篇一：驕傲的大公雞閱讀答案從前，鳥兒們舉行了一次飛行大賽，因為公雞飛得又高又快，最后得了第一名。在頒（bān）獎大會上，孔雀公主給公雞戴（dài）上了一頂美麗的紅花帽。從此，公雞驕傲起來了。為了炫耀自己，它總是抬著頭，挺著胸脯（pú）。公雞覺得誰的飛行本領(lǐng)都不如它，所以再也不練習飛行了。整天吃呀玩呀睡呀，慢慢地，它的身子越長越大，翅膀卻越來越短。有一天，太陽已經(jīng)高高地升上天空了，可公雞還沒起床。這時，烏鴉飛到它的窗口，說：“懶（lǎn）公雞，快起床。懶公雞，快起床?！惫u聽了非常生氣，就想賣弄一下飛行本領(lǐng)，好教訓(xùn)一下烏鴉?？伤僭趺磁Χ硷w不高了，于是烏鴉大笑起來，連忙把這個消息告訴了其他鳥兒。從此，公雞再也不敢炫耀自己的飛行本領(lǐng)了。1．寫出下面字的部首，并寫出一個同偏旁的字。行：_____（）雞：_____（）慢：_____（）消：_____（）息：_____（）窗：_____（）2．讀句子，給加粗詞換上意思相近的詞。（1）烏鴉連忙把這個消息告訴了其他鳥兒。（）（2）為了炫耀自己，它總是抬著頭，挺著胸脯。（）3．后來，公雞的身子______________，翅膀_________________。4．公雞為什么再也飛不高？______________________________________1．彳很又觀忄快氵河心思穴空2．（1）急忙（2）夸耀3．越長越大越來越短4．公雞覺得誰的飛行本領(lǐng)都不如它，所以再也不練習飛行了。身體和翅膀由于懶惰都發(fā)生了變化，再也飛不高了。閱讀樂園.驕傲的公雞從前.鳥兒們舉行了一次飛行大賽.因為公雞飛得又高又快.最后得了第一名.在頒獎大會上.孔雀公主給公雞戴上了一頂美麗的紅花帽.從此.公雞驕傲起來了.為了炫耀自己.它總是抬著頭.挺著胸脯(pú).公雞覺得誰的飛行本領(lǐng)都不如它.所以再也不練習飛行了.整天吃呀玩呀睡呀.慢慢地.它的身子越長越大.翅膀卻越來越短.有一天.太陽已經(jīng)高高地升上天空了.可公雞還沒起床.這時.烏鴉飛到它的窗口.說:“懶公雞.快起床.懶公雞.快起床.公雞聽了非常生氣.就想賣弄一下飛行本領(lǐng).好教訓(xùn)一下烏鴉.可它再怎么努力都飛不高了.于是烏鴉大笑起來.連忙把這個消息告訴了其他鳥兒.從此.公雞再也不敢炫耀自己的飛行本領(lǐng)了.1．寫出下面字的部首.并寫出一個同偏旁的字.行:()雞:()慢:()消:()息:()窗:()2．讀句子.給加粗詞換上意思相近的詞.(1)烏鴉連忙把這個消息告訴了其他鳥兒.()(2)為了炫耀自己.它總是抬著頭.挺著胸脯.()3．后來.公雞的身子.翅膀.4．公雞為什么再也飛不高?閱讀樂園.名字的來歷錢鐘書是一位大學(xué)問家.他一周歲的時候.父母在他面前擺了許多東西.看他喜歡哪一樣.這些東西有玩的.吃的.還有書.錢鐘書別的都不要.伸手就拿了一本書.爸爸媽媽非常高興.就給他取了一個名字叫“鐘書--“鐘就是喜愛的意思.錢鐘書一生愛書.還寫了許多好書呢!1．給下列的加上偏旁.組成新字.再組詞.中--月--午--2．不看原文.下面一句話的拼音音調(diào)該怎么標?qianzhongshushiyiweidaxuewenjia錢鐘書是一位大學(xué)問家3．我來問.你來答:(1)錢鐘書的“鐘是的意思.“鐘書就是的意思.(2)錢鐘書的名字是怎樣來的?用自己的話說一說.4．請你問問爸爸媽媽.你的名字是什么意思?說給小朋友聽聽.閱讀樂園.雁群的啟示你見過雁群為過冬而以“v字隊形向南方飛行的情景嗎?當每一只雁展翅拍打時.其他雁立即跟進.使得整個雁群飛升.借著“v字形.整個雁群比每只雁單飛時至少增加了71%的飛升能力.當領(lǐng)隊的大雁疲倦了.它會輪流退到側(cè)翼.另一只大雁則接替飛行在隊形的最前端,飛行在后面的大雁則會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體的速度.