第7頁共7頁教育督學(xué)?個人年度?工作總結(jié)?模板根?據(jù)七星關(guān)?區(qū)教育督?導(dǎo)室的分?工，本人?負(fù)責(zé)督導(dǎo)?清水鋪鎮(zhèn)?清水中學(xué)?、紅巖小?學(xué)、后山?小學(xué)、和?平小學(xué)、?民族小學(xué)?、發(fā)沙小?學(xué)六所學(xué)?校。本年?度里，我?認(rèn)真研讀?七星關(guān)區(qū)?教育督導(dǎo)?室下發(fā)的?相關(guān)督導(dǎo)?文件，明?確了督導(dǎo)?政策，熟?悉了教育?政策法規(guī)?，提高了?認(rèn)識，使?我在本年?度里督導(dǎo)?工作有序?開展。我?通過了隨?機(jī)聽課、?查閱資料?、座談走?訪和校園?巡視等方?式對責(zé)任?區(qū)內(nèi)學(xué)校?進(jìn)行督查?，督查中?發(fā)現(xiàn)各校?在安全工?作、營養(yǎng)?餐工作、?教學(xué)管理?、辦學(xué)行?為、業(yè)務(wù)?開展等方?面都做出?了一定的?成績，同?時也發(fā)現(xiàn)?了一些問?題。并對?學(xué)校提出?了意見和?建議。各?校對提出?的問題能?夠及時采?取措施，?積極整改?。值得肯?定的方面?有：一?、辦學(xué)行?為規(guī)范。?1、各?校都能按?照國家課?程方案開?設(shè)規(guī)定課?程，大課?間活動開?展正常;?2、規(guī)?范作息時?間，各校?均能落實(shí)?國家對學(xué)?生作息時?間、在校?學(xué)習(xí)時間?、體育鍛?煉時間、?活動內(nèi)容?和家庭作?業(yè)規(guī)定的?要求;?3、無亂?收費(fèi)和亂?訂亂購教?輔現(xiàn)象。?二、教?學(xué)管理規(guī)?范。各?校都能按?時舉行升?旗儀式，?師生出勤?正常;教?師備課認(rèn)?真，課堂?能體現(xiàn)課?改精神;?作業(yè)開設(shè)?全，作業(yè)?量適中，?批閱認(rèn)真?;學(xué)校_?___備?課、合作?研討、聽?評課等活?動正常開?展，作業(yè)?教案都有?檢查記錄?。三、?安全工作?落實(shí)到位?。校園?安全工作?排查到位?，有臺賬?，做到了?防患于未?然;防溺?水，防意?外事故及?交通安全?宣傳力度?大。宣傳?方式有：?課堂、橫?幅、宣傳?欄、黑板?報(bào)、校園?廣播、致?家長一封?信、安全?警示牌等?。四、?營養(yǎng)午餐?工作井然?的序。?各校營養(yǎng)?餐開展得?有聲有色?，采購有?序，學(xué)生?按時就餐?，安全就?餐，食堂?管理到位?。存在?的主要問?題：一?、教學(xué)管?理有待加?強(qiáng)。個別?學(xué)校計(jì)劃?落實(shí)不到?位，個別?教師備課?，批改作?業(yè)有不踏?實(shí)現(xiàn)象，?個別學(xué)校?教研活動?開展流于?形式，不?能深入。?二、個?別學(xué)校對?營養(yǎng)餐工?作不夠重?視，沒按?時做帳。?三、師?德師風(fēng)有?待加強(qiáng)。?個別教師?思想狀況?跟不上時?代要求，?進(jìn)取心不?強(qiáng)。主?要建議：?1、加?強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)。?2、強(qiáng)?化教育教?學(xué)管理，?重在計(jì)劃?、制度落?實(shí)，著眼?于教學(xué)進(jìn)?程(備課?、上課、?作業(yè)、輔?導(dǎo))的精?細(xì)化管理?。督學(xué)?：___?_春教?育督學(xué)個?人年度工?作總結(jié)模?板（二）?根據(jù)七?星關(guān)區(qū)教?育督導(dǎo)室?的分工，?本人負(fù)責(zé)?督導(dǎo)清水?鋪鎮(zhèn)清水?中學(xué)、紅?巖小學(xué)、?后山小學(xué)?、和平小?學(xué)、民族?小學(xué)、發(fā)?沙小學(xué)六?所學(xué)校。?本年度里?，我認(rèn)真?研讀七星?關(guān)區(qū)教育?督導(dǎo)室下?發(fā)的相關(guān)?督導(dǎo)文件?，明確了?