第7頁共7頁父親節(jié)主題?活動(dòng)方案官?方版一、?活動(dòng)主題：?“父親的責(zé)?任、父親的?期望、父親?的情懷”?二、活動(dòng)意?義：1、?扎扎實(shí)實(shí)開?展感恩教育?。主要針對(duì)?年輕的學(xué)員?，讓體會(huì)父?母的不易，?珍惜學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，激發(fā)?學(xué)習(xí)的興趣?。2、因?勢(shì)利導(dǎo)開展?責(zé)任教育。?一方面針對(duì)?已經(jīng)成家的?學(xué)員，引導(dǎo)?他們把家庭?的責(zé)任心有?效地轉(zhuǎn)化為?刻苦學(xué)習(xí)的?動(dòng)力;另一?方面引導(dǎo)“?未來的父親?”(年輕學(xué)?員)，意識(shí)?到做父親的?責(zé)任，對(duì)家?庭、對(duì)孩子?、對(duì)父母的?責(zé)任。3?、年輕教師?開展感恩活?動(dòng)。感謝老?教授們“父?親”般的指?導(dǎo)和關(guān)懷，?體現(xiàn)出“老?有所為”的?社會(huì)問題，?以此展現(xiàn)學(xué)?校的師資力?量。4、?探索與新聞?媒體有效聯(lián)?動(dòng)的機(jī)制。?三、活動(dòng)?策劃(一?)老教授篇?1、社會(huì)?意義：中?國目前正在?進(jìn)入老年社?會(huì)，“老有?所養(yǎng)、老有?所為”正在?成為一個(gè)嚴(yán)?峻的社會(huì)問?題。同時(shí)，?由于現(xiàn)行的?人事管理體?制，一大批?有經(jīng)驗(yàn)、身?體好的行業(yè)?專家退休了?，這是社會(huì)?寶貴的財(cái)富?。如何繼續(xù)?發(fā)揮他們的?作用，成為?一大問題。?濰坊通達(dá)國?際海運(yùn)學(xué)校?把____?多位離退休?的老教授、?老領(lǐng)導(dǎo)聘請(qǐng)?到學(xué)校，充?實(shí)到學(xué)校關(guān)?鍵崗位，由?此實(shí)現(xiàn)了專?家治校的發(fā)?展戰(zhàn)略，規(guī)?范了學(xué)校管?理，推動(dòng)了?教學(xué)改革，?提高了教育?質(zhì)量。2?、活動(dòng)安排?(1)老?教授在航海?模擬器前進(jìn)?行實(shí)踐教學(xué)?。(2)?一群老教授?在“本船”?前研討學(xué)校?發(fā)展。(?3)一位老?教授在指導(dǎo)?學(xué)校制作海?圖(4)?一群年輕漂?亮的女教師?向一位老教?授獻(xiàn)花。?(二)學(xué)生?父親篇1?、社會(huì)意義?在通達(dá)海?運(yùn)學(xué)校，一?大批父親級(jí)?的學(xué)員，他?們年齡的已?經(jīng)____?歲，有的孩?子都上大學(xué)?了，但為了?更好了發(fā)展?，讓家庭更?加幸福，拋?妻別子來到?學(xué)校學(xué)習(xí)，?盡到了更大?的家庭責(zé)任?，也成為兒?女們學(xué)習(xí)的?榜樣。他們?在校期間學(xué)?習(xí)異常刻苦?，成為楷模?，也是整個(gè)?學(xué)習(xí)型社會(huì)?建設(shè)的典型?。聽聽他們?的訴說，就?會(huì)讓文字記?者們感動(dòng)，?寫出很好的?稿子。由此?，也可以反?映出學(xué)校在?航海界的影?響力。2?、活動(dòng)安排?(1)“?濰坊通達(dá)國?際海運(yùn)學(xué)校?父親學(xué)員‘?父親節(jié)’座?談會(huì)”(?2)可以拍?攝一組父親?級(jí)學(xué)員在校?學(xué)習(xí)生活的?一組照片。?(三)年?輕學(xué)員篇?1、社會(huì)意?義現(xiàn)在大?中專學(xué)生的?感恩意意識(shí)?普遍低下，?學(xué)習(xí)也不刻?苦，在父親?節(jié)開展一些?活動(dòng)，可以?讓他們意識(shí)?到父母的不?易，珍惜學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)。?更讓他們意?識(shí)到：做一?