西蘭的車方向盤在右邊，行車規(guī)則和我國相反)等等，在國內(nèi)的時(shí)候，有時(shí)間通過各種渠道多了解了解澳大利亞和新西蘭的生活，等人真正到澳大利亞和新西蘭的時(shí)候，就能盡快適應(yīng)并開始你們的生活。

最終，澳新事業(yè)部全體老師祝你的生活學(xué)習(xí)都順心如意，享受在南半球的每一天!

學(xué)生致老師的一封信篇七

老師<

您好!

老師您這一暑假過的好忙?說實(shí)話倆個(gè)月沒讓你批評了,心里怪別扭的。

在這個(gè)暑假我去了一個(gè)很大很大的城市,上了一個(gè)很好很好的補(bǔ)習(xí)班,認(rèn)識到了大量的好朋友,他們個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)都十分好,不是三百分就是九十八,跟他們在一起,我隱隱的感覺我進(jìn)步了大量,這個(gè)暑假不僅個(gè)子長了,頭腦也“漲〞了。我十分想念校園里的生活,想念同學(xué),想念老師的“批評〞

我在昨天上博客時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)了趙璐璐當(dāng)上博腕了,這是塔影得的,以前上學(xué)時(shí),我記得她早上打中午打,晚上打,看著我心里很難受他的眼睛一定很累吧,我估計(jì),已經(jīng)戴上眼鏡了,璐璐假如你在看這封信的話,我想和你說幾句心里話:“眼睛累了就看遠(yuǎn)處,看樹木。以前我有設(shè)么做錯(cuò)的地方請你原諒一切,誤會都從這個(gè)新的學(xué)習(xí)解除吧,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是好朋友,好忙?我的博文的確很差很差,很需要修改以后只要我的博文有設(shè)么,不足之處你就敞開心扉的告訴我我會認(rèn)真改正的。〞

在武漢惠顧學(xué)英語了,沒來得及打博文造成了現(xiàn)在這樣,欠下了“一屁股債〞我生怕不久之后由于要戴上眼鏡,我想在開學(xué)后把博客再補(bǔ)上一天寫一篇博文,在另外寫一篇,這樣就能補(bǔ)上了上了,我不想讓眼睛這么快就近視,我們一家就爸爸,沒戴眼鏡,他們不希望我戴上眼鏡,本來經(jīng)長得丑再戴上眼鏡極丑,又不安逸?，F(xiàn)在矯正還來得及。

祝您:

每日開心你的學(xué)生林秦嶺

20xx年8月26日

學(xué)生致老師的一封信篇八

心愛的xx三年級的同學(xué)們：

大家還好吧？時(shí)間如細(xì)沙般從指尖流逝。轉(zhuǎn)瞬間，老師已經(jīng)離開兩天了，不知大家是否想我了沒有？總之，老師是想大家了，所以毅然決定給大家寫信以表慰問。

自今回想在xx的這段日子里，仍舊記憶猶新，當(dāng)然最讓我牽掛的還是我最乖巧，最懂事的孩子們，那一張張童真的笑臉，一縷縷絢爛的微笑，一個(gè)個(gè)刻骨銘心的名字，無形之中烙在我的腦海里，珍藏在我的心底。

那段日子，我無時(shí)無刻不沉浸在與同學(xué)們在一起的愉悅生活中，無論在教室，還是在寢室，探討最多的就是你們給我們帶來的種種樂趣。在外我總是這樣說：“我不是最棒的老師，卻帶了一群最棒的孩子！〞你們上課積極回復(fù)問題的熱心，你們專注聽講的模樣，你們下課主動與老師溝通交流的話語，你們樂此不疲的游戲，都是那么的純真，那么的美麗。希望你們再接再勵(lì)。

