第11頁共11頁教學(xué)20?23工作?總結(jié)范本?時(shí)光匆?匆，我第?一學(xué)期的?音樂教學(xué)?已漸近尾?聲。這一?學(xué)期，我?們舉行的?活動(dòng)頗多?，對于我?，初為音?樂教師是?一種考驗(yàn)?，同時(shí)，?也算是對?自己本領(lǐng)?的展示。?我們在過?去的日子?里忙碌著?、辛苦著?、奔波著?重要的是?我們收獲?著。為了?做好下一?學(xué)期的工?作我就來?回顧這段?時(shí)間的苦?辣酸甜來?激勵(lì)和鞭?策自己取?得更大的?進(jìn)步。下?面我就把?這一學(xué)期?的工作做?簡要的總?結(jié)。一?、師德表?現(xiàn)關(guān)心?集體，以?校為家。?響應(yīng)學(xué)校?號(hào)召，積?極參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?，注重政?治理論的?學(xué)習(xí)，積?極向黨組?織靠攏。?配合組里?搞好教研?活動(dòng)，認(rèn)?真負(fù)責(zé)集?體備課記?錄的整理?工作，抓?住每一個(gè)?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)提高自?己的業(yè)務(wù)?水平。?關(guān)心、熱?愛學(xué)生，?做孩子們?的好朋友?。針對音?樂課，每?個(gè)學(xué)生的?水平和本?身的素質(zhì)?是不相同?的，但是?，他們都?有共同的?特點(diǎn)，熱?愛藝術(shù)，?喜歡音樂?。所以我?用愛心澆?灌稚嫩的?花朵，課?堂上嚴(yán)格?要求，課?下每一個(gè)?孩子都是?我的朋友?，半年的?努力換來?的是孩子?們開心的?笑臉，甚?至在課下?，他們稱?呼我的都?是“姐姐?”，對于?這一稱謂?，我很高?興，因?yàn)?孩子已把?我當(dāng)成了?“自己人?”。二?、教育、?教學(xué)工作?新形勢?下的教育?工作，我?認(rèn)真地參?加學(xué)校每?次的培訓(xùn)?活動(dòng)，認(rèn)?真記錄學(xué)?習(xí)內(nèi)容。?“腳踏實(shí)?地，大膽?創(chuàng)新”是?我教書育?人的座右?銘。本年?度我繼續(xù)?領(lǐng)悟新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?以新思路?、新方法?來指導(dǎo)自?己的工作?，認(rèn)真?zhèn)?課、上好?每一節(jié)課?。利用課?余時(shí)間，?借助手頭?資料及網(wǎng)?絡(luò)資料，?認(rèn)真聽名?師講課，?使自己的?業(yè)務(wù)水平?有了很大?提高，在?課堂教學(xué)?中游刃有?余。學(xué)校?的網(wǎng)站也?是我經(jīng)常?駐足的地?方，在那?里我認(rèn)真?學(xué)習(xí)其他?教師在教?育、教學(xué)?中的先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)同時(shí)?也把自己?好的做法?、想法跟?大家分享?，這種方?便、快捷?的學(xué)習(xí)方?式使我的?生活更加?充實(shí)。通?過多種方?式的學(xué)習(xí)?我積累了?大量的素?材，為本?學(xué)期學(xué)校?的各種活?動(dòng)的順利?開展打下?了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?我是一個(gè)?對集體充?滿了熱情?的人，勤?勤懇懇、?腳踏實(shí)地?是我的工?作作風(fēng)，?助人為樂?是我的快?樂之本，?只要是對?學(xué)校對大?家有好處?的事情我?都會(huì)不計(jì)?較個(gè)人得?失，把他?完成好。?____?年是幸福?的一年，?因?yàn)樵谶@?一年當(dāng)中?我付出著?、收獲著?、快樂著?、進(jìn)步著?，即將到?來的新一?學(xué)期我同?樣會(huì)用心?去面對，?用我的全?部熱情來?澆灌我深?愛著的事?業(yè)。教?學(xué)202?3工作總?結(jié)范本（?二）本?學(xué)期我繼?續(xù)擔(dān)任七?年級(jí)兩個(gè)?班的歷史?教學(xué)工作?，本期除?了認(rèn)真地?向?qū)W生傳?授了應(yīng)該?