本文格式為Word版，下載可任意編輯——?jiǎng)趧?dòng)責(zé)任心的(5篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來(lái)指寫(xiě)作的模板。往往用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

勞動(dòng)責(zé)任心的作文篇一

深秋，入夜，落日的余暉深重地涂抹在街道上，寒意似乎加重了些。我一個(gè)孤獨(dú)的走在大街上，邊走邊用腳踢開(kāi)周邊的石子。方才被媽媽罵了一遍，說(shuō)我沒(méi)有責(zé)任心。

“不就是忘了把火關(guān)掉嗎，有什么大不了的，哼！〞我不服氣地嘟囔道。就當(dāng)我越想越不服氣時(shí)，一對(duì)母女牽著手迎面走來(lái)。那個(gè)小女孩問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁匆欢ㄒ獱恐业氖?？?/p>

“由于這是我的責(zé)任〞那媽媽輕柔但又頑強(qiáng)地說(shuō)。聽(tīng)到此話我回想自己的所作所為，我羞愧地低下頭。

何為責(zé)任？責(zé)任就是做你應(yīng)當(dāng)做的事情。

初夏，陽(yáng)光猛烈地炙烤著大地，水泥地微微冒著白煙，柏油路閃著光，散發(fā)出濃重的瀝青味。電風(fēng)扇嘎吱嘎吱地轉(zhuǎn)著，教室里只剩下他一個(gè)人，手拿著掃把，怔怔地站著，其他幾個(gè)值日生胡亂掃幾下就不知道去哪兒涼快了，只留下他一個(gè)人面對(duì)一地的垃圾，內(nèi)心遲疑著：是掃，還是不掃呢？一邊是家里空調(diào)的涼快，一邊是責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。他權(quán)衡著，最終選擇留了下來(lái)。事后有人問(wèn)他：“你這樣做可真傻，你為什么不選擇離開(kāi)呢？〞他只是輕輕一笑，說(shuō)：“這是我的責(zé)任。〞

何為責(zé)任？責(zé)任就是完成你該完成的任務(wù)。

初冬，夜晚。剛下完補(bǔ)習(xí)班，我跨上單車(chē)，出發(fā)回家。

“呼……〞北風(fēng)在我耳邊吼叫，寒風(fēng)終究透過(guò)衣服縫隙，攻進(jìn)了我的肌膚，我拉了我的衣服，試圖保暖，但都是徒勞。終究到家了，我看到寒風(fēng)中一個(gè)熟悉的身影——是媽媽。我剛停下車(chē)，媽媽就給我披上了一件衣服，隨及遞給我一杯溫?zé)崤Ｄ蹋乙伙嫸M，之前的寒意蕩然無(wú)存。我問(wèn)：“媽?zhuān)愀陕镆任?？?/p>

“這是我的責(zé)任。〞她頑強(qiáng)地說(shuō)。

培根說(shuō)過(guò)：“責(zé)任好比寶石，他在無(wú)數(shù)光影的照射下顯得更加絢爛。〞大千世界，蕓蕓眾生，萬(wàn)物皆有責(zé)任。太陽(yáng)的責(zé)任是給予光明，樹(shù)木的責(zé)任是點(diǎn)綴大地，大海的責(zé)任是容納百川……承受責(zé)任，就是做好身邊的每一件小事，承受起你我他，乃至社會(huì)的責(zé)任！一個(gè)有責(zé)任心的人，以最富有責(zé)任心的神態(tài)在浩瀚宇宙中發(fā)出奪目的光輝吧！只要有了責(zé)任心，每個(gè)人都可以做的更好！

評(píng)語(yǔ)：文章構(gòu)思很棒，邊敘邊議，有富有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，結(jié)尾深化了主題。

勞動(dòng)責(zé)任心的作文篇二

學(xué)過(guò)梁?jiǎn)⒊囊黄恼隆蹲羁嗯c最樂(lè)》。其中寫(xiě)道：我說(shuō)人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。在我看來(lái)，責(zé)任是最簡(jiǎn)單得到的，但也是最難以做到的。