當一只大雁掉隊時.它會立刻感到獨自飛行時的遲緩.拖拉與吃力.所以很快會回到隊伍中.繼續(xù)利用前一只大雁所造成的浮力飛行.(1)想一想.雁群是一個什么樣的集體?這對我們有什么啟示呢?(2)大雁飛行時為什么要排成“v字形?(3)大雁飛行時常常發(fā)出叫聲.這有什么作用?(4)假如我們擁有大雁的精神.會怎么樣?假如一個民族擁有大雁的精神.又會怎么樣?閱讀樂園.三月的雨像無數(shù)只小手.打在樹葉的琴鍵上.奏出了一曲春天的歡歌.那雨像扯不盡的銀絲.又似根根牛毛.使整個大地濕潤.它淅淅瀝瀝.像在演奏一曲情意綿綿的樂章.1．這段話共句.2．詞語美容院.春天的()扯不盡的()3．三月的雨像什么?篇二：驕傲的大公雞閱讀答案“閱讀樂園。驕傲的公雞從前，鳥兒們舉行了一次飛行大賽，因為公雞飛得又高又快，最后得了第一名。在頒（bān）獎大會上，孔雀公主給公雞戴（dài）上了一頂美麗的紅花帽。從此，公雞”閱讀答案熱從前，鳥兒們舉行了一次飛行大賽，因為公雞飛得又高又快，最后得了第一名。在頒（bān）獎大會上，孔雀公主給公雞戴（dài）上了一頂美麗的紅花帽。從此，公雞驕傲起來了。為了炫耀自己，它總是抬著頭，挺著胸脯（pú）。公雞覺得誰的飛行本領(lǐng)都不如它，所以再也不練習飛行了。整天吃呀玩呀睡呀，慢慢地，它的身子越長越大，翅膀卻越來越短。有一天，太陽已經(jīng)高高地升上天空了，可公雞還沒起床。這時，烏鴉飛到它的窗口，說：“懶（lǎn）公雞，快起床。懶公雞，快起床。”公雞聽了非常生氣，就想賣弄一下飛行本領(lǐng)，好教訓(xùn)一下烏鴉。可它再怎么努力都飛不高了，于是烏鴉大笑起來，連忙把這個消息告訴了其他鳥兒。從此，公雞再也不敢炫耀自己的飛行本領(lǐng)了。1．寫出下面字的部首，并寫出一個同偏旁的字。行：_____（）雞：_____（）慢：_____（）消：_____（）息：_____（）窗：_____（）2．讀句子，給加粗詞換上意思相近的詞。（1）烏鴉連忙把這個消息告訴了其他鳥兒。（）（2）為了炫耀自己，它總是抬著頭，挺著胸脯。（）3．后來，公雞的身子______________，翅膀_________________。4．公雞為什么再也飛不高？______________________________________1．彳很又觀忄快氵河心思穴空2．（1）急忙（2）夸耀3．越長越大越來越短4．公雞覺得誰的飛行本領(lǐng)都不如它，所以再也不練習飛行了。身體和翅膀由于懶惰都發(fā)生了變化，再也飛不高了。篇三：驕傲的大公雞閱讀答案篇四：驕傲的大公雞閱讀答案閱讀樂園。驕傲的公雞從前，鳥兒們舉行了一次飛行大賽，因為公雞飛得又高又快，最后得了第一名。在頒（bān）獎大會上，孔雀公主給公雞戴（dài）上了一頂美麗的紅花帽。從此，公雞-二年級語文-魔方格從前，鳥兒們舉行了一次飛行大賽，因為公雞飛得又高又快，最后得了第一名。在頒（bān）獎大會上，孔雀公主給公雞戴（dài）上了一頂美麗的紅花帽。從此，公雞驕傲起來了。為了炫耀自己，它總是抬著頭，挺著胸脯（pú）。公雞覺得誰的飛行本領(lǐng)都不如它，所以再也不練習飛行了。整天吃呀玩呀睡呀，慢慢地，它的身子越長越大，翅膀卻越來越短。有一天，太陽已經(jīng)高高地升上天空了，可公雞還沒起床。這時，烏鴉飛到它的窗口，說：“懶（lǎn）公雞，快起床。懶公雞，快起床?！惫u聽了非常生氣，就想賣弄一下飛行本領(lǐng)，好教訓(xùn)一下烏鴉?？伤僭趺磁Χ硷w不高了，于是烏鴉大笑起來，連忙把這個消息告訴了其他鳥兒。從此，公雞再也不敢炫耀自己的飛行本領(lǐng)了。1．寫出下面字的部首，并寫出一個同偏旁的字。行：_____（）雞：_____（）慢：_____（）消：_____（）息：_____（）窗：_____（）2．讀句子，給加粗詞換上意思相近的詞。（1）烏鴉連忙把這個消息告訴了其他鳥兒。（）（2）為了炫耀自己，它總是抬著頭，挺著胸脯。（）3．