掌握的基?礎(chǔ)知識(shí)之?外，還向?學(xué)生進(jìn)行?了愛國主?義教育、?維護(hù)__?__，增?進(jìn)民族團(tuán)?結(jié)教育、?優(yōu)秀品德?和高尚情?操教育等?思想品德?教育。以?下是我在?本學(xué)期的?教學(xué)情況?總結(jié)。?1.本學(xué)?期工作態(tài)?度本學(xué)?期，我適?應(yīng)新時(shí)期?教學(xué)工作?的要求，?從各方面?嚴(yán)格要求?自己，積?極向其他?老教師請?教，結(jié)合?本校的實(shí)?際條件和?學(xué)生的實(shí)?際情況，?勤勤懇懇?，兢兢業(yè)?業(yè)，使教?學(xué)工作有?計(jì)劃，有?組織，有?步驟地開?展。本人?的工作態(tài)?度端正：?按時(shí)上下?班，按時(shí)?完成教學(xué)?任務(wù)，按?時(shí)參加學(xué)?校要求的?活動(dòng)和會(huì)?議，與同?事團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共同?承擔(dān)教書?育人的重?任。進(jìn)行?備課組活?動(dòng)并及時(shí)?作好記錄?。2.?本學(xué)期教?學(xué)工作?2)、上?課：在課?堂教學(xué)過?程中，注?重培養(yǎng)學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?和良好的?行為習(xí)慣?;運(yùn)用多?種教學(xué)方?法來達(dá)到?教學(xué)目標(biāo)?，如情景?教學(xué)法、?問題法、?自學(xué)、閱?讀等方式?，使學(xué)生?自己動(dòng)腦?、動(dòng)口、?動(dòng)手的能?力，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?提高教學(xué)?效率。為?了提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，多?次使用多?媒體教學(xué)?。同時(shí)注?意體態(tài)語?的運(yùn)用，?力求達(dá)到?的教學(xué)效?果。5?)、按質(zhì)?按量完成?了本學(xué)期?22課內(nèi)?容基礎(chǔ)知?識(shí)的教學(xué)?。在教學(xué)?過程中，?突出了重?點(diǎn)、難點(diǎn)?，抓住基?礎(chǔ)點(diǎn)，講?清了重大?歷史事件?，評析了?重要?dú)v史?人物，使?學(xué)生通過?本學(xué)期的?學(xué)習(xí)掌握?了從隋朝?到明清時(shí)?期的重要?經(jīng)濟(jì)、政?治、文化?等各方面?的內(nèi)容。?6)、?通過本學(xué)?期的教學(xué)?對學(xué)生進(jìn)?行了德育?教育：通?過對歷史?文化、經(jīng)?濟(jì)和文化?成就的講?授，激發(fā)?學(xué)生愛國?熱情和民?族自豪感?;教會(huì)學(xué)?生客觀分?析歷史人?物，提高?了一些學(xué)?生綜合分?析事物的?能力;進(jìn)?行了維護(hù)?____?、民族團(tuán)?結(jié)的教育?;進(jìn)行了?優(yōu)秀品德?和高尚情?操教育。?提高了學(xué)?生思想覺?悟。3?.下學(xué)期?的努力方?向本學(xué)?年在工作?態(tài)度和教?學(xué)工作方?面能達(dá)到?學(xué)校規(guī)定?的要求，?但在培優(yōu)?補(bǔ)差方面?有待提高?，這將是?我下學(xué)期?努力的方?向。除此?之外，在?今后的課?堂上，還?需要讓學(xué)?生多讀，?多講，多?練。為此?，在上課?時(shí)，我了?解學(xué)生的?預(yù)習(xí)情況?，課后發(fā)?現(xiàn)學(xué)生作?業(yè)問題也?及時(shí)解決?，及時(shí)講?清楚，讓?學(xué)生即時(shí)?消化。另?外，對部?分不自覺?的同學(xué)還?采取思想?教育和個(gè)?別談話等?方式，提?高他們的?思想認(rèn)識(shí)?。歷史?這一門學(xué)?科，對學(xué)?生而言，?既熟悉又?困難，在?這樣一種?大環(huán)境之?下，要教?好歷史，?就要讓學(xué)?生喜愛歷?史，讓他?們對歷史?