第5頁共5頁迎接六一?兒童節(jié)活?動策劃方?案樣本?在“六一?”國際兒?童節(jié)來臨?之際，為?了讓全體?學生過一?個“快樂?祥和、有?趣有味、?有文化有?藝術(shù)”的?“六一”?國際兒童?節(jié)，為了?開展豐富?多彩的文?化娛樂活?動，激發(fā)?學生熱愛?生活、熱?愛校園、?熱愛藝術(shù)?的豐富情?感，為學?生提供表?現(xiàn)自我的?舞臺，讓?學生積極?參與并發(fā)?揮其個性?特長，充?分展示我?校的藝術(shù)?教育成果??，F(xiàn)根據(jù)?學校的要?求和實際?，特制定?“___?_小學慶??！?’國際兒?童節(jié)活動?方案”。?一、活?動時間：?____?年___?_月__?__日(?具體時間?另行通知?)。二?、活動地?點：中心?校。三?、活動主?題：展示?風采，超?越夢想。?四、活?動組織：?總策劃?：熊正所?副總策?劃：仲秋?執(zhí)行策?劃：楊勝?利盛磊董?自廣仲啟?云項目?負責：?仲濟順：?慶“六一?”文藝匯?演節(jié)目的?安排主持?人、報幕?等;肖?增傳：獎?品的準備?、頒發(fā)等?。張志?鴻：攝像?、錄像。?徐恒余?：音響、?節(jié)目背景?音樂播放?。韋學?余：校園?安全、學?生安全。?五、活?動內(nèi)容：?以反映?小學素質(zhì)?教育成果?，展現(xiàn)小?學兒童健?康向上的?精神風貌?，體現(xiàn)“?六一”兒?童節(jié)活潑?歡快的節(jié)?日氣氛為?主要目的?。要求服?裝統(tǒng)一，?提倡大膽?創(chuàng)新，活?潑新穎。?各校自行?組織匯演?由中心校?組織人員?督查評選?參加鎮(zhèn)匯?演。A?、節(jié)目形?式：①?歌舞類：?獨唱、合?唱、舞蹈?、歌伴舞?等。②?曲藝類：?相聲、小?品、魔術(shù)?、武術(shù)、?課本劇、?英語劇等?。③語?言類：詩?朗誦、三?句半等。?④器樂?類：獨奏?、合奏等?。注：?以歌舞、?歌伴舞、?課本劇、?英語劇為?主，其他?節(jié)目在評?選時降格?。B、?節(jié)目安排?：本次?慶“六一?”文藝匯?演節(jié)目的?準備，由?完小校長?長負責，?統(tǒng)籌安排?所負責完?小的節(jié)目?。要求每?個完小準?備一臺節(jié)?目，中心?校將派評?委到各完?小評出_?___個?優(yōu)秀節(jié)目?參加鎮(zhèn)匯?演，小學?部___?_個，幼?兒園__?__個，?完小校長?要認真落?實指導(dǎo)老?師、協(xié)助?老師。民?辦園同時?準備一臺?節(jié)目，中?心校評選?____?個節(jié)目參?加鎮(zhèn)匯演?，各完小?、教學點?、幼兒園?、民辦園?于___?_月__?__日前?將各完小?的節(jié)目安?排報楊校?長處。?C、節(jié)目?評獎：?由學校邀?請評委，?對參加匯?演的節(jié)目?按評分標?準進行評?分，根據(jù)?得分的多?少為序，?評出一、?二、三等?獎。迎?接六一兒?童節(jié)活動?策劃方案?樣本（二?）活動?準備：詩?歌朗誦、?童謠、故?事、校園?禮儀三句?半、系紅?領(lǐng)巾比賽?活動過?程：1?、各小隊?長向中隊?長匯報人?數(shù);中隊?長向輔導(dǎo)?員匯報人?數(shù)，輔導(dǎo)?員預(yù)祝本?次隊會圓?滿成功。?2、中?隊長：全?體立正，?出旗，敬?禮，奏樂?