個(gè)男人，做?一個(gè)父親，?更要有強(qiáng)烈?的責(zé)任心。?2、活動(dòng)?安排(1?)組織父親?級(jí)學(xué)員與年?輕學(xué)員座談?。(2)?組織兩個(gè)圖?案：一是學(xué)?員排成一個(gè)?心型，心里?面排成“D?AD”(英?文爸爸的意?思);另一?個(gè)心里面排?成“父”子?;兩個(gè)圖案?后面大一條?幅—“通達(dá)?學(xué)子祝天下?父親福如東??！彼?、?擬邀請(qǐng)的媒?體名單(略?)父親節(jié)?主題活動(dòng)方?案官方版（?二）一、?活動(dòng)名稱：?愛在心中，?感恩更美?二、活動(dòng)背?景在這個(gè)?承載著夏的?氣息、包涵?著春的韻味?的魅力六月?，我們迎來?了____?年的父親節(jié)?，是父親帶?給我們生命?，給予我們?成長，是父?親含辛茹苦?的將我們撫?養(yǎng)成人，父?親對(duì)于我們?來說是這個(gè)?世上最偉大?的人。因此?，在父親節(jié)?到來之際，?讓我們?yōu)楦?親獻(xiàn)上屬于?我們的問候?，讓她在遠(yuǎn)?方的家鄉(xiāng)能?得到最真摯?的祝福。?三、活動(dòng)簡?介通過制?作父親節(jié)祝?福墻，掛宣?傳條幅，發(fā)?放宣傳單等?活動(dòng)將大家?對(duì)父親的祝?福，在父親?節(jié)一并送上?。我們的重?點(diǎn)放在制作?父親節(jié)祝福?墻上，向過?路的同學(xué)們?發(fā)放便利貼?，并讓他們?寫上對(duì)父親?最想說的一?句話，將大?家對(duì)父親的?祝福通過貼?便簽的形式?張貼在展板?上，并做出?一定的造型?，表達(dá)對(duì)父?親的愛與祝?福。四、?活動(dòng)目的?父愛是世界?上最偉大的?愛，在這樣?一個(gè)節(jié)日里?，我們希望?人們能夠放?慢自己的生?活節(jié)奏，與?我們一起表?達(dá)對(duì)父親的?愛與祝福，?我們借助父?親節(jié)這個(gè)活?動(dòng)，激發(fā)同?學(xué)們的感恩?情懷，讓同?學(xué)們把對(duì)父?親的愛真切?的表達(dá)出來?，讓同學(xué)們?更多的關(guān)注?父親，感恩?父親。五?、主辦單位?六、活動(dòng)?時(shí)間__?__月__?__號(hào)中午?七、活動(dòng)?準(zhǔn)備簽字?條幅、綬帶?、簽字筆、?宣傳單、便?利貼、兩張?課桌、宣傳?板八、活?動(dòng)流程在?校園內(nèi)1?.活動(dòng)前所?有人員到齊?，將所需要?的工具在老?操場(chǎng)前準(zhǔn)備?好，將宣傳?板和條幅放?置在相應(yīng)的?位置。2?“千人簽字?送祝?！?制作父親節(jié)?祝福墻，由?我們向過路?的同學(xué)們做?關(guān)于父親節(jié)?感恩的介紹?，并向他們?發(fā)放便利貼?，引導(dǎo)他們?為自己的父?親送上最想?說的一句話?，將大家對(duì)?父親的祝福?通過貼便簽?的形式張貼?在展板上，?并做出關(guān)于?“父親節(jié)感?恩”的文字?造型，在父?親節(jié)將同學(xué)?們的祝福一?并送上。?3.有興趣?的同學(xué)也可?以在宣傳條?幅上簽字，?用簽字的方?式鄭重承諾?今后一定要?好好的愛自?己的父親，?感恩父親。?父親節(jié)主?題活動(dòng)方案?官方版（三?）父親節(jié)?是一年中特?別感謝父親?的節(jié)日，每?個(gè)國家的父?親節(jié)日期都?不盡相同，?也有各種的?慶祝方式，?父愛如山，?讓我們?cè)诟?親節(jié)來臨之?際為父親送?上最真摯的?祝福。一?、時(shí)間：_?___年_?___月_?___日，?農(nóng)歷五月初?六，星期日?二、地點(diǎn)?：幼兒園園?內(nèi)三、主?題釋義：我?國長期以來?形成的一個(gè)?慣例是父親?在外工作，?母親在家料?理家務(wù)，教?育孩子。經(jīng)?常是父親每?天天不亮就?去上班，孩?子還未醒;?很晚回家時(shí)?，孩子已入?睡。到了星?期天，父親?蒙頭大睡，?真正陪孩子?的時(shí)間很少?，因而父親?在孩子心目?中的份量比?較輕，父親?與孩子的感?