本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年跨越障礙大班教案及反思(4篇)作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

跨越障礙大班教案及反思篇一

1、引導(dǎo)幼兒摸索椅子的玩法，并利用小椅子學(xué)會障礙跑。

2、幼兒愿意參與集體活動，敢于大膽嘗試。

小椅子數(shù)把、音樂、音響、體育用墊。

1、教師帶幼兒聽歌曲《阿童木之歌》進入活動場地，并談話導(dǎo)入課題，引起幼兒活動的興趣。

小朋友，方才你聽到歌曲里邊唱的什么歌詞？也說明阿童木十分聰明，十分大膽。我們大四班的小朋友是不是和阿童木一樣聰明、一樣大膽呢？今天，老師要先來考考小朋友們是不是和阿童木一樣聰明呢？我們平日坐的小椅子除了可以坐在上面還可以干什么？幼兒自由回復(fù)（騎大馬、跳過去、從椅子下面鉆過去、當(dāng)獨木橋）現(xiàn)在每個小朋友找一把椅子和老師一起來試一試，看一看我們大四班的小朋友是不是和阿童木一樣聰明，能想出玩椅子的多種方法。

2、做熱身運動：

小朋友們真聰明，都能想出椅子的多種玩法?，F(xiàn)在，老師再來考考小朋友是不是和阿童木一樣大膽呢？在考小朋友之前，我們要把你的身體活動開，先聽著音樂來做一做熱身運動。

3、幼兒嘗試玩椅子的多種方法：

（1）我們看一看小朋友是不是和阿童木一樣大膽呢？方才小朋友說椅子可以當(dāng)成獨木橋在上面走，小朋友來排成一隊試一試，走過獨木橋。小朋友在走的時候要注意安全。

