小說(shuō)對(duì)點(diǎn)拔高訓(xùn)練（教師版）對(duì)點(diǎn)精練一分析情節(jié)結(jié)構(gòu)一、閱讀下面的文字，完成文后題目。竅門(mén)[蘇聯(lián)]左琴科現(xiàn)在住旅館可真難哪，這是誰(shuí)都知道的事。我一到了南方，立即就深有感觸。一下輪船，我就快步直奔旅館。旅館的守門(mén)人對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的旅客可真奇怪，一下輪船，就都朝我們這兒奔，可是我們這里已沒(méi)有閑房間了，全都客滿(mǎn)?！睕](méi)有別的辦法，我只好耍個(gè)花招，再碰碰運(yùn)氣吧。離開(kāi)旅館，我一邊走一邊琢磨法子。我手里拿著兩件東西：一件是普通的提籃，另一件確實(shí)是個(gè)挺漂亮的鋼板手提箱——其實(shí)就是個(gè)三合板箱子。我把提籃暫存在賣(mài)報(bào)人那兒，然后把身上穿的那件從外國(guó)進(jìn)口的大衣反穿了起來(lái)，大衣的方格里子就成為大衣面。我又把便帽低低地壓在鼻梁上，買(mǎi)了支雪茄煙叼在嘴上。我就這么個(gè)打扮，提著那只出口的鋼板手提箱，大模大樣地再次闖進(jìn)了那家旅館。守門(mén)人對(duì)我說(shuō)：“先生！您不用進(jìn)去了，里面沒(méi)有空房間。”我沒(méi)理他，走近一個(gè)服務(wù)員的眼前，操起半通不通的外國(guó)話(huà)說(shuō)：“一個(gè)、房間的、有？”服務(wù)員自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的上帝??！外國(guó)佬來(lái)啦！”接著，他也用半通不通的外國(guó)話(huà)回答說(shuō)：“是，是的，一個(gè)、房子的、可以的、有，有。請(qǐng)，請(qǐng)。我這就給您騰房間，盡可能找個(gè)好房間，臭蟲(chóng)少一些的?！北砻嫔衔已b得神氣十足，其實(shí)兩條腿卻在哆嗦著。這個(gè)服務(wù)員挺愛(ài)扯外國(guó)話(huà)，于是他又問(wèn)：“對(duì)不起，先生！請(qǐng)?jiān)彙Ｄ堑聡?guó)人，還是別的哪國(guó)人呢？”我心中暗想：真糟糕，萬(wàn)一這個(gè)服務(wù)員懂德國(guó)話(huà)可咋辦呢？于是，我對(duì)他說(shuō)：“我是西班牙。一個(gè)、房間的、明白嗎？你的。西班牙，西班牙的?！卑」?，這一下這個(gè)服務(wù)員可驚呆了?！拔业纳系垩?！是來(lái)了個(gè)西班牙人！請(qǐng)您等一等，當(dāng)然，我已經(jīng)明白，方才您說(shuō)的是西班牙，西班牙人。”顯然，他說(shuō)話(huà)時(shí)，身子在發(fā)抖。我的手一直在哆嗦，他的手也在打戰(zhàn)。我們兩個(gè)人一邊說(shuō)著話(huà)，一邊在不停地發(fā)抖。這時(shí)，我用似通非通的西班牙語(yǔ)對(duì)他說(shuō)：“對(duì)的，對(duì)的。請(qǐng)您把我的箱子送到我的房間去，其他以后再說(shuō)?！狈?wù)員回答說(shuō)：“好，好的。不用您囑咐。”一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，這個(gè)服務(wù)員想賺錢(qián)的勁頭來(lái)了。他又問(wèn)道：“先生，您付什么錢(qián)呢？是給外國(guó)錢(qián)，還是給我們的錢(qián)？”為了讓我明白他的意思，他用手指頭比畫(huà)著杠杠和圓圈。我心中嘀咕著：我可不知道你說(shuō)的是什么！真討厭，快點(diǎn)提箱子算了。我一心想弄一個(gè)房間，其他的什么也顧不上了。服務(wù)員用手提箱子，由于殷勤過(guò)分，用力太猛，箱子蓋啪的一聲繃開(kāi)了。②箱子一打開(kāi)，里邊亂七八糟的東西都掉了出來(lái)：破襯衫、短褲衩、“吉爾”牌肥皂，還有其他的國(guó)貨。服務(wù)員一看，臉都?xì)獍琢?。他立即明白是上了?dāng)，氣呼呼地說(shuō)：“啊，好你個(gè)西班牙流氓，快點(diǎn)拿出證件來(lái)！”“我不明白，”我尷尬地說(shuō)，“要是沒(méi)有房間的話(huà)，我就走?！薄澳?！”服務(wù)員對(duì)守門(mén)人說(shuō)，“他竟然冒充外國(guó)人混進(jìn)來(lái)！”這時(shí)，我真想快點(diǎn)溜走，可是，守門(mén)人反倒說(shuō)：“哎，我說(shuō)同志，請(qǐng)到這邊來(lái)，您甭害怕。您真是急等著要房間嗎？”“我是剛下船的，有些暈船，這會(huì)兒連站都站不穩(wěn)當(dāng)。請(qǐng)您行個(gè)好，快給我弄個(gè)房間，我好躺下歇歇。我可以多給你們點(diǎn)錢(qián)！”我哀求著說(shuō)?！拔覀兪遣皇苜V的。如果您真是急著要房間，我可以給您找一個(gè)，也不用什么酬謝?！狈?wù)員說(shuō)，“只不過(guò)這個(gè)房間沒(méi)有鑰匙。房間鎖著，鑰匙弄丟了。您得再付十五盧布給鉗工，讓他給您打開(kāi)房門(mén)，再?gòu)呐f鑰匙中找一把配上?！蔽夜怨缘馗读隋X(qián)，算是弄到了一個(gè)房間。到了晚上，隔壁旅客告訴我說(shuō)，這個(gè)房間的鑰匙根本沒(méi)有丟，不過(guò)讓他們敲去了十五盧布竹杠而已，那位旅客為自己房間的鑰匙付了十盧布。我因冒充西班牙人，又被他們多弄去五盧布。不管怎么說(shuō)，我還是挺知足的，因?yàn)榈降子蟹块g住了。(選自《小小說(shuō)選刊》)4．請(qǐng)梳理出小說(shuō)的情節(jié)思路。答：________________________________________________________________________答案開(kāi)端：“我”去住旅館被告知沒(méi)有房間。發(fā)展：“我”耍花招假裝西班牙人，服務(wù)員說(shuō)有房間。再發(fā)展：手提箱被打開(kāi)后服務(wù)員發(fā)現(xiàn)“我”冒充西班牙人就攆“我”。高潮：守門(mén)人讓“我”給鉗工配一把鑰匙付費(fèi)，最終“我”住進(jìn)了一個(gè)房間。結(jié)局：“我”被敲去了十五盧布竹杠，仍覺(jué)得知足。5．小說(shuō)的線(xiàn)索是什么？通過(guò)這一線(xiàn)索寫(xiě)了不同的人物，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析這一線(xiàn)索的作用。答：________________________________________________________________________答案第一問(wèn)：住旅館房間。第二問(wèn)：①貫穿全文，使文章渾然一體，結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)，由“我”想住旅館房間開(kāi)始，到最后真的住到一間終，中間經(jīng)歷了曲折的過(guò)程。②豐富了人物形象，“我”的自作聰明，旅館服務(wù)員、守門(mén)人的自私狡詐都因住旅館房間而得到充分暴露。③突顯主題。通過(guò)住旅館房間，來(lái)諷刺社會(huì)存在著丑惡現(xiàn)象。6．小說(shuō)中畫(huà)波浪線(xiàn)部分提到“手提箱”或“箱子”，反復(fù)出現(xiàn)這一典型細(xì)節(jié)，有什么作用？答：________________________________________________________________________答案①“手提箱”或“箱子”交代矛盾雙方產(chǎn)生的過(guò)程，推動(dòng)故事情節(jié)的自然發(fā)展。②為塑造人物形象服務(wù)，“我”是借助物件之一箱子來(lái)冒充外國(guó)人，而旅館服務(wù)員是在幫“我”提箱子獻(xiàn)殷勤時(shí)，通過(guò)箱子里的物品而發(fā)現(xiàn)“我”在?；ㄕ校⒔铏C(jī)讓“我”多付了錢(qián)，形成了鮮明對(duì)比。