下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
心字底(教學(xué)設(shè)計(jì))一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將掌握以下知識(shí):書寫心字底的基本步驟;心字底的結(jié)構(gòu)組成與規(guī)律;心字底的美學(xué)特征。2.技能目標(biāo)掌握無(wú)幅心字底的書寫方法,寫出清晰、工整的作品;能夠通過(guò)不同筆畫力度表現(xiàn)出心字底的筆畫輕重、深淺,增強(qiáng)繪畫表現(xiàn)力;能夠通過(guò)不同的取材、構(gòu)圖,創(chuàng)作出新穎獨(dú)特的心字底作品。3.情感目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)心字底的美學(xué)特征,感悟其內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于優(yōu)美書法的欣賞和愛(ài)好;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于細(xì)節(jié)、規(guī)則、審美能力、創(chuàng)意表達(dá)等方面的關(guān)注和熱愛(ài)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握心字底的書寫方法和結(jié)構(gòu)規(guī)律;培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和表現(xiàn)力。2.教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生掌握筆畫輕重、深淺的表現(xiàn)方法;如何讓學(xué)生掌握心字底的美學(xué)特征,給作品注入生命力。三、教學(xué)過(guò)程1.引入播放心字底的相關(guān)視頻,介紹一下心字底的由來(lái)、概念、結(jié)構(gòu),讓學(xué)生對(duì)于文字、書法產(chǎn)生基本的認(rèn)知;觀看美術(shù)家、老師的心字底演示,并展示一些具有特色、優(yōu)美的心字底作品,營(yíng)造學(xué)生學(xué)習(xí)、表現(xiàn)的激情和興趣。2.講解講解心字底的橫、豎、撇、捺等基礎(chǔ)筆畫,并重點(diǎn)講解心字底的橫畫線和組合筆畫,引導(dǎo)學(xué)生理解和熟練掌握;講解心字底的結(jié)構(gòu)規(guī)律,讓學(xué)生明確不同部分的作用和構(gòu)成,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于結(jié)構(gòu)的敏感性和理解能力;講解心字底的美學(xué)特征,如“胸有大氣、神色肅穆、協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)”,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)于美的追求和創(chuàng)造。3.實(shí)踐看范本,模仿心字底的筆畫,掌握心字底的基本結(jié)構(gòu)和筆順;練習(xí)心字底的筆畫輕重、深淺,通過(guò)調(diào)整筆畫力度,增強(qiáng)繪畫表現(xiàn)力;在紙上練習(xí)特定的心字底結(jié)構(gòu)組合,提高學(xué)生的手筆能力,確保能夠書寫清晰、工整;學(xué)生根據(jù)自己的創(chuàng)意和想法,利用所學(xué)的知識(shí),設(shè)計(jì)并繪制自己的心字底作品,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于審美、創(chuàng)意以及手作能力的發(fā)展。4.分享與評(píng)價(jià)學(xué)生向全班展示自己的心字底作品,點(diǎn)評(píng)作品的優(yōu)點(diǎn)和值得改善的地方;老師指導(dǎo)學(xué)生互相交流、互相借鑒,不斷提高作品質(zhì)量和審美能力。四、教學(xué)評(píng)估老師對(duì)于學(xué)生的書寫和作品表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,包括書寫工整、結(jié)構(gòu)勻稱、筆畫輕重深淺、美學(xué)風(fēng)格等方面;同學(xué)互評(píng),評(píng)價(jià)自己和他人作品,從不同角度提出建設(shè)性的意見(jiàn)和反饋。五、教學(xué)拓展可以進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)其他書法技法或者名家的書法作品,拓寬學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)知識(shí);可以在班級(jí)中組織書法比賽或者展覽,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的熱情和表現(xiàn)的欲望;可以將學(xué)習(xí)的技能和美學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的生活和課程中,如書寫節(jié)日祝福文、作品展覽等,增強(qiáng)綜合素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。六、總結(jié)心字底是書法藝術(shù)中重要的組成部分,通過(guò)學(xué)習(xí)心字底的相關(guān)知識(shí)和技法,學(xué)生不僅可以掌握書寫技能,還可以提高審美能力、發(fā)揮創(chuàng)造力,為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。尤其在當(dāng)今
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電池及電池系統(tǒng)維修保養(yǎng)師崗前保密意識(shí)考核試卷含答案
- 長(zhǎng)期照護(hù)師班組考核知識(shí)考核試卷含答案
- 制材工安全技能考核試卷含答案
- 農(nóng)作物種植技術(shù)員安全教育水平考核試卷含答案
- 甘油精制工班組協(xié)作模擬考核試卷含答案
- 甲殼類繁育工安全綜合競(jìng)賽考核試卷含答案
- 制帽工操作技能競(jìng)賽考核試卷含答案
- 糖藝師崗前生產(chǎn)安全考核試卷含答案
- 坯布縫接工安全防護(hù)水平考核試卷含答案
- 【12篇】新部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)【課內(nèi)外閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練(完整版)】含答案
- 船艇涂裝教學(xué)課件
- 招標(biāo)績(jī)效考核方案(3篇)
- 500萬(wàn)的咨詢合同范本
- 2025年貸款房屋轉(zhuǎn)贈(zèng)協(xié)議書
- 2025天津市個(gè)人房屋租賃合同樣本
- 中藥熱熨敷技術(shù)及操作流程圖
- 鶴壁供熱管理辦法
- 01 華為采購(gòu)管理架構(gòu)(20P)
- 糖尿病逆轉(zhuǎn)與綜合管理案例分享
- 工行信息安全管理辦法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論