五年級下冊美術教學設計-4.12 線材的立體造型丨嶺南版_第1頁
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文檔簡介

五年級下冊美術教學設計-4.12線材的立體造型丨嶺南版教學目標了解線材的基本概念和種類；掌握線材的切割、彎曲和拼接技巧；利用線材進行實物造型創(chuàng)作，提高學生的立體造型能力；培養(yǎng)學生的美學審美意識和團隊合作能力。教學重點和難點教學重點：線材的立體造型創(chuàng)作；教學難點：線材的彎曲和拼接技巧。教學內容和學時分配教學內容線材的基本概念和種類；線材的切割、彎曲和拼接技巧；利用線材進行實物造型創(chuàng)作。學時分配共計2學時，具體學時分配如下：時間段內容教學方式第一學時線材的基本概念和種類講授、演示第二學時線材的切割、彎曲和拼接技巧；利用線材進行實物造型創(chuàng)作講授、演示、實踐教學過程第一學時1.1引入（15分鐘）老師通過提問和圖片展示介紹線材的概念及種類，引起學生的興趣。1.2講授（30分鐘）線材的種類、材質、用途；線材的基本形狀、粗細、長度等屬性。1.3演示（45分鐘）老師在黑板上演示線材的切割、彎曲和拼接技巧，同時向學生展示不同的線材造型實例。第二學時2.1講授（30分鐘）線材的彎曲技巧；線材的拼接技巧。2.2演示（30分鐘）老師在黑板上演示利用線材進行實物創(chuàng)作的過程，同時向學生展示完成作品的照片。2.3實踐（60分鐘）學生自行選擇線材并進行切割、彎曲和拼接；將線材組合成所選主題的實物造型。教學評價通過此次教學，學生能夠掌握線材的基本概念和種類，掌握線材的切割、彎曲和拼接技巧，利用線材完成實物造型創(chuàng)作。教師可通過學生成品的制作情況和展示效果進行評價。參考文獻張明婷.兒童美術教育中線材的應用.文化月刊.2020(6).王景紅,王士雄.立

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