愛蓮說

周敦頤

說，古代的一種既可以說明、記述事物，又可以發(fā)表議論的文體，偏重于議論。后來人們常把說理辨析的文章統(tǒng)稱為論說文。文體簡介《愛蓮說》就是說說喜愛蓮花的道理。作者簡介

周敦頤（1017-1073），字茂叔，道州營道（今湖南道縣）人。北宋哲學家。晚年在廬山蓮花峰下建濂溪書屋講學，世稱“濂溪先生”。博學多識，胸懷磊落，為官清正，為百姓愛戴。著有《太極圖說》《通書》等。

《愛蓮說》選自《周敦頤集》，是周敦頤于熙寧元年（1068）擢為南康郡守時寫的。他曾于府治東側開辟一塊40余丈寬的蓮池，池中建賞蓮亭，南北曲橋連岸，夏秋之交，蓮花盛開，披霞含露，亭亭玉立。每當微風吹過，田田荷葉輕搖，朵朵鮮花頷首，陣陣馨香撲鼻。作者憑欄放目，觸景生情，愛蓮花之潔白，感宦海之污濁，寫下了著名的《愛蓮說》。背景鏈接

水陸草木/之花，可愛者/甚蕃(fán)。晉陶淵明/獨愛菊。自李唐來，世人/甚愛牡丹。予獨愛/蓮之出淤(yū)泥/而不染，濯(zhuó)清漣(lián)/而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀/而不可褻(xiè)玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫（yī）！菊之愛，陶后鮮（xiǎn）有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。愛蓮說周敦頤

朗讀課文讀準字音，讀出節(jié)奏，讀出感情

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。fán多唐代譯文：

水上、地上各種草木的花，可愛的很多。晉朝的陶淵明唯獨喜歡菊花。自唐朝以來，世上的人們很喜愛牡丹。助詞，的很只疏通文意予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。沾染zhuó洗滌艷麗豎立xiè,親近而不莊重譯文：

我唯獨喜愛蓮從淤泥里長出來卻不受泥的沾染，在清水里洗滌卻不顯得妖艷；

（它的柄）中間貫通，外部筆直，不橫生藤蔓，不旁生枝莖；香氣遠播，更加清香；筆挺潔凈地站在那里，只可以在遠處觀賞卻不能貼近去玩弄啊。我表轉折,卻更加唯獨水波曼、枝動詞，生枝蔓，長枝節(jié)

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。認為品德高尚的人譯文：我認為，菊，是花中的隱士；牡丹是花中的富貴人；蓮，是花中的君子。隱居避世噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。yī嘆詞Xiǎn少應當譯文：唉！對于菊花的愛好，陶淵明以后就很少聽到了。對于蓮花的愛好，像我一樣的，還有什么人呢？對于牡丹的愛，那當然是有很多人了?；顒右唬赫w感知1.文章題為“愛蓮說”也就是“說說我對蓮花的愛”，作者究竟喜歡蓮花的什么？（請用文中的語句回答）

予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。2.找出描寫蓮的語句，作者分別是從哪些方面進行描寫的？出淤泥而不染，濯清漣而不妖中通外直，不蔓不枝香遠益清亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉生長環(huán)境體態(tài)香氣風度氣質

生長環(huán)境出淤泥而不染→高潔濯清漣而不妖→質樸體態(tài)香氣中通外直，不蔓不枝→正直香遠益清→聲名遠播風度氣質亭亭凈植→志潔行廉可遠觀而不可褻玩焉→莊重3.從中看出蓮具有哪些品質？4.作者把蓮描繪得如此“可愛”，它在作者心中地位如何？（請找出最能概括蓮的高貴形象的句子。)蓮，花之君子者也。君子品德出淤泥而不染濯清漣而不妖中通外直不蔓不枝香遠益清亭亭凈植可遠觀而不可褻玩焉潔凈端莊單純內空外直不牽連攀附香氣遠播潔凈雅致端莊蓮蓮的特點潔身自好不同流合污莊重質樸不孤高自許豁達大度正直不茍美名遠揚美好風度高潔端莊令人敬重蓮，花之君子者也蓮的形象是如何體現了君子的哪些品性？

作者寫菊和牡丹，一是對蓮的襯托，菊花是正面襯托，牡丹是反面襯托。在反復的襯托中既突出蓮的品格，又表達了自己在污濁塵世間保持高潔品行的情懷；二是這三種花引出三種評價和比較，名為寫花，實際寫人，寫出人們對生活理想的三種選擇。

襯托：為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種烘云托月的寫作手法就叫襯托?；顒佣汉献魈骄?.作者寫《愛蓮說》,為什么要提到菊、牡丹呢？愛菊愛牡丹愛蓮（鮮）（眾）（獨）隱逸者離世隱居富貴者追名逐利君子身居濁世潔身自好惜厭愛2.作者對三種花的態(tài)度又如何呢？3.作者寫愛蓮花的目的是什么？這是哪種寫作手法？

作者寫花就是寫人，詠花就是詠志。作者通過對蓮的形象和品質的描寫，賦予蓮一種高潔的品格，從而表現了作者潔身自好的高潔人格，以及對追名逐利的世態(tài)的厭惡。托物言志蓮君子愛蓮要做一個君子文章主旨

本文通過對蓮的形象和品質的描寫，歌頌了蓮花堅貞高潔的品格，表達自己不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度，也婉轉地批判了當時追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風。

荷花的別稱：芙蓉、水芝、芙蕖、菡萏、凌波仙子、六月花神等。課堂小結荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開?！醪g多謝浣沙人未折，雨中留得蓋鴛鴦?！嵐任┯芯G荷紅菡萏，卷舒開合任天真?！钌屉[接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！獥钊f里清水出芙蓉，天然去雕飾?！畎仔『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭?！獥钊f里荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！K軾積累詩句拓展延伸一、理解性默寫。1、周敦頤在《愛蓮說》中，以“_______________________________,________________”兩句寫出了蓮花不同流合污、潔身自愛的精神品質。2、《愛蓮說》中寫君子行為剛正，通達事理，不攀附權貴的句子是“____________,_____________”。3、托物言志是古人情懷。寫君子志潔行廉，儀態(tài)端莊，令人敬重而不敢欺侮，可用《愛蓮說》中“______________，____________________”兩句來形容。予獨愛之出淤泥而不染濯清漣而不妖中通外直

不蔓不枝亭亭凈植可遠觀而不可褻玩焉隨堂練習二、閱讀短文《愛蓮說》回答問題。（14分）愛蓮說①水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。②予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！1.解釋下列句中加點的詞（4分）（1）可愛者甚蕃（）（2）濯清漣而不妖（）（3）香遠益清（）（4）亭亭凈植（）2.翻譯下列句子（4分）（1）中通外直，不蔓不枝。_________________________________________________________________________________（2）菊之愛，陶后鮮有聞。_________________________________________________________________________________3.陶淵明愛菊，世人愛牡丹，予獨愛蓮原因各是什么？請用文中原句回答。（3分）_________________________________________________________________________________4.怎樣理解“蓮之愛，同予者何人”的感慨？（3分）_________________________________________________________________________________參考答案：1.（1）多（2）洗（洗滌）（3）更（更加）（4）立（豎立）2.①（蓮的莖稈）中部通達，外形筆直。不橫生藤蔓，不旁生枝莖。