我的啟蒙老師作文800字【篇一：我的第一任啟蒙老師】

如果我是種子，她就像雨水一樣為我時(shí)時(shí)澆灌；如果我是雄鷹，她就像天空一樣讓我展翅飛翔；如果我是沙粒，她就像蚌一樣用愛(ài)給我滋養(yǎng)……長(zhǎng)年累月，她使我像珍珠一樣光彩熠熠。她就是我感激不盡的第一任啟蒙老師——媽媽。

雖然她個(gè)子不高，但那雙充滿慈愛(ài)的眼睛總是那么炯炯有神；雖然她平時(shí)衣著樸素，但是她的嚴(yán)中有愛(ài)告訴我她是怎樣嘔心瀝血為我的付出——記得在我9歲的時(shí)候，作業(yè)經(jīng)常粗心出錯(cuò)而被老師罰抄作業(yè)，因?yàn)槠綍r(shí)總是賴著媽媽幫我抄題，所以對(duì)正確率也不怎么在乎。但是，有一次，我因?yàn)樘中?，我又被罰抄了，當(dāng)我又想賴著要媽媽給我抄題時(shí)，她卻非常冷漠地拒絕了我，并狠狠地說(shuō)道：“吸取教訓(xùn)，以后才能少出錯(cuò)，自己抄！”我沒(méi)好氣地“哼”了一聲，便回房間“埋頭苦干”了……一直到了夜里11點(diǎn)，寒風(fēng)瑟瑟溜進(jìn)了我的房間，媽媽輕輕地走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“冷不冷？”我沒(méi)有回答，顯然還在生她的氣，她接著心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“我今天要你自己抄，是為了讓你懂得做事一定要用心，不要總是依賴別人，自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)，應(yīng)該時(shí)刻保持仔細(xì)?！甭犃藡寢尩倪@番話，我終于醒悟過(guò)來(lái)了……從此以后，我每次都是認(rèn)認(rèn)真真完成每一件事情，再也不馬虎大意了，作業(yè)也是基本全對(duì)。是呀！媽媽的用心良苦讓我對(duì)她敬佩不已，她真是我的良師益友！

她還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是幽默風(fēng)趣：在一個(gè)空氣清新的早晨，媽媽開始用“大喇叭”叫我起床，可是我卻裝著沒(méi)有聽見，賴在床上紋絲不動(dòng)。媽媽馬上想出了了一條“妙計(jì)”——我一看鬧鐘，“哇！”怎么都7點(diǎn)50分啦！我居然還在睡覺(jué)！于是我立馬翻身起床，手忙腳亂地穿好衣服，收拾東西……當(dāng)我正準(zhǔn)備出門的時(shí)，爸爸滿臉疑惑地叫住我：“還這么早，你出去干什么呀？”什么？我大吃一驚，便再慌忙看了看自己的手表：ho！ho！現(xiàn)在才7點(diǎn)30分？我頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)剛才的鬧鐘是被誰(shuí)調(diào)過(guò)！這時(shí)，媽媽開心地跑過(guò)來(lái)對(duì)著我微微一笑，“哎喲！”我終于明白了是怎么回事了。你們說(shuō)我這老師是不是聰明機(jī)智呢？

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。媽媽，您就是我嚴(yán)中有愛(ài)，又幽默風(fēng)趣的第一任啟蒙老師，在我成長(zhǎng)的道路上為我點(diǎn)燃了那盞心靈的燈！

【篇二：我的啟蒙老師】

我的班主任是教語(yǔ)文的老師，她姓張，既年輕，又漂亮。張老師性格活潑開朗，一雙清澈而又明亮的眼睛，炯炯有神，總是向我們微笑，露出兩排潔白的牙齒，也是“火眼金睛”，任何一點(diǎn)小錯(cuò)誤都瞞不住她。她就是教了我三年的啟蒙老師，在這三年學(xué)習(xí)和生活中，張老師給了我們班的每一個(gè)學(xué)生無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。讓我們這些剛剛站直的小樹，在愛(ài)的雨露滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。

記得三年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，我前幾次寫作文，寫得不好，所以我并不喜歡寫作，而寫出來(lái)的東西總是啰嗦，語(yǔ)無(wú)論次，這使我在考場(chǎng)上無(wú)地自容。我的弱點(diǎn)還是被張老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，于是她把我叫到辦公室。張老師那雙炯炯有神的眼睛，突然變得無(wú)比溫柔，好像會(huì)說(shuō)話似的，她溫和地說(shuō)道：“你是因?yàn)閷懖缓米魑牟庞憛拰懽鞯膶?duì)嗎？”我羞紅了臉，低下了頭，張老師看見了，并沒(méi)有責(zé)怪我，而是更加溫柔地對(duì)我說(shuō)：“想要寫好作文，就得多看多寫，但是看書不能囫圇吞棗，這是永遠(yuǎn)也悟不了里面的知識(shí)的，那寫作就永遠(yuǎn)都是那樣的啰嗦，語(yǔ)無(wú)倫次。”