后來，公雞的身子______________，翅膀_________________。4．公雞為什么再也飛不高？______________________________________1．彳很又觀忄快氵河心思穴空2．（1）急忙（2）夸耀3．越長越大越來越短4．公雞覺得誰的飛行本領(lǐng)都不如它，所以再也不練習飛行了。身體和翅膀由于懶惰都發(fā)生了變化，再也飛不高了。馬上分享給同學(xué)據(jù)魔方格專家權(quán)威分析，試題“閱讀樂園。驕傲的公雞從前，鳥兒們舉行了一次飛行大賽，因為公雞..”主要考查你對現(xiàn)代文閱讀，漢字的結(jié)構(gòu)，近義詞，反義詞等考點的理解。關(guān)于這些考點的“檔案”如下：現(xiàn)在沒空？點擊收藏，以后再看。因為篇幅有限，只列出部分考點，詳細請訪問?？键c名稱：現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀:包括現(xiàn)代詩歌閱讀、記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、散文閱讀。小學(xué)階段主要以記敘文為主。記敘文包括：（1）劃分段落我們所講的分段就是劃分文章的意義段，即在意義上可以構(gòu)成一個完整單位的部分。劃分段落常見的方法有：a、按照時間的先后順序；b、按照事情發(fā)展的順序；c、按照空間方位的變換；d、按照事物的性質(zhì)；e、按照所敘述的事件之間的關(guān)系；f、按照重點段。（2）概括段意段落大意是對文章的一個段落的主要意思的概括。概括段落大意的方法常見的有以下幾種：a、找出重點句法。這些句子多數(shù)是總起句、概括句、小結(jié)句、過渡句；b、合并層意，歸納段意；c、分清主次，抓住主要事件歸納段意；d、分析中心，歸納段意。（3）列小標題列小標題要含義明確、用詞簡練。方法有：a、段意中提煉重點詞語做小標題。b、從文章中摘錄詞、詞組、句子等做小標題。c、自己概括小標題。（4）歸納主要內(nèi)容一篇文章內(nèi)容豐富，作者著力表現(xiàn)的、與中心思想關(guān)系最密切的內(nèi)容就是主要內(nèi)容。常用的方法有：a、綜合段意，歸納主要內(nèi)容。b、抓重點段落，歸納主要內(nèi)容。c、用過渡短語歸納主要內(nèi)容。d、提出問題（文章主要寫什么、寫誰、做什么等等），歸納主要內(nèi)容。e、分析標題，歸納主要內(nèi)容。（5）概括中心思想“中心思想”是對一篇文章的內(nèi)容和思想做出的確切、扼要的說明，簡單說就是作者的寫作目的或者作者要告訴人們什么。概括中心思想一般分兩步：第一步弄清作者寫了什么，即文章的主要內(nèi)容；第二步分析作者為什么要寫，即作者的寫作目的——作者想要表達的觀點、感情、立場等等。常見的概括方法有很多，最基本的有：a、從文章題目入手。b、從中心句入手。c、從文章重點段落入手。d、從主要內(nèi)容入手。閱讀步驟及技巧:閱讀題一般做題程序：閱讀題目-----閱讀文章-----再認真讀題-----揣摩原文-----做好標記-----準確答題?，F(xiàn)代文閱讀方法：整體感知----局部閱讀-----整體閱讀。第一階段的整體閱讀，只需對文章體裁有一個整體的粗略的了解和把握就可以了。記敘文：作者寫了一件什么事，抒發(fā)了什么感情。說明文：作者說明的對象和主要特征。議論文：作者針對什么問題，發(fā)表了什么見解和主張。小學(xué)現(xiàn)代文閱讀一般技巧：1、理解題目記敘文可分為寫人、記事、寫景、狀物等類型的；記敘文的題目一般也分為這幾種類型。題目是文章內(nèi)容的眼睛，簡析題目可以幫助推測記敘文內(nèi)容，推測文章中心。2、閱讀文章瀏覽一遍文章，憑感覺劃出自認為重點的詞語、句子；（1）整體感知：文章的基本內(nèi)容（什么人？什么事（物）？怎么寫的？為什么要寫？你是怎么看的？）