③“手提箱”或“箱子”還可以使發(fā)展中的情節(jié)跌宕起伏，服務(wù)員認(rèn)定“我”是西班牙人時(shí)，將幫“我”提箱子到房間去，可箱子打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)里面是國(guó)產(chǎn)的普通物品時(shí)，立刻態(tài)度陡轉(zhuǎn)，最終為高潮發(fā)生做鋪墊，前后呼應(yīng)，為彰顯主題服務(wù)。7．小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)了畫(huà)橫線(xiàn)一段的情節(jié)，此段在全文中的作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________答案①造成懸念，引人入勝。表面看，這是從客人一面住不到房間，又從旅館服務(wù)員嘴中聽(tīng)到?jīng)]有房間，實(shí)際暗藏玄機(jī)。②為下文入住旅館房間故事的發(fā)展做鋪墊。正因?yàn)樗坪鯖](méi)有房間，“我”才會(huì)?；ㄕ校冻鲴R腳后矛盾激化，在守門(mén)人“協(xié)調(diào)”下“我”住到一間房。③為塑造人物服務(wù)。能表現(xiàn)旅館服務(wù)員虛偽狡詐，唯利是圖。④埋下伏筆，與后文同它照應(yīng)的內(nèi)容一起，共同揭示主題。8．小說(shuō)在情節(jié)安排上有何特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________答案①情節(jié)一波三折(或行文有波瀾)。“我”得知旅館沒(méi)有房間，經(jīng)過(guò)一番偽裝，巧妙地騙過(guò)了服務(wù)員，接著騙局被揭穿，最后終于弄到了房間，結(jié)果又發(fā)現(xiàn)自己比別的旅客多付了五盧布。增強(qiáng)了故事的可讀性和戲劇性。②結(jié)尾出人意料。小說(shuō)結(jié)尾“我”弄到了房間，卻多花了五盧布。深化了文章的諷刺主題，揭示了文中服務(wù)員和守門(mén)人市儈、唯利是圖的嘴臉。③伏筆照應(yīng)，前后呼應(yīng)。“漂亮的鋼板手提箱——其實(shí)就是個(gè)三合板箱子”為后面箱子中的東西散落埋下伏筆。讓文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)發(fā)展更合理。對(duì)點(diǎn)精練二分析環(huán)境描寫(xiě)一、(2018·江蘇)閱讀下面的文字，完成文后題目。小哥兒倆凌叔華清明那天，不但大乖二乖上的小學(xué)校放一天假，連城外七叔叔教的大學(xué)堂也不用上課了。這一天早上的太陽(yáng)也像特別同小孩子們表同情，不等鬧鐘催過(guò)，它就跳進(jìn)房里來(lái)，暖和和地爬在靠窗掛的小棉袍上。前院子一片小孩子的尖脆的嚷聲笑聲，七叔叔帶來(lái)了一只能說(shuō)話(huà)的八哥。籠子放在一張八仙方桌子上，兩個(gè)孩子跪在椅上張大著嘴望著那里頭的鳥(niǎo)，歡喜得爬在桌上亂搖身子笑，他們的眼，一息間都不曾離開(kāi)鳥(niǎo)籠子。二乖的嘴總沒(méi)有閉上，他的小腮顯得更加飽滿(mǎn)，不用圓規(guī)，描不出那圓度了。吃飯的時(shí)候，大乖的眼總是望著窗外，他最?lèi)?ài)吃的春卷也忘了怎樣放餡，怎樣卷起來(lái)吃。二乖因?yàn)檫€小，都是媽媽替他卷好的，不過(guò)他到底不耐煩坐在背著鳥(niǎo)籠子的地方，一吃了兩包，他就跑開(kāi)不吃了。飯后爸爸同叔叔要去聽(tīng)?wèi)颍驗(yàn)樽蛱煲呀?jīng)答應(yīng)帶孩子們一塊去的，于是就雇了三輛人力車(chē)上戲園去了。兩個(gè)孩子坐在車(chē)上還不斷地談起八哥。到了戲園，他們雖然零零碎碎地想起八哥的事來(lái)，但臺(tái)上的鑼鼓同花花袍子的戲子把他們的精神占住了?？焯旌诘臅r(shí)候散了戲，隨著爸爸叔叔回到家里，大乖二乖正是很高興地跳著跑，忽然想到心愛(ài)的八哥，趕緊跑到廊下掛鳥(niǎo)籠的地方，一望，只有個(gè)空籠子擲在地上，八哥不見(jiàn)了。“媽——八哥呢？”兩個(gè)孩子一同高聲急叫起來(lái)。“給野貓吃了！”媽的聲音非常沉重遲緩?！敖o什么野貓吃的呀？”大乖圓睜了眼，氣呼呼的卻有些不相信。二乖愣眼望著哥哥。大乖哭出聲來(lái)，二乖跟著哭得很傷心。他們也不聽(tīng)媽的話(huà)，也不聽(tīng)七叔叔的勸慰，爸爸早躲進(jìn)書(shū)房去了。忽然大乖收了聲，跳起來(lái)四面找棍子，口里嚷道：“打死那野貓，我要打死那野貓！”二乖爬在媽的膝頭上，嗚嗚地抽咽。大乖忽然找到一根攔門(mén)的長(zhǎng)棍子，提在手里，拉起二乖就跑。媽叫住他，他嚷道：“報(bào)仇去，不報(bào)仇不算好漢！”二乖也學(xué)著哥哥喊道：“不報(bào)仇不算好看！”媽聽(tīng)了二乖的話(huà)倒有些好笑了。王廚子此時(shí)正走過(guò)，他說(shuō)：“少爺們，那野貓黑夜不出來(lái)的，明兒早上它來(lái)了，我替你們狠狠地打它一頓吧。”“那野貓好像有了身子，不要太打狠了，嚇嚇?biāo)退懔?。”媽低聲吩咐廚子。大乖聽(tīng)見(jiàn)了媽的話(huà)，還是氣呼呼地說(shuō)：“誰(shuí)叫它吃了我們的八哥，打死它，要它償命。”“打死它才……”二乖想照哥哥的話(huà)亦喊一下，無(wú)奈不清楚底下說(shuō)什么了。他也挽起袖子，露出肥短的胳臂，圓睜著淚還未干的小眼。第二天太陽(yáng)還沒(méi)出，大乖就醒了，想起了打貓的事，就喊弟弟：“快起，快起，二乖，起來(lái)打貓去。”二乖給哥哥著急的聲調(diào)驚醒，急忙坐起來(lái)，拿手揉開(kāi)眼。然后兩個(gè)人都提了毛撣子，拉了袍子，嘴里喊著報(bào)仇，跳著出去。這是剛剛天亮了不久，后院地上的草還帶著露珠兒，沾濕了這小英雄的鞋襪了。樹(shù)枝上小麻雀三三五五地吵鬧著飛上飛下地玩，近窗戶(hù)的一棵丁香滿(mǎn)滿(mǎn)開(kāi)了花，香得透鼻子，溫和的日光鋪在西邊的白粉墻上。二乖蹺高腳摘了一枝丁香花，插在右耳朵上，看見(jiàn)地上的小麻雀吱喳叫喚，跳躍著走，很是好玩的樣子，他就學(xué)它們，嘴里也哼哼著歌唱，毛撣子也擲掉了。二乖一會(huì)兒就忘掉為什么事來(lái)后院的了。他溜達(dá)到有太陽(yáng)的墻邊，忽然看見(jiàn)裝碎紙的破木箱里，有兩個(gè)白色的小腦袋一高一低動(dòng)著，接著咪噢咪噢地嬌聲叫喚，他就趕緊跑近前看去。原來(lái)箱里藏著一堆小貓兒，小得同過(guò)年時(shí)候媽媽捏的面老鼠一樣，小腦袋也是面團(tuán)一樣滾圓得可愛(ài)，小紅鼻子同叫喚時(shí)一張一閉的小扁嘴，太好玩了。二乖高興得要叫起來(lái)。“哥哥，你快來(lái)看看，這小東西多好玩！”二乖忽然想起來(lái)叫道，一回頭哥哥正跑進(jìn)后院來(lái)了。哥哥趕緊過(guò)去同弟弟在木箱子前面看，同二乖一樣用手摸那小貓，學(xué)它們叫喚，看大貓喂小貓奶吃，眼睛轉(zhuǎn)也不轉(zhuǎn)一下?！八鼈兌嗝纯蓱z，連褥子都沒(méi)有，躺在破紙的上面，一定很冷吧。”大乖說(shuō)，接著出主意道，“我們一會(huì)兒跟媽媽要些棉花同它們墊一個(gè)窩兒，把飯廳的盛酒箱子弄出來(lái)，同它做兩間房子，讓大貓住一間，小貓?jiān)谝婚g，像媽媽同我們一樣?！薄案绺?，你瞧它跟它媽一個(gè)樣子。這小腦袋多好玩！”弟弟說(shuō)著，又伸出方才收了的手抱起那只小黑貓。(有刪改)1．小哥兒倆是在什么樣的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________答案經(jīng)濟(jì)狀況良好：家有廚子和花園等。文化氛圍濃厚：家有書(shū)房，經(jīng)?？磻颍⒅亟逃?。人際關(guān)系和諧：尊重孩子，兄弟友愛(ài)，主仆融洽等。解析“家庭環(huán)境”應(yīng)該包括家里的經(jīng)濟(jì)狀況、文化氛圍、家庭成員的組成及之間的關(guān)系等方面。文中的家庭有花園，有廚子等，可見(jiàn)經(jīng)濟(jì)狀況良好。家中有書(shū)房，父親帶孩子看戲，可見(jiàn)文化氛圍濃厚。母親給孩子卷春卷，尊重孩子做的決定；兄弟間有共同的愛(ài)好，而且彼此友好；主仆間的關(guān)系也很融洽，可見(jiàn)整個(gè)家庭的人際關(guān)系是融洽的。從這些方面可以歸納出答案。2．分析小說(shuō)畫(huà)線(xiàn)部分的景物描寫(xiě)對(duì)情節(jié)發(fā)展的作用。