然而，美中不足的是在此留下了一點(diǎn)小惋惜：沒有完成一些同學(xué)的愿望。由于我說過，我想讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)遇上講臺做一道引以為豪的數(shù)學(xué)題。由于當(dāng)天我的情緒有點(diǎn)波動，并且咱們班同學(xué)過于多，所以使一小部分同學(xué)沒有達(dá)成愿望，在此我要向那些沒有機(jī)遇上講臺做題的同學(xué)說聲“對不起〞，希望你們諒解老師，依舊保持你們上課那種昂揚(yáng)的積極性。

細(xì)細(xì)品味教學(xué)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有時(shí)覺得我也是認(rèn)真良苦喲！你們還小可能還不能理解一些事情，下面我就說說我的授課目的吧！希望你們越來越棒，越走越好。

曾記否，教你們數(shù)學(xué)的第一個(gè)晚上，為了給你們留下好的印象，讓你們學(xué)有所獲調(diào)動你們最飽滿的學(xué)習(xí)熱心，我們連夜備課，我想告訴你們既然選擇了一件事，就要全力以赴，對得起自己對得起大家，這也是一份責(zé)任。曾記否，上課教你們禮貌問題，見到老師要微笑揮手說聲老師好，這些不是為了加強(qiáng)我的虛榮心，而是想讓你們在文明禮貌方面與眾不同，給老師留下好印象老師以后會更加關(guān)注你，同時(shí)有助于你今后的學(xué)習(xí)。（那天你們帶隊(duì)吃飯瞧見我一個(gè)揮手致意的時(shí)候心里很是安慰，由于你們學(xué)以致用了）曾記否，上課閑暇時(shí)間教你們畫搞怪的兔斯基，我想告訴你們，生活四處有樂趣，用樂觀的心態(tài)對待生活，學(xué)會寬容。曾記否，上課教你們感恩的心手語和疊心，我想告訴你們要常懷一顆感恩的心，無論對老師，還是父母都要尊敬，特別是父母的養(yǎng)育之恩，回家可以幫父母倒杯水，洗個(gè)腳，做個(gè)飯，生日的時(shí)候做點(diǎn)小禮物送給他們，他們都會認(rèn)為你長大了，成為他們的驕傲，同時(shí)也會更加疼愛你。

曾記否，應(yīng)語文老師要求教你們寫作文，我先講了寫作方法與技巧，限定時(shí)間交作文，你們都說：“老師作文我們兩節(jié)課才寫一篇，我不會寫〞，其實(shí)這個(gè)我知道，我不過是看你們的態(tài)度問題，有些同學(xué)寫的很好，看出來是自己認(rèn)真觀測身邊的事物，一心寫作，有些則是抄的作文，老師都能看出來。學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，你欺騙了我，就相當(dāng)于欺騙你自己，這是一種不懇切的表現(xiàn)。老師想告訴你們，你們可以模仿作文但是不能抄，你們把握的知識不算太多，找一些好的作文題材背下來，靈活運(yùn)用這是關(guān)鍵。做什么事情都要敢于嘗試，認(rèn)真體會，會別有一番滋味。這也是你們寫作時(shí)我一再重復(fù)的三個(gè)字：認(rèn)真寫。你們可知，老師批改作文十一點(diǎn)還沒有批改完，其次天六點(diǎn)起床批改作文的艱辛，你們每一個(gè)作文后邊都有評語，而有些評語甚至多于你們寫的作文，老師不想，也不愿意忽略任何一位同學(xué)，由于你們都很棒。曾幾何時(shí)，還有好多感慨，以上是我任課期間看到的一點(diǎn)弊端，希望你們認(rèn)真感受。

后來聽同學(xué)說：“老師，你知道你走的時(shí)候咱班同學(xué)哭了多少節(jié)課，連吃飯有的同學(xué)的都把眼淚流下來啦，咱班同學(xué)都說沒有你們感覺沒意思！〞聽到這些我的心很痛，我心疼你們啊！我可愛的孩子們。以后不能這樣了，你們應(yīng)當(dāng)學(xué)會頑強(qiáng)，要變成一個(gè)個(gè)小大人，這樣老師才不擔(dān)憂??！好老師好多，不過看你是否認(rèn)真感受了，以后還要在學(xué)習(xí)上加油喲！