（2）小朋友說椅子還可以從下面鉆過去，也可叫鉆山洞，小朋友在鉆的時候不要碰見山洞的墻壁，要注意安全啊。

（3）椅子還可以跳來跳去，現(xiàn)在我們來讓椅子排好隊，小朋友從上面跳過去，一定要注意安全啊。

教師總結(jié)：小朋友十分聰明大膽，都能想出椅子的多種玩法，并能大膽嘗試來玩椅子。

4、放松運動：

現(xiàn)在小朋友都玩累了，我們一起聽著音樂來放松一下，錘錘胳膊、敲敲你的腿，給你前邊的小朋友捶捶背、反過來給你前邊的小朋友捶捶背。

5、自由終止教學(xué)活動：幼兒做完放松運動之后，終止教學(xué)活動。

跨越障礙大班教案及反思篇二

1、單腳跨越高40cm左右的垂直障礙。

2、借助教師示范、講解、口令和摸索活動，自主練習(xí)。

3、積極參與跨越障礙的活動，敢于自我挑戰(zhàn)，感受與同伴身體接觸的愉悅體驗。

1、紅、黃、綠色牛皮筋各30根。

2、系上松緊帶的椅子三對，跳高架三副。

3、輕松的音樂磁帶一盤。

1、開始部分。

（1）隊列練習(xí)：大圓走--小圓走--開花走--大圓走--小圓走。

（2）教師提醒幼兒站在能看到老師的地方，同時又不擋住別人。讓幼兒根據(jù)自己的狀況減去適量的衣服。

2、基本部分。

（1）幼兒自由嘗試各種過障礙的方法。

（2）初步學(xué)習(xí)新的玩法：單腳跨越障礙。

引導(dǎo)幼兒把握動作要領(lǐng)：前腿擺腿要高，后退用力蹬地。

（3）幼兒借助教師口令原地練習(xí)。

教師喊口令：走、走、蹬；跑、跑、蹬。邊帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)動作。

（4）幼兒借助高架練習(xí)單腳跨越障礙。

3、終止部分。

幼兒放松腿部--捶捶背、腿、膝放松腳等。

幼兒體驗與同伴相互身體接觸的樂趣，在音樂聲中終止。

跨越障礙大班教案及反思篇三

1、能夠通過活動認(rèn)識小動物、不同的點心和車子，感知4以內(nèi)的數(shù)量。

2、能夠在活動中手口一致地數(shù)數(shù)，把握觀測和比較事物數(shù)量的能力。

3、能通過活動對數(shù)學(xué)、數(shù)字產(chǎn)生興趣，喜歡和大家一起活動，并且喜歡幫助別人，愛好小動物。

4、體驗人多力量大，同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。

5、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

教材、動物與點心的圖片若干

(一)引出話題，激發(fā)興趣

1、師：小朋友，你們都喜歡小動物嗎?今天老師就給大家?guī)砹艘恍┛蓯鄣男游?，我們一起來看看?(出示圖片)

(二)小動物吃點心

1、師：大家看看，我們班來了哪些小動物呀?(有老鼠、兔子、烏龜、大象)

2、師：恩，那他們分別都來了幾只呢?

3、師：現(xiàn)在小動物的肚子有點餓了，它們想請小朋友幫忙分一下點心，你們愿意幫幫它們嗎?要求一只小動物分到一個點心，我請小朋友來分一分。(個別操作，用線連接)

4、總結(jié)：一個小動物吃一個東西，幾個小動物吃幾個東西。

(三)小動物去旅行

1、師：嗯，方才小動物們都吃到大家?guī)退麄兎值狞c心，吃的好飽呀!感謝你們!現(xiàn)在小動物吃飽了，它們準(zhǔn)備去旅游啦!由于方才你們幫它們分點心分的很好，沒有分錯，每一個小動物都吃到了，所以，它們現(xiàn)在又想請你們幫它們分一下旅游時的車子!

2、出示材料，讓幼兒觀測上面的內(nèi)容，動物的數(shù)量和車子的數(shù)量。

3、師：現(xiàn)在要請小朋友來幫動物們分小車了，大家都試一試吧!想想，我們方才是怎么幫助小動物分點心的，那么我們就用同樣的方法幫小動物分小車。

4、幼兒實踐，單獨用連線的方法完成練習(xí)。教師巡回觀測、指導(dǎo)。

(四)評價、小結(jié)

1、評價幼兒的練習(xí)完成狀況，包括完成的好的，出現(xiàn)錯誤的探討原因，一起分析解決。

2、總結(jié)本次活動狀況，包括幼兒表現(xiàn)、活動成果等。

嘗試五以內(nèi)的數(shù)量的點數(shù)

興趣是孩子們學(xué)習(xí)的動力，大班健康活動，對孩子們進行跑，跳，跨的練習(xí)，跨越障礙過程中，部分幼兒對障礙產(chǎn)生畏懼，在練習(xí)中給予指導(dǎo)與勉勵，幫助幼兒戰(zhàn)勝畏懼，讓他們感受到教師的關(guān)注，加強跨越障礙物的自信心。發(fā)展孩子們的運動技能，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

跨越障礙大班教案及反思篇四

1、單腳跨越高40cm左右的垂直障礙。

2、借助教師示范、講解、口令和摸索活動，自主練習(xí)。

3、積極參與跨越障礙的活動，敢于自我挑戰(zhàn)，感受與同伴身體接觸的`愉悅體驗。

1、紅、黃、綠色牛皮筋各30根。

2、系上松緊帶的椅子三對，跳高架三副。

3、輕松的音樂磁帶一盤。

1、開始部分。

（1）隊列練習(xí)：大圓走--小圓走--開花走--大圓走--小圓走。

（2）教師提醒幼兒站在能看到老師的地方，同時又不擋住別人。讓幼兒根據(jù)自己的狀況減去適量的衣服。

2、基本部分。

（1）幼兒自由嘗試各種過障礙的方法。

（2）初步學(xué)習(xí)新的玩法：單腳跨越障礙。

引導(dǎo)幼兒把握動作要領(lǐng)：前腿擺腿要高，后退用力蹬地。

（3）幼兒借助教師口令原地練習(xí)。