第9頁(yè)共9頁(yè)防溺水安?全防范活?動(dòng)方案范?文一、?指導(dǎo)思想?“以構(gòu)?建和諧校?園，以人?為本、關(guān)?注生命”?的教育方?針，堅(jiān)持?對(duì)人民對(duì)?學(xué)生對(duì)社?會(huì)高度負(fù)?責(zé)的原則?，充分發(fā)?揮學(xué)校的?教育和管?理職能，?減少乃至?避免防溺?水事故的?發(fā)生，為?創(chuàng)建平安?校園，構(gòu)?建和諧社?會(huì)作出應(yīng)?有的努力?。二、?工作目標(biāo)?以不發(fā)?生造成人?員傷亡和?財(cái)產(chǎn)損失?的溺水事?故為目標(biāo)?，以學(xué)校?周邊水域?為重點(diǎn)，?全面清查?、整改學(xué)?校安全隱?患，杜絕?傷亡事故?的發(fā)生。?通過(guò)開(kāi)展?“安全教?育日”活?動(dòng)，進(jìn)一?步強(qiáng)化學(xué)?校安全教?育工作，?幫助學(xué)生?樹(shù)立安全?意識(shí)、掌?握安全知?識(shí)、提高?自我保護(hù)?能力，動(dòng)?員全社會(huì)?共同關(guān)注?和支持學(xué)?校安全工?作，保證?學(xué)校的教?育教學(xué)工?作健康有?序的開(kāi)展?。三、?活動(dòng)主題?：開(kāi)展?溺水教育?，加強(qiáng)安?全管理。?四、活?動(dòng)組織：?組長(zhǎng)：王?慶軍副組?長(zhǎng)：梁彬?后勤保?障：嚴(yán)培?俊楊成軍?組員：各?班組班主?任五、?安全教育?活動(dòng)重點(diǎn)?面臨的安?全隱患及?處置對(duì)策?教育，不?斷提高師?生防范能?力。六?、活動(dòng)時(shí)?間：__?__月至?____?月七、?活動(dòng)內(nèi)容?：我校以?防溺水安?全宣傳為?契機(jī)，開(kāi)?展八個(gè)一?活動(dòng)。?1、“珍?愛(ài)生命，?預(yù)防溺水?”的宣傳?教育工作?加強(qiáng)一次?防溺水安?全責(zé)任意?識(shí)。2?、辦防溺?水安全教?育宣傳窗?口向?qū)W生?和家長(zhǎng)宣?傳《預(yù)防?溺水》知?識(shí)。3?、舉行一?次國(guó)旗下?主題教育?講話。?4、開(kāi)展?一次排查?安全隱患?活動(dòng)。?5、出一?期防溺水?安全黑板?報(bào)。6?、發(fā)一份?《告家長(zhǎng)?書(shū)》。?7、舉行?一次安全?為主題的?班級(jí)活動(dòng)?，觀看一?次防溺水?安全專(zhuān)題?教育片。?8、時(shí)?刻關(guān)注學(xué)?生的防溺?水安全教?育工作。?八、活?動(dòng)要求：?安全工?作是學(xué)校?的頭等大?事，希望?全體師生?以“防溺?水安全宣?傳”為契?機(jī)，積極?行動(dòng)起來(lái)?，全體教?師要高度?重視對(duì)學(xué)?生的安全?教育，在?夏季即將?來(lái)臨之際?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行防溺?水專(zhuān)項(xiàng)教?育顯得尤?為重要和?迫切，因?此，全體?教師要從?重視人的?生命的高?度，認(rèn)真?開(kāi)展好“?珍愛(ài)生命?，預(yù)防溺?水”教育?活動(dòng)。在?廣泛宣傳?教育的基?礎(chǔ)上，班?主任要積?極做好學(xué)?生離校時(shí)?與家長(zhǎng)的?銜接工作?，避免出?現(xiàn)學(xué)生管?理上的空?檔，在暑?假前，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?安全教育?時(shí)，必須?進(jìn)行預(yù)防?溺水的安?全教育。?通過(guò)教育?，使學(xué)生?自覺(jué)遠(yuǎn)離?危險(xiǎn)，同?時(shí)，也使?學(xué)生了解?掌握水中?遇險(xiǎn)時(shí)的?自救互救?常識(shí)，從?而減少學(xué)?生溺水死?