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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年尊師重道的短句(3篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
尊師重道句子篇一
2.教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了?!涿兰~斯
3.?把完善的教育留給,就是最正確的遺產(chǎn)。
4.師者,所以傳道,授業(yè),解惑也?!啤ろn愈《師說(shuō)》
5.踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。
6.歲月悄悄溜走,世事變幻,恩師的表率,卻往往在我們左右。
7.經(jīng)師易遇,人師難遇?!抉R光
8.教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
9.國(guó)將興,心貴師而重傅?!盾髯印?/p>
11.師道既尊,學(xué)風(fēng)自善?!涤袨椤墩摷?/p>
12.?師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。
14.在我的心目中,您是最嚴(yán)肅的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,又是教壇名師。
15.老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
16.善之本在教,教之本在師?!钣M《廣潛書(shū)》
17.?要尊重兒童,不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。
20.?人之初生,不食則死,人之幼稚,不學(xué)則愚。
21.有人說(shuō),師恩如山,由于高山巍巍,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,由于大海浩瀚,無(wú)法估量。
22.您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),蕩滌了我心靈上的塵泥;您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。
23.師者,人之模范也。——楊雄
24.您上天下地,像源源不斷的汩汩小溪,引領(lǐng)我們飛向浩瀚的宇宙。
25.傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!
27.古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。
28.?成人的特性在童年成長(zhǎng)。
29.“尊師重教〞出自《禮記·學(xué)記》,是中國(guó)古代也是世界上最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問(wèn)題的論著。是中國(guó)古代一部典章制度專著《禮記》中的一篇,寫(xiě)作于戰(zhàn)國(guó)晚期。
30.?傳播知識(shí)就是播種幸福。
32.當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。
33.假使我們是船,那老師就是帆,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前。
34.尊師則不管其貴賤貧富矣?!秴问洗呵铩?/p>
35.人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光輝。
36.您給了我們一桿生活的尺,讓我們自我每日去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們四處有領(lǐng)悟的模范。
40.三??必有我?guī)熝?;擇其善?從之,其不善者?改之?!?
41.用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,認(rèn)真血滋潤(rùn),這就是我們愛(ài)戴的老師崇高的勞動(dòng)。
42.?學(xué)校是造就人才的工廠。
43.人不可以不就師矣?!?/p>
44.老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
45.愛(ài)戴的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
46.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钌屉[
48.?數(shù)量增加的唯一手段。
49.老老實(shí)實(shí)育人,世(師)世代代受敬,寧(您)愿白了雙鬢,好讓小樹(shù)成材。面對(duì)講臺(tái),背靠黑板,在時(shí)光長(zhǎng)河里,老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘,用辛勤汗水和聰慧編織成無(wú)數(shù)奪目的光環(huán)。
51.教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人?!?/p>
52.明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣?!獣x·葛洪《勤求》
53.您像一支紅燭,為后生獻(xiàn)出了所有的.熱和光!
54.片言之賜,皆事師也?!?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
55.您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的周邊八方。
56.假使我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱心寫(xiě)下詩(shī)篇,稱贊大海的開(kāi)闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。
57.?教化之本,出于學(xué)校。
58.父母給了我生命,您給了我聰慧,使我得以健康成長(zhǎng)。
59.君子隆師而親友?!盾髯有奚怼?/p>
60.您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
61.?吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理。
62.師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問(wèn)之資也。
64.?為別人照亮道路,自己必需放出光輝——這就是人的最大幸福。
65.您的崗位永不調(diào)換,您的蹤跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天花白,您的青春卻百年不衰。
66.?教育是廉價(jià)的國(guó)防。
67.?事師之猶事父也。
68.老師,您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體,在我們這個(gè)集體中,每一分鐘都擁有著快樂(lè),歌聲和陽(yáng)光。
69.師者,所以傳道,授業(yè),解惑也?!n愈
70.老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人?!?/p>
71.?片言之賜,皆事師也。
73.老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
74.?人不可以不就師矣。
75.老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。
76.把完善的教育留給,就是最正確的遺產(chǎn)?!?guó):司各特
77.是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位宏偉的園??!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
78.片言之賜,皆事師也。——梁?jiǎn)⒊?/p>
79.您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自我。
80.?一日之師,終身為父。
尊師重道句子篇二
3.老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。
4.我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。——貝多芬
5.人不可以不就師矣。
6.中國(guó)社會(huì)是尊師重道的,每家的祖先堂上都供有天地君親師的香位牌。
7.十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。一日之師,終身為父。你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在依舊是我的先生。
8.武德以尊師重道、重義守信、立身正直、謙和仁愛(ài)為基本內(nèi)容。
10.xx老師,感謝您x年來(lái)對(duì)我家xxx的照料,他(她)在您的照料和教育下,已經(jīng)比以前有了很大的進(jìn)步,這一點(diǎn)咱們都能體會(huì)到,真的很感謝您,您辛苦了,以后還要麻煩您教育教育他(她),多謝了!