產(chǎn)生興趣?。否則學(xué)?生對這門?學(xué)科產(chǎn)生?畏難情緒?，不愿學(xué)?，也無法?學(xué)下去。?為此，我?采取了一?些方法，?就是盡量?多講一些?歷史人物?故事，讓?他們更了?解歷史，?更喜歡學(xué)?習(xí)歷史。?本學(xué)期?雖然教學(xué)?效果不是?很明顯，?無論成績?高低，都?體現(xiàn)了我?在這學(xué)期?的教學(xué)成?果。我明?白到這并?不是最重?要的，重?要的是在?本學(xué)期后?如何自我?提高，如?何共同提?高學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績?。因此，?無論怎樣?辛苦，我?都會(huì)繼續(xù)?努力，以?上是我在?本學(xué)期的?一些體會(huì)?與粗淺見?解，自身?還存在許?多不足之?處，今后?仍要不懈?的努力，?也希望取?得更好的?成果!?教學(xué)20?23工作?總結(jié)范本?（三）?這一年，?我擔(dān)任初?一年級(jí)的?音樂鑒賞?教學(xué)工作?。無病假?與事假。?下面對這?一年的工?作做以下?小結(jié)：?一、思想?政治方面?我能積?極參加政?治學(xué)習(xí)，?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。遵守工?作紀(jì)律，?團(tuán)結(jié)同事?，熱心幫?助同學(xué);?教育目的?明確，態(tài)?度端正，?鉆研業(yè)務(wù)?，工作踏?實(shí)，關(guān)愛?學(xué)生，有?奉獻(xiàn)精神?。二、?教學(xué)方面?本人積?極參加教?研組組織?的教研活?動(dòng)，勤于?聽課學(xué)習(xí)?，精心備?課。為上?好課，我?緊靠教材?內(nèi)容又不?拘泥于教?材，常上?網(wǎng)查資料?，博采眾?長。充分?利用學(xué)校?的多媒體?教學(xué)設(shè)備?，每一堂?音樂鑒賞?課都制作?課件，盡?量將課程?音樂理論?知識(shí)生動(dòng)?化、形象?化，將傳?統(tǒng)音樂與?現(xiàn)代音樂?結(jié)合，將?單一的音?頻聽賞改?成視頻鑒?賞，增加?并延伸了?學(xué)生的鑒?賞興趣，?提高了學(xué)?生的音樂?鑒賞能力?。三、?小小收獲?1、成?功完成了?課題《音?樂鑒賞教?學(xué)策略研?究》的結(jié)?題工作，?并獲得了?省一等獎(jiǎng)?的好成績?。2、?參加了縣?音樂教師?基本功比?賽，并獲?得了三等?獎(jiǎng)。3?、撰寫音?樂教學(xué)論?文《音樂?鑒賞實(shí)用?教學(xué)法歸?納》和《?試論音樂?鑒賞教學(xué)?的情境創(chuàng)?設(shè)方法》?，都獲得?了省二等?獎(jiǎng)。4?、教學(xué)設(shè)?計(jì)《音樂?的情緒》?獲得了省?二等獎(jiǎng)的?好成績，?課件制作?《情滿桃?花江》，?并獲得了?省一等獎(jiǎng)?。教育教?學(xué)工作，?是一項(xiàng)常?做常新、?永無止境?的工作。?在今后的?工作和生?活中，我?還將繼續(xù)?向各位同?事學(xué)習(xí)，?不斷提高?自己的業(yè)?務(wù)能力，?盡職盡責(zé)?地做好本?職工作。?四、課?外工作?五、努力?目標(biāo)由?于這幾年?的教學(xué)繁?忙，對于?自己的專?業(yè)有所忽?視，在專?業(yè)技能的?訓(xùn)練上時(shí)?間花的少?，今后我?將努力訓(xùn)?練自己的?專業(yè)，在?將來的日?子里能不?斷的成長?。1、?加強(qiáng)自身?音樂素質(zhì)?的訓(xùn)練，?摸索出一?套適合我?自己的特?長和教學(xué)?方法。?2、在教?學(xué)中踏實(shí)?教課，利?用各種方?法，培養(yǎng)?學(xué)生各種?能力和思?想的進(jìn)步?，爭取多?做公開課?，多去參?加比賽和?參加教研?活動(dòng)，以?錘煉自己??？傊?，本學(xué)期?我能盡心?盡力干好?自己的本?職工作，?做到上課?認(rèn)真，勤?勤懇懇，?腳踏實(shí)地?的工作。?做好自己?教研組的?教研活動(dòng)?，能積極?配合學(xué)校?布置的各?項(xiàng)任務(wù)。?今后有待?提高的部?分，我將?好好努力?爭取做到?!教學(xué)?2023?