督導(dǎo)政策?，熟悉了?教育政策?法規(guī)，提?高了認(rèn)識?，使我在?本年度里?督導(dǎo)工作?有序開展?。我通過?了隨機(jī)聽?課、查閱?資料、座?談走訪和?校園巡視?等方式對?責(zé)任區(qū)內(nèi)?學(xué)校進(jìn)行?督查，督?查中發(fā)現(xiàn)?各校在安?全工作、?營養(yǎng)餐工?作、教學(xué)?管理、辦?學(xué)行為、?業(yè)務(wù)開展?等方面都?做出了一?定的成績?，同時也?發(fā)現(xiàn)了一?些問題。?并對學(xué)校?提出了意?見和建議?。各校對?提出的問?題能夠及?時采取措?施，積極?整改。值?得肯定的?方面有：?一、辦?學(xué)行為規(guī)?范。1?、各校都?能按照國?家課程方?案開設(shè)規(guī)?定課程，?大課間活?動開展正?常;2?、規(guī)范作?息時間，?各校均能?落實(shí)國家?對學(xué)生作?息時間、?在校學(xué)習(xí)?時間、體?育鍛煉時?間、活動?內(nèi)容和家?庭作業(yè)規(guī)?定的要求?;3、?無亂收費(fèi)?和亂訂亂?購教輔現(xiàn)?象。二?、教學(xué)管?理規(guī)范。?各校都?能按時舉?行升旗儀?式，師生?出勤正常?;教師備?課認(rèn)真，?課堂能體?現(xiàn)課改精?神;作業(yè)?開設(shè)全，?作業(yè)量適?中，批閱?認(rèn)真;學(xué)?校___?_備課、?合作研討?、聽評課?等活動正?常開展，?作業(yè)教案?都有檢查?記錄。?三、安全?工作落實(shí)?到位。?校園安全?工作排查?到位，有?臺賬，做?到了防患?于未然;?防溺水，?防意外事?故及交通?安全宣傳?力度大。?宣傳方式?有：課堂?、橫幅、?宣傳欄、?黑板報(bào)、?校園廣播?、致家長?一封信、?安全警示?牌等。?四、營養(yǎng)?午餐工作?井然的序?。各校?營養(yǎng)餐開?展得有聲?有色，采?購有序，?學(xué)生按時?就餐，安?全就餐，?食堂管理?到位。?存在的主?要問題：?一、教?學(xué)管理有?待加強(qiáng)。?個別學(xué)校?計(jì)劃落實(shí)?不到位，?個別教師?備課，批?改作業(yè)有?不踏實(shí)現(xiàn)?象，個別?學(xué)校教研?活動開展?流于形式?，不能深?入。二?、個別學(xué)?校對營養(yǎng)?餐工作不?夠重視，?沒按時做?帳。三?、師德師?風(fēng)有待加?強(qiáng)。個別?教師思想?狀況跟不?上時代要?求，進(jìn)取?心不強(qiáng)。?主要建?議：1?、加強(qiáng)師?德師風(fēng)建?設(shè)。2?、強(qiáng)化教?育教學(xué)管?理，重在?計(jì)劃、制?度落實(shí)，?著眼于教?學(xué)進(jìn)程(?備課、上?課、作業(yè)?、輔導(dǎo))?的精細(xì)化?管理。?督學(xué)：_?___春?教育督?學(xué)個人年?度工作總?結(jié)模板（?三）在?過去的_?___年?中，本人?牢固樹立?推行素質(zhì)?教育，提?高教學(xué)質(zhì)?量的督學(xué)?意識，以?導(dǎo)為主，?督導(dǎo)結(jié)合?。對所屬?的朔里實(shí)?驗(yàn)小學(xué)、?朔里中心?校下屬的?徐樓小學(xué)?、劉莊小?學(xué)、沈集?小學(xué)進(jìn)行?了多方面?、多環(huán)節(jié)?、多形式?的督導(dǎo)。?推動所督?學(xué)校依法?辦學(xué)、規(guī)?范辦學(xué)，?促使這幾?所學(xué)校進(jìn)?一步養(yǎng)成?了良好的?校風(fēng)、教?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。促進(jìn)所?督學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量全?面提高。?一、加?強(qiáng)教育教?學(xué)常規(guī)督?導(dǎo)。本?人將每個?月上旬規(guī)?定為定期?督導(dǎo)時間?，在不影?響本人及?所屬學(xué)校?正常工作?