寫人的文章主要分析人物的肖像、語言行動、心理、神態(tài)等來反映人物的性格特征，表現(xiàn)主題。記事的文章要弄清事情發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，分析事件的意義和它體現(xiàn)的中心思想。以寫景為主的記敘文主要是借景抒情，在分析時注意：①寫景層次、景物特點、寫景順序、情景交融；②想像、聯(lián)想、修辭手法的運用。借物抒情的記敘文主要是通過對某物的外形、內(nèi)在特點的描繪，運用聯(lián)想、類比，頌揚與之有關(guān)的人物的內(nèi)在精神特征，用象征手法、議論、抒情篇末點題即可。分析這類文章要注意：①文中富有哲理的語言警句；②一般富有哲理的語言譬句是以文中物的形象的描寫為載體的，所以分析時要抓住物的形象的特點；③想象、聯(lián)想、象征寫法的運用。（2）理清思路：敘述的基本要素、作者的情感變化、材料的安排、文章的過渡3、認真讀題4、再讀原文，揣摩語言第二個階段的整體閱讀，是在認真、深入分析了文章細節(jié)的基礎(chǔ)上，對文章主題、感情基調(diào)、結(jié)構(gòu)特征、寫作意圖等方面的準確把握和總結(jié)。記敘文：①抓住全文的中心句或主旨句。②從文章中的一些關(guān)鍵性語句入手，體會作者的態(tài)度、觀點和情感。③從線索入手，把握文章中作者的感情脈絡(luò)，進而領(lǐng)會全文。④從標題入手，把握文章中心。⑤把握文章的整體脈絡(luò):根據(jù)事件的發(fā)展過程劃分；根據(jù)時間先后劃分；根據(jù)空間的變化劃分；根據(jù)不同的表達方式劃分；根據(jù)感情的發(fā)展變化劃分。這次是帶著問題有目的地讀，很快能確定回答問題的閱讀范圍，再閱讀與題干相關(guān)的語句，截取關(guān)鍵性文字。揣摩語言：引領(lǐng)文章主旨的詞、句（描寫句、抒情句、議論句）使用關(guān)聯(lián)詞（如：不但……而且……；因為、何況、但是、然而、因此等）5、準確答題，提煉概括考點名稱：漢字的結(jié)構(gòu)漢字的構(gòu)造單位：(1)筆畫：筆畫就是構(gòu)成漢字的各種點和線，從落筆到起筆所寫的點和線叫一筆或一劃，筆畫是構(gòu)成漢字字形的最小連筆單位。(2)偏旁與部首：偏旁又叫部件或構(gòu)件，是由筆畫組成的構(gòu)成漢字的基本單位；字典編纂時把相同偏旁的字編在一起，稱為一部，這個相同的偏旁就是部首。部首是偏旁，但偏旁不一定是部首。這是因為部首所取偏旁都是表意的，而偏旁除部分表意外，更多的是表聲的。漢字筆順：漢字是按照一定的筆順來寫的，筆順是指寫字時筆畫的先后順序，獨體字和合體字都有書寫順序的問題。我們應(yīng)該注意漢字的筆順，盡量寫出間架結(jié)構(gòu)合理的漢字來。漢字的筆順有一定規(guī)律，一般是：先橫后豎；先撇后捺；先上后下；先走后右；先里頭后封口；先中間后兩邊。漢字的形體結(jié)構(gòu)可以分為漢字、部件、筆畫三個層次。漢字的間架結(jié)構(gòu)是指偏旁、筆順的組合方式，主要有以下幾種：（1）上下結(jié)構(gòu)：思全（2）上中下結(jié)構(gòu)：草竟（3）左右結(jié)構(gòu)：好和（4）左中右結(jié)構(gòu)：謝樹（5）上三包圍結(jié)構(gòu)：同、問、鬧、周（6）下三包圍結(jié)構(gòu)：擊、兇、函、畫（7）品字形結(jié)構(gòu)：品森（8）單一結(jié)構(gòu)：日月（9）穿插結(jié)構(gòu)：爽噩（10）右上包圍結(jié)構(gòu)：句、可、司、式（11）左上包圍結(jié)構(gòu)：廟、病、房、尼（12）左下包圍結(jié)構(gòu)：建、連、毯、尷（13）右下包圍結(jié)構(gòu)：斗（14）全包圍結(jié)構(gòu)：因、囹特殊結(jié)構(gòu)：坐、爽、夾、噩所有漢字的部件組合都可以歸類到上述的某一形體結(jié)構(gòu)?？