答：________________________________________________________________________答案鳥(niǎo)語(yǔ)花香與溫暖的陽(yáng)光，營(yíng)造了充滿(mǎn)生機(jī)的氛圍，為人物的興趣轉(zhuǎn)移和情緒變化做了鋪墊；“日光”“西邊的白粉墻”等描寫(xiě)，為二乖在墻邊發(fā)現(xiàn)小貓埋下伏筆。解析小說(shuō)中的景物描寫(xiě)屬于環(huán)境描寫(xiě)，作用一般從營(yíng)造氛圍、對(duì)人物的影響、伏筆照應(yīng)等方面考慮。從畫(huà)線(xiàn)部分的前文看，小哥兒倆是怒氣沖沖地要去找野貓報(bào)仇的，但是丁香花、小麻雀引發(fā)了二乖的興趣，才有了二乖溜達(dá)到墻邊，看見(jiàn)破木箱，發(fā)現(xiàn)小貓以及小哥兒倆一起看小貓的情節(jié)，這時(shí)候他們已經(jīng)高興得忘了報(bào)仇的事了?？梢?jiàn)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景物描寫(xiě)營(yíng)造了生機(jī)勃勃的氛圍，為人物的興趣轉(zhuǎn)移和情緒變化做了鋪墊。作答時(shí)注意結(jié)合具體情節(jié)概述。二、閱讀下面的文字，完成文后題目。峽谷阿城山被直著劈開(kāi)，于是當(dāng)中有七八里谷地。大約是那刀有些彎，結(jié)果谷地中央高出如許，愈近峽口，便愈低。森森冷氣漫出峽口，收掉一身黏汗。峽口處，倒一棵大樹(shù)，連根拔起，似谷里出了什么不測(cè)之事，把大樹(shù)唬得跑，一跤仰翻在那里。峽頂一線(xiàn)藍(lán)天，深得令人不敢久看。一只鷹在空中移來(lái)移去。峭壁上草木不甚生長(zhǎng)，石頭生鐵般銹著。一塊巨石和百十塊斗大石頭，昏死在峽壁根，一動(dòng)不動(dòng)。巨石上伏著兩只四腳蛇，眼睛眨也不眨，只偶爾吐一下舌芯子，與石頭們賽呆。因有人在峽中走，壁上時(shí)時(shí)落下些許小石，聲音左右蕩著升上去。那鷹卻忽地不見(jiàn)去向。順路上去，有三五人家在高處。臨路立一幢石屋，門(mén)開(kāi)著，卻像睡覺(jué)的人。門(mén)口一幅布旗靜靜垂著?？拷思遥阌邢∷傻氖鍓|路。中午的陽(yáng)光慢慢擠進(jìn)峽谷，陰氣浮開(kāi)，地氣熏上來(lái)，石板有些顫。似乎有了噪音，細(xì)聽(tīng)卻什么也不響。忍不住干咳一兩聲，總是自討沒(méi)趣。一世界都靜著，不要誰(shuí)來(lái)多舌。走近了，方才辨出布旗上有個(gè)藏文字，布色已經(jīng)曬退，字色也相去不遠(yuǎn)，隨旗沉甸甸地垂著。忽然峽谷中有一點(diǎn)異響，卻不辨來(lái)源。往身后尋去，只見(jiàn)來(lái)路的峽口有一匹馬負(fù)一條漢，直腿走來(lái)。那馬腿移得極密，蹄子踏在土路上，悶悶響成一團(tuán)，騎手側(cè)著身，并不上下顛。愈來(lái)愈近，一到上坡，馬慢下來(lái)。騎手輕輕一夾，馬上了石板，蹄鐵連珠般脆響。馬一聳一聳向上走，騎手就一坐一坐隨它。蹄聲在峽谷中回轉(zhuǎn)，又響又高。那只鷹又出現(xiàn)了，慢慢移來(lái)移去。騎手走過(guò)眼前，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)一臉黑肉，直鼻緊嘴，細(xì)眼高顴，眉睫似漆。皮袍裹在身上，胸微敞，露出油灰布衣。手隱在袖中，并不拽韁。藏靴上一層細(xì)土，腳尖直翹著。眼睛遇著了，臉一短，肉橫著默默一笑，隨即復(fù)原，似乎咔嚓一響。馬直走上去，屁股錦緞一樣閃著。到了布旗下，騎手俯身移下馬，將韁繩縛在門(mén)前木樁上。馬平了脖子立著，甩一甩尾巴，曲一曲前蹄，倒換一下后腿。騎手望望門(mén)，那門(mén)不算大，騎手似乎比門(mén)寬著許多，可拐著腿，左右一晃，竟進(jìn)去了。屋里極暗，不辨大小。慢慢就看出兩張粗木桌子，三四把長(zhǎng)凳，墻里一條木柜。木柜后面一個(gè)肥臉漢子，兩眼陷進(jìn)肉里，滲不出光，雙肘支在柜上，似在瞌睡。騎手走近柜臺(tái)，捉出幾張紙幣，撒在柜上。肥漢也不瞧那錢(qián)，轉(zhuǎn)身進(jìn)了里屋，少頃拿出一大木碗干肉，一副筷，放在騎手面前的木桌上，又回去舀來(lái)一碗酒，順手把錢(qián)劃在柜里。騎手喝一口酒，用袖擦一下嘴。又摸出刀割肉，將肉丟進(jìn)嘴里，臉上凸起，腮緊緊一縮，又緊緊一縮，就咽了。把帽摘了，放在桌上，一頭鬈發(fā)沉甸甸慢慢松開(kāi)。手掌在桌上劃一劃，就有嚓嚓的聲音。手指扇一樣地散著，一般長(zhǎng)短，并不攏。肥漢又端出一碗湯來(lái)，放在桌上冒氣。一刻工夫，一碗肉已不見(jiàn)。騎手將嘴啃進(jìn)酒碗里，一仰頭，喉結(jié)猛一縮，又緩緩移下來(lái)，并不出長(zhǎng)氣，就喝湯。一時(shí)滿(mǎn)屋都是喉嚨響。不多時(shí)，騎手立起身，把帽捏在手里，臉上蒸出一團(tuán)熱氣，向肥漢微微一咧嘴，晃出門(mén)外，肥漢夢(mèng)一樣呆著。陽(yáng)光又移出峽谷，風(fēng)又竄來(lái)竄去。布旗上下扭著動(dòng)。馬鬃飄起來(lái)，馬打了一串響鼻。騎手戴上帽子，正一正，解下韁繩，馬就踏起四蹄。騎手翻上去，緊一緊皮袍，用腿一夾，峽谷里響起一片脆響，不多時(shí)又悶悶響成一團(tuán)，越來(lái)越小，越來(lái)越小。耳朵一直支著，不信蹄聲竟沒(méi)有了，許久才辨出風(fēng)聲和布旗的響動(dòng)。3．小說(shuō)開(kāi)篇寫(xiě)峽谷，寫(xiě)出了它怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________答案①險(xiǎn)。山被直著劈開(kāi)，兩邊是峭壁、巨石。②奇。對(duì)大樹(shù)、巨石和石頭的描寫(xiě)。③靜。連壁上落下的些許石頭的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。④深。峽頂一線(xiàn)藍(lán)天，深得令人不敢久看。4．小說(shuō)善于利用環(huán)境來(lái)塑造人物，突出主題。請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析小酒店的特點(diǎn)。答：________________________________________________________________________答案①狹小。騎手似乎比門(mén)寬著許多；騎手喝湯時(shí)，滿(mǎn)屋都是喉嚨響。②陰暗。屋里極暗，不辨大小，慢慢才看清物件。③簡(jiǎn)陋。兩張粗木桌子，三四把長(zhǎng)凳，墻里一條木柜。④簡(jiǎn)單。一大木碗干肉，一副筷，一碗酒。⑤年久。門(mén)口一幅布旗靜靜垂著，布旗上有個(gè)藏文字，布色已經(jīng)曬退，字色也相去不遠(yuǎn)。5．小說(shuō)中的主要人物是騎手，但幾乎一半篇幅是在寫(xiě)峽谷。作者為什么這樣處理？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā４穑篲_______________________________________________________________________答案①?gòu)脑谛≌f(shuō)中的地位來(lái)看，峽谷是作者有意塑造的一個(gè)自然形象，與騎手一樣有著重要的審美意義，所以峽谷的描寫(xiě)是小說(shuō)不可缺少的內(nèi)容；②從形象塑造上看，峽谷是騎手的主要活動(dòng)空間，所以峽谷的描寫(xiě)對(duì)塑造騎手形象、表現(xiàn)騎手性格起著關(guān)鍵作用；③從藝術(shù)表現(xiàn)上看，峽谷的描寫(xiě)，使人與物有機(jī)融合，峽谷的原始沉靜與騎手的孤獨(dú)沉默相輔相成，互為比照映襯，產(chǎn)生更好的藝術(shù)效果；④從思想內(nèi)涵上看，峽谷的描寫(xiě)，蘊(yùn)含著作者對(duì)大自然原始美與生命力的贊嘆之情，這不僅豐富了小說(shuō)的內(nèi)涵，也使小說(shuō)的主題更為鮮明。對(duì)點(diǎn)精練三分析概括形象一、閱讀下面的文字，完成文后題目。船歌蒙福森張德貴是撫河鎮(zhèn)的把船老大，水性甚好，人稱(chēng)“浪里白條張順”。