作文指導(dǎo)《護蛋的故事》教課目的：1能依據(jù)時間次序，完好地表達自己在護蛋行動中的所做與所想，感覺作文就是對學(xué)習(xí)生活的真切記錄。初步認(rèn)識敘事作文的基本篇章構(gòu)造。在溝通表達中，感覺護蛋行動自己的樂趣，感悟做事要有必定的責(zé)任心。教課時間：1課時教課過程：一復(fù)述護蛋的詳細要求，揭露作文題。用清楚簡潔的語言，復(fù)述護蛋的詳細任務(wù)?！褡蛱炖蠋煵渴鹆艘豁楋L(fēng)趣的活動——護蛋?！鍟鹤o蛋●那么你還記得老師部署的對于護蛋的詳細要求嗎？請你完好地說一說！——板書：一天想方法完好無缺不離身揭露作文題?！衲男┩瑢W(xué)護蛋成功了？●當(dāng)時你是怎么做的呢？今日我們就要回想整個做的過程，并將它寫下來，把《護蛋的故事》告訴大家?！鍟鹤o蛋的故事二依據(jù)時間次序，求情楚護蛋行動的詳細過程，感覺作文就是對學(xué)習(xí)生活的真切記錄。溝通“護蛋前的準(zhǔn)備工作”，初步體驗“護”字的詳細含義?！裨谧o蛋開始以前，你必定做了一些準(zhǔn)備，想了一些方法保護蛋，是嗎？——板書：準(zhǔn)備●請你用一句話求情楚，讓大家都聽理解你的方法是什么？——板書（動詞）：包裹裝小結(jié)：我發(fā)現(xiàn)不論是把雞蛋層層包裹，仍是將它裝在盒子里，護蛋前的準(zhǔn)備工作都有一個共同的特色就是突出了一個“護”字，讓雞蛋有更牢固的“外殼”，抵擋外界的碰撞！依據(jù)時間次序，用完好的語言溝通護蛋的方法，體驗表達的條理性。●護蛋一天，就得從清晨向來到夜晚。那么，要寫清楚一天中的哪幾個時間段呢？——板書：上學(xué)路上學(xué)校里回家路上●回想在上學(xué)路上，學(xué)校里，回家路上，你是如何千方百計地保護這個蛋，不讓它受損？小結(jié)：我完好聽清楚了你一天護蛋的全過程！因此說一天護蛋，我們就不可以只求情一個時間段護蛋的經(jīng)歷，那是不完好的！依據(jù)時間次序介紹固然完好，但給人的印象不深刻！在這三個時間段中，有沒有特別難忘的經(jīng)歷呢？詳細地說一說，求情楚，讓他人聽理解！3聯(lián)系護蛋的實踐活動，談?wù)勛o蛋過程中最難忘的一個情形，感覺作文表達的具體性?！裎覀兿葟纳蠈W(xué)路上的護蛋經(jīng)歷提及。小結(jié)：同學(xué)們想盡了各樣方法，目的就是要保護好這只生雞蛋，這是你們當(dāng)日的一份責(zé)任呀！仔細回想一天中最難忘的護蛋經(jīng)歷，將它求情楚了，這樣作文就更吸引人了！●那么護蛋失敗的同學(xué)，雞蛋破裂的那一刻必定是最難忘的？你們的雞蛋是什么時候碎的？怎么會碎的呢？聯(lián)系護蛋的實踐活動，將行為與心情相聯(lián)合，溝通護蛋失敗的經(jīng)歷?！癞?dāng)時的心情怎么樣？●你說得真好，把心情都告訴了大家！小結(jié)：在敘述事情的過程中，不單要講清楚是怎么做的，并且還要講清楚你當(dāng)時的內(nèi)心想法，這樣就能把事情講得生動了！●蛋碎時，同學(xué)們產(chǎn)生了懊悔、愧疚、遺憾等內(nèi)心感覺，那么在護蛋的不同時候，內(nèi)心的感覺是不同樣的，比如接受護蛋任務(wù)時，心情如何？小結(jié)：對呀，從接到護蛋的任務(wù)開始，我們的心情是貫串于整個故事中。三總結(jié)，浸透敘事作文的篇章特色?？偨Y(jié)護蛋的故事，并浸透敘事作文包含因由、經(jīng)過和結(jié)果三部分?！窠袢?，我們要寫一篇短文，最重要的部分是經(jīng)過，而方才我們說的一天護蛋的三個時間段就是護蛋故事的經(jīng)過。短文的開頭，能夠?qū)懺趺磿鲞@件事的？一天護蛋結(jié)束了，你有什么感覺？●希望你分四小節(jié)來寫！下節(jié)課依據(jù)板書把《護蛋的故事》說一說、寫一寫！寫好以后，依據(jù)這樣的標(biāo)準(zhǔn)評一評！2明確評論點。1分四小節(jié)，寫清

2事情經(jīng)過依據(jù)時

3寫事情時，寫出自楚《護蛋的故事》的因由、準(zhǔn)備、經(jīng)過與感覺。

間次序清楚地介紹各時間段護蛋的方法。

己的心情。自我評論老師