我聽了老師的話，臉更紅了，平時(shí)我看書都是只看一遍就過(guò)，好看就看，根本就沒(méi)有去悟里面的知識(shí)。聽了老師的教導(dǎo)以后，我每次都把書看好幾遍，并畫出好詞好句，把這些句子運(yùn)用到作文上，也總是回去嘗試寫各種不同的文章，張老師則每次詳細(xì)認(rèn)真地給我批改作文，并寫上一句句鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。就這樣，日復(fù)一日，我的作文水平也有了明顯的提高。多次在校報(bào)和《淮河晨刊》上發(fā)表，老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了出來(lái)，同學(xué)們紛紛報(bào)以熱烈的掌聲和羨慕的眼光。這么以來(lái)，我寫作的信心就更大了。

就這樣，我在老師的指導(dǎo)和自己的努力下，寫出來(lái)的文章不再是夾生飯了。張老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心著我們，還從生活上對(duì)我們也是無(wú)微不致。有一次吃午飯時(shí)，我牙疼，張老師特意交待我不要用疼的那邊牙吃飯，并給我多打了些容易咀嚼的菜。飯后由于牙上有砒霜藥的原因吧，肚子突然痛了起來(lái)，張老師趕緊用自己的手機(jī)拔通了我媽媽的電話，叫我媽媽來(lái)接我，回家要好好休息，這句話叫我記憶猶新。

這就是關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師！張老師的愛(ài)，讓我們從無(wú)知到懂事；讓我們班從一盤散沙到凝聚一團(tuán)；讓我們班這一盆混水變得清徹透明！我像一個(gè)不會(huì)走路的小孩兒，是張老師一步一步把我扶過(guò)來(lái)，我無(wú)以為報(bào)，只希望自己能考出更好的成績(jī)，寫出更多更美的文章，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

【篇三：我的啟蒙老師作文】

中國(guó)有句俗語(yǔ)：“老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。”每每看見這句不算長(zhǎng)但是含義十分深刻的話，我就會(huì)想起那些曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的老師們，我的心里不由得涌起一股深深的感激之情。每每覺(jué)得自己長(zhǎng)大了的時(shí)候，我也會(huì)想起那些曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的老師們，因?yàn)橛辛怂麄儌ゴ鬅o(wú)私的愛(ài)和淳淳教誨，所以我才會(huì)一步步的成長(zhǎng)?？粗F(xiàn)在的自己，我的思緒不由得追溯到了六年前，那個(gè)在講臺(tái)上緊張地絞著衣角手足無(wú)措的小丫頭，那些曾經(jīng)親切的將我領(lǐng)進(jìn)學(xué)校大門的我的啟蒙老師們……

當(dāng)我還是那個(gè)什么都不知道的小丫頭時(shí)，是她，我的第一位啟蒙老師董老師迎接了我。當(dāng)我還是那個(gè)無(wú)知的小女孩時(shí)，也是她，董老師引領(lǐng)我走入了知識(shí)的海洋。是她，讓那課本上一個(gè)個(gè)陌生的拼音變得生動(dòng)有趣；是她，讓課本上一篇篇枯燥的文章變得如畫卷般奪目；是她，讓那一個(gè)個(gè)難記的字詞變得過(guò)目不忘……一切的一切，都?xì)v歷在目。是她，如母親般親切和藹的董老師，讓我懂得了如此多的道理。

在學(xué)校里，您不僅教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”董老師，不知道您是否還記得您教過(guò)我們的三字經(jīng)。每個(gè)中午您都會(huì)帶領(lǐng)我們一起，走進(jìn)一個(gè)個(gè)新奇的故事，帶著我們體味每一句三字經(jīng)的含義。也是從那時(shí)起，我們懂得了人世間的真善美，懂得了做人的真誠(chéng)。

您還記得嗎董老師，原來(lái)您總是讓我們每天寫一篇日記，不管有多短，盡管是短短的一段話。從那之后，寫日記的時(shí)候就成了我最享受的時(shí)光，里面有我的笑語(yǔ)和淚水，里面有我的酸甜和苦辣。日記本是我幻想的天地，想象力在日記本中任意馳騁，那里沒(méi)有壓力的束縛，也沒(méi)有大人的嘮叨，那是我的幻想王國(guó)，那是我的成長(zhǎng)記錄冊(cè)。

您帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，您帶著我們走入知識(shí)的寶庫(kù)?？上В瑫r(shí)光如流水般已匆匆不復(fù)返了。我很快升到了三年級(jí)，我們也因此而換了老師。雖然您已經(jīng)不再繼續(xù)教我們了，但是跟您在一起相處的快樂(lè)時(shí)光我卻永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。