他膽色一流，技術(shù)更是一流。在整個(gè)撫河鎮(zhèn)的船工中，無(wú)人能及。他從13歲開(kāi)始，就跟著他的老爹在撫河上行船，不到30歲就開(kāi)始掌舵。幾十年雖風(fēng)雨坎坷，卻一直都順順當(dāng)當(dāng)，從來(lái)沒(méi)有失過(guò)手。撫河鎮(zhèn)因河而得名，站在撫河鎮(zhèn)最高處的望江樓上遠(yuǎn)眺撫河，它就像一條銀色的巨龍，流過(guò)撫河鎮(zhèn)。撫河從西向東，一瀉千里，波濤滾滾，直至蒼梧。撫河發(fā)源于貓兒山山脈，水流一路平緩，江面寬闊。然而至撫河鎮(zhèn)時(shí)，水道突然變得彎曲，怪石嶙峋，兩岸懸崖峭壁，雜樹(shù)叢生，飛鳥(niǎo)鳴叫，猿猴嬉戲。過(guò)了撫河鎮(zhèn)不遠(yuǎn)，就是一個(gè)險(xiǎn)灘，叫亂石灘。亂石灘水情復(fù)雜，灘險(xiǎn)浪急，江水轟鳴，漩流咆哮聲似鬼哭狼嚎，此時(shí)要攻上險(xiǎn)灘談何容易！非要請(qǐng)撫河鎮(zhèn)的船工不可，否則，外地人不知水情，十有八九翻船，葬身此地。張德貴和他的伙伴們，接了工，在望江樓要了一壇白酒、幾盤(pán)豬頭肉，吃飽喝足，一抹嘴，一甩上衣，奔江邊去了。張德貴把舵，指揮他的兄弟們，下船的、拉纜的，把船纜掛上肩頭，把竹篙頂在肩上，扎緊腳步，開(kāi)始過(guò)灘了。張德貴一聲令下，大伙齊心協(xié)力把船向著灘面攻上去，這時(shí)，船工們的號(hào)子如轟雷般吼出——“哎喲咦咦哎喲，哎哎喲，無(wú)呀無(wú)底深呀個(gè)潭，怎呀得呀上啰嗬！”“哎喲咦咦哎喲，哎哎喲，無(wú)呀無(wú)底深呀個(gè)潭，怎呀得呀上啰嗬！”那聲音，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，鏗鏘有力，在山崖間回蕩著；那聲音，充滿(mǎn)了男人的陽(yáng)剛之氣，富有韻味……喊著一個(gè)號(hào)子，可過(guò)險(xiǎn)灘幾丈。過(guò)了亂石灘，前面江面寬闊，一馬平川，水流驟然變得平緩，老板遞過(guò)錢(qián)給張德貴，道一聲“辛苦啦！”，張德貴回一聲“一路平安”，回去兄弟們分了錢(qián)，這趟攻灘就算完美結(jié)束了。張德貴的老婆在鎮(zhèn)上開(kāi)了個(gè)裁縫店，兩口子還有一個(gè)5歲的兒子和一個(gè)3歲的女兒。空閑時(shí)，張德貴在望江樓和兄弟們喝喝茶，聊聊天，或者在家逗逗孩子，教孩子念幾個(gè)字。過(guò)幾年，他們就可以入學(xué)念書(shū)了。日子就像撫河里的水，晝夜不停地奔流著。轉(zhuǎn)眼，就到了1943年。這年春天，日本人的槍炮聲打破了撫河鎮(zhèn)幾百年來(lái)的寧?kù)o。一隊(duì)隊(duì)日本兵殺氣騰騰地開(kāi)進(jìn)了撫河鎮(zhèn)。撫河鎮(zhèn)的望江樓成了鬼子的司令部。鬼子以撫河鎮(zhèn)為據(jù)點(diǎn)，四處燒殺淫掠，搶劫了大量的糧食，然后裝到船上，準(zhǔn)備運(yùn)往前線(xiàn)。鬼子占用了老百姓的帆船來(lái)運(yùn)糧，可他們不敢過(guò)亂石灘。一天，在漢奸的帶領(lǐng)下，鬼子來(lái)到張德貴家——他們要張德貴和他的兄弟們幫他們運(yùn)糧過(guò)亂石灘。張德貴斷然拒絕。鬼子軍官嗖的一聲拔出軍刀，架在張德貴的脖子上。張德貴冷冷地坐著，面不改色。鬼子軍官惱羞成怒，嘴里嘰里咕嚕地罵著，眼珠一轉(zhuǎn)，放下刀，帶人走了。他們抓走了張德貴的老婆孩子，撂下話(huà)來(lái)：“哪天答應(yīng)為皇軍效力，哪天就放人！”張德貴像困獸般焦躁不已，想了很久，終于，他到望江樓，跟鬼子說(shuō)：“愿意替皇軍效力?！惫碜臃帕巳恕．?dāng)天晚上，張德貴把老婆孩子交給他的徒弟趙小雷，讓他連夜送他們?nèi)ムl(xiāng)下避風(fēng)頭。第二天，晨曦初露，江水蒼茫，張德貴和他的十幾個(gè)兄弟，像每次過(guò)亂石灘一樣，有序分工，把運(yùn)糧船帶過(guò)亂石灘。張德貴的幾個(gè)徒弟像往常一樣，要一起上船，張德貴不讓?zhuān)粋€(gè)人跟著鬼子上了船。這一次，張德貴沒(méi)能夠把運(yùn)糧船帶過(guò)險(xiǎn)灘，在最危險(xiǎn)的地方，運(yùn)糧船撞到了一塊大石頭，船沉沒(méi)了。滿(mǎn)滿(mǎn)一大船大米和押運(yùn)的十幾名鬼子，連同張德貴一起，瞬間，就沉沒(méi)在波濤洶涌的撫河中，再也不見(jiàn)蹤影……船沉下去的那一刻，張德貴的兄弟們的號(hào)子聲猛然如雷聲般吼出來(lái)——“哎喲咦咦哎喲，哎哎喲，無(wú)呀無(wú)底深呀個(gè)潭，怎呀得呀上啰嗬！”兩岸圍觀的老百姓不禁流下眼淚，那撫河上的船歌，鏗鏘有力，在山崖間久久地回蕩著……(選自《小小說(shuō)月刊》2017年6期，有刪改)1．張德貴是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________答案張德貴是一個(gè)技藝高超、膽大心細(xì)、公平隨和、充滿(mǎn)陽(yáng)剛、勇而有謀、熱愛(ài)家庭、英勇無(wú)畏、保家衛(wèi)國(guó)、誓死反抗的船工領(lǐng)頭人的英雄形象。例如：“他膽色一流，技術(shù)更是一流”，可以看出他技藝高超；老婆孩子被日本人抓去，他設(shè)法救回來(lái)，可以看出他膽大心細(xì)、熱愛(ài)家庭；與日本鬼子同歸于盡，可以看出他英勇無(wú)畏。2．小說(shuō)在刻畫(huà)張德貴這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些主要性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________答案膽大心細(xì)、公平隨和、勇而有謀、愛(ài)憎分明、剛烈。結(jié)合文本分析略。3．小說(shuō)塑造張德貴這一形象有什么作用？試結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________答案①推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。小說(shuō)通過(guò)寫(xiě)發(fā)生在張德貴身上的幾件事情，講述出故事的來(lái)龍去脈。②塑造人物形象。這篇小說(shuō)通過(guò)張德貴這一人物形象，高度贊揚(yáng)了中國(guó)那些面對(duì)外來(lái)侵略決不屈服、誓死保家衛(wèi)國(guó)的英雄形象。③揭示小說(shuō)的主題。借助張德貴和一群船工的形象表達(dá)作者的感受和評(píng)價(jià)，歌頌了在外國(guó)入侵時(shí)英勇反抗的普通勞動(dòng)者不惜犧牲生命，也絕不做亡國(guó)奴的崇高精神。4．小說(shuō)描寫(xiě)張德貴的老婆、兒子和女兒有什么作用？試結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________答案①豐富小說(shuō)的內(nèi)容。描寫(xiě)張德貴的老婆、兒子和女兒，增加了故事內(nèi)容和線(xiàn)索，擴(kuò)大了小說(shuō)的容量。②從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)主要人物形象。描寫(xiě)張德貴熱愛(ài)自己的老婆、兒子和女兒，表現(xiàn)家庭和諧、生活幸福；后面描寫(xiě)他先救出全家人，再赴運(yùn)輸“戰(zhàn)場(chǎng)”，這也從側(cè)面塑造出人物形象。③使情節(jié)波瀾起伏。日本人抓了張德貴的老婆、兒子和女兒，脅迫他就范，使情節(jié)在曲折中發(fā)展。5．小說(shuō)故事緊緊圍繞“船”展開(kāi)，請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)說(shuō)這一物象在小說(shuō)中的作用。答：________________________________________________________________________答案①貫穿全文。船，揭示了文中人物的職業(yè)，作為人物的生活依靠貫穿全文。②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。