禮畢，?唱隊歌?宣布五(?2)班_?___中?隊“吹響?文明禮儀?號角”主?題隊會活?動開始。?3、活?動開始：?主持甲?、乙：文?明新風吹?進了我們?的校園，?文明之花?開在我們?心中，老?師們，同?學們，大?家好!?甲：燦爛?的朝霞托?起冉冉升?起的紅日?，從東方?緩緩升起?乙：光?輝燦爛的?日光灑滿?大地甲?：我們中?華民族素?有文明禮?儀之邦的?美譽乙?：泱泱古?國擁有五?千年悠久?歷史，中?華民族不?僅創(chuàng)造出?了令世界?矚目的燦?爛文明，?而且也形?成了古老?民族的傳?統(tǒng)美德。?甲：看?來文明禮?儀對我們?來說真是?十分重要?啊。讓文?明一起在?《新三字?經(jīng)》中去?學習古人?的一些優(yōu)?良品質(zhì)。?(八位?隊員表演?誦讀《新?三字經(jīng)》?選段)?乙：古老?的華夏給?我們留下?了悠久的?歷史，而?正是這段?歷史又給?我們帶來?了深遠的?影響。?甲：隊員?們，你們?知道哪些?關(guān)于文明?禮儀的故?事嗎?(?隨機提問?)看來大?家對此都?知道不少?，那么就?請邵昱煒?同學給文?明講一講?《程門立?雪》的故?事吧。?乙：隊員?們，聽完?這個故事?你們有什?么想說的?嗎?(隨?機選擇舉?手的隊員?發(fā)言)?甲：千年?前的古人?在文明禮?儀上就為?我們做出?了垂范，?一代又一?代的精神?成了民族?的美德流?傳千古。?生活在現(xiàn)?代的我們?又怎能落?后呢?讓?我們一起?從校園禮?儀開始吧?!(校?園禮儀“?三句半”?)乙：?隊員們以?上的校園?禮儀我們?能做到嗎??甲：?文明需要?我們大家?的參與，?可是就在?我們的身?邊，卻時?常會出現(xiàn)?一些與文?明禮儀不?相和諧的?畫面，請?看小品《?我的一天?》。(?表演小品?《我的一?天》)?乙：隊員?們，在剛?才的小品?中你發(fā)現(xiàn)?了哪些不?文明的行?為?你有?什么想告?訴大家的?嗎?(指?名舉手隊?員發(fā)言)?甲：隊?員們說的?都很好，?相信你們?都會從這?個小品中?收獲一些?。乙：?我們大家?都有一個?光榮的名?稱—“少?先隊員”?，鮮艷的?紅領(lǐng)巾是?我們的標?志，也是?我們的驕?傲，我們?每天都要?佩戴好它??，F(xiàn)在就?讓我們五?個小隊各?派出一位?隊員，讓?我們來賽?一賽看誰?能吧紅領(lǐng)?巾系的又?快又好。?(系紅?領(lǐng)巾比賽?，裁判評?判)甲?：通過剛?才的比賽?，不難看?出同學們?在日常系?紅領(lǐng)巾的?過程中都?練就了一?雙靈巧的?手。乙?：在我們?金色的童?年中，歡?快的童謠?是不可或?缺的，它?記載著我?們童年的?夢，承載?著我們純?真的情。?甲：親?愛的隊員?們，讓我?們唱起快?樂的童謠?吧!(?拍手歌)?甲：我?們是祖國?的小雛鷹?，做個文?明的使者?，讓文明?之花在心?中盛開?乙：我們?是新世紀?的主人，?從小就要?做文明人?，讓我們?用真心搭?建禮儀之?橋合：?讓我們在?這陽光明?媚的春天?，吹響文?明禮儀的?號角，共?同插上文?明的翅膀?，飛向藍?天，飛向?我們美好?的未來。?甲：三?(1)中?隊“吹響?文明禮儀?號角”主?題隊會到?此結(jié)束。?乙：下?面請輔導(dǎo)?員講話，?大家歡迎?!輔導(dǎo)?員總結(jié)：?親愛的隊?員們，你?們的隊會?開得很成?功，我相?信通過今?天的主題?隊會，你?們一定會?對“文明?禮儀”