全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)德育類職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課大賽《正確認(rèn)識(shí)就業(yè)》說(shuō)課獲獎(jiǎng)精美課件_第1頁(yè)
全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)德育類職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課大賽《正確認(rèn)識(shí)就業(yè)》說(shuō)課獲獎(jiǎng)精美課件_第2頁(yè)
全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)德育類職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課大賽《正確認(rèn)識(shí)就業(yè)》說(shuō)課獲獎(jiǎng)精美課件_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

.《職業(yè)生涯規(guī)劃》《五味職場(chǎng)》說(shuō)課稿

——第四單元第1課第2課時(shí)《正確認(rèn)識(shí)就業(yè)》——XX高級(jí)中學(xué)說(shuō)課教師:XXX0504030201說(shuō)課流程學(xué)情分析教材分析

教法和學(xué)法

教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程06教學(xué)反思學(xué)情分析

高一市場(chǎng)營(yíng)銷班,全班共48人學(xué)生專業(yè)及人數(shù)THESECOND初步感性和理性認(rèn)識(shí)·不了解首次就業(yè)的意義·很少關(guān)注本專業(yè)就業(yè)情況·對(duì)職場(chǎng)挫折準(zhǔn)備不足·學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)分析·銅頭:勇于表現(xiàn)·鐵嘴:敢說(shuō)會(huì)說(shuō)·飛毛腿:完成任務(wù)快·理論學(xué)習(xí)有惰性和抗性學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析THEFIRSTTHETHIRD教材分析主編——XXXXXX教育出版社出版第四單元:職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)第一課:《正確認(rèn)識(shí)就業(yè)》第2課時(shí):樹(shù)立正確的就業(yè)觀第1課時(shí):樹(shù)立正確的擇業(yè)觀職業(yè)生涯規(guī)劃制訂正確認(rèn)識(shí)就業(yè)做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備為什么要珍惜首次就業(yè)機(jī)會(huì)為什么要“先就業(yè),后擇業(yè)”教材分析(1)——地位與作用職業(yè)生涯規(guī)劃拓展基礎(chǔ)心理支撐意識(shí)基礎(chǔ)教材分析(1)——地位與作用陽(yáng)光總在風(fēng)雨后樹(shù)立正確就業(yè)觀愛(ài)崗敬業(yè)立足成才《心理健康》《職業(yè)生涯規(guī)劃》《職業(yè)道德與法律》直面挫折,主動(dòng)思考教材分析(2)——內(nèi)容整合打好基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)飛躍理性分析,謹(jǐn)慎跳槽主動(dòng)學(xué)習(xí),積累提升尋求發(fā)展計(jì)劃跳槽調(diào)整心態(tài)初入職場(chǎng)一味堅(jiān)持VS合理再擇業(yè)難點(diǎn)樹(shù)立在首次就業(yè)中堅(jiān)持的信念重點(diǎn)教材分析(3)——教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)ADDTEXT·理解在首次就業(yè)中的“堅(jiān)持”和職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。情感態(tài)度觀念A(yù)DDTEXT·樹(shù)立堅(jiān)持的信念;·學(xué)會(huì)珍惜首次就業(yè)機(jī)會(huì);·形成正確的就業(yè)觀。ADDTEXT完善自身的職業(yè)生涯規(guī)劃,調(diào)整心態(tài),做好迎接首次就業(yè)準(zhǔn)備。教法和學(xué)法一條主線四個(gè)情境六組探究

品味職場(chǎng)中的各種滋味

教法:情境設(shè)置法

活動(dòng)體驗(yàn)法

學(xué)法:調(diào)查采訪法

合作探究法

角色扮演法教學(xué)準(zhǔn)備(1)教學(xué)資源準(zhǔn)備POWERPOINT調(diào)查采訪教學(xué)準(zhǔn)備(2)助教小組課前調(diào)查啃老負(fù)擔(dān)就業(yè)形勢(shì)職場(chǎng)挫折展望未來(lái)燃起信心打好基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)飛躍激發(fā)興趣引入主題主動(dòng)學(xué)習(xí)積累提升理性分析謹(jǐn)慎跳槽直面挫折主動(dòng)思考教學(xué)過(guò)程