無(wú)論是張德貴及他的伙伴們勞動(dòng)，還是老板們運(yùn)輸經(jīng)商物資、日本人運(yùn)送糧食，都需要船，船推動(dòng)著故事情節(jié)的發(fā)展。在險(xiǎn)灘上船毀人亡，則使情節(jié)發(fā)展達(dá)到了高潮。③為塑造人物形象服務(wù)。人物張德貴的技術(shù)是指駕船技術(shù)，膽大也是指他駕船過(guò)險(xiǎn)灘，與敵人斗爭(zhēng)則是指他指揮運(yùn)糧船撞上大石頭，“船”成了塑造人物形象必不可少的支撐點(diǎn)。二、閱讀下面的文字，完成文后題目。胭脂扣郭凱冰午后的陽(yáng)光曲曲折折地穿過(guò)窗前那株滴水觀音寬大的葉片，安靜地落在竹椅中端坐的女子身上，那月白上衣，便也有隱隱的綠縈系著。女子抬抬眉毛，得到允許，方緩緩站起，適度地伸幾下胳膊，踱到旁邊欣賞起畫(huà)室里的幾幅油畫(huà)。嚴(yán)畫(huà)家此刻很愿意坐在藤椅里，舒展一下疲憊的神經(jīng)。溫和的陽(yáng)光、古樸的藤椅、甚至眼前的女子，都縈繞著嚴(yán)師母的氣息，溫婉舒適，悄無(wú)聲息。瞇了眼睛，瀉在女子腰身間的陽(yáng)光似乎使時(shí)光流動(dòng)起來(lái)，流著流著，眼前就有十八歲的嚴(yán)師母，正也驚奇地在畫(huà)室里顧盼。記憶，像從背后斜射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，將當(dāng)初沒(méi)有留意的微塵映射出來(lái)。嚴(yán)畫(huà)家那時(shí)還只是美院的畢業(yè)生，為尋找模特完成畢業(yè)作品苦惱不堪。父親從當(dāng)年插隊(duì)兩載的清水灣，帶回房東留下的孤女，使所有的尋覓就此停止。這個(gè)清水灣的小姑娘，被嚴(yán)父送去復(fù)讀，考上大學(xué)。畢業(yè)后，被分配到她所喜歡的地質(zhì)院。那時(shí)嚴(yán)畫(huà)家已憑創(chuàng)作的油畫(huà)系列“清水灣女子”一舉成名，借這個(gè)優(yōu)勢(shì)，一步跨入省美協(xié)。那時(shí)嚴(yán)畫(huà)家眼里再?zèng)]有別的女子，面對(duì)其他模特，筆下毫無(wú)神采。這個(gè)清水灣的女子像枚晶瑩剔透的玉，捧在嚴(yán)畫(huà)家手里，還怕或冷或暖傷了她。每次月末回嚴(yán)家，嚴(yán)畫(huà)家坐在畫(huà)架前的苦惱和無(wú)助，甚至那眼神里的祈求，都看在她的眼里。她覺(jué)得背后的目光越來(lái)越沉，于是辭了工作，成了嚴(yán)畫(huà)家的專(zhuān)職模特，一年后又成了嚴(yán)師母。嚴(yán)師母很賢惠，知道嚴(yán)畫(huà)家作畫(huà)時(shí)最喜歡怎么樣的光線(xiàn)，知道他最喜歡的畫(huà)筆放在哪個(gè)畫(huà)箱里，更知道哪些色彩顏料是嚴(yán)畫(huà)家喜歡用的，甚至許多深深淺淺的紫色靜物襯布，也是嚴(yán)師母的眼光。只是當(dāng)初穿來(lái)的月白上衣在結(jié)婚前一夜裝進(jìn)箱子后，任丈夫百般喜歡，再也沒(méi)有穿過(guò)。那一次嚴(yán)畫(huà)家問(wèn)急了，她便幽幽道，窮家破業(yè)的東西，有什么值得珍惜呢。嚴(yán)畫(huà)家被妻子的神情嚇住，便不再提起。想著死去的妻子，畫(huà)下裊裊婷婷的女子便讓嚴(yán)畫(huà)家多了一份心思：“你跟我妻子一樣，是最適合做油畫(huà)模特的。你們都是為藝術(shù)而生的女人，從事其他職業(yè)，倒可惜了。怎么樣，留下吧？”女子回頭笑笑，沒(méi)說(shuō)什么。踱步到另一幅畫(huà)前。這是嚴(yán)師母最后一張畫(huà)像。嚴(yán)畫(huà)家清楚地記得，正是妻子三十六歲的秋日，她拿了當(dāng)年的月白上衣在秋陽(yáng)下晾曬。院里的菊花剛開(kāi)過(guò)，有零落的金黃散在藤椅上下；妻子稍顯瘦弱的身子斜倚在藤椅中，左手托著舊衣，右手撫弄著靛青胭脂扣，舉止間有一抹秋陽(yáng)般的憂(yōu)傷。嚴(yán)畫(huà)家并沒(méi)有太在意這傷感。他站在門(mén)邊，呆呆地看著眼前，幾乎屏了呼吸：零落的黃花，古樸的竹椅，安靜的婦人，在秋日晴空下絕妙組合著，幻化出一幅絕世之作。他的心咚咚地跳著，預(yù)感自己將會(huì)有更成熟的作品問(wèn)世，甚至還沒(méi)動(dòng)筆，就已經(jīng)想好了以“秋陽(yáng)”為題。當(dāng)他踉踉蹌蹌地拿出畫(huà)架，舉筆在畫(huà)布上留下第一抹顏色時(shí)，手還忍不住地抖。斷斷續(xù)續(xù)地畫(huà)了十天，定稿后嚴(yán)師母愛(ài)不釋手。那時(shí)她身體已有些病弱，嚴(yán)畫(huà)家顧及妻子的身體，更不忍拂了她的意，便將畫(huà)掛在她的臥室里?？粗@幅得意之作，嚴(yán)畫(huà)家突然有了興致，很想在這愉快的午后問(wèn)一個(gè)以前沒(méi)甚在意的問(wèn)題。因?yàn)樗肫甬?dāng)初妻子病著的時(shí)候，常常用瘦弱的雙手編織一枚枚靛青色胭脂扣，編好又都一一解開(kāi)。嚴(yán)畫(huà)家就說(shuō)，何苦來(lái)的，難道編來(lái)就是為了解開(kāi)？再說(shuō)，怎么老是編這種靛青色扣子？胭脂扣，胭脂色才對(duì)。嚴(yán)師母不說(shuō)什么，只低斂了眉目笑笑。嚴(yán)畫(huà)家于是不再說(shuō)什么。此時(shí)想起，便問(wèn)眼前的女子道：“我妻子也是你們清水灣女子。她走之前，非要我給她穿一件靛青胭脂扣的月白上衣。你們那里女子去世有這樣的講究？”女子吃驚地回了頭，很迷惑的樣子。復(fù)又轉(zhuǎn)回去，盯了畫(huà)框里的嚴(yán)師母細(xì)細(xì)審視。好一陣，轉(zhuǎn)身看著嚴(yán)畫(huà)家靜靜地說(shuō)：“我們清水灣風(fēng)俗，未嫁人的女子去世，才可以穿戴月白上衣配靛青胭脂扣的。”畫(huà)室里好一陣靜得出奇。之后嚴(yán)畫(huà)家呆呆地望著女子起身離去，她腳步里的決然踏碎一室昏黃而安靜的陽(yáng)光。一年后，嚴(yán)畫(huà)家舉行他的最后一次畫(huà)展，開(kāi)展時(shí)間定在一個(gè)秋日陽(yáng)光溫和的午后，畫(huà)只有一幅——《胭脂扣》：十八歲的嚴(yán)師母穿一件月白上衣，孤獨(dú)地坐在闊大的紅木靠背椅中，雙手撫定胸前的靛青胭脂扣，迷離的眸子中，是深深的痛。6．請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析嚴(yán)師母的思想性格。答：________________________________________________________________________答案①報(bào)恩心強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神：辭去了工作，做嚴(yán)畫(huà)家的專(zhuān)職模特。②熱愛(ài)藝術(shù)，有藝術(shù)眼光：對(duì)嚴(yán)畫(huà)家的畫(huà)愛(ài)不釋手。③賢惠、細(xì)膩：為嚴(yán)畫(huà)家作畫(huà)做了細(xì)致精心的準(zhǔn)備。7．分析文中年輕女子的作用。答：________________________________________________________________________答案①在情節(jié)上引出畫(huà)家對(duì)嚴(yán)師母的回憶，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。②襯托了嚴(yán)師母，是對(duì)嚴(yán)師母形象的補(bǔ)充(或“和嚴(yán)師母形成對(duì)比”)。8．文中多次寫(xiě)到“胭脂扣”，有何意義？請(qǐng)加以說(shuō)明。答：________________________________________________________________________答案①是畫(huà)作名稱(chēng)，也是文章的重要線(xiàn)索。②胭脂扣非胭脂色，編織胭脂扣，設(shè)置懸念，有助于理解嚴(yán)師母的心理，使得人物形象更為豐滿(mǎn)。③與小說(shuō)中其他事物如古樸藤椅、月白上衣等一起營(yíng)造一種古典雅致的氛圍，增添文化氣息。對(duì)點(diǎn)精練四賞析藝術(shù)技巧一、閱讀下面的文字，完成文后題目。