于是我就情不自禁地想起了去年開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我沒(méi)有別人跑得快，沒(méi)有別人跳得遠(yuǎn)，于是只能做一個(gè)通迅員，一個(gè)小小的通迅員這個(gè)職位雖然不大，但還是我肩上艱重的責(zé)任我會(huì)好好完成它的！在小小的心里我這樣想。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，我?guī)еㄓ帽荆种腥乐P，手掌大的記者證在身前晃動(dòng)。來(lái)到操場(chǎng)一列列的"營(yíng)帳"浮現(xiàn)在眼前。我快步走到我們班的陣地前蹲下，開(kāi)啟本子，握著筆，冥思苦想起來(lái)，比賽正在進(jìn)行，眼前快速閃過(guò)的一個(gè)個(gè)背影，攪亂我的思緒，有時(shí)讓我茅塞頓開(kāi)，有時(shí)又阻礙我組織語(yǔ)言，使我無(wú)從下筆。這樣一個(gè)小小的通迅員，其實(shí)也不是那么好當(dāng)?shù)难?！甚至理怨起老師?lái)：明明我文筆又不好詞匯量又不大，文字寫(xiě)起來(lái)也平平無(wú)奇，會(huì)什么選我當(dāng)通迅員呢？但我趕快消去了這個(gè)想法。老師會(huì)選擇我是有原因的，哪怕我的思維不那么靈敏，哪怕我的文筆不那么出類(lèi)拔萃。但既然我已經(jīng)擔(dān)下了這份責(zé)任，那就要擔(dān)終究！

于是，我便重新振作起來(lái)，腦子里閃過(guò)一個(gè)個(gè)適合用于運(yùn)動(dòng)會(huì)的詞語(yǔ)，盡可能地用在我寫(xiě)的句子中。經(jīng)過(guò)不斷地織、排序與修改，一小段昂揚(yáng)的新聞稿終究誕生了?？纯词种械淖髌?，我長(zhǎng)吁了一口氣，跑上主席臺(tái)，交給了朗讀的同學(xué)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，校園里充滿(mǎn)了朗讀的聲音。冥冥之中，我好像聽(tīng)到了一篇很熟悉的段落。哎呀，這不是我的嗎？我緊張地用雙手捂住自己的臉。然而其次天。第三天，我卻多么迫切地想聽(tīng)到我的作品。，我是多么迫切地想把自己負(fù)責(zé)的成果帶給大家呀！

僅是過(guò)了短短三天，我的記者生涯便到此終止，但我卻很開(kāi)心。為什么呢？梁先生還在文中寫(xiě)道：責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越久長(zhǎng)，到責(zé)任完了時(shí)，海闊天空，心安理得。所以這是由于我的責(zé)任完了呀！我從苦中得來(lái)了真樂(lè)。

擁抱青春，去得到一顆赤熱的責(zé)任心吧！它會(huì)伴你一生，益你一生。

勞動(dòng)責(zé)任心的作文篇三

當(dāng)我不把弟弟當(dāng)作小麻煩，不把媽媽交代我的任務(wù)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，那么其實(shí)照料弟弟也是一種享受。

平常媽媽總是喜歡嘮叨。

“辰霖，快去把古詩(shī)默寫(xiě)一下。〞

“辰霖，快去把英語(yǔ)單詞背一下。〞

“辰霖，你快去把數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)寫(xiě)一下。〞

“辰霖，你快去幫我倒一下垃圾。〞媽媽又在嘮叨了。

今天下午，媽媽有事得出去，爸爸今天又加班，所以他們只好把弟弟交給我來(lái)照料。我先教弟弟玩拼圖，弟弟原來(lái)還挺喜歡這個(gè)拼圖的，可是他不會(huì)，于是又感到有一些無(wú)趣，又不玩了。于是我又教弟弟玩粘土，他玩來(lái)玩去，都不會(huì)做出一個(gè)好看的模型，又粘在他的手上，粘的緊緊的，惡心極了，都不想玩了。他把自己全身弄得臟兮兮的'，我趕快給他洗清白。

我又不知道有什么適合弟弟玩的。我走到媽媽房間看到了窗臺(tái)，于是我心想，不如我來(lái)教弟弟怎么爬窗臺(tái)吧。我先把弟弟抱起來(lái)，對(duì)弟弟說(shuō)：“現(xiàn)在哥哥要教你玩一個(gè)好玩的游戲，不過(guò)你要看好哥哥是怎么玩的。于是，我先一腳一腳的踩著墻壁往上爬，又趴著滑下來(lái)。

