重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展

重視學(xué)習(xí)部門(mén)建設(shè)是高校一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作。它是學(xué)校教育、科學(xué)研究和教師水平的重要象征。它也是學(xué)校特色、地位和聲譽(yù)的計(jì)量指標(biāo)。重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展的重要特點(diǎn)就是始終與國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)相統(tǒng)一,參與并解決地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的一系列重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,同時(shí)又有力地推動(dòng)重點(diǎn)學(xué)科的發(fā)展。一、加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，發(fā)展農(nóng)業(yè)和研究生教育實(shí)施“科教興農(nóng)”、“科教興省”戰(zhàn)略,必須加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),尤其重點(diǎn)學(xué)科建設(shè),發(fā)展農(nóng)科研究生教育。(一)健全人才培養(yǎng)使用機(jī)制隊(duì)伍建設(shè)是高等學(xué)校建設(shè)的根本任務(wù),搞重點(diǎn)學(xué)科建設(shè),需要一流的學(xué)術(shù)帶頭人,學(xué)校首先應(yīng)對(duì)國(guó)家級(jí)和部省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的人才梯隊(duì)現(xiàn)狀作全面檢查和系統(tǒng)分析,重點(diǎn)解決中、青年學(xué)科骨干的培養(yǎng)和發(fā)展問(wèn)題。重點(diǎn)學(xué)科隊(duì)伍中,中青年教師占2/3,后備力量陣容強(qiáng)大,學(xué)校狠抓優(yōu)秀中青年骨干教師的培養(yǎng),大力鼓勵(lì)在職攻讀碩士、博士學(xué)位,有計(jì)劃地選送中青年教師出國(guó)學(xué)習(xí)和合作研究,他們回國(guó)后,學(xué)校各重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)積極地為他們籌備科研啟動(dòng)金,幫助他們申請(qǐng)課題,同時(shí)學(xué)校盡力為他們解決生活上的后顧之憂。重點(diǎn)學(xué)科各學(xué)科點(diǎn),有計(jì)劃地讓青年教師挑重?fù)?dān),使其在科研、教學(xué)第一線得到全面鍛煉,在競(jìng)爭(zhēng)中加快成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)在職攻讀學(xué)位、出國(guó)訪問(wèn)、進(jìn)修學(xué)習(xí),科研、教學(xué)第一線的鍛煉,中青年教師不斷成長(zhǎng),為重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)提供了有力的人才保證。同時(shí)學(xué)校每年有計(jì)劃地選留博士生或博士后人員,以優(yōu)厚的待遇引進(jìn)留學(xué)回國(guó)人員和國(guó)內(nèi)優(yōu)秀博士生充實(shí)教師隊(duì)伍。通過(guò)1996—2000年五年的建設(shè),有高級(jí)職稱和有研究生學(xué)歷人員的比例有了明顯改善,其中有博士學(xué)位的人員由1996年的63人(占16%)提高到2000年的170人(占44%),有力地增強(qiáng)了重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展的后勁。(二)本學(xué)科點(diǎn)的估算與所處地位的確定只有及時(shí)把握當(dāng)前本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)國(guó)際上的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì),正確估價(jià)本學(xué)科點(diǎn)的水平與所處的地位,并找出本學(xué)科點(diǎn)與國(guó)際先進(jìn)水平的差距,才能確定具有新意的、前沿的學(xué)科研究方向。只有前沿的、富有特色的研究方向,才具強(qiáng)勁、持久的生命力,才具有一定的穩(wěn)定性。(三)橫向合作研究重點(diǎn)學(xué)科各學(xué)科點(diǎn),注重加強(qiáng)國(guó)際合作與橫向合作,從多種途徑獲取研究經(jīng)費(fèi)支持并進(jìn)一步提高研究水平,先后與美、英、日本、加拿大、荷蘭、德國(guó)、法國(guó)等國(guó)家的大學(xué)或研究所建立穩(wěn)定的合作關(guān)系;與國(guó)內(nèi)的揚(yáng)州大學(xué)農(nóng)學(xué)院、中國(guó)農(nóng)科院、江蘇農(nóng)科院、上海農(nóng)科院、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校和科研院所進(jìn)行了橫向合作。