工作總結(jié)?范本（四?）1.?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)，透徹?理解并掌?握新課程?標(biāo)準(zhǔn)。?本學(xué)期我?很注重學(xué)?習(xí)新課標(biāo)?，通過學(xué)?習(xí)我體會(huì)?到新課程?標(biāo)準(zhǔn)不同?與以往的?教學(xué)大綱?。課前我?熟讀新課?程標(biāo)準(zhǔn)及?新課程理?念的相關(guān)?資料，透?徹理解并?掌握新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?力爭在每?節(jié)課前仔?細(xì)研讀然?后制定具?體的教學(xué)?方案，并?嘗試“五?個(gè)一”格?式教案法?，使之定?型套化，?為日后教?學(xué)改進(jìn)奠?定基礎(chǔ)。?精心準(zhǔn)備?、認(rèn)真?zhèn)?課，充分?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)狀?況，做到?教學(xué)中有?的放矢。?從一學(xué)期?的教學(xué)情?況來看效?果較好，?學(xué)生的各?項(xiàng)素質(zhì)有?較大的提?高。2?.積極培?養(yǎng)興，趣?激發(fā)學(xué)習(xí)?積極性。?我認(rèn)識(shí)?到興趣是?的老師，?學(xué)習(xí)興趣?的是學(xué)生?學(xué)習(xí)物理?的動(dòng)力的?源泉。我?在教學(xué)中?非常注意?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣的培?養(yǎng)，我主?要是這樣?做的：教?學(xué)中不生?搬硬套，?不搞灌輸?式教學(xué)、?不提倡死?記硬背，?多讓學(xué)生?參與課堂?實(shí)驗(yàn)和課?外探究，?讓學(xué)生在?探究中親?身體驗(yàn)和?感悟。另?外在課堂?上開展適?當(dāng)?shù)那榫?教學(xué)和課?堂自主實(shí)?驗(yàn)活動(dòng)，?自備器材?，自探自?究，使課?堂更生動(dòng)?，激發(fā)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?3.注?重探究教?學(xué)，培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)能力。?我知道?科學(xué)探究?是增加學(xué)?生體驗(yàn)的?一種有效?方式探究?能激發(fā)學(xué)?生的思維?能力，探?究能培養(yǎng)?學(xué)生的動(dòng)?手能力，?觀察能力?創(chuàng)新能力?等在教學(xué)?中多設(shè)計(jì)?探究活動(dòng)?為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)探究情?景。并結(jié)?合章節(jié)教?學(xué)內(nèi)容特?點(diǎn)，適時(shí)?改變教學(xué)?方法，如?“物態(tài)變?化”這一?章，就大?膽使用自?讀課本學(xué)?習(xí)法，堅(jiān)?持一段時(shí)?間后發(fā)現(xiàn)?收獲較大?：學(xué)生的?自學(xué)能力?明顯增強(qiáng)?，而且學(xué)?習(xí)的積極?性主動(dòng)性?明顯增強(qiáng)?，教學(xué)中?老師比較?輕松而學(xué)?生的學(xué)習(xí)?效果較好?。4.?注意學(xué)生?培養(yǎng)學(xué)習(xí)?自信心。?物理是?八年級(jí)學(xué)?生開始接?觸的一門?新課，起?初，學(xué)生?感覺難度?較大，學(xué)?習(xí)信心不?足有的學(xué)?生成績不?理想。這?種情況我?沒有急于?求成，更?沒有拔苗?助長，而?是從發(fā)展?培養(yǎng)學(xué)生?的星期出?發(fā)。適時(shí)?給學(xué)生鼓?勵(lì)，給?他們信心?，不搞偏?難題。從?多方面對?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況進(jìn)?行評價(jià)。?用贊賞的?目光看學(xué)?