浙教版七年級下冊12同位角內(nèi)錯角同旁內(nèi)角課件_第1頁
浙教版七年級下冊12同位角內(nèi)錯角同旁內(nèi)角課件_第2頁
浙教版七年級下冊12同位角內(nèi)錯角同旁內(nèi)角課件_第3頁
浙教版七年級下冊12同位角內(nèi)錯角同旁內(nèi)角課件_第4頁
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文檔簡介

同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角1社區(qū)安全生產(chǎn)工作是保穩(wěn)定、促和諧的基礎(chǔ)。下面是XX

的XX為大家精心整理的“”,供大家閱讀!希望能夠幫助到大家!請持續(xù)關(guān)注XX!XX年的社區(qū)治安綜合治理,安全生產(chǎn)工作是保穩(wěn)定、促和諧為基礎(chǔ),推進落實“五個”重慶建設(shè)為前提,以建立安全、穩(wěn)定、和諧、文明的新型社區(qū)為工作目標,按照街道黨工委、辦事處的統(tǒng)一部署和本社區(qū)的實際情況,制定XX年社區(qū)綜合治理安全生產(chǎn)工作計劃。一、社區(qū)加強治安綜合治理、安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導小組、應急小組、調(diào)解工作小組和幫教工作小組工作,負責社區(qū)維穩(wěn)工作和安全生產(chǎn)工作,處理社區(qū)存在的不穩(wěn)定因素,安全穩(wěn)定排查等項工作。將群體矛盾及各種不穩(wěn)定和不安全的因素控制在初始民安居樂業(yè)、鄰里和睦互助的正常生活秩序。二、廣泛開展治安綜合治理、安全生產(chǎn)工作宣傳教育活動,牢固樹立“安全第一、生命至上”的觀念。為了抓好社區(qū)的安全穩(wěn)定工作,社區(qū)堅持以人為本,深入開展對居民、學生的法制教育、安全教育、消防教育、戒毒教育,提高居民、學生的法律觀念,增強遵紀守法的自控能力和自覺性,充分發(fā)揮治思考:

一個平面內(nèi)的兩條直線有幾種位置關(guān)系?相交平行直線

、 被直線 所截23直線

、 被直線 所截同位角4內(nèi)錯角同旁內(nèi)角∠1和∠5

∠4和∠8∠2和∠6∠3和∠7∠3和∠5

∠4和∠6∠4和∠5

∠3和∠6同位角內(nèi)錯角同旁內(nèi)角∠1和∠5

∠4和∠8∠2和∠6∠3和∠7∠3和∠5

∠4和∠6∠4和∠5

∠3和∠623146758直線

、 被直線 所截直線

、 被直線 所截A5例1:如圖,直線DE截直線AB,AC,構(gòu)成8個角。指出所有的同位角、內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角。截線被截線6練一練:(1)如果把圖看成是直線AB,EF被直線CD所截,那么∠1與∠2是一對什么角?∠3與∠4呢?7∠2與∠4呢?(同位角)(內(nèi)錯角)(同旁內(nèi)角)練一練:(2)如果把圖看成是直線CD,EF被直線AB所截,那么∠1與∠5是一對什么角?∠4與∠5呢?8(同旁內(nèi)角)(內(nèi)錯角)練一練:(3)哪兩條直線被哪一條直線所截,∠2與∠5是同位角?9(直線AB和CD被直線EF所截)同位角、內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角的結(jié)構(gòu)特征:10看圖填能力挑戰(zhàn):空(1)若ED,BF被AB所截,

則∠1與

是同位角。∠211看圖填能力挑戰(zhàn):空(2)若ED,BC被AF所截,

則∠3與

是內(nèi)錯角?!?12看圖填能力挑戰(zhàn):空(3)∠1與∠3是AB和AF被

所截構(gòu)成的

角。13DE內(nèi)錯看圖填能力挑戰(zhàn):空AF14(4)∠2與∠4是

被ABBC所截構(gòu)成的

角。同位例2:如圖,直線DE交∠ABC的邊BA于點F。如果內(nèi)錯角∠1與∠2相等,那么同位角∠1與∠4相等,同旁內(nèi)角∠1與∠3互補。請說明理由。15鞏固提升:A16BCEDF請找出圖中所有的同位角、內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角。

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