高職學(xué)院課程設(shè)計(jì)--脈沖信號(hào)發(fā)生器名目一、設(shè)計(jì)任務(wù)及要求設(shè)計(jì)任務(wù) 2設(shè)計(jì)要求 2\l“_TOC_250002“二、摘要 3\l“_TOC_250001“三、系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)要求 4方案設(shè)計(jì) 4系統(tǒng)工作原理 5\l“_TOC_250000“四、單元電路設(shè)計(jì)555定時(shí)器組成的多諧振蕩器 6電路構(gòu)造及工作原理 6電路仿真 73.2 74LS161

計(jì)數(shù)器降頻電路 8電路構(gòu)造及工作原理 8電路仿真 9元器件的選擇及參數(shù)確定 9五、試驗(yàn)仿真 10六、參考文獻(xiàn) 11七、心得體會(huì) 121高職學(xué)院課程設(shè)計(jì)--脈沖信號(hào)發(fā)生器一、設(shè)計(jì)任務(wù)及要求設(shè)計(jì)任務(wù)：1kHZ100HZ10kHZ脈沖信號(hào)。設(shè)計(jì)根本要求：輸入正弦波，設(shè)計(jì)脈沖信號(hào)；擬定設(shè)計(jì)步驟和仿真方案；依據(jù)設(shè)計(jì)要求和技術(shù)指標(biāo)設(shè)計(jì)好電路，選好元器件和參數(shù)；要求畫出原理圖，并用仿真元件仿真。撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告。2高職學(xué)院課程設(shè)計(jì)--脈沖信號(hào)發(fā)生器二、摘要信號(hào)發(fā)生電路是一種不需要外加鼓舞就能將直流能源轉(zhuǎn)化成具有確定頻率和確定幅度一定波形的溝通能量輸出電路,又成為振蕩器或波形發(fā)生器.通過與波形變換電路相結(jié)合,它能產(chǎn)生各種波形,能滿足現(xiàn)代通信,自動(dòng)把握,熱加工.音視頻系統(tǒng)和數(shù)字系統(tǒng)等對(duì)各種信號(hào)的要求.1KHZ55574LS161信號(hào)發(fā)生電路是一種不需要外加鼓舞就能將直流能源轉(zhuǎn)化成具有確定頻率和確定幅度一定波形的溝通能量輸出電路,又成為振蕩器或波形發(fā)生器.通過與波形變換電路相結(jié)合,它能產(chǎn)生各種波形,能滿足現(xiàn)代通信,自動(dòng)把握,熱加工.音視頻系統(tǒng)和數(shù)字系統(tǒng)等對(duì)各種信號(hào)的要求.1KHZ55574LS1611KHZ100HZ能及其使用方法有了進(jìn)一步的了解和把握,到達(dá)了更加?jì)故斓膽?yīng)用這些器件的目的。通過本次訓(xùn)練根本把握數(shù)字電路的設(shè)計(jì)的根本方法,學(xué)會(huì)器件的選擇和應(yīng)用.并且通過對(duì)電路的設(shè)計(jì)、仿真,提高自己的覺察問題、分析問題、解決問題的力氣。3高職學(xué)院課程設(shè)計(jì)--脈沖信號(hào)發(fā)生器三、系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)要求課設(shè)課題要求。方案設(shè)計(jì)1KHZ5551KHZ矩形波，此為第一路輸74LS161100HZ的矩形波，此為其次路輸出，經(jīng)滑動(dòng)變阻器可100HZ10KHZ1KHZ100HZ方波信號(hào)、10KHZ方波信號(hào)。系統(tǒng)原理圖：4高職學(xué)院課程設(shè)計(jì)--脈沖信號(hào)發(fā)生器系統(tǒng)工作原理1KHZ100HZ，最終升10kHZ555組成的單穩(wěn)10kHZ的脈沖信號(hào)，因此，我們想到了用滑動(dòng)變10KHZ。依據(jù)每一步的設(shè)計(jì)方案，我們最終選擇的方案為：多諧振蕩器。74LS161計(jì)數(shù)器設(shè)計(jì)的同步十進(jìn)制加法計(jì)數(shù)器降頻電路。原理方框圖如下：5高職學(xué)院課程設(shè)計(jì)--脈沖信號(hào)發(fā)生器四、單元電路設(shè)計(jì)555定時(shí)器組成的多諧振蕩器電路構(gòu)造及工作原理6高職學(xué)院課程設(shè)計(jì)--脈沖信號(hào)發(fā)生器電路仿真〔注：滑動(dòng)電阻為50kΩ〕100HZ〔10ms〕元器件的選擇及參數(shù)確定C3=40nf，C4=100nf，C5=10nf，R5=R7=10kΩ7高職學(xué)院課程設(shè)計(jì)--脈沖信號(hào)發(fā)生器74LS161計(jì)數(shù)器降頻電路電路構(gòu)造及工作原理1kHZ100HZ1kHZ的脈沖作為計(jì)數(shù)器CLK100HZ。故承受的方法有利用十六進(jìn)制計(jì)數(shù)器74LS161和與非門構(gòu)成的十進(jìn)制計(jì)數(shù)器74LS161同步四位二進(jìn)制計(jì)數(shù)器〔直接清零。8高職學(xué)院課程設(shè)計(jì)--脈沖信號(hào)發(fā)生器電路仿真此處輸出的頻率為10kHZ(周期為0.1ms)元器件的選擇及參數(shù)確定選用741S161，741S00，輸入端接1kHZ正弦脈沖信號(hào)。9高職學(xué)院課程設(shè)計(jì)--脈沖信號(hào)發(fā)生器五、試驗(yàn)仿真仿真的方法和原則：仿真在Proteus7.5相連接。這樣目的明確，也便利錯(cuò)誤的檢查。仿真的方法和原則：仿真在Proteus7.5相連接。這樣目的明確，也便利錯(cuò)誤的檢查。對(duì)軟件操作不夠嫻熟,在運(yùn)用過程當(dāng)中不能很好的完成仿真目的。連好線才覺察設(shè)計(jì)時(shí)有些參數(shù)不滿足題目的要求，所以仿真結(jié)果達(dá)不到要求的水準(zhǔn)。理論學(xué)問不夠扎實(shí),不能靈敏應(yīng)對(duì)仿真過程中遇到的問題。10高職學(xué)院課程設(shè)計(jì)--脈沖信號(hào)發(fā)生器六、參考文獻(xiàn)六、參考文獻(xiàn)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)(第四、電工電子技術(shù)實(shí)踐教程電路3005電路300、電子線路設(shè)計(jì).試驗(yàn).測(cè)試200例

11高職學(xué)院課程設(shè)計(jì)--脈沖信號(hào)發(fā)生器七、心得體會(huì)大提高，因此在滿足工作要求的前提下，性價(jià)比高的發(fā)生器是我們的首選。信號(hào)發(fā)生器的制作條件及使用