統(tǒng)計(jì)思想導(dǎo)圖應(yīng)用在統(tǒng)計(jì)學(xué)的授課工作中我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生寬泛對(duì)統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用及創(chuàng)新存在迷惑，究其根本的原因主若是關(guān)于知識(shí)的不理解，可是純真地去記憶公式，違犯了統(tǒng)計(jì)學(xué)的特點(diǎn)及規(guī)律。為認(rèn)識(shí)決這個(gè)問(wèn)題，在講堂中引入統(tǒng)計(jì)學(xué)思想導(dǎo)圖，經(jīng)實(shí)踐證明，有利于學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)應(yīng)用能力及創(chuàng)新能力。統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門收集、分析、表述和講解數(shù)據(jù)的學(xué)科，在市場(chǎng)營(yíng)銷中有著十分寬泛的應(yīng)用。第一，變異是社會(huì)中寬泛存在的現(xiàn)象，采用統(tǒng)計(jì)方法，可以發(fā)現(xiàn)不確定現(xiàn)象背后隱蔽的規(guī)律，進(jìn)而對(duì)營(yíng)銷過(guò)程中提出的理論假定加以科學(xué)的考證。其次，聯(lián)合統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)，能夠針對(duì)公司的特點(diǎn)，張開(kāi)公司的市場(chǎng)營(yíng)銷管理工作，制定合理的營(yíng)銷策略，對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行分析，對(duì)客戶的需求進(jìn)行定量化的描繪，明確銷售工作的重點(diǎn)和重點(diǎn)。因此，在我國(guó)當(dāng)前的醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷的有關(guān)專業(yè)中，寬泛開(kāi)設(shè)了統(tǒng)計(jì)類的課程，可是在授課過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)時(shí)經(jīng)常不知從何下手，授課內(nèi)容主要以記憶為主，違犯了統(tǒng)計(jì)學(xué)科應(yīng)用性的特點(diǎn)，不利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和對(duì)方法的創(chuàng)新。為了讓學(xué)生更好的理解統(tǒng)計(jì)學(xué)，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)，我們將思想導(dǎo)圖應(yīng)用于平時(shí)的授課工作中，獲取了必然的經(jīng)驗(yàn)收效。統(tǒng)計(jì)思想導(dǎo)圖統(tǒng)計(jì)學(xué)思想導(dǎo)圖是表達(dá)發(fā)散性思想的有效的圖形工具，是一種革命性的思想工具。思想導(dǎo)圖采用圖文并重的方法，將各級(jí)各層的主題關(guān)系用相互隸屬的層級(jí)圖形表現(xiàn)出來(lái)，把重點(diǎn)詞和圖形、圖像、顏色等成立記憶鏈接。思想導(dǎo)圖充分利用人腦的機(jī)能，利用記憶、思想等規(guī)律，輔助人們對(duì)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解，能夠?qū)⑵鋵挿旱貞?yīng)用于統(tǒng)計(jì)學(xué)的授課工作中。統(tǒng)計(jì)學(xué)思想導(dǎo)圖在授課中的應(yīng)用隨著多媒體技術(shù)的普及，好多高等醫(yī)學(xué)院校都采用了PPT進(jìn)行授課，這種授課方法比較直觀，能經(jīng)過(guò)生動(dòng)的圖像、聲音等方法，調(diào)換學(xué)生的情緒，提高學(xué)習(xí)效率?？墒?，由于其同樣擁有大信息量、大容量性的特點(diǎn)，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)感覺(jué)費(fèi)力，跟不上授課的進(jìn)度。而且，多半幻燈片關(guān)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的排列方式是線式的，不符合人腦的發(fā)散性思想模式，不利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和理解。統(tǒng)計(jì)學(xué)與一般的理科學(xué)科有所不同樣，它的知識(shí)自成系統(tǒng)，有邏輯，有層次，在授課過(guò)程中，能夠經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)思想導(dǎo)圖來(lái)幫助學(xué)生加深理解，并在此基礎(chǔ)進(jìn)步行應(yīng)用及創(chuàng)新。2.1思想導(dǎo)圖在統(tǒng)計(jì)描繪中的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)描繪是統(tǒng)計(jì)學(xué)中最基本的內(nèi)容，也是統(tǒng)計(jì)分析中重要的一部分。在統(tǒng)計(jì)學(xué)中，經(jīng)常用統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和統(tǒng)計(jì)圖表來(lái)揭示和反應(yīng)原始資料的數(shù)量特點(diǎn)和信息。