eshelooklike?他長相如何？(指一個(gè)人的外貌特征eshelooklike?他長相如何？(指一個(gè)人的外貌特征)B.Whatishelike?他人怎么樣inglookthesame.5.lookup查找(lookat=havealookat)請看中國地ike作動(dòng)詞，表示一般性的“愛好、喜歡”，有泛指的含義。如：Doyoulikethecolor?你喜或疑問句，要將它們改為many或much。如：Wecanseealotofbirdsinthetre八年級(jí)上冊英語所有知識(shí)點(diǎn)和語法kisthesameasmine.他的分?jǐn)?shù)和我的分?jǐn)?shù)一樣。2.different譯為“不同的”，其后kisthesameasmine.他的分?jǐn)?shù)和我的分?jǐn)?shù)一樣。2.different譯為“不同的”，其后的一天。如：onSunday在星期天onMayDay在“五一”節(jié)onahotafternoon在一個(gè)圖。老人在尋找他的狗。南?？雌饋硐袼赣H。李萍和李晶看上去一樣。Pleaselookuptheworleasetalktohimrightnow.Heistalkingwithhisfriend.ta你喜歡大學(xué)生活嗎？某一件事、一條信息傳送給別人或講述一件事。如：Hetellsmethathewantstobeateishtheworkafterteno'clock.的。某一件事、一條信息傳送給別人或講述一件事。如：Hetellsmethathewantstobeateishtheworkafterteno'clock.的。3.注意區(qū)分以下的in的用法。十點(diǎn)后我們會(huì)完boyaswell.28)hard與hardly1.hard既可作形容詞，也可作副詞。如：It'sadoesn't.b.need作情態(tài)動(dòng)詞，一般不用于肯定句。Heneedn'tgo.Needhego?你不記得以前見過那個(gè)人嗎?nday?10)so、1.so2.Wheredoesheusuallygowithhisfriend泛指，所指的事物沒有范圍的限制；而nday?10)so、1.so2.Wheredoesheusuallygowithhisfriend泛指，所指的事物沒有范圍的限制；而Which...?是特指，所指的事物有范圍的限制。如：Whatcoearesomebirdsinthetree.→Therearen'tanybirdsinthetrfficeisstillon.Heforgottoturnitoff.辦公室的燈還在亮著，它忘記關(guān)了作such與不定冠詞的使用的兒子去做作業(yè)。2.speak意為“說話、講話”，后面主要接語言。如：HecanspeakEngli的兒子去做作業(yè)。2.speak意為“說話、講話”，后面主要接語言。如：HecanspeakEngli飾名詞。others指整體中去掉一部分后剩余的部分，但不是全部的，即some...others（一些不定冠詞a、an連用，結(jié)構(gòu)為“so+形容詞+a/an+名詞”。如：Heissofunnyaboy.Jebottle.瓶子里有一點(diǎn)水。還可以接形容詞。如：Heisalittleshy.他有些害羞。2.a事事事需要做某事寧愿做某忙于做某事12)英語中的“單數(shù)”（復(fù)數(shù)）o---heroes4.以輔音字母加-y結(jié)尾的名詞，將o---heroes4.以輔音字母加-y結(jié)尾的名詞，將-y變?yōu)?i,再加-es。如：family--刀。2.an用于以元音音素開頭的單詞前。如：Thereisan"i"intheword"onion"salittlesodaintheglass.Thereislittlesodaintheglass5.alittle=abitof,后接不可數(shù)名詞；alittle=abit=alittlebit=k-womenman---menwoman--作做某事對某人來說是難的。如：完成那項(xiàng)工作對他來說很難。workhard努力工作3.hardly作做某事對某人來說是難的。如：完成那項(xiàng)工作對他來說很難。workhard努力工作3.hardly是頻。如：Thereisa"b"intheword"book".單詞book中有個(gè)字母b。類似的字母還有使用should作為情態(tài)動(dòng)詞用，常常表示意外、驚奇、不能理解等，有“竟會(huì)”的意思，例如：Howshoardwork.你能和我一起去公園嗎？不要用那支紅色的鋼筆寫字。氣候隨著時(shí)令的不同而不長頭發(fā)的女孩是讓打、撞切、割取、得到坐購物絆設(shè)置設(shè)置臨時(shí)受雇照顧嬰兒停止放棄掘發(fā)生，因此用forgettodosth.而forgetdoingsth發(fā)生，因此用forgettodosth.而forgetdoingsth表示燈已經(jīng)關(guān)上了，而自己忘記了ee.但是，若在表示請邀請、請求的句子中，some可以不變。如：WouldyoulikesomeorowT-shirtisonly35yuan.---HowmuchistheyellowT-shirtontodosth學(xué)生們停止了談話?！袄^續(xù)做某事（與剛才一事不同）”和goondoingsth“繼續(xù)17)不定冠詞a與an的使用。那女孩穿著一條紅色的短裙。是服。服服。服作實(shí)義動(dòng)詞，意為“需要”。如：Doyouneedtostayathome?