賢人圖聶鑫森城里有兩個(gè)畫(huà)畫(huà)的先生，一個(gè)是陸小知，一個(gè)是覃怡齋。陸先生和覃先生住在同一條街上，一個(gè)住街頭，一個(gè)住街尾。陸小知，字文無(wú)，生得十分魁梧，臉上一圈連鬢胡須，很黑，很硬挺。他是河北滄州府人。他名小知，字文無(wú)，人以為字是名的闡釋?zhuān)取靶≈保?dāng)然也就“文無(wú)”了。只有覃先生懂得此中奧妙，文無(wú)其實(shí)是中藥當(dāng)歸的別稱(chēng)，表示對(duì)鄉(xiāng)土的眷戀。陸先生無(wú)妻室無(wú)兒女，與他日夜廝守的是畫(huà)室壁上懸掛著的一柄古劍，抽出鞘來(lái)寒光逼人。他畫(huà)山水，也畫(huà)花卉、鱗介，但花卉中，他不畫(huà)梅花、蝴蝶蘭；水中鱗介類(lèi)，他不畫(huà)螃蟹。這幾樣?xùn)|西是覃先生愛(ài)畫(huà)的，陸先生自謂不如，所以藏拙。他畫(huà)的牡丹與水仙，別有風(fēng)韻。他的桃也畫(huà)得好，鮮嫩得讓你嘴饞。這畫(huà)要的人很多。賀壽的，結(jié)婚的，都悅目于這一派喜氣，也肯給價(jià)錢(qián)。有了錢(qián)，他就去喝酒。街中段有家小酒樓叫“一街春”，跑堂的一見(jiàn)他來(lái)，就迎上前，唱一個(gè)喏：“陸先生——雅座！”不需吩咐，就會(huì)擺上酒與菜，然后去請(qǐng)覃先生。覃先生拖著一家子，一妻四兒女，粗茶淡飯維持下去就不容易了，哪有錢(qián)上館子。但陸先生喜歡做他的東，覺(jué)得和他聊天是一大樂(lè)趣。覃先生肯讀書(shū)，雖窮而不俗，時(shí)有高論，很使陸先生欽服。覃先生的題畫(huà)詞句也多有妙趣，有一回畫(huà)一仕女圖，臂外露，嫻靜動(dòng)人，題句為：夜涼如水，問(wèn)玉臂寒否？陸先生知是從杜詩(shī)中點(diǎn)化而來(lái)，很佩服他的才思。覃先生名怡齋，字少疾。他善畫(huà)梅花、蝴蝶蘭，螃蟹也畫(huà)得別有情味，活生生的。覃先生和陸先生同行，又住一條街，但彼此很敬重，從不生忌。有人要畫(huà)梅花、蝴蝶蘭、墨蟹，陸先生說(shuō)：“畫(huà)這些玩意兒，覃先生有好手筆，請(qǐng)找他。”有人要畫(huà)桃，畫(huà)牡丹、水仙，覃先生說(shuō)：“我不及陸先生，他有高招兒，我領(lǐng)你去?！北境怯袀€(gè)無(wú)賴(lài)叫“二花子”的，前些日子找覃先生要了張墨蟹，忽將退回來(lái)，說(shuō)是沒(méi)畫(huà)好，要求索回二十塊大洋，其實(shí)買(mǎi)時(shí)只付了一塊大洋。陸先生一聽(tīng)，回家取了劍，一路疾步到了覃家，威威武武地坐在畫(huà)室里。那張退回的墨蟹圖懸掛在壁間?！岸ㄗ印边M(jìn)來(lái)，徑直竄進(jìn)畫(huà)室，頭一昂：“覃先生，備好錢(qián)了？”陸先生驀地站起：“早備好了，龜孫子！”“二花子”一看，不是覃先生，是陸先生。陸先生說(shuō)：“你說(shuō)這畫(huà)不好，哪一筆不好？你指給我看。”說(shuō)完拔劍出鞘，但見(jiàn)寒光滿(mǎn)室，冷氣森森。“二花子”打了個(gè)愣噤。陸先生用劍往畫(huà)上劃去，劍尖在紙上游動(dòng)，卻不觸墻壁。宣紙條條落下，大小均等。“二花子”一張臉頓時(shí)嚇白，惶恐間，陸先生一掉劍鋒，直取“二花子”胸前，往下一劃，一件黑綢褂脆然裂開(kāi)，卻不傷皮肉。這功夫了不得！“老子是河北滄州人氏，你可知滄州向來(lái)武風(fēng)盛烈？沒(méi)兩下子，我能在這站地面？滾！”“二花子”倉(cāng)皇地逃了。覃先生很感謝陸先生。日子一天天打飛腳過(guò)去。陸先生大約是因?yàn)楹染铺珱](méi)節(jié)制，身體漸漸地壞了下來(lái)，三天兩天會(huì)咳出一大碗瘀血，但他依舊不禁酒。覃先生踱過(guò)來(lái)看望陸先生。陸先生見(jiàn)他來(lái)了，很高興，讓他進(jìn)畫(huà)室，喝過(guò)茶就要抻紙、調(diào)色，運(yùn)筆作畫(huà)。說(shuō)是要請(qǐng)少疾指正。平素，陸先生畫(huà)畫(huà)從不讓人看，再好的朋友也不破例。陸先生畫(huà)桃，先提筆用清水浸透，再在紅色碟內(nèi)蘸少許紅色，然后在紅白碟里反復(fù)使所蘸紅色與筆中的清水混合成淡紅色；又將筆回到紅色碟內(nèi)蘸紅色，所蘸紅色部分約到筆毫長(zhǎng)度的三分之一處。淡紅畫(huà)桃實(shí)，深紅畫(huà)桃尖。一筆點(diǎn)去，再按倒筆毫，原地一旋，畫(huà)出圓碩的桃實(shí)，筆沒(méi)有離開(kāi)紙，一筆畫(huà)成一個(gè)桃子，鮮色可人。接著畫(huà)牡丹、水仙。“你兒女多，往后得用錢(qián)。”陸先生說(shuō)。覃先生差點(diǎn)流出淚來(lái)。陸先生終于一病不起了。每頓飯覃先生都讓妻子做好，自己親自送去。不久，陸先生故去了。覃先生一手張羅了后事，借了一筆錢(qián)，雇請(qǐng)了幾個(gè)人，親自扶柩去滄州安葬。陸先生平生所念的是“當(dāng)歸”，覃先生再窮也要把他送回去。覃先生得到陸先生的筆法，私下里練了些日子，筆法酷似，可以亂真。買(mǎi)的人也多，名氣漸揚(yáng)。家境富足了。他也時(shí)常到“一街春”去，跑堂的迎上前，唱一個(gè)喏：“覃先生——雅座！”覃先生說(shuō)：“擱兩副杯、筷?！薄斑€有客人？可要催請(qǐng)？”“沒(méi)有?！毙睦飬s說(shuō)：還有陸先生。1．小說(shuō)采用了怎樣的敘述視角？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析其好處。答：________________________________________________________________________答案小說(shuō)采用“全知視角”，即運(yùn)用第三人稱(chēng)敘述。好處：①不受時(shí)空限制，自由靈活，有利于對(duì)陸先生、覃先生兩個(gè)人進(jìn)行全方位的描摹刻畫(huà)，使人物形象鮮明生動(dòng)，主題表達(dá)有力。②敘述者處于全知全能的地位，作品中的人物、情節(jié)、場(chǎng)景都在敘述者的主宰之下、調(diào)度之中。例如：其一，陸先生愛(ài)喝酒，卻接濟(jì)覃先生全家，也因?yàn)楹染撇艑?dǎo)致生病；其二，陸先生單身，練過(guò)劍，對(duì)于“二花子”的挑釁敢于挺身而出?？傊髡叩陌才怒h(huán)環(huán)相扣，都在作者的掌控之中。2．這篇小說(shuō)主要寫(xiě)了哪幾件事？試概括連綴這些事件的敘述順序的特點(diǎn)。答：________________________________________________________________________答案(1)這篇小說(shuō)主要寫(xiě)了陸先生和覃先生畫(huà)畫(huà)的擅長(zhǎng)之處、陸先生威震“二花子”替覃先生解圍、陸先生因愛(ài)喝酒生病后受到覃先生一家人照顧、陸先生傳授擅長(zhǎng)筆法給覃先生、覃先生安葬陸先生并懷念老友等事件。(2)這些事件，作者采用順序的記敘手法，其特點(diǎn)是情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明、層次清楚。3．這篇小說(shuō)對(duì)比技巧運(yùn)用嫻熟，試以“畫(huà)畫(huà)”為例，分析其在對(duì)比手法上的運(yùn)用。答：________________________________________________________________________答案在畫(huà)畫(huà)方面，小說(shuō)運(yùn)用鮮明的對(duì)比手法，突出兩個(gè)藝術(shù)人物的長(zhǎng)處，來(lái)刻畫(huà)人物的形象。①兩位先生雖都擅長(zhǎng)畫(huà)山水、花卉、鱗介，但陸先生擅長(zhǎng)畫(huà)牡丹、水仙、桃等，而覃先生擅長(zhǎng)畫(huà)梅花、蝴蝶蘭、螃蟹等。②兩位先生都互相承認(rèn)對(duì)方畫(huà)畫(huà)的長(zhǎng)處并且公開(kāi)承認(rèn)：有人要畫(huà)梅花、蝴蝶蘭、墨蟹，陸先生會(huì)讓人去找覃先生；有人要畫(huà)桃，畫(huà)牡丹、水仙，覃先生會(huì)領(lǐng)人去找陸先生。