1/1楊孟衡觀后感作文

楊孟衡，男，1990年11月生于宜良小城。云南省宜良一中2010屆，242班學(xué)生。他7歲時(shí)因高壓線電擊失去雙臂，成為高位截肢殘疾人，但卻憑借自己的努力，以594分的高考成績(jī)成為2010年高考云南省昆明宜良縣文科狀元.

在群山飛舞，星光耀眼的長(zhǎng)城下，2010年的《開學(xué)第一課》開始了，這次的主題非常特別，叫做夢(mèng)，不過(guò)這是“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。

今年的開學(xué)第一課就以“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”為主題，聯(lián)合了許多名人的夢(mèng)想，暢談了“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。課堂分為了四個(gè)篇章：“我的夢(mèng)”、“堅(jiān)持夢(mèng)想”、“探索夢(mèng)想”、“中國(guó)夢(mèng)”。

給我印象最深的有3個(gè)人：楊孟衡、劉偉和馬云。

楊孟衡哥哥小時(shí)候因觸電而失去了雙臂，成為高位截肢殘疾人?？墒?，他沒(méi)有放棄，因?yàn)樗袎?mèng)想!憑著自己的努力，成為了昆明宜良縣文科第一名。這告訴我們堅(jiān)持心中的夢(mèng)想!這告訴我們堅(jiān)持心中的夢(mèng)想，就一定能實(shí)現(xiàn)。楊孟衡不但是文科狀元，他也喜歡游泳，在一次殘奧會(huì)中，他榮幸地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿著金牌的時(shí)候，我想這就是堅(jiān)持夢(mèng)想啊，不過(guò)，他最大的夢(mèng)想可能就是“不要當(dāng)殘疾人!!”

每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也一定有夢(mèng)想：我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為祖國(guó)爭(zhēng)光!“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!”這是我的夢(mèng)，也是13億中國(guó)人夢(mèng)!

8月25日上午，“相信奇跡”四個(gè)大字展示在全校師生面前時(shí)，學(xué)生會(huì)堂掌聲經(jīng)久不息。這是來(lái)自昆明市宜良縣，現(xiàn)就讀中山大學(xué)、雙臂高位截肢的楊孟衡同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)詮釋道德內(nèi)涵的一個(gè)感人鏡頭。楊孟衡在講述了自己成長(zhǎng)中的奮斗史后，坐在椅子上用腳現(xiàn)場(chǎng)書寫了“相信奇跡”四個(gè)大字。楊孟衡是道德模范楊洪彬之子，中山大學(xué)大三學(xué)生，7歲時(shí)因高壓線電擊失去雙臂，成為高位截肢殘疾人。但卻憑借自己的努力，成為2010年高考云南省宜良縣文科狀元，被中山大學(xué)錄取。榮獲“2010年感動(dòng)云南人物”、共青團(tuán)中央“2011中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”等稱號(hào)。講座開始前，楊孟衡欣然接受我校聘任，擔(dān)任學(xué)校思想道德教育輔導(dǎo)員，校黨委書記施洪甲出席并為楊孟衡頒發(fā)了聘書。在題為《愛與夢(mèng)想，就是正能量》的演講中，楊孟衡結(jié)合自己的成長(zhǎng)歷程與在場(chǎng)師生分享了他一路走來(lái)的人生感悟?！?歲那年的一場(chǎng)事故讓我失去了雙臂，從此開啟了我與別人不一樣的人生……”，楊孟衡從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷出發(fā)，深情講述了他一路走來(lái)的艱辛以及頑強(qiáng)毅力克服了種種困難的人生感悟?！跋Ｍ腔穑菬?，生活總是一邊點(diǎn)著火，一邊冒著煙?！彼膭?lì)同學(xué)們要從困難中看到希望，解決困難的辦法總比困難多。“生命就是在不斷的痛苦中輪回，要在自己的世界里羨慕別人的精彩，要找到屬于自己的精彩?！睏蠲虾庖孕埴椇臀伵５墓适聠⒌贤瑢W(xué)們：只要有目標(biāo)、有毅力就一定可以成功?！叭松拖袷锹L(zhǎng)夜，取得成功就像是曇花一現(xiàn)?！彼陨鷦?dòng)的語(yǔ)言告訴同學(xué)們?cè)谌〉贸煽?jī)時(shí)應(yīng)保持一顆平和的心態(tài)，要堅(jiān)持不懈的努力?！叭绻銈兡茉谖业哪樕峡吹疥?yáng)光，那是因?yàn)橛腥税殃?yáng)光灑在我的臉上?！睏蠲虾庖宰约鹤叱龉陋?dú)，戰(zhàn)勝困難之路告訴大家要學(xué)會(huì)理解父母，學(xué)會(huì)感恩，熱愛生命，做一名愛的傳播者。講座結(jié)束之際，楊孟衡現(xiàn)場(chǎng)表演教寫書法，并將作品“相信奇跡”四個(gè)字送給了大家。同時(shí)還現(xiàn)場(chǎng)演唱《依然愛你》《青花瓷》，將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮。楊孟衡的演講精彩生動(dòng)，引人深思，催人奮進(jìn)，他以自己樂(lè)觀的心態(tài)和靈活幽默的語(yǔ)言，深深打動(dòng)了師生的心，同時(shí)也賺足了師生的喝彩與掌聲。

天依然那么藍(lán)，也依然沒(méi)有我的影子。蝴蝶折了翅膀，失去了飛翔的勇氣，那我的翅膀呢?是夢(mèng)想嗎?

看了《開學(xué)第一課》，李中華，一舉挽波瀾;劉偉，雙足譜神話;楊孟衡，無(wú)臂“游”天下一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的化身，鋪成了中華的光輝。我突然明白了，夢(mèng)想不在于遠(yuǎn)大，只要有意義。

小時(shí)候，賣火柴的小女孩的夢(mèng)想就是我的夢(mèng)想。她要烤鴨，我也要烤鴨，分她一半;她要衣服，我買兩件，給她留一件;她要火爐，我會(huì)對(duì)著暖氣使勁地吹，把溫暖傳給她隨著時(shí)光的消磨，夢(mèng)想像沉淀的美酒越藏越香，也越來(lái)越迷茫。

我在迷霧里尋找，卻怎么也找不到我的影子。

直到我看了《唐山大地震》，看到那生離死別，喜極而泣，大喜大悲的場(chǎng)面，心猛地顫了一下。原來(lái)生和死之間只是隔著一片紙而這張紙就是醫(yī)生醫(yī)術(shù)的高低。

過(guò)了一段時(shí)間，嬸嬸病了，很嚴(yán)重。我坐在病床上，看著那閃爍的指示燈和儀器，心也開始跟著忽明忽暗。一霎那間，我仿佛讀懂了好多。大概這就是《唐山大地震》傷者家屬的感覺(jué)吧!人面對(duì)生命的死亡，原來(lái)是那么無(wú)奈。嗯，我要當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷的醫(yī)生。這樣我就不用面對(duì)死亡，袖手旁觀，而遺憾了。

有了夢(mèng)想，就要去追。這是劉偉哥哥交給我的。雖然在這條泥濘的道路上，我曾經(jīng)跌倒