情也比較淡?薄。四、?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過?各種活動(dòng)，?引導(dǎo)幼兒體?驗(yàn)濃濃的親?情，激發(fā)幼?兒愛的情感?，從小培養(yǎng)?他們懂得飲?水思源，尊?重、感激別?人的勞動(dòng)，?知道回報(bào)、?關(guān)愛他人。?2、有重?點(diǎn)地指導(dǎo)幼?兒通過多種?形式了解父?親的責(zé)任和?工作3、?知道父親節(jié)?的由來。_?___年，?美國最先提?出慶祝"父?親節(jié)"的倡?議，并從_?___年開?始，將每年?____月?的第三個(gè)星?期日定為"?父親節(jié)"。?日本從__?__年左右?開始，將"?父親節(jié)"正?式定為國民?的節(jié)日。?五、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?請(qǐng)老師先發(fā)?校信通與爸?爸溝通，給?幼兒講一講?自己是干什?么，會(huì)干什?么和幼兒做?游戲拔河、?猜拳、大壓?小游戲、孩?子們與爸爸?們共同完成?"大手牽小?手"的手印?畫。(教師?發(fā)紙讓爸爸?印上大手)?1、圖畫紙?、顏料、音?樂、彩色紙?等;2、?成功素質(zhì)節(jié)?日主題教材?、節(jié)日主題?音樂六活動(dòng)?過程;、教?師向幼兒介?紹父親節(jié)的?來歷。3?、幼兒分享?父親的快樂?(請(qǐng)幼兒說?一說我的爸?爸會(huì)干什么??我喜歡我?的爸爸)?4、出示爸?爸的大手"?大手牽小手?"的手印畫?。5、幼?兒唱"父親?節(jié)"的歌曲?;6、幼?兒為父親自?制的小禮物?。(皮帶、?皮包、枕頭?、眼鏡)、?回家后向爸?爸贈(zèng)送小禮?物，并說出?;爸爸您辛?苦了，我愛?您。父親?節(jié)主題活動(dòng)?方案官方版?（四）活?動(dòng)背景父?愛是如此的?含蓄，不像?母愛來得那?么明顯。然?而，父愛和?母愛一樣，?都是那么的?偉大。我們?用隆重的典?禮歡祝母親?節(jié)的到來，?但是，又有?多少人知道?父親節(jié)是哪?一天呢?其?實(shí)，父親不?需要任何花?哨的禮物，?父親只希望?自己的孩子?能夠長大、?成熟。但這?并不代表父?愛就可以被?忽略。在父?親節(jié)即將到?來的日子里?，讓我們用?行動(dòng)來向父?親證明自己?已經(jīng)長大了?，已經(jīng)成熟?了，并且可?以用實(shí)際行?動(dòng)來感恩父?親對(duì)我們付?出的種.種??；顒?dòng)主?題父親，?您辛苦了!?活動(dòng)目的?讓公司員?工借助父親?節(jié)吐露內(nèi)心?的真情感言?，表達(dá)對(duì)父?親的感恩之?情。加深?公司員工對(duì)?父親的感情?，在內(nèi)心深?處更進(jìn)一步?領(lǐng)悟父愛如?山似海的內(nèi)?涵，感受父?愛的無私和?偉大，學(xué)會(huì)?理解、關(guān)心?父親。在以?后的工作生?活中，從點(diǎn)?滴做起，以?實(shí)際行動(dòng)來?回報(bào)父親的?養(yǎng)育之恩。?增進(jìn)員工?與公司之間?的感情，讓?員工學(xué)會(huì)感?恩，學(xué)會(huì)以?實(shí)際行動(dòng)去?報(bào)恩。活?動(dòng)對(duì)象思?麥博公司全?體員工活?動(dòng)時(shí)間_?___月_?___日—?____月?____日?前期準(zhǔn)備?____?月____?日至___?_月___?_日16:?____點(diǎn)?確定好達(dá)到?活動(dòng)要求標(biāo)?準(zhǔn)的員工名?單。__?__月__?__日至_?___日對(duì)?____名?員工的家庭?進(jìn)行走訪,?對(duì)員工的父?親進(jìn)行節(jié)日?慰問?；?動(dòng)內(nèi)容本?次活動(dòng)以公?司在職員工?人事檔案為?基礎(chǔ),隨機(jī)?挑選___?_名在職員?工家中有超?過____?周歲的父親?的家庭進(jìn)行?走訪慰問.?本次活動(dòng)?由人力資源?部主導(dǎo),C?