第三單元活動主題三生活中的工具（說課稿）一、活動背景本活動是蘇少版三年級下冊綜合實踐活動的第三個主題活動，主題為“生活中的工具”。通過本活動，旨在幫助學生了解日常生活中常見的工具，掌握使用這些工具的方法和技巧，提高學生的日常生活自理能力。二、活動目標知識目標了解生活中常見的工具名稱和使用方法；掌握合理使用生活中的工具，確保使用安全；掌握常見工具維護方法，保護環(huán)境。能力目標提高學生的日常生活自理能力；培養(yǎng)學生獨立思考、自主學習的能力；培養(yǎng)學生團隊合作、交流溝通的能力。情感目標培養(yǎng)學生保護環(huán)境、珍惜資源的意識；培養(yǎng)學生尊重勞動、感悟生活的情感。三、活動內容學生自帶常見的生活工具，例如牙刷、剪刀等；分組展示生活工具，介紹工具名稱和使用方法；分小組合作設計、制作小工具，例如書簽、筆袋等，并演示使用方法；整理小工具使用和維護方法，呼吁保護環(huán)境。四、活動流程第一階段：了解工具，合理使用班級集體行動，老師向學生介紹本次活動的主題和目標；學生自帶常見的生活工具，老師對每個工具逐一進行講解，介紹工具的名稱、由來、使用方法和注意事項，并引導學生注意工具的使用安全；學生在小組內展示自帶的生活工具，介紹工具的名稱、功能和使用方法，并向其他組展示工具的使用過程。第二階段：設計、制作小工具老師根據(jù)學生的特長、興趣分配小組，每個小組3-5人；老師向學生介紹小工具的制作方法和使用場景，并引導學生進行思考、討論，并進行設計；每個小組根據(jù)自己的設計，制作小工具，并學習使用小工具的方法，進行演示。第三階段：維護小工具，保護環(huán)境老師向學生介紹小工具的維護方法，并引導學生進行演示；學生整理小組制作的小工具的使用方法和維護方法，并設計環(huán)保標語，號召保護環(huán)境；學生向其他小組展示自己制作的小工具和宣傳場景，并演示使用和維護方法。五、教學重點和難點重點學生了解生活中常見的工具，掌握使用這些工具的方法和技巧；學生能夠獨立設計、制作小工具，并學習使用小工具的方法；學生掌握常見工具使用和維護方法，具備保護環(huán)境的意識。難點如何用簡單明了的方法介紹學生生活中常見的工具及其使用方法；如何引導學生獨立思考、自主學習，并進行設計和制作小工具；如何讓學生形成保護環(huán)境的意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。六、教學方法情境式教學法：通過實際道具、生動形象的例子等讓學生更好地理解和掌握知識；合作學習法：引導學生進行合作學習，培養(yǎng)團隊合作、交流溝通的能力；體驗式教學法：通過實際操作、制作等活動，讓學生更好地學習和掌握知識、技能。七、教學資源生活中常見的工具類道具；小工具制作所需要的工具和材料；相關的PPT、視頻等教學輔助材料。八、作業(yè)布置學生鞏固本次活動的知識點，制作使用非常規(guī)材料制作的小工具，并錄制小工具的制作過程，分享給同學；學生整理小組制作的小工具的使用方法和維護方法，撰寫小結并粘貼在教室環(huán)保展板上。九、教學評估教師觀察學生在活動中的參與情況、合作態(tài)度，以及小工具制作的質量；學生互相評價小組成員，評選出每個小組的“最佳小工具”；教師根據(jù)學生的作業(yè)表現(xiàn)，評定成績和給出改進建議。十、活動總結通過本次活動，學生了解了生活中常見的工具名稱、用途和使用方法，掌握使用這些工具的方法和技巧；通過參與小工具制作，提高了學生的動手實踐能力和創(chuàng)造力；通過整理小工具的使用和維護方法和開展環(huán)保宣傳活