于是弟弟先爬到窗臺(tái)上，他竟然搬來(lái)一個(gè)小板凳，然后借助小板凳，身手靈敏的爬上了窗臺(tái)。我迅速地從窗臺(tái)跳下，他也緊接著滑下來(lái)，玩的可開(kāi)心了。發(fā)出“嘰嘰嘰——〞的笑聲。他一直往上往下，玩的可開(kāi)心了。

弟弟玩了一陣時(shí)間有些累了，我讓他休息一會(huì)兒，讓他看一會(huì)兒益智電視。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我把弟弟照料的這么好，既沒(méi)讓弟弟哭，也沒(méi)讓弟弟生氣，反而讓弟弟笑得這么開(kāi)心。

弟弟在媽媽的懷里一下子就睡著了，媽媽把弟弟放到床上，夸我把弟弟照料的這么好。那一天，媽媽第一次夸我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。我突然之間明白了：原來(lái)任何時(shí)候把一件事做好，那一刻那件事就是我肩上的責(zé)任。

勞動(dòng)責(zé)任心的作文篇四

在田野里一派豐收的景象。金黃的稻子在秋風(fēng)中掀起了一波波的“浪花。〞田野中央，一個(gè)“衛(wèi)士〞佇立在那秋風(fēng)中。

“衛(wèi)士〞覺(jué)得很榮譽(yù)，這么大的一片田野，都是它看管的，他背負(fù)著這么大的責(zé)任！

深夜，田野中一片漆黑。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)聲音，“衛(wèi)士〞睜開(kāi)眼睛，大喝一聲：“何方大膽匪徒，敢到此地偷東西吃！〞“喲，這是誰(shuí)?。堪?！原來(lái)是“衛(wèi)士〞大哥呀！〞一只田鼠一臉訕笑走來(lái)?！斑@風(fēng)這么大，您還是這么勞苦地值班呢！〞“少?gòu)U話！你們是不是來(lái)這偷糧食的？我告訴你們，有我在，你們想都別想！〞田鼠說(shuō)：“哎呀！大兄弟！您得體諒我們呀！您就行行好，放我們一條生路吧！〞說(shuō)著，將一件皮衣給了它?！靶l(wèi)士〞想：我在這日夜值班，天氣又要變涼了，這東西是有好處的。“罷了，你們這么可憐，我也不好見(jiàn)死不救，你們自便吧！〞

其次天下午，一群麻雀來(lái)到了田野里，麻雀恭恭敬敬地向“衛(wèi)士〞奉上了一疊鈔票：“大哥，這是兄弟孝敬您的，請(qǐng)笑納！〞它接過(guò)鈔票，瞬間塞在身后：“好了，好了，你們隨便吃點(diǎn)什么吧！〞

好多天過(guò)去了，田野里的稻子少了大量，主人嘆了口氣：“唉，真倒霉，今天可虧大了，看來(lái)這個(gè)“衛(wèi)士〞也沒(méi)什么用了，拿走算了。〞說(shuō)著一個(gè)勁地將“衛(wèi)士〞拔起來(lái)：“咦，這是什么？鈔票？皮衣？〞

“衛(wèi)士〞在秋風(fēng)中，散落了。

后來(lái)，主人又找了一個(gè)“衛(wèi)士〞，這個(gè)“衛(wèi)士〞比以前那個(gè)好多了，由于它有責(zé)任心。

勞動(dòng)責(zé)任心的作文篇五

責(zé)任是一條沉重的鎖鏈，把我們鎖在繁瑣的生活里，但我們無(wú)法推卸責(zé)任，由于責(zé)任心是做人的基本之一。

在我一年級(jí)的時(shí)候，一次我生了一次流感，一下子就停了5天的課，回到學(xué)校后，新學(xué)的知識(shí)我一竅不通，眼看就要期中考試了，我的成績(jī)像滑滑梯似得一路下滑，平日一直95分，現(xiàn)在都快70分了，我就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí)，我的老師蔡老師在每個(gè)課間，每節(jié)副課，每個(gè)放學(xué)，都把我叫到辦公室，輔導(dǎo)我沒(méi)學(xué)到的功課，我的成績(jī)也開(kāi)始反彈，直線上升。

是什么讓我成績(jī)有有了起色？除了我的努力，更多的是老師對(duì)我們的責(zé)任心，沒(méi)有老師對(duì)我的責(zé)任心和關(guān)心，我的成績(jī)是不可能會(huì)好的。

古希臘人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。由于這上面寫(xiě)著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，四處都有責(zé)任的考驗(yàn)。撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任；幫助老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責(zé)任；替別