本文格式為Word版，下載可任意編輯——電工基礎(chǔ)教案電工基礎(chǔ)教科書答案(5篇)作為一位優(yōu)良的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。既然教案這么重要，那終究該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下是我收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

電工基礎(chǔ)教案電工基礎(chǔ)教科書答案篇一

項(xiàng)目名稱：電工電子實(shí)習(xí)ii

學(xué)院：生命科學(xué)學(xué)院

專業(yè)年級(jí)：生物工程112

實(shí)習(xí)時(shí)間：2023/3/11-2023/3/15

廣州大學(xué)教務(wù)處制

一、實(shí)習(xí)目的

2023年3月11-15日，我們生物工程專業(yè)在廣州大學(xué)的電子信息技術(shù)樓里進(jìn)行了為期五天的電工電子基礎(chǔ)實(shí)習(xí)。此次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是了解安全用電知識(shí)和一些基礎(chǔ)的電工常用工具及其使用，最終用protel繪制電路原理圖pcb圖。

1、目的和意義通過實(shí)習(xí)，為我們今后的專業(yè)試驗(yàn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備必要的工藝知識(shí)和操作技能，同時(shí)培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的工作習(xí)慣。此次實(shí)習(xí)既是我們基本技能和工藝知識(shí)的入門向?qū)?，又是?chuàng)新實(shí)踐的開始和創(chuàng)新精神的啟蒙。

2、發(fā)展?fàn)顩r及實(shí)習(xí)要求

廣州大學(xué)機(jī)械與電氣工程學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程系、自動(dòng)化系和電子信息工程系。擁有3個(gè)本科專業(yè)和1個(gè)碩士點(diǎn)，本科專業(yè)培養(yǎng)方向覆蓋3個(gè)一級(jí)學(xué)科下的6個(gè)專業(yè)方向。擁有4個(gè)綜合性專業(yè)試驗(yàn)室，共計(jì)28間分室。校級(jí)重點(diǎn)試驗(yàn)室1個(gè)，重點(diǎn)實(shí)習(xí)基地2個(gè)。2個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：機(jī)械電子工程和機(jī)械設(shè)計(jì)及理論；1個(gè)校級(jí)特色學(xué)科：控制理論與控制工程；1個(gè)重點(diǎn)培育學(xué)科方向：聲像與燈光技術(shù)；此外擁有先進(jìn)制造技術(shù)應(yīng)用研究院、工業(yè)工程與設(shè)備工程研究所、信息與控制技術(shù)研究所、聲像與燈光技術(shù)研究所4個(gè)研究機(jī)構(gòu)。學(xué)院秉承學(xué)校“重基礎(chǔ)，重實(shí)踐，重質(zhì)量，嚴(yán)管理〞的優(yōu)良傳統(tǒng)和學(xué)院“以德載學(xué)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新〞的辦學(xué)宗旨，結(jié)合社會(huì)發(fā)展需求，認(rèn)真修訂人才培養(yǎng)方案。堅(jiān)持走出去，請(qǐng)進(jìn)來，積極與企事業(yè)單位聯(lián)系與合作，勇于創(chuàng)新，注意實(shí)踐，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的辦學(xué)方向，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷發(fā)展。學(xué)院重視加強(qiáng)師生思想政治教育、加強(qiáng)師德與學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)院教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)以及社會(huì)服務(wù)等工作提供強(qiáng)有力的支持。學(xué)院重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)科技、文化活動(dòng)，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，取得可喜的成績(jī)。

此次實(shí)習(xí)，旨在讓我們了解電工電子的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，把握對(duì)電工電子儀器的正確操作以及電路設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)工藝，為本學(xué)科的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)項(xiàng)目一：安全用電

（一）必需認(rèn)識(shí)到安全用電的重要性。安全用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識(shí)。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓，假使不把握必要的安全知識(shí)，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。所以必需在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，把握一些安全用電知識(shí)，做到防患未然。