國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科傳染病學(xué)與預(yù)防獸醫(yī)學(xué),自1981年以來(lái)已有50余名國(guó)內(nèi)外學(xué)者來(lái)本學(xué)科點(diǎn)進(jìn)修或合作科研,主辦全國(guó)性專業(yè)講習(xí)班10次,參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議及出國(guó)講學(xué)14人次,出國(guó)進(jìn)修合作科研及攻讀學(xué)位15人,其中已回國(guó)6人。各重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn),通過(guò)學(xué)術(shù)交流和合作科研,發(fā)揚(yáng)了自身優(yōu)勢(shì),提高了學(xué)術(shù)知名度和科研水平,鍛煉和培養(yǎng)了一批中青年學(xué)科帶頭人,為重點(diǎn)學(xué)科的發(fā)展補(bǔ)充了新生力量。(四)研究生教育是重點(diǎn)學(xué)科的重要支撐重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)成立學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行學(xué)科點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)制定學(xué)科建設(shè)的政策和具體管理辦法,組織指導(dǎo)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作。學(xué)校從學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)、科研與人才培養(yǎng)、梯隊(duì)建設(shè)、用房、基地建設(shè)及后勤保障等方面給予支持。各學(xué)科制定10—15年遠(yuǎn)景計(jì)劃,充分利用重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)術(shù)與經(jīng)濟(jì)的杠桿作用,做好各項(xiàng)規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和配套資金籌集等。通過(guò)加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè),提高了科研水平,發(fā)展了農(nóng)科研究生教育。作物遺傳育種等4個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,累計(jì)招收博士生283人(占全校47%),碩士生979人(占42%)。植物生理等7個(gè)部省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科是僅次于國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的我校研究生培養(yǎng)的第二層次學(xué)科群,累計(jì)招收博士生231名,碩士生664名,分別占全校的39%和28%。十一屆三中全會(huì)以來(lái),研究生教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,重點(diǎn)學(xué)科在研究生教育中的作用日趨重要,特別是近幾年博士生的培養(yǎng)。重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)必須以科研項(xiàng)目,特別是高級(jí)別大型項(xiàng)目為支撐。1996—2000年五年中重點(diǎn)學(xué)科累計(jì)科研經(jīng)費(fèi)1.2億元,平均每年2410萬(wàn)元;累計(jì)獲得國(guó)家、省部級(jí)獎(jiǎng)138項(xiàng)(其中國(guó)家獎(jiǎng)5項(xiàng))。通過(guò)重大項(xiàng)目的研究,增進(jìn)了學(xué)術(shù)交流,擴(kuò)大學(xué)科影響,提高科研水平,同時(shí)還可以增強(qiáng)自我發(fā)展能力。研究生教育是高等教育的最高層次,而研究生具有精力充沛、時(shí)間集中、思想活躍、思維敏捷、外語(yǔ)水平較高等特點(diǎn),尤其是具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的在職研究生,已具有很強(qiáng)的科研基礎(chǔ),因此,他們能夠成為重點(diǎn)學(xué)科科研隊(duì)伍中富有朝氣的力量。研究生教育與高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科的關(guān)系,是一種互相依賴、互相制約的關(guān)系,主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:首先,加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè),進(jìn)行科學(xué)研究是培養(yǎng)研究生的重要手段,是提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證;其次,研究生教育對(duì)高等學(xué)校的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究具有十分重要的促進(jìn)作用,研究生是高校科研隊(duì)伍中的生力軍,重點(diǎn)學(xué)科招收的研究生,在校學(xué)習(xí)期間,都參加到導(dǎo)師所主持的科研課題中,平均發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上,重點(diǎn)學(xué)科注重用重大科研項(xiàng)目培養(yǎng)研究生,注意研究生能力的培養(yǎng),保證研究生的論文質(zhì)量。