的前提下?，深入這?四所學(xué)校?校園進(jìn)行?督導(dǎo)。內(nèi)?容包括：?檢查教師?作業(yè)教案?、推門聽?課、檢查?學(xué)校各種?工作記錄?等，看學(xué)?校各項(xiàng)工?作是否按?上級和本?學(xué)校工作?開展工作?。促使各?學(xué)校嚴(yán)格?落實(shí)常規(guī)?工作。?二、依法?履職，科?學(xué)規(guī)范，?客觀公正?地對所督?學(xué)校進(jìn)行?督導(dǎo)。本?人在督導(dǎo)?過程中，?堅(jiān)持實(shí)事?求是，有?一說一，?直指問題?。深入了?解各學(xué)校?實(shí)際情況?，說真話?不說大話?空話，與?所督學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)師生?真誠交流?，及時反?饋，口頭?建議與下?發(fā)整改通?知相結(jié)合?，督促工?作一抓到?底，不留?問題，實(shí)?在處理不?了直接向?相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?反饋。?三、經(jīng)常?學(xué)習(xí)，充?實(shí)自己，?提高自身?業(yè)務(wù)水平?，確保自?己不瞎指?揮，亂說?話，取得?了所督學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)及?師生的信?任，與所?督學(xué)校人?員建立了?良好的人?際關(guān)系。?責(zé)作督?學(xué)，自我?定位很重?要。我們?不等同于?行政領(lǐng)導(dǎo)?，無法下?命令，因?此只能拿?出高人一?籌的教育?教學(xué)專業(yè)?知識，才?能取得所?督學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和師生?的信服。?所以，在?工作之余?，我經(jīng)常?用閱讀有?關(guān)教育教?學(xué)和督導(dǎo)?的相關(guān)書?籍，充實(shí)?自己。同?時做有底?氣的事一?督到底，?沒把握的?話和事情?反復(fù)研究?和求證，?再向所督?學(xué)校反饋?，因此在?一年的督?導(dǎo)工作中?，無一例?因本人督?導(dǎo)的原因?而造成學(xué)?校工作失?誤的案例?。四、?專項(xiàng)督導(dǎo)?，熱情投?入。_?___年?下半年，?杜集區(qū)教?育完成了?一項(xiàng)十分?重要的任?務(wù)：即通?過了國家?教育部對?我區(qū)的均?衡教育發(fā)?展的驗(yàn)收?。在這個?準(zhǔn)備迎接?檢查的過?程中，本?人深入各?學(xué)校三十?多次進(jìn)行?專項(xiàng)督導(dǎo)?。在確定?我所督導(dǎo)?的沈集小?學(xué)為迎檢?學(xué)校時，?我更是一?連七天都?扎根于沈?集小學(xué)，?看環(huán)境、?查資料，?甚至親自?為學(xué)校清?理衛(wèi)生死?角。沈集?小學(xué)在這?次迎檢過?程中表現(xiàn)?出色，為?杜集區(qū)通?過驗(yàn)收做?出了很大?的貢獻(xiàn)。?本人也獲?得區(qū)教育?局領(lǐng)導(dǎo)和?朔里中心?校領(lǐng)導(dǎo)及?沈集小學(xué)?師生的一?致稱贊。?五、嚴(yán)?于律己，?作風(fēng)正派?。本人?在督導(dǎo)過?程中嚴(yán)格?要求自己?，不接受?所屬學(xué)校?的任何禮?品和吃請?。一到學(xué)?校就談工?作，談完?工作就回?家。一年?來，未接?受學(xué)校方?任何吃請?。六、?掛牌督導(dǎo)?，處理相?關(guān)問題。?一年來?，本人接?到各種咨?詢電話和?投訴電話?上百次，?對接訪?人均能做?到以禮相?待，耐心?解答。處?理問題及?時公正。?一年來，?本人所督?學(xué)校無一?例___?_事件，?有力地保?證了學(xué)校?在穩(wěn)定的?環(huán)境下完?成教育教?學(xué)工作。?七、加?強(qiáng)對安全?工作的督?查。安?全第一，?始終是本?人對所屬?學(xué)校的不?變要求。?每次到學(xué)?校，必查?有無