4．賞析文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子。答：________________________________________________________________________答案①這段文字運(yùn)用了大量的動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)陸先生的畫(huà)桃技藝高超。②語(yǔ)言生動(dòng)活潑，特別是畫(huà)桃的過(guò)程及隨后的介紹，文字簡(jiǎn)約，富有動(dòng)態(tài)和色彩感。③句式靈活，說(shuō)明的文字多用長(zhǎng)句，敘述的文字多用短句，長(zhǎng)短句結(jié)合，富于表現(xiàn)力。④善于用詞，運(yùn)用時(shí)間詞“先”“再”“然后”“又”等，體現(xiàn)出很強(qiáng)的層次順序。5．賞析文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。答：________________________________________________________________________答案①側(cè)重動(dòng)作描寫(xiě)，“聽(tīng)”“回”“取”“到”“坐”，表現(xiàn)出陸先生行動(dòng)的迅速。②“取了劍”“威威武武”表現(xiàn)出陸先生的嫉惡如仇，勇于為朋友伸張正義。二、閱讀下面的文字，完成文后題目。一條繩索[秘魯]弗朗西斯科·埃斯卡特胡安發(fā)現(xiàn)了一條從天上垂下來(lái)的繩索。那條長(zhǎng)得令人難以置信的繩索一直往上延伸，延伸，直至消失在冬日的云層里，胡安一邊看著它一邊想身邊沒(méi)有人會(huì)相信他看到的這一幕?！斑@孩子太孤獨(dú)，出現(xiàn)幻覺(jué)了。”聽(tīng)到胡安的故事，他姑姑會(huì)這么說(shuō)?！皯?yīng)該帶他去看心理醫(yī)生！”最后她會(huì)得出這樣的結(jié)論。于是胡安一直跑回了家，看見(jiàn)他爸爸正坐在門(mén)口的那段老樹(shù)干上。“有一條繩子從天上垂下來(lái)！”胡安喊道。父親沉默地看了他一眼，好像胡安說(shuō)的是一種奇怪的無(wú)法理解的方言。胡安痛恨沒(méi)有人認(rèn)真地對(duì)待這件事，然而他已經(jīng)習(xí)慣了，人們總是把他當(dāng)成一個(gè)小孩子，盡管他都快十歲了，在大草原上可以騎著自行車(chē)到處來(lái)去。“爸爸，你得看看，我發(fā)現(xiàn)的那條繩子非常粗大，我一個(gè)人沒(méi)法把它運(yùn)回家?！焙苍囍酶赣H的語(yǔ)言表達(dá)，想讓他別再像平時(shí)那樣用輕蔑的表情看著自己。“請(qǐng)您跟我來(lái)一下吧，爸爸，就一會(huì)兒。”胡安哀求道。但這仍是徒勞，父親不喜歡胡安求他玩耍，就像不喜歡玩耍本身，于是那孩子決定再次消失，重新向發(fā)現(xiàn)那條繩索的地方跑去。他很快又看到了它，在大草原中央，紋絲不動(dòng)，風(fēng)吹拂著，但那條繩索仍定定地懸在那里，并不是繃緊了，只是靜靜的。胡安看了它一會(huì)兒，又向天上望去，尋找一種解釋?zhuān)峭瑯右粺o(wú)所獲，這時(shí)他想到直到現(xiàn)在他還沒(méi)有碰過(guò)那條繩索，就決定碰碰看，好證明那是真實(shí)的，而不僅僅是一種幻覺(jué)，或是海市蜃樓，就像那些在沙漠里迷路的旅行者所看到的。胡安重新看了一下繩索，決定走過(guò)去。但因?yàn)槟撤N原因，他又想起了摟著繩索渴死的旅行者，不敢向前走一步。考慮了幾秒鐘后，他吸了一口氣，向前邁出了第一步，然后，又一步，直到剩下不到一米的距離，他伸出胳膊，用指尖輕輕地碰了一下繩索?！昂苘洝！彼搿：矝Q定拉一下那條繩索。他用雙手抓住繩索，使勁向下一拉，但是什么也沒(méi)發(fā)生，繩索頂住了他的全部力量，于是他決定全身吊上去，他助跑，牢牢地?fù)еK索縱身一跳，就像一個(gè)九歲的人猿泰山一樣吊在了繩索上。胡安想起了一個(gè)小孩和三顆菜豆的故事，那個(gè)小孩在他家院子里種下了三顆菜豆，最后菜豆長(zhǎng)成了一棵巨大的爬蔓植物，一直長(zhǎng)到了天上，那孩子順著它爬上去，在頂端發(fā)現(xiàn)了一座城堡，里面滿(mǎn)是財(cái)寶。但是真的是菜豆嗎？菜豆不會(huì)長(zhǎng)成爬蔓植物呀，真是個(gè)奇怪的故事……胡安學(xué)校的作業(yè)本上總是寫(xiě)滿(mǎn)了老師的評(píng)語(yǔ)，說(shuō)他是個(gè)非常不專(zhuān)心的孩子，喜歡在課堂上想入非非?，F(xiàn)在胡安可給了所有那些老師一個(gè)理由了，在他眼前出現(xiàn)了一條懸空的神奇的繩索。“我應(yīng)該爬上去，我得看看這是什么?！彼@樣想著，開(kāi)始攀著繩索向上爬。胡安爬到了十米高的時(shí)候，就害怕得不敢繼續(xù)了，但是也沒(méi)有勇氣松開(kāi)手，于是就停在了那里，不知道該怎么辦，他的小手很疼，胳膊開(kāi)始顫抖，他決定慢慢地滑到地面上去，然后從家里隨便找個(gè)人來(lái)，讓他看看這條繩索。但是他剛準(zhǔn)備動(dòng)一下，就感到繩索開(kāi)始下降。突然，從很高的地方傳來(lái)一聲：砰……胡安一下子掉在了地面上，繩索開(kāi)始往他身上落，好像終于從固定它的地方松開(kāi)了。繩索不停地往胡安身上落，把胡安埋在里面形成了一座小山；胡安絕望地挪動(dòng)著胳膊，這時(shí)他感到繩索濕透了……他終于從里面鉆了出來(lái)，一溜煙跑回了家。父母不想聽(tīng)胡安解釋?zhuān)郊业臅r(shí)候天已經(jīng)黑了，開(kāi)始下著細(xì)雨；一頓懲罰后，他上樓回到自己的房間，透過(guò)窗戶(hù)看著雨，無(wú)法講述自己的奇遇。雨不停地下了三天三夜，胡安的父母決定停止度假回城去；胡安無(wú)法回到發(fā)現(xiàn)繩索的地方了，全家人都監(jiān)視著他，同時(shí)全家人都受夠了那場(chǎng)綿綿不絕的雨。似乎所有人都認(rèn)為他是那場(chǎng)雨的罪魁禍?zhǔn)住诶K索落地的地方，大雨形成了一個(gè)湖；隨著時(shí)間的流逝，湖帶來(lái)了植物，植物引來(lái)了動(dòng)物，大草原變成了一個(gè)山谷；七十年后，那個(gè)被稱(chēng)為“拉坎提亞”的山谷里的湖成了當(dāng)?shù)睾喻V最多的地方。最近一次我去那里，一邊和孩子們?cè)诤镉瓮?，一邊與好幾個(gè)釣魚(yú)愛(ài)好者和漁夫一起釣著河鱒。但是一些東西引起了我的注意，湖里的所有小艇上只有一個(gè)人沒(méi)有在垂釣，那是一個(gè)老人，他看著沁涼的湖水，似乎在思念著什么，看了他好一會(huì)兒，我禁不住好奇心驅(qū)使，上前問(wèn)他在找什么。“我的繩索?！彼卮鸬?。(選自《譯林》2010年第2期，有刪改)6．這篇小說(shuō)的敘事角度前后有什么不一致？請(qǐng)談?wù)勛髡哌@樣處理的用意。答：________________________________________________________________________答案(1)前面是全知視角(上帝俯瞰)，后兩段是有限視角(凡人眼光)。(2)視角的轉(zhuǎn)換使得故事既有魔幻性又有現(xiàn)實(shí)性。7．賞析文中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)段。答：________________________________________________________________________答案運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)(細(xì)節(jié)描寫(xiě))、心理描寫(xiě)和比喻手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了胡安見(jiàn)到繩索時(shí)既恐懼又好奇的心理，并終于在好奇心的驅(qū)使下嘗試付諸行動(dòng)的情形。(意思對(duì)即可)8．文中插入了“三顆菜豆”的童話(huà)以及胡安平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)，這些插敘有何作用？