根據(jù)1989年以來(lái)對(duì)我校重點(diǎn)學(xué)科近10年取得的科研成果及科研論文發(fā)表情況的統(tǒng)計(jì),結(jié)果發(fā)現(xiàn),科研成果的數(shù)量、水平和論文發(fā)表的數(shù)量、檔次都與研究生教育規(guī)模相關(guān)程度很高?？梢哉f(shuō)研究生教育的發(fā)展,為爭(zhēng)取到上級(jí)別、上水平的科研項(xiàng)目,為重點(diǎn)學(xué)科的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)學(xué)科建設(shè),促進(jìn)了研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提高。1987年原國(guó)家教委和農(nóng)業(yè)部組織的農(nóng)科研究生教育與學(xué)位授予質(zhì)量評(píng)估中,我校作物遺傳育種、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)及管理兩個(gè)專業(yè)分別位于全國(guó)同專業(yè)的第一、第二。在1994年結(jié)束的農(nóng)科前3批博士點(diǎn)教育質(zhì)量評(píng)估中,我校有15個(gè)博士點(diǎn)參評(píng),其中作物遺傳育種(90.4分)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)(89.9分)分別列全國(guó)同類學(xué)科之首,作物遺傳育種和植物病理學(xué)(91.3分)兩個(gè)學(xué)科作為全國(guó)參加評(píng)估的108個(gè)博士點(diǎn)中5個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)科之一進(jìn)行了典型的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。昆蟲(chóng)學(xué)、動(dòng)物生理生化、蔬菜學(xué)、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、傳染病與預(yù)防獸醫(yī)學(xué)、植物生理學(xué)等重點(diǎn)學(xué)科也獲得了較高的評(píng)價(jià)(85分以上)。重點(diǎn)學(xué)科培養(yǎng)的研究生質(zhì)量好、素質(zhì)高、基礎(chǔ)理論扎實(shí)、科研創(chuàng)新能力強(qiáng),在各自的工作崗位上取得了優(yōu)異成績(jī)。動(dòng)物生理生化學(xué)科96屆博士生鄭元林已晉升為教授,被評(píng)為江蘇省跨世紀(jì)人才,擔(dān)任徐州師范大學(xué)生物技術(shù)應(yīng)用研究所所長(zhǎng),生物系主任;蔬菜學(xué)科97屆博士畢業(yè)生朱為民現(xiàn)已主持上海市農(nóng)委的50萬(wàn)元重大科技項(xiàng)目,并被聘為上海市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院園藝所副所長(zhǎng)。為了加快教育改革和積極發(fā)展我國(guó)高等教育事業(yè),中共中央、國(guó)務(wù)院制定并發(fā)布《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》,決定設(shè)置“211工程”,即面向21世紀(jì),重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科。實(shí)施“211工程”的一個(gè)重要目的,是為我國(guó)第二、第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),培養(yǎng)和輸送高級(jí)骨干人才,顯然發(fā)展研究生教育,培養(yǎng)高層次的科技人才是實(shí)現(xiàn)“211工程”目的關(guān)鍵因素之一。而重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是教學(xué)科研水平的重要標(biāo)志,是帶動(dòng)高校整體水平提高的有效途徑,在“211工程”建設(shè)中始終居于核心地位。作為21世紀(jì)國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的100所大學(xué)之一,在“211工程”建設(shè)過(guò)程中,一定要以重點(diǎn)學(xué)科為核心和重點(diǎn)。學(xué)校在建設(shè)計(jì)劃、項(xiàng)目安排、執(zhí)行管理、公共服務(wù)體系建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中必須緊緊圍繞重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的需要來(lái)考慮安排。重點(diǎn)農(nóng)業(yè)高等院校,肩負(fù)著為實(shí)現(xiàn)“科教興國(guó)”、“科技興農(nóng)”培養(yǎng)跨世紀(jì)的農(nóng)業(yè)高層次人才的任務(wù)。因此,學(xué)校在整個(gè)建設(shè)過(guò)程中,都必須始終堅(jiān)持加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè),大力發(fā)展農(nóng)科研究生教育的方針。二、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的確定江蘇省委、省政府為了貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院頒布的《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》及其實(shí)施意見(jiàn),于1994年8月確定并啟動(dòng)了91個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè),昆蟲(chóng)學(xué)、微生物學(xué)、動(dòng)物生理生化、蔬菜學(xué)、植物生理學(xué)被確定為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科在建設(shè)過(guò)程中,為實(shí)施“科教興省”、“科技興農(nóng)”作出了重大貢獻(xiàn)。