11.提高教師的威信,應(yīng)當(dāng)用教育全體居民的方法,使他們對(duì)教師表示極端尊重,在教師周邊形成一種普遍尊敬的氣氛。
12.片言之賜,皆事師也。:梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法》
13.老師,您就像春雨一樣,滋潤(rùn)了咱們這些小草,像園丁哺育咱們這些花朵。老是,您是宏偉的。
14.傳道修養(yǎng)儒雅道德,授業(yè)傳播科技人文,解惑教化做人道理——感謝天底下所有老師。
15.由于那樣的話,她每天打交道的將會(huì)是有自己價(jià)值觀的成年人,他們不需要對(duì)她尊師重道。
16.教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。
17.古之圣王,未有不尊師者也。:呂不韋
19.學(xué)貴得師,亦貴得友。:唐甄
20.古之圣王,未有不尊師者也。
21.刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
22.尊師重道:泛指尊敬師長(zhǎng),重視老師的教化。亦作尊師貴道。
24.經(jīng)師易求,人師難得。出處:《北周書(shū)》
25.而且是藝術(shù)事業(yè)。
26.善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)。
27.加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您認(rèn)真靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,獻(xiàn)上我們深深的祈福!
28.圣人無(wú)常師。
29.當(dāng)咱們把寶物交給了您交給了幼兒園,他的幼兒園又有了“好母親,好父親,好阿姨,好外婆,好姐姐〞,他在這個(gè)世界上此后又多了一些愛(ài)他的人,孩子今后的成長(zhǎng)路上,當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行,會(huì)覺(jué)得他的另外一只手也有一些人牽著,咱們家長(zhǎng)真是既開(kāi)心又安心!
30.明、更加寬容良善。
32.教育的目的在于品德的構(gòu)成。——斯賓塞
33.教書(shū)育人,興國(guó)科教。尊師重道,步步登高。淳淳教化,人生映照,感恩我?guī)?,桃李含?
34.教師的職業(yè)是神圣的,是光彩的,是榮耀的。教師的心聲是純凈的,高尚的,無(wú)私的。
36.吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理。——亞里士多德
37.xx老師,您一向兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每次去幼兒園接送孩子,總看到您在忙這忙那,沒(méi)有休息的時(shí)候,您靜靜無(wú)聞任勞任怨,用汗水澆灌,認(rèn)真血滋潤(rùn)。微笑,掛在孩子的臉上;感謝,流進(jìn)咱們的心窩。
38.疾學(xué)在于尊師?!秴问洗呵飫駥W(xué)》
39.感謝老師對(duì)孩子的辛勤培育。我孩子在老師的指導(dǎo)下短短這段的時(shí)間進(jìn)步很大,不僅膽子大了、能踴躍發(fā)言,而且思維靈敏、注意力集中、想象力豐富,同時(shí)在其他各方面都有了明顯的進(jìn)步,這與老師的教育和家長(zhǎng)的協(xié)同是分不開(kāi)的,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祈福您,給我孩子聰慧之泉的老師!
40.尊師則不管其貴賤貧富。
41.若要好,問(wèn)三老。
42.人非生而知之,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。
43.學(xué)校之設(shè),固治國(guó)化民之本也。
44.沒(méi)有教育,就沒(méi)有人才;沒(méi)有人才,就啥也沒(méi)有。
46.人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
47.孩子的成長(zhǎng)不僅僅需要陽(yáng)光和水分,更需要咱們真誠(chéng)的明白尊重和關(guān)愛(ài)。咱們堅(jiān)信,愛(ài)是溝通咱們與孩子心靈的橋梁。在這一點(diǎn),你們的做的真的很好很到位,我的孩子時(shí)常表現(xiàn)出來(lái)對(duì)別人的關(guān)愛(ài)讓咱們很欣慰,多謝你們,期望孩子們今后在你們那邊能夠越來(lái)越懂事,越來(lái)越開(kāi)朗!
48.孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,離不開(kāi)你的教育,你孩子的關(guān)心,耐心,讓我不知如何感謝。
49.誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春輝。
50.兒感恩翅膀,是翅膀帶它飛上藍(lán)天;小草感恩陽(yáng)光雨露,是陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)了它成長(zhǎng);人類感恩氧氣,是氧氣讓我們生存;我要感恩老師,是老師讓我走向知識(shí)的道路,開(kāi)啟聰慧的大門。
51.感恩老師,給我頑強(qiáng)的翅膀,飛向那知識(shí)的海洋,讓書(shū)伴我成長(zhǎng);感恩老師,給我指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,讓燈點(diǎn)燃開(kāi)心的火種;感恩老師,給我無(wú)限的前途和光彩,使我的明天繁花似錦,讓我走向光彩的未來(lái)。
52.教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。:夸美紐斯
53.教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
54.無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。:韓愈
55.教書(shū)育人,桃李滿天下;教人為事,為天下之大事;教人做人,做堂堂正正人!