答：________________________________________________________________________答案①豐富了文章的內(nèi)容，增添了文章的魔幻性。②舒緩了文章的情節(jié)進(jìn)程，使小說(shuō)跌宕起伏。③突出了胡安富有想象力的特點(diǎn)，使人物形象更具普遍性。④將成人對(duì)想象力的態(tài)度與孩童進(jìn)行對(duì)比，凸顯主題。對(duì)點(diǎn)精練五探究豐富意蘊(yùn)一、閱讀下面的文字，完成文后題目。牛張愛(ài)玲祿興銜著旱煙管，叉著腰站在門(mén)口。雨才停，屋頂上的濕茅草亮晶晶地在滴水。地下，高高低低的黃泥潭子，汪著綠水。水心里疏疏幾根狗尾草，隨著水渦，輕輕搖著淺栗色的穗子。迎面吹來(lái)的風(fēng)，仍然是冰涼地從鼻尖擦過(guò)，不過(guò)似乎比冬天多了一點(diǎn)青草香。祿興在板門(mén)上磕了磕煙灰，緊了一緊束腰的帶子，向牛欄走去。在那邊，初晴的稀薄的太陽(yáng)穿過(guò)柵欄，在泥地上勻鋪著長(zhǎng)方形的影和光，兩只瘦怯怯的小黃雞抖著粘濕的翅膀，走來(lái)走去啄食吃，牛欄里面，積灰塵的空水槽寂寞地躺著，上面鋪了一層紙，曬著干菜。角落里，干草屑還存在。柵欄有一面磨擦得發(fā)白，那是從前牛吃飽了草頸項(xiàng)發(fā)癢時(shí)磨的。祿興輕輕地把手放在磨壞的柵欄上，撫摸著粗糙的木頭，鼻梁上一縷辛酸味慢慢向上爬，堵住了咽喉，淚水泛滿(mǎn)了眼睛。他吃了一驚——聽(tīng)見(jiàn)背后粗重的呼吸聲，當(dāng)他回頭去看時(shí)，不知道從什么時(shí)候起，祿興娘子已經(jīng)立在他身后，一樣也在直瞪瞪望著空的牛欄，頭發(fā)被風(fēng)吹得稀亂，下巴頦微微發(fā)抖，淚珠在眼里亂轉(zhuǎn)。他不響，她也不響，然而他們各人心里的話(huà)大家看得雪亮。瘦怯怯的小雞在狗尾草窩里簌簌踏過(guò)，四下里靜得很。太陽(yáng)曬到干菜上，隨風(fēng)飄出一種溫和的臭味。后天的早上，雞沒(méi)有叫，祿興娘子就起身把灶上點(diǎn)了火，祿興跟著也起身，吃了一頓熱氣蓬蓬的煨南瓜，把紅布縛了兩只雞的腳，倒提在手里，興興頭頭向蔣家走去。黎明的天上才漏出美麗的雨過(guò)天青色，樹(shù)枝才噴綠芽，露珠亮晶晶的，一碰灑人一身。樹(shù)叢中露出一個(gè)個(gè)圓圓的土饅頭，牽?；ɡp繞著墳尖，把它那粉紫色的小喇叭直伸進(jìn)暴露在黃泥外的破爛棺材里去。一個(gè)個(gè)牽了?？噶虽z頭的人唱著歌經(jīng)過(guò)它們。蔣家的牛是一只雄偉漂亮的黑水牛，溫柔的大眼睛在兩只壯健的牛角的陰影下斜瞟著陌生的祿興，在祿興的眼里，它是一個(gè)極尊貴的王子，值得犧牲十只雞的，雖然它頸項(xiàng)上的皮被軛圈磨得稀爛。他儼然感到自己是王子的護(hù)衛(wèi)統(tǒng)領(lǐng)，一種新的喜悅和驕傲充塞了他的心，使他一路上高聲吹著口哨。到了目的地的時(shí)候，放牛的孩子負(fù)著主人的使命再三叮嚀他，又立在一邊監(jiān)視他為牛架上犁耙，然后離開(kāi)了他們。他開(kāi)始趕牛了。然而，牛似乎有意開(kāi)玩笑，才走了三步便身子一沉，伏在地上不肯起來(lái)，任憑他用盡了種種手段，它只在那粗牛角的陰影下狡猾地斜睨著他。太陽(yáng)光熱熱地照在他棉襖上，使他渾身都出了汗。遠(yuǎn)處的田埂上，農(nóng)人順利地趕著牛，唱著歌，在他的焦躁的心頭掠過(guò)時(shí)，都帶有一種譏嘲的滋味。“雜種畜生！欺負(fù)你老子，單單欺負(fù)你老子！”他焦躁地罵，刷地抽了它一鞭子?！澳恪恪汶s種的畜生，還敢欺負(fù)你老子不敢？”牛的瞳仁突然放大了，翻著眼望他，鼻孔漲大了，噓噓地吐著氣，它那么慢慢地，威嚴(yán)地站了起來(lái)，使祿興很迅速地嗅著了空氣中的危機(jī)。一種劇烈的恐怖的陰影突然落到他的心頭。他一斜身躲過(guò)那兩只向他沖來(lái)的巨角，很快地躺下地去和身一滾，骨碌碌直滾下斜坡的田壟去。一面滾，他一面聽(tīng)見(jiàn)那漲大的牛鼻孔里咻咻的喘息聲，覺(jué)得那一雙猙獰的大眼睛越逼越近，越近越大——和車(chē)輪一樣大，后來(lái)他覺(jué)得一陣刀刺似的劇痛，又咸又腥的血流進(jìn)口腔里去——他失去了知覺(jué)，耳邊似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)牛的咻咻聲和眾人的喧嚷聲。又是一個(gè)黃昏的時(shí)候，祿興娘子披麻戴孝，送著一個(gè)兩人抬的黑棺材出門(mén)。她再三把臉貼在冰涼的棺材板上，用她披散的亂發(fā)揉擦著半干的封漆。她那柔馴的顫抖的棕色大眼睛里面塞滿(mǎn)了眼淚；她低低地用打顫的聲音告訴：“先是……先是我那?！夷菚?huì)吃會(huì)做的壯牛……活活給牽走了……銀簪子……陪嫁的九成銀，亮晶晶的銀簪子……接著是我的雞……還有你……還有你也給人抬去了……”她哭得打噎——她覺(jué)得她一生中遇到的可戀的東西都長(zhǎng)了翅膀在涼潤(rùn)的晚風(fēng)中漸漸地飛去。黃黃的月亮斜掛在煙囪上，被炊煙薰得迷迷蒙蒙，牽?；ㄔ趤y墳堆里張開(kāi)粉紫色的小喇叭，狗尾草簌簌地?fù)u著栗色的穗子。展開(kāi)在祿興娘子前面的生命就是一個(gè)漫漫的長(zhǎng)夜——缺少了吱吱咯咯的雞聲和祿興的高大的在燈前晃來(lái)晃去的影子的晚上，該是多么寂寞的晚上呵！(節(jié)選自《張愛(ài)玲文集》，有刪改)1．有人說(shuō)，張愛(ài)玲的小說(shuō)充滿(mǎn)了悲涼意味，這篇小說(shuō)的最后一段，就表現(xiàn)出了濃濃的悲涼意味；也有人說(shuō)，結(jié)尾一段是畫(huà)蛇添足，可以刪去。請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā４穑篲_______________________________________________________________________答案(觀點(diǎn)一)小說(shuō)的結(jié)尾深化了悲涼意味。①通過(guò)景物的凄清悲涼之色，體現(xiàn)了祿興娘子在丈夫死后的悲涼心境；②交代祿興娘子今后人生的凄慘；③將景物的不變和人事的變對(duì)照，讓人更能體味出祿興娘子命運(yùn)的悲苦。(觀點(diǎn)二)結(jié)尾一段對(duì)于表現(xiàn)悲涼意味作用不大，可以刪去。①祿興娘子在丈夫死后，感覺(jué)一切可戀的東西都飛走了，不用結(jié)尾就已經(jīng)暗示出她的悲慘命運(yùn)；②結(jié)尾一段寫(xiě)景，在前文已經(jīng)多次出現(xiàn)，沒(méi)必要重復(fù)；③刪去結(jié)尾一段，使小說(shuō)的主題表達(dá)更含蓄。2．有人說(shuō)，張愛(ài)玲看到的世界是一個(gè)“蒼涼”的世界。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容探究“蒼涼”的具體內(nèi)涵。答：________________________________________________________________________答案①人物的境遇是蒼涼的：祿興夫婦的生活中只有無(wú)盡的苦難，沒(méi)有絲毫希望。②情節(jié)的結(jié)局是蒼涼的：祿興慘死，祿興娘子陷入更大的痛苦和無(wú)助中。③社會(huì)環(huán)境是蒼涼的：在祿興夫婦周?chē)?，人與人之間只有冷漠，沒(méi)有溫情。④自然環(huán)境是蒼涼的：小說(shuō)中所有的景物都是冷色調(diào)，渲染出的都是凄清的氣氛。⑤筆法是冷的：小說(shuō)始終保持著冷靜而客觀的記錄風(fēng)格。(答出三點(diǎn)即可)二、閱讀下面的文字，完成文后題目。父親的“游戲”史慧子兩天前，兒子獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到這個(gè)城市?，F(xiàn)在，父親要送他回去。他們來(lái)到火車(chē)站，卻在候車(chē)室的入口停下來(lái)。兩個(gè)人盯著安檢儀的小屏幕，那上面不斷流動(dòng)著各種箱包和編織袋的輪廓。男人說(shuō)：“看到了嗎，把行李放進(jìn)去，屏幕上就會(huì)照出行李里面的東西……你看看，這是一個(gè)臉盆……這應(yīng)該是一床被子……這個(gè)，