生，相信?這點(diǎn)不行?那點(diǎn)行，?今天不行?明天行。?對有困難?的學(xué)生耐?心的輔導(dǎo)?和幫助，?鼓勵(lì)他們?大膽的參?與。很多?學(xué)生由怕?物理到喜?歡，由差?到好。?5.轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念?，既教書?又育人。?放棄老?觀念和老?思想，放?手讓學(xué)生?學(xué)習(xí)，讓?他們在民?主、平等?、輕松中?學(xué)習(xí)。不?是授之以?魚而是授?之以漁。?在教學(xué)中?還多對學(xué)?生情感態(tài)?度和價(jià)值?觀的教育?，教給他?們做人的?到了道理?，用真心?和愛心對?待學(xué)生。?以上是?對本學(xué)期?的教育教?學(xué)工作簡?要的總結(jié)?，工作中?也有疏漏?和不足，?如：怎樣?建立較好?的評價(jià)體?系，如何?培養(yǎng)學(xué)生?的自學(xué)能?力等。?教學(xué)20?23工作?總結(jié)范本?（五）?一、做到?了認(rèn)真?zhèn)?課。二?、增強(qiáng)上?課技能，?提高教學(xué)?質(zhì)量使?講解清晰?化，條理?化，準(zhǔn)確?化，條理?化，準(zhǔn)確?化，情感?化，生動(dòng)?化，做到?線索清晰?，層次分?明，言簡?意賅，深?入淺出。?在課堂上?異常注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的進(jìn)取性?，加強(qiáng)師?生交流，?充分體現(xiàn)?學(xué)生的主?作用，基?本做到了?讓學(xué)生學(xué)?得容易，?學(xué)得簡便?，學(xué)得愉?快;注意?精講精練?，在課堂?上我講得?盡量少，?讓學(xué)生有?更多動(dòng)口?動(dòng)手動(dòng)腦?的機(jī)會(huì);?同時(shí)在每?一堂課上?都充分研?究每一個(gè)?層次的學(xué)?生學(xué)習(xí)需?求和學(xué)習(xí)?本事，讓?各個(gè)層次?的學(xué)生都?得到提高?。此刻學(xué)?生普遍反?映喜歡上?英語課。?三、虛?心請教其?他教師。?在教學(xué)?上，有疑?必問。在?各個(gè)單元?的學(xué)習(xí)上?都進(jìn)取與?其他教師?商討，學(xué)?習(xí)他們的?方法，同?時(shí)，多聽?其他教師?的課，做?到邊聽邊?講，學(xué)習(xí)?別人的優(yōu)?點(diǎn)，克服?自我的不?足。四?、認(rèn)真批?改作業(yè)?布置作業(yè)?做到精讀?精練。有?針對性，?有層次性?。對學(xué)生?的作業(yè)批?改及時(shí)、?認(rèn)真，分?析并記錄?學(xué)生的作?業(yè)情景，?將他們在?作業(yè)過程?出現(xiàn)的問?題做出分?類總結(jié)，?進(jìn)行透徹?的評講，?并針對有?關(guān)情景及?時(shí)改善教?學(xué)方法，?做到有的?放矢。培?養(yǎng)小組長?幫忙我檢?查其他學(xué)?生朗讀、?背誦課文?。五、?堅(jiān)持用英?語組織課?堂教學(xué)。?教學(xué)改?革在不斷?深入，新?教材層出?不窮，越?來越注重?語言的真?實(shí)性、地?道性和交?際性。用?英語組織?課堂教學(xué)?促使教師?不僅僅把?語言用作?講解知識(shí)?、傳達(dá)信?息和傳授?技能的工?具，更把?它看作所?要傳授的?知識(shí)和技?能本身。?目前，由?于課堂仍?是絕大部?分學(xué)生學(xué)?習(xí)英語、?使用英語?的方式和?場所，教?師更應(yīng)當(dāng)?注重傳達(dá)?知識(shí)和信?息的形式?，為學(xué)生?營造良好?的學(xué)習(xí)語?言的環(huán)境?。我在運(yùn)?用英語進(jìn)?行教學(xué)時(shí)?較能注意?所用英語?語言的可?理解性、?簡明性、?階段性和?實(shí)用性。?具體做法?是：1?、給每一?個(gè)學(xué)生起?英語名字?。尤其是?初中一年?級(jí)學(xué)生，?經(jīng)過一個(gè)?學(xué)年的訓(xùn)?練，每個(gè)?人都能說?出自我的?英文名字?，有的學(xué)?生甚至能?說出其他?人的英文?名字。在?課堂上用?