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統(tǒng)編版六年級下冊語文第三單元達標測試卷（含答案）擱下(gégē)漂亮(piāopiào)興急遽（jùjǜ)碰倒(dǎodào)差點兒(1)一陣旋(xuánxuàn)風吹來，地上的枯枝爛葉不停地旋(xuá(1)在míngmèi()的春光下，一個小女孩yīwē(2)那邊的走廊里，一位年輕人不停地走來走去，還有一位婦人爸爸請yuánliàng((2)“①縹緲②揉動③甩掉”按詞語第一個字的音序排列，順序:(1)看到有人落水，他沒有絲毫()，第一時間跳進水了，(1)我們哪能讓自己白白地在這個世界走一遭呢改為陳述句）。(2)我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不運用描寫和描寫，寫出了作者“盼”。（3）針對“在小雨中漫步”這個情境，按要求分別寫兩句話，心情“好”： 。心情“ 。(4)燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花時候；,有的時候。(5)在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一（仔細閱讀加點的部分，仿寫句子）(2分)。C.把情感融入具體的最物之中，表達了作者內心的失望與難過。()當水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的()溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄 ,在文中他表達了對時光流逝的。我還認過對太陽光線的描寫，表現了“我”的心情變化：興奮與期待→表現了“我”等待時焦急又興奮的心理。(3)當我們的心情不同時，對身邊事物的感受也會有所不同。(4)把情感融入具體的人、事或景物之中，比直抒胸臆更能讓讀(一)匆匆（節(jié)選）過，從我腳邊去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又()A.大陽的挪移B.時光在日常生活中的流逝C.作者的遺憾嘆息3.選段中畫“”的句子運用的修辭手法，借A.眼前陽光的模糊晃眼B.大千世界的廣闊縹緲C.作者內心C.真情實感的文字中透露出作者警醒人們珍惜時間的勉勵之情。。不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進的他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林， 3.短文為什么說“生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮。。。(2)怕影響媽媽干活動作心理示例：新年啊，你怎么來得這么慢?。靠禳c來吧！(3)示例：小雨如精靈般輕輕地撫弄著我的臉頰，真是別有一番

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