至今，還明了的記得，那天的送行，你們唱著《好人一生平安》，哭泣的寫著致老師的一封感謝信，擦著淚疊著心，寫著祈福語，接著在門口排著整齊的隊(duì)伍，揮手揮淚道別，老師的淚也情不自禁的淌了下來。雖然我們相處的時(shí)間不長，可能就是那么屈指可數(shù)的幾天，但是感情卻已超越了時(shí)間和空間的界限。

以后大家可以時(shí)常給我打電話，或者閑聊，不懂不會的可以咨詢我喲，雖然我學(xué)業(yè)不精，但是只要我懂得，我也真心希望你們能學(xué)會。

祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬事如意，心想事成

牽掛著你們的老師：xx

學(xué)生致老師的一封信篇九

可愛的初三孩爸、初三孩媽：

好多初三剛畢業(yè)的家長回憶起整個(gè)初中三年都會發(fā)出同一種感慨：初一初二沒什么印象，初三又一次教會我如何當(dāng)?shù)鶍?！為什么會有這樣的感慨？對于初三的家長們，一路陪伴這孩子度過初三，付出的辛苦、心血絕不比孩子們少。初三不僅是對孩子的考驗(yàn)，更是對初三家長的一次重新的考驗(yàn)！因此，要說中考成功的工程，第一當(dāng)屬家長們，你們最不簡單！所以，向各位即將當(dāng)時(shí)三孩爸、初三孩媽的家長們致敬，你們是最可愛的人！

那么，到了初三，家長們應(yīng)當(dāng)怎么做，也從一個(gè)公式出發(fā)：中考成功=了解信息+資料收集+督促落實(shí)。

對于鄭州中考，孩子的考試成績是硬指標(biāo)，而家長們對于信息了解的程度是一個(gè)至關(guān)重要的軟指標(biāo)。

那么我們關(guān)注什么？有好多方面，譬如我們應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注20xx年中考，了解目標(biāo)校的名額分派分?jǐn)?shù)線、統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線、以及區(qū)排名等，特別是新政策名額分派的影響，我們一定要從總結(jié)歸納出對策。

譬如升入高中的路徑不僅是中考，有名額分派、有提前招生、有補(bǔ)錄，還有家長們關(guān)心的簽約。某某學(xué)校什么開始簽約？簽約參照依據(jù)是什么？如何制作簡歷？簽約考試考什么？面試問什么？

再譬如目標(biāo)校成績?nèi)绾?？能不能住宿？食堂好不好？志愿怎么填?bào)？等等問題舉不勝舉！

每年都會有家長由于錯(cuò)過了某校的簽約考試而唏噓不已，無形中給孩子帶來更大的壓力！有的家長會問簽約還有嗎？一定有，學(xué)校都想留住好學(xué)生，所以家長們一定要關(guān)注！

那么家長們?nèi)绾潍@取信息？

首先在這里，在家長幫論壇，你能收獲到各種令你沖動不已的小道消息，能得到各種陌生人的經(jīng)驗(yàn)和提供的共享。當(dāng)然，也請家長們關(guān)注學(xué)而思初中部的在論壇的官方賬號：豫中考研究中心。我們會通過這個(gè)賬號發(fā)布一些最新的活動，譬如講座、中招咨詢會、試卷分析、分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)、錄取分?jǐn)?shù)預(yù)計(jì)等等信息，幫助家長們打贏中考信息仗！

陳老師也會在第一時(shí)間為孩子共享各種升學(xué)信息、學(xué)習(xí)方法、心得等，陪孩子度過20xx年中考！

這里的信息搜集，包括升學(xué)資料的收集、學(xué)習(xí)資料的學(xué)習(xí)。

升學(xué)資料的收集，如目標(biāo)校招生人數(shù)、教學(xué)風(fēng)格、師資狀況、食堂狀況，如中招會、簽約、志愿填報(bào)、中考政策等等。

