精品文檔-下載后可編輯年上半年教師資格證考試《初中地理》題2022年上半年教師資格證考試《初中地理》題

1.(單選題)下列大氣圈中，能夠反射無線電波的是（）。

A.對流層

B.平流層

C.中間層

D.暖層

2.(單選題)若流星體穿過地球大氣層，墜入陸地表面的可能性約是（）。

A.100％

B.70％

C.50％

D.30％

3.(單選題)下圖為某小區(qū)規(guī)劃示意圖，該小區(qū)位于21°34′N，擬在乙處建一新樓，為保證樓房一層全年均可采光，甲乙樓距X最小應(yīng)是（）。

A.30m

B.25m

C.20m

D.15m

4.(單選題)改革開放以來，隨著生產(chǎn)力水平的提高，我國東部一些地區(qū)勞動力由第一產(chǎn)業(yè)向第二產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，再向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。這一現(xiàn)象遵循的規(guī)律是（）。

A.霍夫曼定律

B.配第一克拉克定律

C.庫茲涅茨法則

D.中心一外圍理論

5.(單選題)把冰鞋的冰刀改為滾軸，形成新的“旱冰鞋”，這種文化擴(kuò)散現(xiàn)象是（）。

A.傳染擴(kuò)散

B.等級擴(kuò)散

C.刺激擴(kuò)散

D.遷移擴(kuò)散

6.(單選題)下圖表示三種運(yùn)輸方式運(yùn)輸距離與運(yùn)費(fèi)的相關(guān)變化。從運(yùn)費(fèi)最省角度考慮。運(yùn)輸方式選擇合理的是（）。

A.OA區(qū)間采用鐵路運(yùn)輸

B.AB區(qū)間采用鐵路運(yùn)輸

C.BC區(qū)間采用水路運(yùn)輸

D.C點(diǎn)之外采用公路運(yùn)輸

7.(單選題)該跨國公司在我國投資建設(shè)食用油生產(chǎn)廠，主要考慮的因素是（）。

A.廣闊的消費(fèi)市場

B.廉價的勞動力

C.先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)

D.良好的自然環(huán)境

8.(單選題)該食用油廠最接近（）。

A.機(jī)場

B.商業(yè)中心

C.火車站

D.港口

9.(單選題)下圖中能正確反映消費(fèi)者購買量(Q)及其與零售區(qū)位距離(K)關(guān)系的是（）。

A.

B.

C.

D.

10.(單選題)該專題研究的是（）。

A.農(nóng)業(yè)用地分類和評價

B.工業(yè)分布與交通的關(guān)系

C.商業(yè)分布和規(guī)劃

D.居民點(diǎn)和學(xué)校分布

11.(單選題)若利用該地理信息系統(tǒng)進(jìn)行深埋垃圾場的選址，還應(yīng)增加的圖層是（）。

①大氣污染分布圖②區(qū)域規(guī)劃圖

③造紙廠分布圖④水文地質(zhì)圖查看材料

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

12.(論述題)簡述對《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》中“選擇多種多樣的地理教學(xué)方式方法”這一教學(xué)建議的理解。

13.(論述題)繪制中國輪廓簡圖，并說明運(yùn)用該簡圖作為板圖進(jìn)行地理教學(xué)的價值。

14.(論述題)(1)描述上圖中，“太平洋垃圾漩渦”的大體位置和流動方向，并分析其流動方向的形成原因。(6分)

(2)試分析大量塑料垃圾進(jìn)入海洋后可能產(chǎn)生的危害，以及控制“垃圾場”進(jìn)一步擴(kuò)展的措施。(10分)

15.(論述題)(1)該教學(xué)目標(biāo)的陳述存在哪些不足?(10分)

(2)把“過程與方法”列為教學(xué)目標(biāo)的重要維度，是本次課改的一大亮點(diǎn)，依據(jù)材料，為“大洲和大洋”一課設(shè)計“過程與方法”教學(xué)目標(biāo)。(6分)

16.(論述題)(1)舉例說明“四大地理區(qū)域的劃分”一課教學(xué)設(shè)計的亮點(diǎn)。(8分)

(2)在本課結(jié)尾時，該教師設(shè)計了這樣的結(jié)課方式：“請學(xué)生在‘我愛你中國’的鋼琴曲中，欣賞我國四大地理區(qū)域的自然和人文景觀圖片”，請評述這種結(jié)課方式的優(yōu)缺點(diǎn)。(12分)

17.(論述題)閱讀關(guān)于“亞熱帶氣候類型”的圖文