職業(yè)心理素質(zhì)與我上海市當代職業(yè)技術(shù)學校5-28小西瓜，大西瓜熱身活動不良的職業(yè)心理自卑心理盲目自信急功近利從眾和依賴心理培養(yǎng)良好職業(yè)心理素質(zhì)的主要性職業(yè)心理素質(zhì)職業(yè)心理素質(zhì)是職業(yè)素質(zhì)的一種，職業(yè)素質(zhì)是指勞動者對社會職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn)，其主要表目前職業(yè)愛好、職業(yè)能力、職業(yè)個性及職業(yè)情況等方面。職業(yè)心理素質(zhì)是指從業(yè)者認知、感知、記憶、想像、情感、意志、態(tài)度、個性特征(愛好、能力、氣質(zhì)、性格、習慣)等方面的素質(zhì)。聽一聽劉敏碩的故事劉敏碩為何能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)理想？他具有哪些職業(yè)心理素質(zhì)？劉敏碩的做法對你的求職擇業(yè)有何啟發(fā)？求職擇業(yè)要做好的準備一、充分了解自己是否具有相應(yīng)的職業(yè)心理素質(zhì)要了解自己的職業(yè)愛好要了解自己的性格要了解自己的職業(yè)價值觀二、充分了解職業(yè)的要求和特點動手畫畫“我的職業(yè)基因樹”體驗時刻1．畫一棵“樹”，每個枝杈代表一種家庭組員或自己生活中的主要人物。2．將這些組員的過去、目前的職業(yè)填在上面，找出他們的共同點。

3．分析如下問題：這些組員對自己的職業(yè)期望是什么？誰對你的影響最大？自己和他們中的哪些人在性格、工作價值觀、職業(yè)愛好等方面最接近？這些組員中哪些心理特點給他們的工作帶來滿意成果，哪些心理特點帶來不滿意成果？ 愛好類型 （1）喜歡與工具打交道 （2）喜歡與人接觸 （3）喜歡從事文字符號類工作 （4）喜歡地理地質(zhì)類工作 （5）喜歡生物、化學和農(nóng)業(yè)類職業(yè) （6）喜歡從事社會福利和助人工作 （7）喜歡行政和管理工作 （8）喜歡研究人的行為 （9）喜歡從事科學技術(shù)事業(yè) （10）喜歡從事想象和發(fā)明性的工作 （11）喜歡做操縱機器的技術(shù)工作 （12）喜歡從事詳細的工作 適合的職業(yè) （1）修理工、木匠、建筑工、裁縫等 （2）記者、營業(yè)員、郵遞員、推銷員、服務(wù)員 （3）會計、出納、打字員、文秘、圖書管理員 （4）勘探工、鉆井工等 （5）農(nóng)技員、化驗員、喂養(yǎng)員等 （6）醫(yī)生、律師、護士、征詢員等 （7）輔導員、行政人員 （8）心理學工作者、哲學、人類學研究者 （9）工程技術(shù)人員、建筑師 （10）演員、作家、畫家、設(shè)計人員等 （11）駕駛員、飛行員、海員、機床工 （12）廚師、園林工、農(nóng)民、剪發(fā)師霍蘭德覺得，個人職業(yè)愛好特征與職業(yè)之間應(yīng)有一種內(nèi)在的相應(yīng)關(guān)系。根據(jù)愛好的不同，人格可分為研究型(I)、藝術(shù)型(A)、社會型(S)、企業(yè)型(E)、常規(guī)型(C)、現(xiàn)實型(R)六個維度，你的職業(yè)愛好屬于哪一種類型，適合哪些職業(yè)？結(jié)合所學的專業(yè)和將來的就業(yè)目的，你對培養(yǎng)自己的職業(yè)愛好采用了哪些主要措施？情境分析請分析哪些心理原因使程前擇業(yè)失?。繉δ阌惺裁磫l(fā)？集思廣益王磊的案例在職業(yè)選擇過程中，因為種種原因，從事的職業(yè)可能與自己的性格、愛好、能力等出現(xiàn)了偏差，會出現(xiàn)自我與職業(yè)之間的不友好，這時該怎么辦？集思廣益王磊的案例重新審閱自己的能力特點和職業(yè)特點要求?；蛘咴诠ぷ?/p>