（二）觸電及相關(guān)防護(hù)策施。1.觸電的種類：（1）電傷，電傷尋常有灼傷、電烙傷、皮膚金屬化三種。電傷對(duì)人體造成的危害一般是非致命的。（2）電擊，是指電流流過人體，嚴(yán)重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣、神經(jīng)紊亂，導(dǎo)致呼吸中止，嚴(yán)重危害生命的觸電事故。觸電死亡大部分是電擊造成的。決定電擊強(qiáng)度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。2.影響觸電造成人體傷害程度的因素：電流的大小、電流種類、電流作用時(shí)間、電流途徑、人體電阻。人體電阻會(huì)隨著人體皮膚的枯燥程度和人的年齡而變化?？菰飼r(shí)可浮現(xiàn)100000歐姆以上，二潮濕時(shí)，電阻可降到1000歐姆以下，并且隨著人的年齡的增加而變大。3.觸電原因：直接觸電、間接觸電、靜電觸電、跨步電壓引起的觸電。4.防止觸電的技術(shù)措施：（1）保護(hù)接地和保護(hù)接零（2）觸電保護(hù)裝置

還有一點(diǎn)比較重要就是若真的看到別人發(fā)生觸電，該采取些什么樣的措施。先保證把電源斷開或用絕緣體把電線從觸電者身上移開，若觸電者呼吸中止但有心跳，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行人工呼吸或胸外心臟擠壓。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目二：常用工具的使用

（一）、照明電路的組裝

常用工具

（一）的實(shí)習(xí)內(nèi)容：熟悉和把握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范。有螺絲刀、鉗子、電工刀等。

照明電路的組裝的實(shí)習(xí)內(nèi)容：

（一）一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝。線路上依次火線接開關(guān)，白熾燈、之后接零線，便構(gòu)成回路。

（二）日光燈照明電路的組裝：其主要由開關(guān)、啟輝器、鎮(zhèn)流器和日光燈等部分組成。

（三）雙控照明電路的組裝：兩個(gè)開關(guān)中的任何一個(gè)無論處于什么狀態(tài)，另一個(gè)開關(guān)都能獨(dú)立地控制電燈的開、關(guān)。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目三：一般室內(nèi)電氣線路的安裝

（一）用電筆找出電源的火線和零線。

（二）安裝電度表，電度表的進(jìn)線1接火線，3接零線，出線2是火線，4是零線。

（三）漏電斷路器的安裝：應(yīng)注意的是漏電斷路器的進(jìn)、出線必需按規(guī)定來接線，不能接反。

（四）小型斷路器的安裝。

（五）將白熾燈得控制開關(guān)合上，白熾燈發(fā)光。

（六）將電爐的控制開關(guān)合上，電爐絲發(fā)熱，電度表運(yùn)轉(zhuǎn)。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目四：常用電子儀器的使用

1.實(shí)習(xí)項(xiàng)初步把握ss4323直流穩(wěn)壓電源的使用方法。2.初步把握ut58d數(shù)字萬用表的使用方法。3.初步把握as101e函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的使用方法。

4.初步把握ss-7802a模擬示波器和tds1012數(shù)字存儲(chǔ)示波器的使用方法。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目五：常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)

（一）通過靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)識(shí)電阻及把握其檢測(cè)方法

（二）通過靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)識(shí)電位器及把握其檢測(cè)方法

（三）通過靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)識(shí)電容及把握其檢測(cè)方法

（四）通過靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)識(shí)電感及把握其檢測(cè)方法

（五）通過靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)識(shí)二極管及把握其檢測(cè)方法

（六）通過靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)識(shí)三極管及把握其檢測(cè)方法。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目六：常用工具的使用

（二）、焊錫訓(xùn)練

常用工具的使用

（二）的實(shí)習(xí)內(nèi)容：繼續(xù)熟悉和把握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范：電烙鐵。