键c名稱：近義詞，反義詞近義詞、反義詞:意義相同或相近的詞叫近義詞。意義相近的詞語，如:“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”.“枯萎”與“干枯”“寬敞”與“寬闊”?！敖x詞”的近義詞：同義詞。和詞語意義相反的是“反義詞”。意義相對或相反的詞叫反義詞。如：美麗——丑陋謙虛——驕傲名副其實——名不副實雪中送炭——雪上加霜歪歪斜斜——端端正正風平浪靜——狂風惡浪迷迷糊糊——清清楚楚全神貫注——心不在焉斷斷續(xù)續(xù)——連續(xù)不斷賞心悅目——觸目驚心一絲不茍——粗心大意力倦神?！Τ渑嫒f馬奔騰——無聲無息暖暖和和——冷冷清清吞吞吐吐——干干脆脆毫不猶豫——猶豫不決別具一格——普普通通熙熙攘攘——冷冷清清心驚肉跳——鎮(zhèn)定自如理直氣壯——理屈詞窮一朝一夕——日久天長悔過自新——執(zhí)迷不悟群策群力——孤掌難鳴廢寢忘食——飽食終日沸沸揚揚——鴉雀無聲翻來覆去——簡單明了吵吵嚷嚷——冷冷清清唇槍舌劍——心平氣和粗制濫造——精雕細刻安居樂業(yè)——顛沛流離正常——異常非凡——平凡特別——一般掃興——高興輕蔑——敬重開心——苦悶尋?！惓＿`背——遵循懷疑——相信強盛——衰敗尊重——侮辱激烈——平靜嘈雜——寂靜美麗——丑陋信奉——背棄失信——守信率領(lǐng)——追隨退化——進化凝結(jié)——溶解偉大——渺小聚攏——分散增添——減少活潑——呆板鮮艷——暗淡嚴寒——酷暑安謐——嘈雜溫暖——涼爽柔和——嚴厲拒絕——同意清醒——糊涂荒蕪——耕種清晰——渾濁堅強——軟弱微云——濃云純熟——生疏陌生——熟悉平坦——崎嶇光滑——粗糙慎重——隨便喜歡——厭惡痛快——難受幽靜——喧鬧崎嶇——平坦剛強——軟弱慌忙——鎮(zhèn)定熟識——生疏伶俐——笨拙怕羞——大方鎮(zhèn)定——慌張團結(jié)——分裂羞澀——大方嚴寒——炎熱灑脫——拘謹明朗——陰沉沉重——輕盈迂回——徑直清澈——渾濁脆弱——堅強飽滿——干癟衰弱——強健猶豫——堅定豐收——歉收復(fù)雜——簡單淡妝——濃抹相宜——不宜自在——拘束平?！嫣厍趧凇獞卸柘矚g——討厭密集——稀疏勝利——失敗挺進——撤退寬敞——狹窄傾斜——豎直聞名——無名認識——陌生有趣——乏味舒暢——苦悶結(jié)束——開始緊張——輕松整齊——紛亂安全——危險撒謊——誠實慈祥——兇惡可愛——可惡緊張——輕松仔細——粗心附近——遠方贊許——反對淡水——咸水高興——難過飛快——緩慢精彩——平淡笨重——輕便緊張——松弛有趣——乏味聽從——違抗誠實——虛偽承認——否認高興——傷心起勁——沒勁簡單——復(fù)雜容易——困難熟練——生疏準確——錯誤溫和——嚴厲暴躁——溫和近處——遠處氣憤——歡喜粗心——細心美麗——丑陋潔白——烏黑高興——痛苦寬闊——狹窄新款——陳舊興旺——衰敗團結(jié)——分裂敏捷——遲鈍危險——安全常?！紶栍字伞暇毢宄乐亍p微茂密——稀疏光明——黑暗微弱——強大杰出——平庸惡劣——良好燦爛——暗淡特殊——普通異?！匠：喡廊A誠意——假意理屈——理直拒絕——接受懲罰——獎勵遲延——提前示弱——逞強好心——惡意破碎——完整酥軟——堅硬炎熱——寒冷誠實——撒謊仔細——馬虎聰明——愚笨空虛——充實伶俐——笨拙狹窄——寬闊晦暗——明亮勇敢——懦弱寬容——嚴格表揚——批評一向——偶爾善良——兇惡寂靜——熱鬧聰明——愚笨窮苦——富裕精致——粗糙健康——虛弱憂慮——放心糟糕——精彩潮濕——干燥喜歡——討厭危險——安全寂寞——喧鬧奴隸——主人緊張——松弛統(tǒng)一——分裂繁榮——衰敗精致——粗糙權(quán)利——義務(wù)近義詞使用技巧:語中的近義詞，如同滿園的鮮花，五彩紛呈，香氣各異，只要精心選用，恰當布局，就能充分表達思想感情，使文章生輝。精心選用近義詞，可以用同樣的概念表達不同的感情色彩。