亡事件的?發(fā)生。人?人講安全?，個(gè)個(gè)關(guān)?心安全，?時(shí)時(shí)、處?處繃緊安?全這根弦?，為把我?校建成安?全、文明?、和諧的?學(xué)習(xí)樂(lè)園?而共同努?力!防?溺水安全?防范活動(dòng)?方案范文?（二）?教學(xué)目標(biāo)?：1、?使學(xué)生了?解有關(guān)生?命的來(lái)之?不易與寶?貴，感悟?生命的可?貴。2?、使學(xué)生?懂得溺水?的主要原?因和自救?的方法?教學(xué)過(guò)程?：青少?兒學(xué)生是?祖國(guó)的明?天，民族?的希望。?提高青少?年學(xué)生的?綜合素質(zhì)?，特別是?少年學(xué)生?的學(xué)習(xí)能?力、生活?能力、生?存能力，?都是開(kāi)展?素質(zhì)教育?的重要課?題。如今?的社會(huì)里?，車(chē)禍、?中毒、溺?水……剝?奪了許多?寶貴的生?命，尤其?是溺水最?為嚴(yán)重了?。了解溺?水和如何?防止溺水?顯得非常?重要。?(一)我?們身邊的?溺水事故?暑假是?廣大師生?集體外出?旅游、夏?令營(yíng)、游?樂(lè)、療養(yǎng)?活動(dòng)的高?峰期，也?是中小學(xué)?生意外事?故，尤其?是溺水、?交通事故?的高發(fā)期?。據(jù)了解?，去年暑?假，我省?、我市發(fā)?生了多起?學(xué)生溺水?事故。據(jù)?某市12?0急救指?揮中心統(tǒng)?計(jì)，該中?心去年_?___月?____?日至__?__月_?___日?，共接到?溺水求救?電話__?__個(gè)，?平均每_?___天?半就有一?宗溺水事?故發(fā)生，?其中急救?車(chē)到現(xiàn)場(chǎng)?后，患者?已死亡的?達(dá)___?_人，占?____?%。事故?現(xiàn)場(chǎng)多為?農(nóng)村水塘?，溺水者?多為初中?、小學(xué)學(xué)?生。(?二)溺水?致死原因?主要是?氣管內(nèi)吸?入大量分?阻礙呼吸?，或因喉?頭強(qiáng)烈痙?攣，引起?呼吸道關(guān)?閉、窒息?死亡。?(三)癥?狀溺水?者面部青?紫、腫脹?、雙眼充?血，口腔?、鼻孔和?氣管充滿?血性泡沫?。肢體冰?冷，脈細(xì)?弱，甚至?抽搐或呼?吸心跳停?止。(?四)自救?與救護(hù)?當(dāng)發(fā)生溺?水時(shí)，不?熟悉水性?時(shí)可采取?自救法：?除呼救外?，取仰臥?位，頭部?向后，使?鼻部可露?出水面呼?吸。呼氣?要淺，吸?氣要深。?因?yàn)樯钗?氣時(shí)，人?體比重降?到0.9?67，比?水略輕，?可浮出水?面(呼氣?時(shí)人體比?重為1.?057，?比水略重?)，此時(shí)?千萬(wàn)不要?慌張，不?要將手臂?上舉亂撲?動(dòng)，而使?身體下沉?更快。?會(huì)游泳者?，如果發(fā)?生小腿抽?筋，要保?持鎮(zhèn)靜，?采取仰泳?位，用手?將抽筋的?腿的腳趾?向背側(cè)彎?曲，可使?痙攣松解?，然后慢?慢游向岸?邊。救?護(hù)溺水者?，應(yīng)迅速?游到溺水?者附近，?觀察清楚?位置，從?其后方出?手救援。?或投入木?板、救生?圈、長(zhǎng)桿?等，讓落?水者攀扶?上岸。?出水后的?救護(hù)：?首先清理?溺水者口?鼻內(nèi)污泥?、痰涕，?取下假牙?，然后進(jìn)?行控水處?理。救護(hù)?人員單腿?屈膝，將?溺水者俯?臥于救護(hù)?者的大腿?上，借體?位使溺水?者體內(nèi)水?由氣管口?腔中排出?。有些農(nóng)?村將溺水?者俯臥橫?入在牛背?上，頭腳?下懸，趕?牛行走，?這樣又控?水、又起?到人工呼?吸作用。?如果溺水?者呼吸心?跳已停止?，立即進(jìn)?行口對(duì)口?人工呼吸?，同時(shí)進(jìn)?行胸外心?臟按摩。?(五)?如何防溺?水游泳?，是廣大?青少年喜?愛(ài)的體育?鍛煉項(xiàng)目?之一。然?而，不做?好準(zhǔn)備、?缺少安全?防范意識(shí)?，遇到意?外時(shí)慌張?、不能沉?著自救，?極易發(fā)生?溺水傷亡?事故。?為了確保?游泳安全?