本文格式為Word版，下載可任意編輯——校園即景100(五篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園即景作文100篇一

伴隨著愉悅的上課鈴，老師邁著輕盈的步伐走向教室，學(xué)生也端正的坐在位子上等待老師上課。瞧！上課了！老師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講著，學(xué)生們在臺下認真的聽著老師生動的演講，踴躍的舉起手，縱眼看去就像一片森林。

一節(jié)課就像是一首美好絕倫的舞曲，不急不慢地演奏著。突然，舞曲中止了。一個怯懦的小女孩帶著通紅的臉頰，站在桌子旁支支吾吾地回復(fù)不出問題?？墒抢蠋煵]有批評她，而是耐心地幫她解答，不久在老師的幫助下，她說出了答案。于是，舞曲又開始演奏了！那同學(xué)的臉上也露出了舒坦的笑容。

啊！好一位善解人意的老師，好一片美麗的風景！

期待已久的體育課終究到了！大家像是開閘的潮水，涌向操場，在老師的帶領(lǐng)下，打起了籃球賽，突然小明被小偉撞倒了，大家一看立刻放下手中的籃球，奔向小明，不管敵我雙方，都趕快扶他到醫(yī)務(wù)室?？粗蠹谊P(guān)心的目光，小明開心的笑了。

?。『靡蝗河褠鄣耐瑢W(xué)，好一片美麗的風景！“叮鈴鈴——〞下課了，老師叫課代表去送一沓厚厚的書，課代表由于身體瘦弱沒走幾步就倒在了地上書撒了一地，他癱倒在地眼里充滿了絕望，這時他的朋友看到此景立刻幫他收好書一人一半捧著去老師那，兩個瘦小的男孩，兩沓厚厚的書，一個堅不可摧的友情！

??！好一個堅不可摧的友情，好一片美麗的風景！

善解人意的老師，友愛的同學(xué)，堅不可摧的友情，筑成了一條幽美的風景線。

這就是我的校園，這里的風景獨好！

校園即景作文100篇二

校園，最美的是清早。周邊濃濃的晨霧，如白絲綢般掩蓋著校園。

整個校園顯得那么寧靜、那么溫馨、那么和諧。先是伸手不見五指，在霧中，只聞其聲不見其影，仿佛置身在與世隔絕的境界里；過了會兒，太陽終究爬上了對面樓房的頂層，伸出半個腦袋望著我們，使我們冰涼又乳白的臉蛋上，生出一份溫暖與粉紅。

但霧這個小精靈頑皮得很，非要往我身上鉆，撓得我不冷不熱，很是愜意；接著，太陽“飛〞出了樓頂，向著更高、更遠的天空飛去，小精靈這才退出“游戲〞，給我們留下的卻是一種意猶未盡的神秘感、神圣感，還有一種開始新的一天的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的緊張和向往！

晨霧散去，撥云見日，校園的風景終究露出她可愛的廬山真面目。

校園一角的黃桷樹。春天，它枝繁葉茂，那土黃的顏色，似乎是一個雕刻精致而又身形挺立的泥人；夏天，它郁郁蔥蔥，像一把撐開的巨傘，日日夜夜，為我們遮風擋雨；秋天，葉落滿地，秋風拂過，枯葉落在臉上，像是被一張雖粗糙、卻充滿關(guān)愛的手，撫摸著；冬天，桀驁不馴的樹干和枝丫仍舊屹立著，硬是渲染出一番朝氣蓬勃的景象，更加叫人心曠神怡。

廊亭旁的上善池更是充滿詩情畫意。若有一陣微風拂過，必有一兩片樹葉從空中緩慢地飄落至池中，池中的水一點一點泛起漣漪，波紋向四周散開，不一會兒，便不見了蹤影。只剩下幾片小船似的樹葉在水中游蕩，仿佛船上有大量人在游山玩水，欣賞大自然的美景。

這美麗的校園，就像綠綠的草地上那一朵欣欣向榮的鮮花，現(xiàn)在、也將一直，絢爛在我永難磨滅的記憶中。

校園即景作文100篇三

下雨了。雨絲密密的，細細的，銀針似的。讓人無端想起了老人的發(fā)絲。

打著傘，溜達進了重師。人不多，也不少，能明白地聽到雨點擁抱土面的聲音，時而還有星星點點的稱贊聲。每個人都輕輕地走著，盡量不發(fā)出聲音，努力維護這一靜謐。

可還是有人忍不住夸了一句，眾人皆望去，那夸的人像犯了錯的孩子，低著頭，道了句對不起。眾人也微微一笑，事便過去了。撿樹葉的也極為優(yōu)雅，輕拿，似對待一件文物。

撿的'，是銀杏葉。銀杏的葉，像花朵。一樹的葉，遠觀去，不得了了，像開了一樹金黃的花，把半角天空，都染得金黃。它是歷經(jīng)大富大貴的女子，活到七老八十了，還端著骨子里的優(yōu)雅———縱使轉(zhuǎn)身，也是綺麗的。仲秋的天，平增一份明艷。

