讓相遇變得更美麗

——早戀主題班會說課授課人：說課提綱說學(xué)情說班會目標(biāo)效果反思說課提綱教學(xué)過程說教學(xué)策略說課提綱說學(xué)情說班會目標(biāo)效果反思說課提綱教學(xué)過程說教學(xué)策略學(xué)情分析自主意識增強(qiáng)，自尊心變強(qiáng)，渴望交流和友誼，易于沖動并富于幻想，性意識萌動并表現(xiàn)為初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀等正常的心理變化。

生理特點(diǎn)心理特點(diǎn)教學(xué)對象：2013級模具制造技術(shù)4班教材與學(xué)情——學(xué)情分析清一色的男生，年齡在16～17歲之間，處以青春期，對異性充滿著好奇，渴望被重視，情緒易受外界影響。說課提綱說學(xué)情說班會目標(biāo)效果反思說課提綱教學(xué)過程說教學(xué)策略教師學(xué)生家長班會目標(biāo)行動目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)

情感目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)1.認(rèn)知什么是早戀；2.早戀的負(fù)面影響；行動目標(biāo)1.學(xué)會如何與異性交往；2.轉(zhuǎn)移注意力，精力放在學(xué)習(xí)上，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的自我控制能力，表達(dá)溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

學(xué)情——班會目標(biāo)面對心儀異性，如何控制自己，正確與人交往認(rèn)識早戀的負(fù)面影響重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)情——重點(diǎn)、難點(diǎn)說課提綱說學(xué)情說班會目標(biāo)效果反思說課提綱教學(xué)過程說教學(xué)策略教法與學(xué)法——教學(xué)方法學(xué)生中心實(shí)踐重點(diǎn)核心小組討論

活動教學(xué)情境教學(xué)啟發(fā)教學(xué)教學(xué)過程教師分享任務(wù)引入布置任務(wù)，學(xué)唱《校園的早晨》見解討論開展活動分享老師的看法和經(jīng)歷制定學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)生討論處理方法1.辯論竟賽2.情景式網(wǎng)頁視頻自主思考合作辯論我的課堂教學(xué)做合一教法與學(xué)法——學(xué)習(xí)方法說課提綱說學(xué)情說班會目標(biāo)效果反思說課提綱教學(xué)過程說教學(xué)策略創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課開展活動辯論\視頻見解匯總引導(dǎo)行動教師分享思想升華課前準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備①將全班學(xué)生分為4組③練習(xí)歌曲《校園的早晨》

②發(fā)放《校園的早晨》歌詞④辯論賽準(zhǔn)備（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課課題引入欣賞歌曲《校園的早晨》你有沒有對異性向往？你是否有早戀的傾向？（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課添加標(biāo)題有想法說明你很年輕（肯定）你會怎么辦？（思考）你能處理好嗎（討論）（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課添加標(biāo)題正在進(jìn)行中說明你很有魅力（肯定）你覺得現(xiàn)在合適嗎？（思考）你如何處理（討論）（二）開展活動—辯論賽正方友情式相遇更美麗反方愛情式相遇更美麗對比分析總結(jié)觀察（二）開展活動—網(wǎng)頁瀏覽/s/2014-03-19/172629745786.shtml對比分析總結(jié)觀察（二）開展活動—情景視頻播放視頻：中學(xué)生談戀愛各抒己見教師意見教師提問學(xué)生討論學(xué)生回答教師意見（三）見解匯總引導(dǎo)行動

學(xué)生計(jì)劃（三）見解匯總引導(dǎo)行動學(xué)生計(jì)劃第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年畢業(yè)后讀一本書溝通技能專業(yè)技能職業(yè)理想行動過程做出決策制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃檢查評價(jià)（三）見解匯總引導(dǎo)行動

先讀書學(xué)技能學(xué)做人先立業(yè)

讀本好書模具專業(yè)善與溝通學(xué)習(xí)標(biāo)兵學(xué)習(xí)交友距離適當(dāng)感受孤獨(dú)品嘗寂寞思想認(rèn)識行動驅(qū)動評價(jià)中肯引導(dǎo)為主（四）教師分享，思想升華教師分享所見所聞的故事分享學(xué)生總結(jié)學(xué)生發(fā)表自己的看法，如何面對處理早戀（四）教師分享，思想升華我國偉大的教育家陶行知先生曾這樣教育的青少年：每個人，無論男女，到了一定年齡是要談戀愛，要過家庭生活的。但是，如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？人也象果子，要長得成熟，有了學(xué)問，會做工作，又有養(yǎng)育子女的能力，就好比果子熟了，那時(shí)就可以得到真正的幸福了。要是書還沒有學(xué)習(xí)好，工作能力沒有培養(yǎng)好，談戀愛會有好處嗎？課后思考如果你有想法，乘機(jī)斷了念頭！拍拖正在進(jìn)行，換做將來時(shí)？拓展：如何將注意力更好全心投入到學(xué)習(xí)中，繼續(xù)思考。合唱《校園的早晨》課后與學(xué)生互動，及時(shí)進(jìn)行課堂反饋說課提綱說學(xué)情說活動目標(biāo)效果反思說課提綱教學(xué)過程說教學(xué)策略預(yù)計(jì)效果與教學(xué)反思準(zhǔn)備要充分討論中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)中引導(dǎo)總結(jié)中進(jìn)步升華思想讓相遇變得更美麗

通過本次班會課的開展，總體來說，效果