第第頁信息技術教師個人工作總結格式(3篇)

第一篇:信息技術老師個人工作總結格式

本學年我擔負的三個班級的信息技術學科教學工作兼任信息處干事。本著仔細負責的立場，向閱歷豐富的老師學習各項專業(yè)技能。信息技術老師技能操作上取得了較大收獲。

一、設備修理積攢了更多閱歷。能獨立檢測設備的故障緣由，并能采用適當?shù)氖侄芜M行修理。

二、軟件操作技術有很大程度的提高。能基本支持老師提出的刻錄光盤、制作影片、截取及重組影片、音頻等技術需求。

三、照相、攝像技能得到進一步熬煉。錄課及活動的照相能做到如魚得水。

四、活動設備連接技術取得了很大進展。能實現(xiàn)：電腦、投影、白板及音響、話筒、調音臺的統(tǒng)配連接。能實現(xiàn)小型活動的設備連接支持，而且實現(xiàn)了自主獨立的連接。

當然這些進步只憑一己之力是螳臂當車無法實現(xiàn)的，重在導師康老師的細心教授和耐煩講解。對于不懂的環(huán)節(jié)和設備運行原理，提出的種種問題，康老師表現(xiàn)出的不厭其煩的仔細解答，讓我受益匪淺。在整個學年，導師還不斷給我獨立連接設備的機會，使我的技術技能得到熬煉。

在以后的工作中我肯定踏實、仔細繼續(xù)提高自己的專業(yè)水平，嚴格要求自己，不斷提升和完善自我。

第二篇:信息技術老師個人工作總結格式

一、主要工作：

1、制定信息技術推廣結對活動計劃與活動方案，溝通完善信息技術管理制度。

2、信息技術相關理論與技能學習溝通，通過一系列主題溝通與學習活動，提高老師在信息技術與學科整合應用方面的技能。

3、魔燈課程平臺運用學習與溝通，開展了魔燈課程設計方面的學習完善魔燈課程和魔燈寒假與暑假活動的制作，同時提高三校老師對魔燈的認識與應用。

4、資源庫整合與完善，整理各校網(wǎng)站的教育教學資源，實現(xiàn)各校老師的相互訪問與共享，拓展資源共享的途徑，提高資源共享的效果。

5、各學科互觀課觀課評課活動，組織三校部分語文、數(shù)學、英語、信息等學科老師到明珠學校進行聽課活動，課后進行網(wǎng)絡評課溝通活動。

6、明珠學校教學展示活動觀課評課與集體備課溝通活動，組織三校部分語文老師到明珠學校參加聽課活動，課后進行網(wǎng)絡評課溝通。課后依據(jù)教學效果，結合教案，進行集體修改，形成一篇優(yōu)秀的教案，為其他老師提供優(yōu)質的教學資源。

7、網(wǎng)絡文明與安全教育方案制定并開展實施，組織三校相關部門共同進行爭論并開展了網(wǎng)絡文明與安全專題活動，提高同學的網(wǎng)絡安全意識和文明上網(wǎng)意識。

二、主要成果

1、通過相關理論學習與溝通，三校老師的信息技術相關理念得到了更新和提高。

2、通過觀課評課活動，三校老師對于信息技術與課堂教學的整合的方法、效果等有了新的認識與提高，并促進了自己的教學實踐。各學校的教學展示活動中都涌現(xiàn)了一些高質量的教學展示課。

3、三校老師比較好地認識了魔燈平臺的運用方法，為下階段開展魔燈相關的討論型課程教學打下了基礎。

4、各學校資源庫建設日趨合理和豐富，促進了資源共享與溝通。

5、各學校同學信息技術相關活動和網(wǎng)絡完全文明教育扎實開展，提高同學的信息意識與技能。

6、明珠學校和東珠學校的多位老師進行了各類區(qū)級的教學展示，收到了各方的好評;顧昉老師的說課設計在全國獲獎;同學獲得了大量競賽獎項。

第三篇:信息技術老師個人工作總結格式

這一學年的工作已接近尾聲了，本學年工作勞碌而又充盈，現(xiàn)就本學年的工作狀況總結如下：

上學期我擔負微機員工作，微機員是學校領導的助手全體老師的幫手，我堅持仔細負責、勤勞懇干的工作立場。在平常我盡可能用最快的速度完成領導布置的任務，基本不耽擱學校的日常工作。在學校開展的各種教學活動和慶祝活動中，我積極協(xié)作各位領導做好各項預備工作，為活動的勝利舉辦盡了我應盡的一份能量。我還盡量援助任課老師做好示范課、匯報課、競賽課、師徒幫帶課的課件預備工作，教會他們運用多媒體進行教學。在老師進行教育科研立項工作中，我主動援助多位老師完善課題，上報論文。

上學期我主要擔負三班級的科學課教學，下學期我擔負三班級數(shù)學課教學。我不但仔細備課、上課、批改，而且每天晚自習都到學校來看一看住宿的同學有沒有不會的題。經(jīng)過努力同學成果有了很大幅度的提高。同時也提高了我的教學水平，成長了自己。

本學年我兼任學校的網(wǎng)站管理員工作。由于平常工作繁忙，這項工作基本都得在晚上或節(jié)假日完成。對此我從來沒有任何怨言，我覺得這項工作的最大困難不是累，而是自己技術上有欠缺，所以我一有時間就到網(wǎng)上去學習，經(jīng)過一年的努力，學校網(wǎng)站基本建成，成為了展示學校風采，服務全體老師的一個平臺。在今年的網(wǎng)站評比活動中，獲得了縣“十佳網(wǎng)站”稱號，個人獲“網(wǎng)站管理優(yōu)秀個人”稱號。

本學年，我還兼任學?，F(xiàn)金員工作。工作中我認仔細真，細心嚴謹，一年中沒有涌現(xiàn)任何失誤，得到了領導的確定。現(xiàn)金員工作比較雜亂，但不論多忙，我都把同學放在首位，從不