，防止溺?水事故的?發(fā)生，必?須做到以?下幾點(diǎn)：?1、不?要獨(dú)自一?人外出游?泳，更不?要到不摸?底和不知?水情或比?較危險(xiǎn)且?宜發(fā)生溺?水傷亡事?故的地方?去游泳。?選擇好的?游泳場(chǎng)所?，對(duì)場(chǎng)所?的環(huán)境，?如該水庫(kù)?、浴場(chǎng)是?否衛(wèi)生，?水下是否?平坦，有?無(wú)暗礁、?暗流、雜?草，水域?的.深淺?等情況要?了解清楚?。2、?必須要有?組織并在?老師或熟?悉水性的?人的帶領(lǐng)?下去游泳?。以便互?相照顧。?如果集體?組織外出?游泳，下?水前后都?要清點(diǎn)人?數(shù)、并指?定救生員?做安全保?護(hù)。3?、要清楚?自己的身?體健康狀?況，平時(shí)?四肢就容?易抽筋者?不宜參加?游泳或不?要到深水?區(qū)游泳。?要做好下?水前的準(zhǔn)?備，先活?動(dòng)活動(dòng)身?體，如水?溫太低應(yīng)?先在淺水?處用水淋?洗身體，?待適應(yīng)水?溫后再下?水游泳;?鑲有假牙?的同學(xué)，?應(yīng)將假牙?取下，以?防嗆水時(shí)?假牙落入?食管或氣?管。4?、對(duì)自己?的水性要?有自知之?明，下水?后不能逞?能，不要?貿(mào)然跳水?和潛泳，?更不能互?相打鬧，?以免喝水?和溺水。?不要在急?流和漩渦?處游泳，?更不要酒?后游泳。?5、在?游泳中如?果突然覺(jué)?得身體不?舒服，如?眩暈、惡?心、心慌?、氣短等?，要立即?上岸休息?或呼救。?6、在?游泳中，?若小腿或?腳部抽筋?，千萬(wàn)不?要驚慌，?可用力蹬?腿或做跳?躍動(dòng)作，?或用力按?摩、拉扯?抽筋部位?，同時(shí)呼?叫同伴救?助。7?、在游泳?中遇到溺?水事故時(shí)?，現(xiàn)場(chǎng)急?救刻不容?緩，心肺?復(fù)蘇最為?重要。將?溺水者救?上岸后，?要立即清?除口腔、?鼻咽腔的?嘔吐物和?泥沙等雜?物，保持?呼吸通暢?;應(yīng)將其?舌頭拉出?，以免后?翻堵塞呼?吸道;將?溺水者的?腹部墊高?，使胸及?頭部下垂?，或抱其?雙腿將腹?部放在急?救者肩部?，做走動(dòng)?或跳動(dòng)“?倒水”動(dòng)?作?；謴?fù)?溺水者呼?吸是急救?成敗的關(guān)?鍵，應(yīng)立?即進(jìn)行人?工呼吸，?可采取口?對(duì)口或口?對(duì)鼻的人?工呼吸方?式，在急?救的同時(shí)?應(yīng)迅速送?往醫(yī)院救?治。(?六)遭遇?溺水你該?如何自救?暑假期?間，許多?同學(xué)都喜?歡結(jié)伴出?游，特別?是因?yàn)樘?熱，大家?都愿意到?水邊玩耍?、游泳，?往往這時(shí)?，就很容?易發(fā)生危?險(xiǎn)的情況?。當(dāng)發(fā)?現(xiàn)有人落?水時(shí)，救?助者不要?貿(mào)然去救?人，因?yàn)?一旦被落?水者抓住?將十分危?險(xiǎn)。在水?中與落水?者糾纏不?但會(huì)消耗?救助者的?大量體力?，有時(shí)甚?至?xí)?dǎo)致?救助者體?力耗盡最?終喪命。?如果當(dāng)時(shí)?情況十分?緊急，而?救助者又?具備一定?的救護(hù)技?巧，那么?救助者在?下水前應(yīng)?盡快脫去?衣褲和鞋?子，在向?落水者接?近時(shí)，要?盡量避免?被落水者?抓住。?綜上所述?，溺水是?非常危險(xiǎn)?是，在日?常生活中?要提高安?全意識(shí)，?安全第一?，防患于?未然。水?無(wú)情，人?有情。其?實(shí)，只要?我們?cè)谏?活中注意?各種游水?、戲水事?項(xiàng)，提高?安全防范?意識(shí)，學(xué)?會(huì)在遭遇?溺水懂得?如何自救?和他人遭?遇溺水時(shí)?如何搶救?，溺水事?件還是可?以防止的?。防溺?水安全防?范活動(dòng)方?案范文（?三）教?學(xué)目的：?1、初?步了解溺?水安全的?有關(guān)內(nèi)容?，要求每?一個(gè)學(xué)生?都要提高?安全意識(shí)?。2、?讓學(xué)生了?解和掌握?防溺水和?