學(xué)習(xí)資料的收集，包括各科試題、試題分析、題型總結(jié)，還有老師的對于學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等等，只要對孩子升學(xué)有利的資料，家長們都可以收集！并選擇性的讓孩子了解，學(xué)習(xí)！

另外，很簡單被家長和孩子們忽略的就是錯(cuò)題的收集工作。好多孩子在平日學(xué)習(xí)過程中不注意錯(cuò)題的更正、反思，錯(cuò)了就錯(cuò)了，放在那里，下次遇到依舊犯同樣的錯(cuò)誤，怎么解決這個(gè)問題呢？我建議家長們幫助孩子們，收集錯(cuò)題，收集孩子考完試后的每一張?jiān)嚲?，這到中考復(fù)習(xí)的最終階段尤為重要，只要在考試中不犯平日犯過的錯(cuò)誤，成績一定有提高?。╡g:我見過一個(gè)學(xué)生初三的學(xué)生，家長為了分擔(dān)學(xué)生負(fù)擔(dān)，私下幫孩子把錯(cuò)題搜集起來手抄成冊，便利孩子及時(shí)復(fù)習(xí)，孩子一有時(shí)間就拿著這本厚的有點(diǎn)嚇人的錯(cuò)題本來問老師，雖然今年該學(xué)生考的不是很好580多分，但相比于剛上初三的時(shí)候我明顯感覺孩子在飛速進(jìn)步中。）

進(jìn)入初三，好多家長會發(fā)現(xiàn)，不知道怎么跟孩子交流或者說很難跟孩子很好的溝通。譬如初三了，自己慌張的不行了，而孩子們卻怎么也緊張不起來，于是家長把慌張的情緒傳遞給了孩子，導(dǎo)致家長與孩子之間矛盾重重，甚至孩子一回家就關(guān)起門，將家長拒之門外，根本不跟家長溝通！

其實(shí)，進(jìn)入初三孩子們感受到了壓力，只是平日沒有表現(xiàn)出來。其實(shí)，他們在意每次考試，你會發(fā)現(xiàn)在孩子在考前、靠后都會發(fā)現(xiàn)孩子會猛烈的探討，在空間、朋友圈都會探討某某學(xué)霸怎么樣怎么樣，自己怎么樣怎么樣。孩子們很在乎成績，很想學(xué)好，但是青春期的他們好強(qiáng)，敏感，缺乏自信，易怒，逞強(qiáng)等，導(dǎo)致他們在行動上無法落地，情緒上簡單起伏，十分需要十分有效的引導(dǎo)和幫助，所以這個(gè)時(shí)期家長的工作十分重要，不能管得太多也不能放任不管。

因此家長們，首先自己一定不要急，多勉勵(lì)孩子，在家里一定要跟孩子形成一個(gè)良好的溝通氣氛，別進(jìn)入初三就給太大壓力或者太長遠(yuǎn)的目標(biāo)，先保證良好溝通后再逐步試壓。

另外，多與老師交流，在好多狀況下，家長與孩子的矛盾找到適合的老師都能解決。青春期的孩子，更簡單相信自己喜歡的老師、朋友，而不是家長。（好像說的有點(diǎn)殘酷...）

最終，學(xué)習(xí)上的事情就放手讓他們自己處理，家長只是督促孩子是否落實(shí)。譬如平日檢查孩子的作業(yè)、翻一番孩子的筆記本，監(jiān)視完成狀況即可。莫要每日逼著孩子做完這練習(xí)冊，再做完那本輔導(dǎo)書。再譬如，孩子考試沒考好，不要責(zé)怪埋怨，與老師交流、分析問題、給孩子制定解決問題的可以實(shí)施的方案，并要求的孩子落實(shí)，把問題正在解決。