焊錫訓(xùn)練的實(shí)習(xí)內(nèi)容：

（一）用電線焊接正方體框架的練習(xí)。其內(nèi)容：在對(duì)電線絲頭部進(jìn)行刮氧化層以及鍍錫操作后，用電烙鐵將電線焊接成一個(gè)正方體框架，要求無虛焊，接充分焊接穩(wěn)固。

(二)印制電路板的焊接練習(xí)。其內(nèi)容：在萬用板上焊接一個(gè)如書上的圖的無穩(wěn)態(tài)多諧震蕩電路并通電測(cè)試，若兩個(gè)發(fā)光二極管能輪番發(fā)光，則說明電路焊接正確。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目七：電子整機(jī)產(chǎn)品裝配：led節(jié)能燈

本項(xiàng)目是制作一個(gè)用28只發(fā)光二極管實(shí)現(xiàn)的螺口節(jié)能燈，試驗(yàn)過程中注意正負(fù)極接線以及焊接點(diǎn)的有效，電源板得電路焊接應(yīng)注意各元器件是否連接正確，最終螺口燈殼中央的火線連接電源板的l端，零線連接n端，最終以28只發(fā)光二極管全部發(fā)光為焊接成功。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目八：用protel繪制電路原理圖、pcb圖

先開啟protel軟件創(chuàng)立一個(gè)新的文件夾，然后設(shè)置電路圖紙參數(shù)及相關(guān)信息，裝入所需要的元件庫(kù)，再放置元件，最終調(diào)整檢查和修改電路圖，保存文件。創(chuàng)立一個(gè)新的pcb文件，確定電路板板框，調(diào)入制作好的電路原理圖，進(jìn)行元件總體布局，再手工布線，檢查保存。下圖為該項(xiàng)目中制作的pcb圖。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目九：pcb板的制作流程和工藝

印制電路板是電子元器件組裝的基板，為各種電子元器件的固定、裝配提供機(jī)械支撐作用，實(shí)現(xiàn)各種電子元器件之間的電氣連接；為自動(dòng)焊錫工藝提供非焊錫區(qū)域的阻焊涂層，防止焊錫在非焊盤區(qū)橋接。本項(xiàng)目中我們用熱轉(zhuǎn)印法印制電路板，然后利用鉆孔機(jī)打孔，再摩擦掉表面的碳粉，洗凈烘干電路板后作抗氧化處理。pcb板即制作完成。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目十：555聲光電路的裝配

為制作好的pcb板裝上元器件，有發(fā)光二極管，蜂鳴器等，經(jīng)測(cè)試，若二極管和蜂鳴器間歇連續(xù)發(fā)光及蜂鳴則說明裝配正確。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)