56.教育是廉價(jià)的國(guó)防?!獊喞锸慷嗟?/p>
57.每教育好一個(gè)孩子,就減少一個(gè)敗類。
58.善之本在教,教之本在師?!菜巍忱钣M《廣潛書(shū)》
59.片言之賜,皆事師也?!?jiǎn)⒊?/p>
60.教育是一種最艱辛的事業(yè),優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為,教育不僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)。
61.敬教勸學(xué),建國(guó)之大本;興賢育才,為政之先務(wù)。
62.高山在歡呼,流水在謳歌;太陽(yáng)在快樂(lè),小草在舞蹈:稱贊您,為人師表,勞苦功高!
63.紅燭沒(méi)有恩師愛(ài)心紅,蠶絲哪有恩師情意長(zhǎng)。節(jié)日短信千萬(wàn)條,祈福恩師心飛揚(yáng)。
64.黑發(fā)積霜織日月,授業(yè)恩情疊又疊,粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋,園丁風(fēng)貌心中留,愿把紅燭比做您,化為一片真誠(chéng)懇。
65.事師之猶事父也。出處:呂氏春秋勸學(xué)
66.當(dāng)我懷著不解的心應(yīng)對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
尊師重道句子篇三
3.國(guó)將興,心貴師而重傅?!盾髯印?/p>
4.人不可以不就師矣。
5.沒(méi)有激情,世上任何一件宏偉的事業(yè)都不能完成。黑格爾
6.讓陽(yáng)光送去美好的期待,讓微風(fēng)送去我們深深的祈福,讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴著你饑餓的生活,祝你的生活充滿幸福!
7.學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)?!填U
8.愿全世界的伯樂(lè)像太陽(yáng)一樣絢爛!
9.明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣。葛洪
10.師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。――唐.韓愈《師說(shuō)》
11.一日之師,終身為父?!P(guān)漢卿
12.您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么巧妙――呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美好的漣漪!
13.師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問(wèn)之資也。
14.一日之師,終身為父。――元.關(guān)漢卿
15.樹(shù)木十年,十年風(fēng),十年雨,十萬(wàn)棟梁
16.簡(jiǎn)單的面孔,辛勤的雙手,辛勤的園丁,在你的季節(jié),祝你節(jié)日開(kāi)心!
17.師者,人之模范也。楊雄
18.三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!墩撜Z(yǔ)》
19.事師之猶事父也。――《呂氏春秋勸學(xué)》
20.疾學(xué)在于尊師?!秴问洗呵飫駥W(xué)》
21.明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣?!鸷?/p>
24.舉世不師,故道益離。柳宗元
26.善之本在教,教之本在師。――〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
27.善之本在教,教之本在師。——宋·李覯《廣潛書(shū)》
28.國(guó)將興,心貴師而重傅?!盾髯印ご笾隆?/p>
30.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。楊雄
31.尊師則不管其貴賤貧富矣?!秴问洗呵飫駥W(xué)》
32.將來(lái),無(wú)論我是高大的樹(shù)木,還是低矮的灌木,老師,我都會(huì)向你致敬!
33.不管努力,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花簡(jiǎn)單樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間,才華橫溢。教師節(jié)開(kāi)心!
34.學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也?!填U
35.今天,我們將把心中的特別祈福送給那些將一生奉獻(xiàn)給教育的老師。
36.師道既尊,學(xué)風(fēng)自善?!涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f(shuō)》
37.人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
39.師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。唐韓愈《師說(shuō)》
40.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從??鬃?/p>
41.在人生的旅途中,你為我點(diǎn)燃了希望的光輝,豐富了我的心靈,增加了我的聰慧。感謝你!老師希望你永遠(yuǎn)健康!開(kāi)心!
43.三人行必有我?guī)熝?;擇其善者而從之,其不善者而改之??鬃?/p>
44.古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。韓愈
45.疾學(xué)在于尊師。――《呂氏春秋勸學(xué)》
46.明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣。――晉.葛洪《勤求》
47.日復(fù)一日地升起下降,學(xué)生們來(lái)來(lái)往往。不變的是你深深的愛(ài)和絢爛的笑容,祈福你,心愛(ài)的老師!
