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一、單項選擇題

1.實施素質(zhì)教育就是全面貫徹黨和國家的教育方針,以提高國民素質(zhì)和民族創(chuàng)新能力為宗旨,著重培養(yǎng)學(xué)生的()[2分]

A.創(chuàng)新精神和實踐能力

B.良好習(xí)慣和自主意識

C.良好個性和品德

D.學(xué)習(xí)能力和生活能力

2.下列說法中,符合《中華人民共和國義務(wù)教育法》(2022年修訂)規(guī)定的是()[2分]

A.國家實施九年義務(wù)教育,收取學(xué)雜費

B.義務(wù)教育實行縣級教育行政部門為主的管理體制

C.國家鼓勵學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法

D.對違反學(xué)校管理體制的學(xué)生,學(xué)校經(jīng)教育無效后,可以開除

3.貫徹新課程“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的教育理念,首先應(yīng)該做到的是()[2分]

A.滿足社會、家長提高升學(xué)率的要求

B.尊重學(xué)生人格,關(guān)注個體差異

C.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

D.讓學(xué)生自主地選擇課程

4.下列關(guān)于課程資源的說法正確的是()[2分]

A.教師和學(xué)生不是課程資源

B.學(xué)??筛鶕?jù)地域性特點、學(xué)校傳統(tǒng)和優(yōu)勢自主開發(fā)地方課程

C.凡是有利于實現(xiàn)課程目標(biāo)的各種因素都可以作為課程資源

D.對教師而言,課程資源指的是課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書

5.我國目前普遍采用的課堂教學(xué)的基本組織形式是()[2分]

A.復(fù)式教學(xué)

B.個別化教學(xué)

C.分組教學(xué)

D.班級授課制

6.與建構(gòu)主義理論觀點一致的是()[2分]

A.學(xué)習(xí)不依賴于學(xué)習(xí)者以前的經(jīng)驗

B.學(xué)習(xí)過程是自己對意義的理解過程

C.學(xué)習(xí)是接受知識

D.學(xué)習(xí)者必須建構(gòu)起自己的意義

7.對教學(xué)與考試關(guān)系理解錯誤的是()[2分]

A.學(xué)生的負(fù)擔(dān)很重,考試考什么學(xué)校就教什么無可厚非

B.學(xué)校教學(xué)方式不需要與考試的測量方法完全一致

C.就統(tǒng)一的紙筆測試而言,學(xué)科教學(xué)內(nèi)容有些可測,有些不可測

D.考試結(jié)果為教學(xué)提供了反饋

8.人在看書時,用紅筆劃出重點,便于重點閱讀,這是利用知覺的()[2分]

A.整體性

B.選擇性

C.理解性

D.恒常性

9.“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!边@一論述強調(diào)的學(xué)習(xí)動機類型是()[2分]

A.內(nèi)部動機

B.外部動機

C.社會交往動機

D.自我提高動機

10.閱讀、寫作、運算技能是()[2分]

A.運動技能

B.動作技能

C.策略技能

D.心智技能

二、簡答題

1.怎樣進行概念性知識的教學(xué)?[10分]

2.現(xiàn)階段,我國中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范是什么?[10分]

3.教師完成教學(xué)任務(wù)必須具備的基本能力有哪些?[10分]

4.假如你是班主任,應(yīng)從哪些方面開展班級管理工作?[10分]

三、材料分析題

1.有人認(rèn)為:看看教材,翻翻教參(教學(xué)參考書),寫份教案就是備課。你對這種觀點有何看法?談?wù)勗鯓觽湔n。[20分]

2.以下是兩位老師對同一名學(xué)生寫的操行評語:【評語一】該人不能嚴(yán)格要求自己,有時遲到,有時不按時交作業(yè),成績較差,在清潔衛(wèi)生活動中表現(xiàn)還算積極,與老師的期待有較大差距?!驹u語二】你熱心參加集體活動,能配合體育委員參加工作,對班長的工作也能大力協(xié)助和支持,很好地履行衛(wèi)生委員的職責(zé),受到好評。在學(xué)習(xí)方面,主觀上想努力,但力度不夠,成績尚不夠理想,希望進一步學(xué)習(xí)學(xué)生行為規(guī)范,力爭在

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