來的多了，有一些人，便成了老相識。譬如那個挑糖擔的，他是個老人。著靛藍的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來的人。他的糖擔子，也像幅舊畫：擔子兩頭各置一匾子。

擔頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲。當當，當當當。惹得不少人循了聲去尋，尋見了，臉上馬上浮上笑容來：原來是賣麻糖的！每次，必買。五元錢換得掌心一小塊的麻糖，奶黃的，像一個月亮。伸出舌頭，防備舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。

麻雀在擔子上立著，優(yōu)雅地用喙輕輕啄著老人布著皺紋的手，一下，兩下吃著麻糖往前，看到一片菊花。小朵的，清秀，不施粉黛。卻色調(diào)繽紛，紅的黃的，白的紫的，萬眾一心，齊心合力地盛開著。似一群鬧嚷嚷的小丫頭，挨著擠著在看稀奇。小臉張開，興奮著，欣喜著。對世界是初見的憧憬和懵懂。

陽光在這時出現(xiàn)，映著一道彩虹。

校園即景作文100篇四

大浪淘沙的錢塘江大潮、雄偉的泰山都曾讓我流連忘返。但今天我發(fā)現(xiàn)，我們的校園也有它別致的美。

清早，踏進校園，一座座高大的教學(xué)樓像衛(wèi)兵一樣屹立在我面前，嚴肅嚴肅、秩序井然。樓的一側(cè)，池塘里的水早已結(jié)了一層薄薄的冰，輕輕一碰，喀嚓，竟裂出了一條縫隙。

小魚兒不見了蹤影，應(yīng)當是藏到哪兒冬眠去了。一旁的噴泉也在尋思著明年春天涌出最美的弧線。巖石上方的長春滕像綠色的瀑布帶給人們新生的希望。

沿著中心路走，東北方向有一片竹林。雖然已經(jīng)入冬，但它還是那么翠綠，遠遠望去好像一片碧綠的海洋，在晨光的照射下熠熠生輝，讓人感到安逸逍遙。

走到近處，那竹葉青翠欲滴，似乎每一片葉子上都住著一個開心的精靈。一陣風吹過，竹葉發(fā)出“沙沙〞，“沙沙〞的響聲，好像在給我們彈奏生命的樂章。我不禁想起鄭板橋?qū)懙囊痪湓姡骸扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風〞。在學(xué)習上，我也應(yīng)當像竹子一樣堅韌不拔，打好堅實的基礎(chǔ)。

縷縷西風蕩漾，初冬的晨霧彌散出濃濃的寒意。我來到了小花園，這里可是好多同學(xué)的最愛。春天，這兒繁花似錦，姹紫嫣紅，一片活力。如今，雖已失去了一些色調(diào)，但梅花的花苞卻在不聲不響中漸漸綻放，芳香四溢，叫人感動。幾只喜鵲伴著梅花仍住在這里，等待著來年春天和朋友見面，七月七一起給牛郎織女架鵲橋呢！同學(xué)們也和梅花一樣不畏酷寒，早早的來到學(xué)校，朗朗的讀書聲比百靈鳥的叫聲還好聽！

波瀾壯闊的錢塘江大潮，我喜歡。高大雄偉的泰山，我也欣賞。但今天，我發(fā)現(xiàn)，與我朝夕相處的校園，它的別致，它的美，我更加愛好。

校園即景作文100篇五

秋天像一個穿著金色衣裙的仙女，她用輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將敞亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋住了風霜，捧起沉甸甸的果實奉獻人間。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。她溜達在大地上，給人們帶來開心?，F(xiàn)在，她來到了我們的校園。

走到出教室的后門，走下樓梯，來到西直道的終點，放眼望去，綠化區(qū)簡直成了彩色的世界，地上鋪滿了銀杏樹那金燦燦的葉子，像是給大地鋪上了一塊豪華的波斯大地毯。

抬頭一看，最先看到的是那銀杏樹，它和夏天的時候可大不一樣了：脫下綠色的襯衫，換上了黃色的外衣，雖然少了一些威嚴，卻多了絲可愛與和藹；少了一些活力，卻更添一分豪華而優(yōu)雅的氣質(zhì)。

我撿起一片黃頁細細欣賞，扇形的葉子如一只黃色的蝴蝶，突然一陣大風吹來，無數(shù)片銀杏樹的葉子在空中翩翩飛行，它們像一群優(yōu)秀的舞者，在空中起舞。我被這宏大的情景給迷住了，周邊的同學(xué)也是。這時有幾個同學(xué)去撿銀杏葉了，我也參與了隊伍。我選了一片剛剛飄落的葉子，把它做成書簽，我要永遠留住這份美麗。

秋天，怎么能忘了紅楓呢？沒錯，我們學(xué)校里也有，就在銀杏樹的旁邊，有兩顆紅楓亭亭玉立。粗粗一