例如，恩格斯在悼念馬克思時說：“3月14日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，等我們再進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)是永遠地睡著了?！比~圣陶的《春聯(lián)兒》這樣寫：“老俞的小兒子胸口害了外癥，他娘聽信鄰舍婦人家的話，沒讓老俞知道請醫(yī)生給開了刀，不上有一天就死了?！碧茝|悼念高爾基又是這樣寫：“1936年6月18日，世界大文豪，新社會的創(chuàng)造和擁護者，出身于勞動階級的作家馬克辛·高爾基，在莫斯科逝世了?！鄙厦娓骼瑯颖磉_生命的終止，用詞各不相同。馬克思是共產(chǎn)主義學(xué)說的創(chuàng)始人，又是恩格斯的朋友，所以恩格斯選用了含蓄委婉又符合死者特點的詞語：“停止思想”、“睡著了”。葉圣陶寫老俞的小兒子，用了一般說法“死”，表達客觀發(fā)生的情況，沒有明顯的感情色彩。而在悼念高爾基時，唐弢選用富有莊重色彩的褒義詞“逝世”，表達了對死者的尊敬、熱愛和深切的悼念。自然，“死”的近義詞許多。有的富有口語色彩，其中有的含有褒義，帶有惋惜之情，例如：老了、走了、光榮了、去見馬克思了；有的含有貶義，帶有憎惡之情，例如：斷氣、挺腿、完蛋、翹辮子、見閻王。有的富有書面語色彩，也有褒貶義分，例如，含褒義的有：逝世、去世、謝世、長逝、永別、殉職、殉國、犧牲等；含貶義的有：斃命、喪命、暴卒等。有的語詞只能用在皇帝諸侯身上如：薨、崩、駕崩、賓天等；有的只能用在僧人身上，如：、涅盤、坐化、圓寂；如用上道士身上升天，得道，成仙了等?？梢姡x詞十分豐富，要使表情達意十分貼切恰當，不能不精心選用。以上內(nèi)容為魔方格學(xué)習社區(qū)（）原創(chuàng)內(nèi)容，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載！與“閱讀樂園。驕傲的公雞從前，鳥兒們舉行了一次飛行大賽，因為公雞..”考查相似的試題有：篇五：驕傲的大公雞閱讀答案暫無評價|0人閱讀|0次下載|《母雞》閱讀理解答案_語文_小學(xué)教育_教育專區(qū)。閱讀理解答案第五單元測試六、在括號恰當?shù)靥顚懹谩叭弧彼M的詞。（不可重復(fù)）小明（雖然）成績很好，但是很驕傲。有一次，他考了滿分便更（飄飄然）了，（居然）嘲笑其他同學(xué)都是笨蛋。（自然），大家都不喜歡他，每次評選“三好學(xué)生”（當然）不投他的票?？伤麖牟环此?，（依然）我行我素。老師語重心長地對他說：“成績優(yōu)秀（固然）是你的優(yōu)點，（然而），你也應(yīng)該看到自己的不足和他人的優(yōu)點。（不然）的話，你（必然）會漸漸地脫離這個集體?！毙∶髀牶笕粲兴颍瑥拇耍@然）有了改變。（果然），同學(xué)們慢慢地原諒了他，即使他（偶然）犯下老毛病也一笑而已。十、閱讀理解。老舍一向討厭母雞。不知怎樣受了一點驚恐，聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒結(jié)沒完，而并沒有什么理由；討厭！有的時候，它不這樣亂叫，可是細聲細氣的，有什么心事似的，顫顫微微的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。它永遠不反抗公雞?？墒?，有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，乘其不備，狠狠的咬一口，咬下一撮兒毛來。到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點成績；就是聾子也會被它吵得受不下去?！墒?，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母親。不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