在藥學(xué)營(yíng)銷問(wèn)題中，若是需要對(duì)理論問(wèn)題加以考證，最常用的方法是經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明。經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎的統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)，將實(shí)驗(yàn)中收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行篩查或變換，爾后就能夠經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)描繪的方法來(lái)總結(jié)這組數(shù)據(jù)的一些重要的特點(diǎn)，使得實(shí)驗(yàn)獲取的數(shù)據(jù)表達(dá)清楚，便于做進(jìn)一步的分析。在統(tǒng)計(jì)學(xué)中，對(duì)數(shù)據(jù)的描繪能夠是直觀的圖表，也能夠是客觀定量的計(jì)算，不論是何種方式，都需要依照數(shù)據(jù)的種類及散布的種類等因素進(jìn)行適合的選擇。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，經(jīng)常簡(jiǎn)單出現(xiàn)的問(wèn)題就是方法選擇的嚴(yán)禁確。若是計(jì)算的指標(biāo)是錯(cuò)的，那么獲取的結(jié)論以及后邊的所有與之有關(guān)的分析都是沒(méi)存心義的。怎樣能幫助學(xué)生掌握正確的選擇方法的技巧呢?我們?cè)谑谡n的過(guò)程中，將統(tǒng)計(jì)描繪的主要知識(shí)及重點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)思想導(dǎo)圖描繪出來(lái)，詳細(xì)的圖形如圖1所示。有了這張圖形后，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)及此后的科研活動(dòng)中，就能夠依照不同樣的需要、不同樣的方法、不同樣的特點(diǎn)，做出正確的選擇。2.2統(tǒng)計(jì)思想導(dǎo)圖在統(tǒng)計(jì)推斷中的作用統(tǒng)計(jì)推斷是指由樣本數(shù)據(jù)的特點(diǎn)推斷整體特點(diǎn)的方法，包括參數(shù)估計(jì)和假定查驗(yàn)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，統(tǒng)計(jì)推斷指的是經(jīng)由上面的統(tǒng)計(jì)描繪，不論是圖表還是指標(biāo)，我們都能夠獲取與數(shù)據(jù)有關(guān)的一些特點(diǎn)和特點(diǎn)，可是，這些特點(diǎn)和特點(diǎn)針對(duì)的可是是樣本數(shù)據(jù)，即整體數(shù)據(jù)中的一部分，關(guān)于整體而言，可否擁有同樣的特點(diǎn)和特點(diǎn)呢?這需要統(tǒng)計(jì)推斷往返答。參數(shù)估計(jì)是指由樣本統(tǒng)計(jì)量估計(jì)整體參數(shù)，主要包括點(diǎn)估計(jì)和區(qū)間估計(jì)兩種。其中點(diǎn)估計(jì)由于誤差較大，因此在實(shí)質(zhì)中應(yīng)用較少，主要以區(qū)間估計(jì)為主。區(qū)間估計(jì)即依照起初給定的置信度計(jì)算置信區(qū)間，使得要估計(jì)的整體參數(shù)有較大可能落在所計(jì)算獲取的置信區(qū)間內(nèi)。在應(yīng)用中能夠依照數(shù)據(jù)種類的不同樣選擇適合的區(qū)間計(jì)算方法，有關(guān)的思想導(dǎo)圖如圖2所示。假定查驗(yàn)是統(tǒng)計(jì)學(xué)中重要的一部分內(nèi)容，大部分藥物制劑與營(yíng)銷問(wèn)題都需要與假定查驗(yàn)相聯(lián)合，才能得出更為科學(xué)的結(jié)論。假定查驗(yàn)亦稱為顯然性查驗(yàn)，是先對(duì)整體的參數(shù)或散布作出某種假定，爾后用適合的方法，依照樣本對(duì)整體供應(yīng)的信息，推斷此假定應(yīng)該被接受或被拒絕。這種方法主若是建立在反證法和小概率思想的基礎(chǔ)上，自然，所獲取的結(jié)論其實(shí)不是完好正確的，有必然的出錯(cuò)誤的概率，但由于概率較小，因此在臨床實(shí)踐中，比一般直觀的判斷要正確合理得多。假定查驗(yàn)方法的選擇需要聯(lián)合數(shù)據(jù)的種類、散布的種類、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的種類等因素進(jìn)行選擇，相對(duì)較復(fù)雜，我們同樣能夠經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)思想導(dǎo)圖來(lái)顯現(xiàn)各樣方法的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)這種層級(jí)關(guān)系的顯現(xiàn)，使得這些常用的統(tǒng)計(jì)方法更為清楚易懂。除了前面幾種常有統(tǒng)計(jì)方法的思想導(dǎo)圖外，統(tǒng)計(jì)學(xué)中一些其他的統(tǒng)計(jì)方法如有關(guān)與回歸，也能夠經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)思想導(dǎo)圖來(lái)顯現(xiàn)，這種圖示的方式更利于學(xué)生對(duì)技術(shù)的掌握及進(jìn)一步的應(yīng)用。3結(jié)論統(tǒng)計(jì)思想導(dǎo)圖是一種組織性思想工具，將其運(yùn)