四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)說(shuō)課稿課程概述本課是四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)的第19課，題目為《我快樂(lè)我成長(zhǎng)》。此課程是以感受自我成長(zhǎng)為主題，通過(guò)畫(huà)畫(huà)的形式，表現(xiàn)孩子們的快樂(lè)和成長(zhǎng)，觸發(fā)孩子們自我探索的欲望，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。本節(jié)課程在引導(dǎo)孩子們表達(dá)自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，旨在培養(yǎng)和加強(qiáng)他們的創(chuàng)造意識(shí)、美感和審美能力。教材分析此課程所使用的教材為人教版。教材分為三部分。第一部分為對(duì)成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，讓孩子們了解成長(zhǎng)是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)、嘗試和進(jìn)步的過(guò)程。第二部分為表達(dá)自己成長(zhǎng)的感受，通過(guò)畫(huà)畫(huà)的方式，讓孩子們將自己成長(zhǎng)的歷程呈現(xiàn)在畫(huà)上。第三部分為分享成長(zhǎng)的經(jīng)歷，讓孩子們?cè)诜窒淼倪^(guò)程中，了解到其他孩子們的成長(zhǎng)經(jīng)歷。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)并理解成長(zhǎng)的過(guò)程掌握用畫(huà)畫(huà)的方式表達(dá)自己的成長(zhǎng)的感受了解和分享其他孩子們的成長(zhǎng)經(jīng)歷能力目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)創(chuàng)造力提高孩子們的美感和審美能力培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)如何用畫(huà)畫(huà)的方式表達(dá)自己的成長(zhǎng)的感受如何通過(guò)分享與他人互動(dòng)，了解和分享其他孩子們的成長(zhǎng)經(jīng)歷教學(xué)難點(diǎn)如何讓孩子們用畫(huà)畫(huà)表達(dá)自己的成長(zhǎng)的感受如何幫助孩子們自信地分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（5分鐘）在課堂上，通過(guò)介紹和展示成長(zhǎng)經(jīng)歷豐富、才華出眾的名人的成長(zhǎng)歷程，激發(fā)學(xué)生探索和自我發(fā)現(xiàn)的欲望，引起學(xué)生對(duì)此課程主題的興趣。呈現(xiàn)（25分鐘）講解成長(zhǎng)的過(guò)程和用畫(huà)畫(huà)的方式表達(dá)自己的成長(zhǎng)的感受（5分鐘）首先，講解成長(zhǎng)的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生思考并各自寫(xiě)出自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，如何從小到大、從無(wú)到有、從不懂到懂、從不會(huì)到會(huì)、從害怕到勇敢等，將這些成長(zhǎng)經(jīng)歷呈現(xiàn)在一張紙上，以畫(huà)畫(huà)的方式呈現(xiàn)。創(chuàng)作畫(huà)作并分享（15分鐘）在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，不斷地與學(xué)生進(jìn)行交流和指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們?cè)诋?huà)上表達(dá)自己的成長(zhǎng)，讓孩子們創(chuàng)作屬于自己的畫(huà)作。作畫(huà)完成后，鼓勵(lì)學(xué)生自信地分享自己的畫(huà)作和成長(zhǎng)經(jīng)歷。班級(jí)點(diǎn)評(píng)和分享其他孩子們的成長(zhǎng)經(jīng)歷（5分鐘）通過(guò)對(duì)學(xué)生畫(huà)作的點(diǎn)評(píng)和分享，讓其他學(xué)生也加入分享成長(zhǎng)的經(jīng)歷，激發(fā)孩子們對(duì)他人和其他經(jīng)歷的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。結(jié)束（5分鐘）老師再次強(qiáng)調(diào)本次課程的主題和意義，總結(jié)本次課程的收獲，引導(dǎo)孩子們?nèi)砸^續(xù)關(guān)注自己的成長(zhǎng)和探索，鼓勵(lì)他們表達(dá)對(duì)于未來(lái)的向往和期望。課后作業(yè)和評(píng)價(jià)課后，給學(xué)生布置作業(yè)，讓他們完成一篇以“我的成長(zhǎng)”為主題的感受文章，可以主要描述自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也可以包括感謝和鼓勵(lì)他人的內(nèi)容。同時(shí)，老師也可以讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的畫(huà)作和作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)通過(guò)本節(jié)課程，孩子們不僅得到了考驗(yàn)他們創(chuàng)造力、美感和審美能力的機(jī)會(huì)，也得到了向別人分享自己成長(zhǎng)背后故事及心得體驗(yàn)的寶貴經(jīng)歷。讓孩子們?cè)诜窒?/p>