第5頁共5頁教師慶三?八活動方?案為了?慶祝__?__個“?三八”國?際勞動婦?女節(jié)，不?斷增強工?會女教職?工組織的?凝聚力和?吸引力，?根據(jù)__?__區(qū)教?育工會《?____?開展__?__年_?___區(qū)?女教職工?“慶三八?、展風(fēng)采?”活動_?___》?精神，以?“巾幗展?風(fēng)采、和?諧促發(fā)展?”為主題?，為增加?節(jié)日氣氛?，豐富女?教職工的?文化生活?，經(jīng)研究?我校擬開?展“慶三?八、展風(fēng)?采”系列?活動。有?關(guān)事項如?下：一?、活動內(nèi)?容、形式?：1、?慶三八教?師個人才?藝展示?活動以樓?層辦公室?為工會小?組單位(?其中幼兒?園為一組?)，辦公?室主任為?工會小組?組長，每?組推薦_?___個?節(jié)目以展?示教師個?人風(fēng)采，?形式不限?，時間控?制在三分?鐘左右。?活動時間?：___?_年__?__月_?___日?下午3：?15—4?：30?2、互助?互愛、愛?心助學(xué)活?動開展?面向?qū)W校?困難教職?工家庭、?單親特困?女教職工?子女以及?校內(nèi)貧困?學(xué)生的愛?心助學(xué)活?動。捐款?活動以女?教職工為?主，數(shù)額?不限。?3、卡拉?ok茶話?會形式?：茶話會?娛樂：?卡拉ok?4、小?組個性化?活動活?動內(nèi)容、?形式均由?工會小組?長協(xié)同會?員商量確?定。二?、活動時?間：_?___年?____?月___?_日下午?三、活?動籌備：?活動策?劃：活?動主持：?音響攝?影：后?勤保障：?活動宣?傳：四?、評獎辦?法：由?各組推薦?一名代表?擔(dān)任才藝?展示評委?;按三分?之一的比?例評出“?最佳才藝?獎”，頒?發(fā)證書和?紀念品。?教師慶?三八活動?方案（二?）陽春?三月，桃?李爭艷。?老師們情?緒高漲，?行動十分?快捷，表?現(xiàn)出你追?我趕不甘?落后的精?神面貌，?真是新年?好勢頭。?為了慶祝?“三八”?國際勞動?婦女節(jié)，?豐富教師?的精神生?活和業(yè)余?生活，以?便更有利?于教師提?高工作效?率，增強?團隊意識?和戰(zhàn)斗力?，學(xué)校工?會決定開?展以下系?列活動。?一、從?高校聘請?一位教授?給老師們?上健康、?營養(yǎng)、美?容課，讓?老師們能?夠擁有健?康的身體?，漂亮的?容顏，充?沛的精力?，符合時?代要求的?心態(tài)以及?奮發(fā)向上?的精神。?授課的具?體內(nèi)容有?：1、?針對教師?職業(yè)的特?點，講一?講什么樣?的狀況是?健康的狀?況、亞健?康狀態(tài)又?是怎樣的?，如何做?才能讓自?己在緊張?而又繁忙?的工作中?保持良好?的健康狀?態(tài)。2?、分析教?師怎樣才?能做一個?有魅力的?教師，美?在教師身?上的價值?體現(xiàn)。無?論是外在?的美，還?是內(nèi)在的?美，怎樣?去展示，?使之得到?學(xué)生的愛?戴，家長?喜歡，同?事的青睞?，領(lǐng)導(dǎo)的?欣賞。從?教師的著?裝、容顏?、體態(tài)、?言行舉止?等方面進?行剖析，?并加以指?導(dǎo)。3?、如何才?能擁有充?沛的精力?、健康的?身體，也?是這一次?需要探討?的一個議?題(1?)工作之?余應(yīng)當去?做些什么?有利于身?體的健康?，給疲憊?的身體充?電，調(diào)節(jié)?好各自的?心理狀況?，使自己?總是處于?永遠不會?擊敗的好?心態(tài)，能?夠正確分?析成功的?原因所在?，不斷挖?掘自己的?潛力，為?了成為一?個成功的?女性做不?懈的努力?。(2?)生活上?如何善待?自己，科?學(xué)地安排?飲食和休?息與娛樂?，快樂地?過好每一?天。二?、三月_?___日?，組織教?師到野外?踏青，收?獲春天給?我們帶來?的特別的?愛?；?動的內(nèi)容?有：1?、到農(nóng)科?院參觀袁?隆平的基?地，增加?老師對袁?博士的了?解，鼓勵?大家奮發(fā)?圖強，為?教育事業(yè)?多做貢獻?。2、?品嘗農(nóng)村?風(fēng)味的生?活。3?、體驗多?勞多得的?勞動喜悅?—摘草莓?、摘金針?菇、釣魚?。教師?慶三八活?動方案（?三）一?、活動目?的：以?“三·八?”婦女節(jié)?為載體，?結(jié)合感恩?教育活動?，結(jié)合我??！叭A亭?老街文化?之旅”探?究活動的?開展，通?過學(xué)習(xí)制?作紙鶴，?傳遞隊員?對長輩的?感恩之情?，并激發(fā)?隊員對折?紙藝術(shù)的?興趣。?二、活動?時間：?____?年___?_月__?__日—?____?年___?_月__?__日?三、活動?內(nèi)容：?1、學(xué)習(xí)?、制作紙?鶴(時間?：___?_月__?__日—?____?月___?_日)?2、向女?性老師及?長輩贈送?紙鶴(時?間：__?__月_?___日?—___?_月__?__日)?四、活?動過程：?1、了?解折紙藝?術(shù)各中?隊利用探?究課、班?隊課等形?式，結(jié)合?“華亭老?街文化之?旅”了解?和學(xué)習(xí)有?關(guān)的折紙?技巧2?、學(xué)習(xí)、?制作紙鶴?3、由?部分會折?紙鶴的隊?員示范制?作并拍攝?錄象4?、全體隊?員通過少?兒電臺觀?看錄象，?學(xué)習(xí)并制?作紙鶴?5、向女?性老師及?長輩贈送?紙鶴_?___月?____?日，各中?隊派代表?向女性老?師贈送隊?員們制作?的紙鶴。?___?_月__?__日當?天，隊員?可將紙鶴?贈送給自?己的女性?長輩，以?表達節(jié)日?的祝賀。?五、活?動要求：?1、根?據(jù)電視臺?《學(xué)學(xué)做?做好開心?》欄目要?求，自己?或和同伴?一起制作?紙鶴。?2、一、?二年級隊?員可以簡?化制作過?程。3?、三—五?年