品五味

品苦

品辣品甜

品酸4681013

品無(wú)味4用時(shí)教學(xué)過(guò)程品五味創(chuàng)境激趣引入主題(4分鐘)苦酸甜辣活動(dòng)體驗(yàn):品味苦辣酸甜品無(wú)味品苦品甜品酸品辣品五味創(chuàng)境激趣引入主題教學(xué)過(guò)程品苦品五味直面挫折主動(dòng)思考(6分鐘)創(chuàng)境激趣引入主題(4分鐘)直面挫折主動(dòng)思考品五味品無(wú)味品甜品酸品辣品苦跳槽堅(jiān)持第一味:苦教學(xué)過(guò)程品辣品苦品五味理性分析謹(jǐn)慎跳槽(8分鐘)直面挫折主動(dòng)思考(6分鐘)創(chuàng)境激趣引入主題(4分鐘)調(diào)查匯報(bào)合作探究巨大的就業(yè)壓力被迫啃老的窘境職場(chǎng)挫折處處都有盲目跳槽,等待他的可能是……2012年末,我國(guó)登記失業(yè)人數(shù)達(dá)915萬(wàn)人。2011年我國(guó)實(shí)際失業(yè)率更可能接近10%。待業(yè)在家給父母造成的經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān)……

品五味品無(wú)味品苦品甜品酸品辣理性分析謹(jǐn)慎跳槽第二味:辣教學(xué)過(guò)程TEXT品酸品辣品苦品五味主動(dòng)學(xué)習(xí)積累提升(10分鐘)理性分析謹(jǐn)慎跳槽(8分鐘)直面挫折主動(dòng)思考(6分鐘)創(chuàng)境激趣引入主題(4分鐘)用陽(yáng)光思維看待職場(chǎng)挫折太好啦!1、工作壓力這么大……2、又是做派傳單的工作……3、領(lǐng)導(dǎo)又叫我加班……4、公司人際關(guān)系這么復(fù)雜……5、我的工資現(xiàn)在這么低……6、要晉升這么難……品五味品無(wú)味品苦品甜品辣品酸

轉(zhuǎn)化心態(tài)合作探究分享提升設(shè)疑引思感悟收獲主動(dòng)學(xué)習(xí)積累提升第三味:酸教學(xué)過(guò)程TEXT品甜品酸品辣品苦品五味打好基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)飛躍(13分鐘)主動(dòng)學(xué)習(xí)積累提升(10分鐘)理性分析謹(jǐn)慎跳槽(8分鐘)直面挫折主動(dòng)思考(6分鐘)創(chuàng)境激趣引入主題(4分鐘)品五味品無(wú)味品苦品酸品辣品甜換位思考分析明理突破難點(diǎn)模擬招聘打好基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)飛躍第四味:甜案例分析:

劉世勇在首次就業(yè)中的堅(jiān)持,對(duì)其事業(yè)的成功起到了什么作用?視頻連線品甜品酸品辣品苦要做好吃苦的準(zhǔn)備!騎驢找馬,謹(jǐn)慎面對(duì)跳槽!主動(dòng)學(xué)習(xí),獲得能力提升!打好基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)生涯飛躍!樹(shù)立堅(jiān)持的信念突破重點(diǎn)品苦品辣品酸品甜教學(xué)過(guò)程TEXT品甜品酸品辣品苦品無(wú)味品五味展望未來(lái)燃起信心(4分鐘)打好基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)飛躍(13分鐘)主動(dòng)學(xué)習(xí)積累提升(10分鐘)理性分析謹(jǐn)慎跳槽(8分鐘)直面挫折主動(dòng)思考(6分鐘)創(chuàng)境激趣引入主題(4分鐘)情感共振堅(jiān)定信心延伸效果品苦品甜品酸品辣品五味品無(wú)味第五味···陽(yáng)光保險(xiǎn)711便利店華偉通訊雙流機(jī)場(chǎng)成都三和汽車有限公司中國(guó)電信大川家居班尼路服裝連鎖店麓山國(guó)際社區(qū)課后拓展我選擇了班尼路。據(jù)我了解,薪資待遇大概2400到3500,每月只能休四天。工作初期估計(jì)會(huì)很辛苦,為了將來(lái)實(shí)現(xiàn)我服裝老板夢(mèng),我會(huì)堅(jiān)持的!我決定應(yīng)聘陽(yáng)光保險(xiǎn),雖然實(shí)習(xí)期工資只有1800,但是只要努力,轉(zhuǎn)正后加提成有5000以上,這個(gè)崗位對(duì)個(gè)人的能力要求特別高,現(xiàn)在就要開(kāi)始加油了!板書設(shè)計(jì)第四單元第1課第2課時(shí)《正確認(rèn)識(shí)就業(yè)》——五味職場(chǎng)品五味品苦品辣品酸品甜品無(wú)味堅(jiān)持!直面挫折主動(dòng)思考理性分析謹(jǐn)慎跳槽

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