初三不是孩子一個(gè)人的戰(zhàn)斗，老師、家長，甚至孩子的競爭對手，都是陪伴孩子不斷前行的伙伴。未來的這三百多天的日子里，孩子要經(jīng)歷好多困難，希望在最終這一年里我們一起陪伴孩子，全力以赴！

學(xué)生致老師的一封信篇十

李琴老師：

您好，從您離開我就再沒有見到您了，我很想念您。您最近還好嗎？您知道嗎？您是我遇到的最好的老師，我相信您永遠(yuǎn)是我最好的老師。

是您讓我感受到了什么是成功，什么是高傲，什么是真真的老師關(guān)心學(xué)生。

李琴老師，我們上1年級的時(shí)候是您在教我們，在那一年中您為我們付出的太多了，當(dāng)我成績很好的時(shí)候，您就對我說：“下次繼續(xù)考好。〞；當(dāng)我成績不好的時(shí)候，你就會安慰我：“這次沒考好，是次意外以后要考好。不能一錯(cuò)再錯(cuò)。〞使我從失敗的陰影里走出來；當(dāng)我和同學(xué)吵架時(shí)，您苦口婆心開導(dǎo)我，使我懂得了為人處世的道理，學(xué)會了寬容待人；當(dāng)我苦思冥想想不出難題的答案時(shí)，您總是耐心地引導(dǎo)我，使我豁然開朗那次，我的作業(yè)沒寫好，您把我叫上講臺，安慰我說：“楊進(jìn)龍，你要加油呀！，你的作業(yè)寫得很不好，以后要認(rèn)認(rèn)真真的把作業(yè)完成。〞您這樣一安慰，我就想：“老師這么喜歡我，我應(yīng)當(dāng)把作業(yè)寫好些整齊才對呀！〞您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李琴老師，是您把我從一個(gè)不懂事的小毛孩培養(yǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

李琴老師你知道嗎？您走了以后我的學(xué)習(xí)在不斷下降。主要原因是我感受不到關(guān)心，感受不到成功。現(xiàn)在我聽到的大多都是說我不行這樣的話。我明明覺得我在某個(gè)方面干的很好，譬如我在網(wǎng)上寫博客，我覺得這時(shí)很榮譽(yù)的事，可是我得不到表揚(yáng)。當(dāng)我把這事很吃力的讓我的老師知道后，我以為這次應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖頁P(yáng)了?？墒堑玫降闹皇且宦暲淠摹班?。〞就終止了。這時(shí)我就沒有再寫下去的勇氣了。每當(dāng)這時(shí)候我就想，假使您在，我要是把這個(gè)消息告訴您，您一定會發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)我，而且會驕傲的告訴其他老師。

老師，我們班的同學(xué)都特別的想你。我更希望您能回來，讓我們繼續(xù)感受成功的喜悅和開心。

您一年級時(shí)候的學(xué)生——楊進(jìn)龍

20xx年5月19日星期二

學(xué)生致老師的一封信篇十一

心愛的金老師：

您好!

人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎?每天靜靜無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵?，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的老師——金老師。

金老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?由于您為我們創(chuàng)造了開心。您在上語文課時(shí)，總是愛講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地開心活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個(gè)在課堂上娓娓動人陳述的您。

雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們宏偉的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了!〞體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了!〞

您對我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認(rèn)真，被指導(dǎo)主任抓住了?？山Y(jié)果吃批評的，不是我們，而是您——愛戴的金老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯(cuò)了!

