2.1聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象1.知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；學(xué)習(xí)目標(biāo)2.知道聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；3.知道聲音傳播的速度與介質(zhì)種類(lèi)及溫度有關(guān)；4.了解回聲現(xiàn)象，知道回聲的形成過(guò)程。在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音……海浪琴弦音叉直尺水

造聲大賽水杯聲音的產(chǎn)生1、物體發(fā)聲和不發(fā)聲時(shí)有何不同？2、物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特征呢？邊做邊思考3、發(fā)聲的物體屬于固體、液體、氣體

中的哪一類(lèi)呢？你發(fā)聲時(shí)聲帶有什么特點(diǎn)？聲帶在振動(dòng)

體驗(yàn)發(fā)聲1、聲音是由物體

產(chǎn)生的。2、一切正在發(fā)聲的物體都在

，

停止，發(fā)聲也停止。我們把正在發(fā)聲的物體叫聲源。聲音的產(chǎn)生振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，說(shuō)一說(shuō)：這些聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？聲聲入耳。通過(guò)你的眼睛觀察，音叉在發(fā)聲時(shí)振動(dòng)了嗎？怎樣讓我們感知到音叉的振動(dòng)？音叉的發(fā)聲現(xiàn)象演示實(shí)驗(yàn)放大法（轉(zhuǎn)換法的一種）音叉的微小振動(dòng)乒乓球的大幅跳動(dòng)音叉的發(fā)聲現(xiàn)象演示實(shí)驗(yàn)滾輪法測(cè)長(zhǎng)度轉(zhuǎn)換法放大音叉的振動(dòng)在保證效果相同的前提下:①將不易觀察的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成易觀察的現(xiàn)象。②將難以測(cè)量的物理量轉(zhuǎn)換成能夠測(cè)量的物理量。③將陌生、復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡(jiǎn)單的問(wèn)題。手感覺(jué)不到試管振動(dòng)，不是試管發(fā)聲。發(fā)聲的物體是試管嗎？猜想：發(fā)聲的物體是________________?？梢岳胈_______（實(shí)驗(yàn)方法）探究。轉(zhuǎn)換法試管內(nèi)的空氣柱例：在試管內(nèi)壁粘貼一薄紙條。吹試管發(fā)聲演示實(shí)驗(yàn)固體：液體：氣體：古箏等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)發(fā)聲。向水中倒水時(shí)水振動(dòng)發(fā)聲。笛子等管樂(lè)器靠空氣柱振動(dòng)發(fā)聲。

常見(jiàn)的發(fā)聲現(xiàn)象交流與分享2．正在發(fā)聲的物體叫作聲源。聲源可以是___________________。1．聲音是由物體的______產(chǎn)生的。振動(dòng)停止，發(fā)聲______。注意：“振動(dòng)（往復(fù)運(yùn)動(dòng)）”不能錯(cuò)寫(xiě)成“震動(dòng)”。固體、液體、氣體振動(dòng)停止聲音的產(chǎn)生聲音的記錄：聲音是如何傳播的？聲波能傳播聲音的物質(zhì)VS

與水波相似，聲音在空氣中也是以波的方式向外傳播的。聲音通過(guò)介質(zhì)向外傳播,那么聲音是以什么形式在介質(zhì)中傳播的呢?類(lèi)比法

鼓面的振動(dòng)帶動(dòng)周?chē)諝庹駝?dòng)，形成了疏密相間的波動(dòng)（波）向遠(yuǎn)處傳播。敲鼓聲是怎樣在空氣中傳播的？聲以波的形式傳播著，我們把它叫做聲波。想想議議聲波到達(dá)人耳后,又怎樣讓大腦感知?固體介質(zhì)鼓膜振動(dòng)聽(tīng)小骨及其他組織聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)大腦氣體介質(zhì)聲源頭骨聲源視頻：聲音的產(chǎn)生、傳播和接收聲速1.意義:表示聲音傳播的快慢2.定義：

它的大小等于聲音在每秒內(nèi)傳播的距離。小資料一些介質(zhì)中的聲速（1）固體中聲音的傳播速度最快,氣體中傳播的速度最慢.

一般情況下:v固>v液>v氣。分析上表中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)了什么特點(diǎn)？想想議議分析表中的數(shù)據(jù)，可得到以下結(jié)論：（2）相同介質(zhì)的溫度越高，聲速越大。（3）15oC空氣中的聲速是340m/s。（記?。?）影響聲速的因素①聲速與介質(zhì)種類(lèi)有關(guān)。②聲速與溫度有關(guān)系?；芈暎海?）聲音在傳播中遇到障礙物反射回來(lái)的現(xiàn)象（2）聽(tīng)到回聲的條件：回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開(kāi)，距發(fā)聲體至少17m：（3）回聲的應(yīng)用：①加強(qiáng)原聲：當(dāng)障礙物離得太近時(shí),聲波很快被反射回來(lái),回聲與原聲混在一起,此時(shí)人們分辨不出原聲和回聲,但是會(huì)覺(jué)得聲音更響亮.音樂(lè)廳中常用這種原理使演奏的效果更好.②回聲測(cè)距:當(dāng)聲源靜止時(shí)，聲音從出發(fā)到再次回到聲源處所走過(guò)的距離，是聲源到障礙物距離的兩倍，即:

.1.如圖所示，是王爺爺為孫子制作的一只會(huì)“吹口哨”的紐扣，先將繩子轉(zhuǎn)繞纏緊，再將繩子拉開(kāi)，收攏交互進(jìn)行，就會(huì)聽(tīng)到“嗡嗡”的聲音，此聲音是由于紐扣周?chē)諝鈅_____而產(chǎn)生的，并通過(guò)________傳入人耳?振動(dòng)空氣課堂檢測(cè)2.古詩(shī)云：“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，若月宮里住著嫦娥，她

（“能”或“不能”）聽(tīng)到“高聲語(yǔ)”，這是因?yàn)?/p>

。真空不能傳聲不能3.下列說(shuō)法正確的是()A.人說(shuō)話發(fā)聲是靠空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B.水中的魚(yú)會(huì)被岸上的腳步聲嚇跑，說(shuō)明液體也能傳聲C.固體傳聲一般比氣體慢D.能區(qū)分自己講話的回音和原聲，人與障礙物的距離不得小于34mB4.海洋科學(xué)家利用聲吶發(fā)射聲波，聲波被傳到海底，在反射回海面共經(jīng)歷了3s，則此