在這實(shí)習(xí)的五天里，我們首先接受了用電安全教育，為接下來的實(shí)習(xí)內(nèi)容做一個(gè)防范，也奠基了用電知識(shí)，能夠在接下來的實(shí)習(xí)或生活中警惕規(guī)范用電操作。然后是學(xué)習(xí)電路的安裝，兩個(gè)人一組，剛開始對(duì)電路的迷茫到后來連接完成測(cè)試通電后燈泡發(fā)亮的喜悅，覺得其實(shí)這跟學(xué)習(xí)中后生活中遇到問題到解決問題極其相像，當(dāng)自己在困惑中時(shí)，有老師的幫助，有同學(xué)的幫助，有自己的努力，最終總能將問題解決。有了安裝電路的成功，讓我對(duì)后面的實(shí)習(xí)內(nèi)容更充滿了期待。其次天的實(shí)習(xí)內(nèi)容是焊接一個(gè)正方體和無穩(wěn)態(tài)多諧震蕩電路。在焊接正方體時(shí)，總是不能將線焊接在一起，嘗試了很久，都以失敗告終，最終在同學(xué)的幫助下才知道自己在操作中的錯(cuò)誤地方，那就是沒有利用好松香粉。明白自己錯(cuò)誤之后，焊接起來果真又快又好。下一個(gè)是焊接無穩(wěn)態(tài)多諧震蕩電路，焊接這個(gè)電路時(shí)，大家都是依照樣板的排列來放置元器件，還不太懂電路板是怎么一回事，在點(diǎn)電路板時(shí)，動(dòng)作生硬，點(diǎn)得好多，我以為只要連起來了就行，焊完之后才知道焊接應(yīng)當(dāng)一個(gè)孔一個(gè)孔點(diǎn)，而不是練成一條線，一坨一坨的，雖然還不是很正確的操作，但終究燈亮了，電路板也能正常工作，這無疑是對(duì)我工作的巨大勉勵(lì)，我開始期待下一次的焊接。第三天是制作led燈，有了前一天焊接的經(jīng)驗(yàn)，這次焊接起來輕松多了，也熟練多了。經(jīng)過練習(xí)，我已經(jīng)能夠一個(gè)孔一個(gè)孔進(jìn)行焊接了，也少了電路板中一坨錫的狀況，當(dāng)然，又再一次意識(shí)到松香粉在焊接中的作用?？粗约褐谱鞯膌ed燈28個(gè)發(fā)光二極管全部亮起來，心里有說不出的沖動(dòng)。這一次我明白了電路板中的工作路線和原理，也對(duì)制作電路圖產(chǎn)生了興趣。最高興的是老師允許我們帶自己的“戰(zhàn)績(jī)〞回去留作紀(jì)念。下午的實(shí)習(xí)內(nèi)容就是用protel制作電路原理圖和pcb圖。但實(shí)際制作起來，我還是感到有點(diǎn)困難。雖然書上把步驟寫的很詳細(xì)了，但對(duì)我這樣一個(gè)計(jì)算機(jī)不厲害，英語也不厲害的人來說，還是有點(diǎn)吃力。但沒關(guān)系，跟著老師來，跟著書上的步驟走，也終究完成了，但有一些地方仍存在瑕疵。果真，計(jì)算機(jī)和英語真是對(duì)于不管是什么專業(yè)的學(xué)生來說，都是很重要的，也是一項(xiàng)基本技能啊。然后學(xué)習(xí)的是印制電路板的制作工藝，老師的給我們講解了制作過程之后，沒人發(fā)一塊已經(jīng)轉(zhuǎn)印好的電路板進(jìn)行表面處理，對(duì)整個(gè)過程——從繪制電路圖開始到焊接完成電路圖這一整個(gè)過程——有了更深刻的理解。最終一天我們對(duì)前一天處理好的電路板進(jìn)行元器件安裝。隨著安裝的成功終止，我們此次的實(shí)習(xí)也圓滿終止了。在技術(shù)上最大的收獲是對(duì)家庭電路的安裝及pcb板得整個(gè)制作工藝的了解，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，也彌補(bǔ)了生活中我對(duì)這一生活盲點(diǎn)的空缺，也激起了我對(duì)這一方面內(nèi)容的關(guān)注。當(dāng)然，也學(xué)習(xí)了一種對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度以及生活的態(tài)度——學(xué)會(huì)不氣餒，學(xué)會(huì)尋求幫助，學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。

電工基礎(chǔ)教案電工基礎(chǔ)教科書答案篇二

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院《電工基礎(chǔ)》電子教案

第1章電路的基本概念與基本定律1．1電路和電路模型

1.2電路的基本物理量及相互關(guān)系1．3電阻、電容、電感元件及其特性1.4電路中的獨(dú)立電源1.5基爾霍夫定律

1．6電阻、電感、電容元件的識(shí)別與應(yīng)用1．1電路和電路模型

案例1．１手電筒電路是大家所熟悉的一種用來照明的最簡(jiǎn)單的用電器具，如圖1.1所示。

它由四部分組成：

(1)干電池，它將化學(xué)能轉(zhuǎn)換為電能；(2)小電珠，它將電能轉(zhuǎn)換為光能；

(3)開關(guān)，通過它的閉合與斷開，能夠控制小電珠的發(fā)光狀況；(4)金屬容器、卷線連接器，它相當(dāng)于傳輸電能的金屬導(dǎo)線，提供了手電筒中其它元件之間的連接1．1．1電路