金老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“感謝!感謝!〞感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教化的嚴(yán)師愛!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生致老師的一封信篇十二

顧老師：

您好！告訴您，寒假里，我們到上?？萍拣^去游玩了。我們坐了兩個(gè)半小時(shí)的汽車才到了那兒。導(dǎo)游給了我們4個(gè)小時(shí)的游覽時(shí)間，我想：4個(gè)小時(shí)是那么漫長，我一定要看個(gè)夠。我們首先來到了“生物萬象〞，那里有水生景觀、鳥類王國、昆蟲園、蝴蝶谷等。蝴蝶谷里的標(biāo)本各式各樣，千姿百態(tài)。我看了這些美麗標(biāo)本愛不釋手。

我們又到了兒童科技園。這里能讓我在消遣中增長知識。我懂得了不少知識，譬如：聲波是怎樣形成的，氣壓的作用……

我最喜歡的要數(shù)“設(shè)計(jì)師的搖籃了〞觀眾可以自己動手設(shè)計(jì)，體驗(yàn)一下設(shè)計(jì)的樂趣。我設(shè)計(jì)了家居。在房間的寫字臺放一臺計(jì)算機(jī)，寫字臺的右側(cè)放一個(gè)書架里面裝滿了書。書架旁邊是一張高檔的床。把房間裝扮得特別溫馨。我們還去了地殼探密、視聽樂園、智能之光。都使我增長了不少知識。一眨眼4個(gè)小時(shí)過去了，我依依不舍地離開了科技館。好了就談到這兒吧。

祝您

心想事成，萬事如意！

您的學(xué)生：可可迷

20xx年1月25日

學(xué)生致老師的一封信篇十三

尊敬的邱老師、董老師、張阿姨：

你們好！沈悅?cè)雸@一個(gè)多星期來，基本適應(yīng)了幼兒園的生活，我們?nèi)冶陡虚_心，在此對老師們的愛心、關(guān)心、教育表示衷心的感謝。

沈悅聰明伶利、活潑開朗、十分乖巧、自尊心很強(qiáng)，但還是有點(diǎn)拘謹(jǐn)，略顯膽??！沈悅特別喜歡得到別人的贊揚(yáng)，每次提及她的“小蘋果〞時(shí)，那種興高采烈更是溢于言表。感謝老師們對孩子的勉勵(lì)！

沈悅能歌善舞，接受能力強(qiáng)，只要有音樂，就會不由自主翩翩起舞，很有感覺。會背好多首詩，像《春曉》、《詠鵝》、《登黃鶴樓》、《靜夜思》、《小草》、《紅豆》等。喜歡看《聰慧樹》、《巧虎》、《花園寶寶》。喜歡玩過家家，喜歡畫畫，最近還愛上了做手工。

入學(xué)以來老師跟我們反映悅悅在校的狀況，下面我介紹一下沈悅的生活狀況，以便于老師更好的開展教學(xué)工作。

吃——胃口蠻好，愛吃葷菜，蔬菜吃得較少，但是吃得很慢，主要還是家里的老人很有耐性給她喂飯，我們也總怕她把衣服臟了，所以餐餐給她喂飯，其實(shí)她能自己吃得很好的！就是少了耐性不愿意自己吃，希望老師在這一方面能多多鼓舞悅悅！

喝——總的來說喝水很少，有時(shí)一個(gè)白天都想不起來要喝水，在家都是提醒了才會去喝，很難得會主動喝水，她的大便經(jīng)常很枯燥，所以煩請老師提醒悅悅多喝溫開水！

穿——不太會自己穿脫衣服，但是能完全協(xié)同大人給她穿脫，譬如抓住袖口伸手等。沈悅是個(gè)急性子，一感到熱就要煩燥，熱了會知道要求脫衣服，冷了卻不知道要求穿衣服，隨著氣溫一每日涼下來，還請老師多加照料，以前著涼后扁桃體發(fā)炎，簡單引起發(fā)燒。

睡——沈悅的午睡一直很有規(guī)律，但是可能習(xí)慣了奶奶陪著睡覺，而且睡覺時(shí)間學(xué)校比家里提早了1、2個(gè)小時(shí)，所以可能一下子還沒調(diào)整過來，在接下來的日子里，我們也盡量把午睡時(shí)間提前。悅悅是個(gè)睡覺不怎么老實(shí)的孩子，總是喜歡把手腳放被子外面，由于總是怕她會著涼，就總