幼兒園小班教案《雞的一家》含反思教案主題：雞的一家班級：小班時長：4節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：1.能夠辨認(rèn)雞的外貌和顏色。2.通過察看和探究，了解雞的生活習(xí)性和行為。3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)隊合作精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.雞的毛絨玩具5只。2.粘土。3.雞蛋模型、鳥巢模型。4.雞的圖片和書籍。教學(xué)步驟：第一節(jié)課：認(rèn)得雞1.開場游戲——“雞的仿照比賽”老師先較真地仿照一只雞的走路、口噪等行為，讓孩子猜猜老師仿照的是什么動物。接著，老師們帶著孩子們仿照雞的走路、叫聲、啄食等。讓孩子們通過身體的動作和聲音，感受雞的生活習(xí)慣。2.繪畫——“畫一只雞”老師發(fā)放顏色碟和紙張，讓孩子們自由發(fā)揮，畫一只本身心目中的雞。3.故事——《小雞長大》敘述雞的生長過程，引導(dǎo)幼兒了解雞的外貌特征和生活習(xí)性。第二節(jié)課：雞的行為特征1.游戲——“小雞找蟲”在課堂一角擺放好紙箱，里面有各種顏色的塑料小蟲。老師帶領(lǐng)孩子們分別用小籃子去找本身的小蟲。讓孩子們體會雞愛吃蟲子的行為特征。2.制作——“小鳥巢”給孩子們發(fā)放粘土和鳥巢模型，引導(dǎo)幼兒們動手制作一只溫馨的小鳥巢。通過制作，讓孩子們更加了解雞的生活習(xí)性和家庭情況。第三節(jié)課：雞的生涯1.游戲——“雞蛋扔”兩人一組，扔雞蛋。誰能把雞蛋扔得最遠(yuǎn)并不摔裂，誰就是最棒的小雞。2.故事——《小雞捉螞蟻》讓孩子們通過故事中小雞捉螞蟻的故事，深入了解小雞的生涯特征。第四節(jié)課：小雞家庭團(tuán)隊1.故事——《小鳥成家》敘述鳥的家庭情況和愛心之間的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒更好地理解小雞的家庭情況。2.游戲——“家庭旋轉(zhuǎn)”班里放置雞毛絨玩具五只，每個孩子選擇一只，并成為一對伴侶。在音樂的伴奏下，燃燒了孩子的旋轉(zhuǎn)比賽。當(dāng)音樂停止時，孩子們立刻與他們的伴侶握手。這樣，每個伴侶都會學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)和跟隨。教學(xué)反思：教學(xué)收獲：1.本節(jié)課程生動有趣味，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的愛好，加強(qiáng)了孩子們的參加感。2.通過游戲和制作的方式，激發(fā)同學(xué)的探究欲望。3.本節(jié)課程重視小組合作，提升同學(xué)合作精神。教學(xué)不足：1.需要加強(qiáng)游戲環(huán)節(jié)的規(guī)范和引導(dǎo)，以保證游戲過程的安全性和教學(xué)效果。2.需要更有效地