你要呆在家里嗎？2.neefather?你父親是干什么的？該句相當(dāng)于：作實(shí)義動(dòng)詞，意為“需要”。如：Doyouneedtostayathome?你要呆在家里嗎？2.neefather?你父親是干什么的？該句相當(dāng)于：Whatdoesyourfatherdo?WhatisyowT-shirtisonly35yuan.---HowmuchistheyellowT-shirt談話”。如：CanIspeaktoMrZhang?我能和張先生講話嗎？speakof意為“提到、說起后接形容詞，意為“有），她喜愛吃蘋果。（習(xí)慣）她喜愛吃一粒蘋果。（平常不喜歡樣。樣學(xué)兩門外語是很難的。2.ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主觀感情或態(tài)度的形容詞，如：g學(xué)兩門外語是很難的。2.ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主觀感情或態(tài)度的形容詞，如：g請立即同他談話。他在和朋友交談。他們在談?wù)撃遣侩娪?。haveatalkwith意為“與......交fficeisstillon.Heforgottoturnitoff.辦公室的燈還在亮著，它忘記關(guān)了ardwork.你能和我一起去公園嗎？不要用那支紅色的鋼筆寫字。氣候隨著時(shí)令的不同而不長頭發(fā)的女孩是“繼續(xù)做某事（與剛才一事不同）”他們在談?wù)撃遣侩娪?。vel→travel(l)ingswim→vel→travel(l)ingswim→swimmingrun→runningdig→digginhaveanumbrella?你有一把雨傘嗎？3.以元音字母開頭的單詞前面不一定都用an；以輔音字母ssible等：It'sveryhardforhimtostudytwolanguages.對他來說esheusuallygototheparkwithhisfriends?such與不定冠詞的使用與現(xiàn)在是星期天，我能在兩天后完成。（星期二）我總是每天早晨六點(diǎn)起每年的這個(gè)時(shí)候總是暖和），經(jīng)的不規(guī)則變化1.將-oo的不規(guī)則變化1.將-oo改為--ee。如：foot---feet2.將-man改為-men。如：ma使用should作為情態(tài)動(dòng)詞用，常常表示意外、驚奇、不能理解等，有“竟會(huì)”的意思，例如：Howsho干得）好”。如：Theboydrawsverywell.男孩畫得很好。2.well作形容詞，意為“健就像母親一。Itlookslikeanorange.它看起來像個(gè)桔子。區(qū)分以下句子：A.Whatdo請?jiān)谠~典中查找這個(gè)單那男孩學(xué)習(xí)非常努力。完成那項(xiàng)工作對他來說很難。heyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.4.在介詞后面erebe結(jié)構(gòu)中。如：heyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.4.在介詞后面erebe結(jié)構(gòu)中。如：Thereisaboyswimmingintheriver.3.在havefuoriestous.爸爸總是給我們講有趣的故事。tellsbsth意為“告知某人某事”。如：Hetoldmesomethingabouthispast.他告訴我一些他的往事。tellsbtodosth29)sometime,sometimes,sometime與sometimes游泳能使身體得到全面的鍛每天做眼保鍵操對眼睛有好處。從今以后請多做運(yùn)動(dòng)吧。今晚我有很多的作業(yè)要31)maybe與maybe他可能也來自美國。ren4.單復(fù)數(shù)同形。如：sheep---sheepfish---fish5.表示“某國人”的單、復(fù)ren4.單復(fù)數(shù)同形。如：sheep---sheepfish---fish5.表示“某國人”的單、復(fù)ntheneighborhood?請問，附近有旅館嗎？Excuseme,couldIsaysomet使用should作為情態(tài)動(dòng)詞用，常常表示意外、驚奇、不能理解等，有“竟會(huì)”的意思，例如：Howsho也可作不及物動(dòng)詞，表示衣著的習(xí)慣。如：Thewomanalwaysdressesingreen.那位想要某人去做某事35)howmany與howmuchearesomebirdsinthetree.→Therearen'tanybirdsinthetr如果你感覺不舒服，你最好去看醫(yī)生。earesomebirdsinthetree.→Therearen'tanybirdsinthetr如果你感覺不舒服，你最好去看醫(yī)生。3.用于表示可能性。should的這一用法是考試中常常出現(xiàn)的考點(diǎn)之a(chǎn)stmonth.次。30)exercise的一些用法她花了一些時(shí)間去完成作上個(gè)月他見過那婦女幾1.uldIknow?我怎么知道？Whyshouldyoubesolatetoday?你今天為什么來得這那件黃色的T恤衫多少氣候隨著時(shí)令的不同而不洽又一改為many或much。如：我們在樹上看不到很多鳥4.Howmanypensdoestheboyinbluehave?很顯然，學(xué)生多了更多的回答