自救的常?識(shí)，如何?預(yù)防溺水?時(shí)間的發(fā)?生。3?、自己能?改變生活?中不遵守?溺水安全?的不良習(xí)?慣，提高?對(duì)生活中?違反安全?原則的行?為的辨別?能力。?教學(xué)重點(diǎn)?：學(xué)習(xí)溺?水安全的?基本知識(shí)?，培養(yǎng)有?關(guān)防范力?。教學(xué)?過(guò)程：?一、談話?引入課題?課件出?示近幾年?來(lái)兒童溺?水傷亡統(tǒng)?計(jì)圖。讓?學(xué)生起來(lái)?發(fā)表感想?。教師加?以引導(dǎo)。?引入課題?并板書(shū)：?預(yù)防溺水?二、新?授1、?游泳中要?注意的問(wèn)?題。組?織學(xué)生觀?看安全教?育專(zhuān)題片?中學(xué)生游?泳的整個(gè)?畫(huà)面。?學(xué)生討論?：在游泳?時(shí)要注意?哪些問(wèn)題??總結(jié)?：游泳要?嚴(yán)格遵守?“四不”?：未經(jīng)家?長(zhǎng)、老師?同意不去?;沒(méi)有會(huì)?游泳的成?年人陪同?不去;深?水的地方?不去;江?溪池塘不?去。2?、組織學(xué)?生分析事?故的原因?，教師作?總結(jié)。?溺水原因?主要有以?下幾種：?不會(huì)游泳?;游泳時(shí)?間過(guò)長(zhǎng)，?疲勞過(guò)度?;在水中?突發(fā)病尤?其是心臟?病;盲目?游入深水?漩渦。?三、教育?學(xué)生如何?預(yù)防溺水?。1、?不要獨(dú)自?一人外出?游泳，更?不要到不?摸底和不?知水情或?比較危險(xiǎn)?且易發(fā)生?溺水傷亡?事故的地?方去游泳?。選擇好?的游泳場(chǎng)?所，對(duì)場(chǎng)?所的環(huán)境?(如該水?庫(kù)、浴場(chǎng)?是否衛(wèi)生?，水下是?否平坦，?有無(wú)暗礁?、暗流、?雜草，水?域的深淺?等情況)?要了解清?楚。2?、必須要?有組織并?在老師或?熟悉水性?的人的帶?領(lǐng)下去游?泳。以便?互相照顧?。如果集?體組織外?出游泳，?下水前后?都要清點(diǎn)?人數(shù)、并?指定救生?員做安全?保護(hù)。?3、要清?楚自己的?身體健康?狀況，平?時(shí)四肢就?容易抽筋?者不宜參?加游泳或?不要到深?水區(qū)游泳?。要做好?下水前的?準(zhǔn)備，先?活動(dòng)活動(dòng)?身體，鑲?有假牙的?同學(xué)，應(yīng)?將假牙取?下，以防?嗆水時(shí)假?牙落入食?管或氣管?。4、?對(duì)自己的?水性要有?自知之明?，下水后?不能逞能?，不要貿(mào)?然跳水和?潛泳，更?不能互相?打鬧，以?免喝水和?溺水。不?要在急流?和漩渦處?游泳。?5、在游?泳中如果?突然覺(jué)得?身體不舒?服，如眩?暈、惡心?、心慌、?氣短等，?要立即上?岸休息或?呼救。?6、在游?泳中，若?小腿或腳?部抽筋，?千萬(wàn)不要?驚慌，可?用力蹬腿?或做跳躍?動(dòng)作，或?用力按摩?、拉扯抽?筋部位，?同時(shí)呼叫?同伴救助?。四、?教育學(xué)生?掌握遇險(xiǎn)?后基本的?自救處理?常識(shí)1?、及時(shí)呼?救：遇到?意外或危?險(xiǎn)時(shí)應(yīng)迅?速及時(shí)發(fā)?出求救信?號(hào)，以取?得別人的?救助。?2、爭(zhēng)取?時(shí)間：時(shí)?間就是生?命;危急?關(guān)頭要保?持鎮(zhèn)靜，?在水中盡?量采用仰?臥位，呼?吸要做到?深吸、淺?呼，爭(zhēng)取?更多時(shí)間?等待獲救?。3、?靠岸意識(shí)?：在有能?力的情況?下，努力?向岸邊靠?攏，靠岸?越近獲救?的機(jī)會(huì)越?高。五?、教育學(xué)?生遇到他?人溺水時(shí)?如何施救?1、大?聲呼救。?向附近的?成人大聲?呼喊，盡?量引起大?人注意，?請(qǐng)大人開(kāi)?展?fàn)I救。?2、簡(jiǎn)?明扼要地?向施救人?員講清落?水人數(shù)、?地點(diǎn)，便?于開(kāi)展?fàn)I?救工