48.回憶起像水一樣的歲月,描述了師生之間的深厚感情。在那個(gè)綠色的時(shí)代,是的;老師莊重地委托我們改正偏差的方向,是老師堅(jiān)實(shí)的雙手拖著我們絢爛的明天。
49.人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食。
50.順耳的鈴聲和嫵媚的花朵受到時(shí)間的限制。只有我的祈福永遠(yuǎn)是永遠(yuǎn)祈福你的老師,教師節(jié)開(kāi)心。
51.老師是火,點(diǎn)燃了學(xué)生心中的火;老師是石頭級(jí)的,承受著學(xué)生一步一步向上爬。
52.敬教勸學(xué),建國(guó)之大本;興賢育才,為政之先務(wù)。
53.感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)心和照料。孩子的成長(zhǎng)需要你的關(guān)心和幫助。對(duì)你的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),但卻記在心里!祝老師工作順利,身體健康!孩子們明天會(huì)為你的教育感到驕傲!
55.老師,你真誠(chéng)、良善、美麗。愿所有同學(xué)的心都向你敞開(kāi)。
56.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!鬃?/p>
58.一日為師,終身為父?!P(guān)漢卿
59.為學(xué)莫重于尊師?!T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
60.天涯海角有終點(diǎn),只有師恩無(wú)窮。感謝你,老師!
61.師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。康有為《政論集在浙之演說(shuō)》
62.沒(méi)有激情,世上任何一件宏偉的事業(yè)都不能完成?!诟駹?/p>
63.你的諄諄教化,變成了我腦海中的聰慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范感謝您對(duì)我的精心培養(yǎng)。
64.為學(xué)莫重于尊師?!T嗣同
65.努力培育桃李,努力支撐棟梁。節(jié)日開(kāi)心,心愛(ài)的老師!
66.為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同
67.作為家長(zhǎng),我們對(duì)學(xué)校的素質(zhì)教育十分滿意。我們十分感謝老師的辛勤工作。我們的父母對(duì)孩子能遇到這么好的老師,在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)十分放心和滿意。我們相信,在學(xué)校和老師的教育下,孩子們會(huì)一每日進(jìn)步。我希望孩子們將來(lái)會(huì)越來(lái)越好。感謝老師們!你努力工作了!
68.愿我的小溪音樂(lè)永遠(yuǎn)在你深邃的山谷中回響。
69.學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。荀子
70.老師,我的孩子對(duì)你來(lái)說(shuō)太難了。感謝你。
71.事師之猶事父也?!秴问洗呵飫駥W(xué)》
72.明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣。晉葛洪《勤求》
73.國(guó)將興,心貴師而重傅。――《荀子.大致》
74.踏遍心田的每一個(gè)角落,踩透心靈的每一寸,都是對(duì)你深深的敬意,感謝你,心愛(ài)的老師!
75.愿我的祈福像清茶一樣滋潤(rùn)你枯竭的喉嚨,像蠟燭一樣照亮你的辦公室,像鮮花一樣給你馥郁!
76.老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
77.尊師則不管其貴賤貧富矣。――《呂氏春秋.勸學(xué)》
78.千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)對(duì)你的感謝,對(duì)你的祈福百萬(wàn)年也不會(huì)改變,老師,祝你萬(wàn)事如意!
79.心愛(ài)的老師,你的諄諄教化如春風(fēng),如瑞雨,永銘我心!
80.手里的粉筆漸漸變成了滿天愛(ài)的灰屑,染成了你原來(lái)的黑發(fā)。在這個(gè)特別的日子里,獻(xiàn)上一句話:老師,你辛苦了!
81.善之本在教,教之本在師。李覯
83.古之學(xué)者必有師。
84.片言之賜,皆事師也。梁?jiǎn)⒊?/p>
85.經(jīng)師易求,人師難得?!侗敝軙?shū)》
86.感謝您長(zhǎng)期的精心培養(yǎng),讓我的孩子從一個(gè)頑童逐漸成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、禮貌、團(tuán)結(jié)的好學(xué)生。這是你教我的孩子開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙!你為他揚(yáng)起了理想的帆!他對(duì)你溫暖的陽(yáng)光充滿信心!在你汗水的滋潤(rùn)下,像種子一樣發(fā)芽和成長(zhǎng)!衷心感謝您的老師!祝您工作愉快,家庭幸運(yùn)!
87.千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)對(duì)你的感謝之情,百十萬(wàn)年的祈福也不會(huì)改變――老師,祝你萬(wàn)事如意!
88.xx老師,感謝你x在過(guò)去的幾年里,他(她)在你的照料和教育下取得了很大的進(jìn)步,我們都能意識(shí)到,真的十分感謝你,你努力工作,以后也麻煩
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