(一)注重人才培養(yǎng)農(nóng)業(yè)發(fā)展靠產(chǎn)業(yè),產(chǎn)業(yè)發(fā)展靠科技,科技的關(guān)鍵是人才。我校省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科在為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)中,發(fā)揮學(xué)科師資力量雄厚優(yōu)勢(shì),始終把人才培養(yǎng)放在首要位置。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)被定為江蘇省“333”工程培訓(xùn)基地,省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科積極參與在職攻讀學(xué)位,舉辦研討班,單科培訓(xùn),學(xué)術(shù)交流,信息咨詢等方面培訓(xùn)計(jì)劃。(二)加大科技信息發(fā)布和展示力度,推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技走“主渠道”“九五”伊始,我校組織編寫(xiě)“再創(chuàng)江蘇農(nóng)業(yè)輝煌”38集實(shí)用農(nóng)業(yè)科技電視講座,與江蘇電視臺(tái)合作拍攝,并在省臺(tái)“江海晨曲”欄目播出,在江蘇各地反響強(qiáng)烈。在省科委支持下,與江蘇科技共建農(nóng)業(yè)版,發(fā)布與介紹我?？萍柬?xiàng)目共90余項(xiàng)。此外,積極尋求與中央電視臺(tái)合作,在1、2及7套節(jié)目中發(fā)布30多項(xiàng)科技成果介紹,使農(nóng)業(yè)科技走進(jìn)了鄉(xiāng)農(nóng)技站,走到了農(nóng)民的田頭。長(zhǎng)期以來(lái),派出以“大蓬車”為形式的綜合性、流動(dòng)性科技小分隊(duì),以專題服務(wù)為主要內(nèi)容的科技服務(wù)團(tuán),以研究生、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐為主要內(nèi)容的科技宣講團(tuán),巡回于灌云、東海、沭陽(yáng)、響水、灌南、銅山、邳州、淮陰、無(wú)錫等地。通過(guò)科技下鄉(xiāng),加強(qiáng)了我們的科技市場(chǎng)意識(shí),地方產(chǎn)業(yè)部門(mén)到學(xué)?？疾炫c洽淡合作絡(luò)繹不絕,橫向合作發(fā)展勢(shì)頭良好。(三)推動(dòng)科研協(xié)作,將創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為農(nóng)村科技項(xiàng)目江蘇省第一批立項(xiàng)建設(shè)的37個(gè)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)及農(nóng)業(yè)綜合示范基地,我校是其中31個(gè)園區(qū)基地的技術(shù)依托單位?！熬盼濉绷㈨?xiàng)伊始,學(xué)校率先召開(kāi)了科技對(duì)接會(huì),誠(chéng)懇推出在研全部項(xiàng)目,使數(shù)十項(xiàng)部省級(jí)攻關(guān)項(xiàng)目在這些園區(qū)研究與轉(zhuǎn)化,如昆蟲(chóng)學(xué)科的棉鈴蟲(chóng)新農(nóng)藥,蔬菜學(xué)科的不結(jié)球白菜新品種、微生物學(xué)科的農(nóng)藥殘留降解菌劑等科技成果在上述園區(qū)研究轉(zhuǎn)化。重點(diǎn)學(xué)科成果在園區(qū)取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益,多次受到省市政府有關(guān)部門(mén)和農(nóng)業(yè)部科技獎(jiǎng)勵(lì)。(四)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到發(fā)展隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的建立和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平的不斷提高,對(duì)農(nóng)業(yè)科技的需求呼聲越來(lái)越大。如棉鈴蟲(chóng)是棉花豐產(chǎn)的重大限制因素,昆蟲(chóng)學(xué)科點(diǎn)與南京第一農(nóng)藥廠密切合作,先后研制推廣了防治棉鈴蟲(chóng)的高效藥劑“滅鈴皇”、“獨(dú)家星”、“賽鈴靈”等,具有殺滅棉鈴蟲(chóng)的特效,1993—1996年推廣2500噸,挽回皮棉損失399萬(wàn)擔(dān),挽回經(jīng)濟(jì)損失24.3億元。甲胺磷等農(nóng)藥殘留是威脅人類健康、影響大米品質(zhì)和蔬菜出口的重要因素,微生物學(xué)科點(diǎn)在中國(guó)首次將實(shí)驗(yàn)室所篩選的農(nóng)藥殘留降解菌株運(yùn)用到大田生產(chǎn),生產(chǎn)無(wú)公害大米和蔬菜。制成的農(nóng)藥殘留降解菌劑已在江寧、江浦、靖江等縣累計(jì)推廣6萬(wàn)畝,獲得經(jīng)濟(jì)效益1200萬(wàn)元,生產(chǎn)的稻米能消除80%以上的農(nóng)藥殘留,無(wú)公害大米已進(jìn)入市場(chǎng),被列為1