電路是由若干電氣設(shè)備或元器件按一定方式用導(dǎo)線聯(lián)接而成的電流通路。尋常由電源、負(fù)載及中間環(huán)節(jié)等三部分組成。

電源是將其它形式的能量轉(zhuǎn)換為電能的裝臵，如發(fā)電機(jī)、干電池、蓄電池等。

負(fù)載是取用電能的裝臵，尋常也稱為用電器，如白熾燈、電爐、電視機(jī)、電動(dòng)機(jī)等。中間環(huán)節(jié)是傳輸、控制電能的裝臵，如連接導(dǎo)線、變壓器、開關(guān)、保護(hù)電器等。

實(shí)際電路的結(jié)構(gòu)形式多種多樣，但就其功能而言，可以劃分為電力電路（強(qiáng)電電路）、電子電路（弱電電路）兩大類。

電力電路主要是實(shí)現(xiàn)電能的傳輸和轉(zhuǎn)換。電子電路主要是實(shí)現(xiàn)信號(hào)的傳遞和處理。1．1．2電路模型1．電路模型

由電路元件構(gòu)成的電路，稱為電路模型。電路元件一般用理想電路元件代替，并用國(guó)標(biāo)規(guī)定的圖形符號(hào)及文字符號(hào)表示。

2．電路元件

為了便于對(duì)電路進(jìn)行分析和計(jì)算，將實(shí)際元器件近似化、理想化，使每一種元器件只集中表現(xiàn)一種主要的電或磁的性能，這種理想化元器件就是實(shí)際元器件的模型。

理想化元器件簡(jiǎn)稱電路元件。

實(shí)際元器件可用一種或幾種電路元件的組合來近似地表示。1.2電路的基本物理量及相互關(guān)系1．電流

（1）電流的大小電荷的有規(guī)則的定向運(yùn)動(dòng)就形成了電流。

長(zhǎng)期以來，人們習(xí)慣規(guī)定以正電荷運(yùn)動(dòng)的方向作為電流的實(shí)際方向。電流的大小用電流強(qiáng)度（簡(jiǎn)稱電流）來表示。電流強(qiáng)度

idqdt在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)通過導(dǎo)線某一截面的電荷量，用符號(hào)i表示。則：

式中dq為時(shí)間dt內(nèi)通過導(dǎo)線某一截面的電荷量。大小和方向都不隨時(shí)間變化的電流稱為恒定電流，簡(jiǎn)稱直流電流，采用大寫字母i表示，則

iqt電流的單位是安培（簡(jiǎn)稱安），用符號(hào)a表示。

（2）電流的實(shí)際方向與參考方向

電流不但有大小，而且還有方向。在簡(jiǎn)單電路中，如圖1．3所示，可以直接判斷電流的方向。即在電源內(nèi)部電流由負(fù)極流向正極，而在電源外部電流則由正極流向負(fù)極，以形成一閉合回路。

為了分析、計(jì)算的需要，引入了電流的參考方向。

在電路分析中，任意選定一個(gè)方向作為電流的方向，這個(gè)方向就稱為電流的參考方向，有時(shí)又稱為電流的正方向。當(dāng)電流的參考方向與實(shí)際方向一致時(shí)，電流為正值。反之，若電流的參考方向與實(shí)際方向相反，則電流為負(fù)值。這樣，電流的值就有正有負(fù)，它是一個(gè)代數(shù)量，其正負(fù)可以反映電流的實(shí)際方向與參考方向的關(guān)系。

電流的參考方向一般用實(shí)線箭頭表示，如圖1．5（a）表示；也可以用雙下標(biāo)表示，如圖1．5（b），其中，iab