PAGEPAGE12Unit1Haveyoueverbeentoanamusementpark?【重點(diǎn)詞語】1．record(1)record作名詞，表示“記錄”Thisisarecordofschoolattendance.這是一份學(xué)生考勤記錄。Hekeptarecordofwhatthespeakersail.他把說話人所說的話都記錄了下來。(2)record作名詞還可表示“有關(guān)某人或某物過去的已知事實(shí)；檔案記錄”。Hehasanhonorablerecordofservice.他有光榮的服務(wù)記錄。(3)record作動詞，表示“寫出以作參考、記錄”。Thetaperecorderhasrecordedhisvoice錄音機(jī)已經(jīng)錄下了他的聲音。Listentothespeakercarefullyandrecordwhathesays.仔細(xì)聽講，然后記下他所說的話。2.havebeento表示“到(去)過某處”，現(xiàn)在已不在那個(gè)地方。HehasbeentoEngland．他曾到過英國。(現(xiàn)在已經(jīng)不在英國了)HaveyoueverbeentotheGreatWall？你到過長城嗎?（現(xiàn)在已經(jīng)不在長城上）havegoneto表示“去了某處”，“到某處去了”，現(xiàn)在已不在說話的地點(diǎn)了。HehasgonetoEngland。他已去英國了。(已經(jīng)不在說話的地方，到達(dá)英國或在去英國的路上)3.timen.[U]時(shí)間，時(shí)候Timeneverstandsstill.時(shí)間不會停滯不前。Thetimehascomeforustospeakout.是我們大膽講話的時(shí)候了。n.[C]一段時(shí)間，時(shí)刻Youhavetakenalongtimewritingtheletter.你用了很長時(shí)間寫這封信。Wehadagoodtimetogether.我們一起度過了愉快的時(shí)光。n.(多用復(fù)數(shù))時(shí)代Heisoneofthebestactorsinmoderntimes.他是現(xiàn)代最好的演員之一。InShakespeare’stimetherewerenoactressesontheEnglishstage.莎士比亞時(shí)代英國舞臺上沒有女演員。n.次；倍ThisisthefirsttimethatIhaveeverbeenabroad.這真是我第一次出國。Yourroomisthreetimesthesizeofmine.你的房間是我的三倍大。注意：作“倍，次”，必須用于“三次（倍）”以上，一、二次（倍）用once，twice表示。4.attract(1)用作及物動詞，可直接跟名詞或代詞作賓語。Thenoiseattractedhisattention.喧嚷聲引起了他的注意。(2)attract常用于beattractedtosb/sth結(jié)構(gòu)，意為“喜愛某人或某物”。I’mveryattractedtoher.我非常喜歡她。5.discover(1)作“發(fā)現(xiàn)”講時(shí)，作及物動詞，后跟名詞作賓語，指的是那些原來已存在的，但不為人知的物或事等Theydiscoveredhimstealingpublicproperty.他們發(fā)現(xiàn)他盜竊公共財(cái)產(chǎn)。WhodiscoveredtheAmerica?誰發(fā)現(xiàn)了美洲？(2)discover還可意為“知道事實(shí)，答案”Isoondiscoveredthetruth.不久我便知道了真相。6.one…theother…表示“(兩者中的)一個(gè)……另一個(gè)”，該短語是代詞短語，強(qiáng)調(diào)兩個(gè)當(dāng)中的一個(gè)……另一個(gè)……。注意其基數(shù)必須是兩個(gè)。Ihavetwosister.Oneisadoctor,andtheotherisateacher.我有兩個(gè)姐姐，一個(gè)是醫(yī)生，一個(gè)是老師。Holditinthishand，nottheother.用這只手握著，不要用那只手。7.forexample表示“例如……”，該短語常用在句中作插入語，用于舉例說明情況，可放在句首、句中或句末，但常用逗號與正文隔開。常置于句首。Wefeedmanyanimals，forexample，cows，pigs，dogs，horsesetc.我們喂養(yǎng)很多的動物，例如奶牛、豬、狗、馬等等。Forexample，JackBooth，a21-year-oldman，gaveuphisjobinSanFranciscoLibraryayearago.例如，21歲的杰克·布斯在一年前放棄了他在舊金山圖書館的工作。Forexample，IknowthefilmstarZhangZiyi.譬如，我認(rèn)識電影明星章子怡。8.mean(1)mean作及物動詞，意為“意思是，意味著”。Whatdoesthiswordmean?這個(gè)單詞是什么意思？(2)mean意為“意思是……”，還可跟that引導(dǎo)的賓語從句。Theteachermeantthatyoumustlistencarefullyinclass.老師的意思是你上課必須認(rèn)真聽講。(3)mean還可意為“意味著……”，后跟動名詞作賓語。Whathesaidmeanssendingyoutothehospital.他說的話得意思著要送你去醫(yī)院。(4)mean還可意為“打算，意圖”，后跟動詞不定式作賓語。Idon’tmeantohurtyou.我并無意傷害你。Whatdoyoumeantodonext?你下一步打算做什么？9.own(1)own意為“自己的，特有的”，常與名詞所有格連用，起加強(qiáng)語氣的作用。It’sniceifIcanhavemyownroom.我要是能有自己的房間就好了。(2)own作代詞，意為“屬于某人之物”，相當(dāng)于一個(gè)名詞性物主代詞。Thosebooksbelongtothelibrarybutthisismyown.那些書是圖書館的，但這本是我自己的。(3)own還可作動詞，表示“擁有，有”。Wedon’trentourhouse;weownit.我們的房子不是租的，是我們自己的。(4)own作動詞，還可表示“承認(rèn)，自白”。Heownedtohavedoneit.他承認(rèn)曾經(jīng)干過這件事。10.askfor表示“要求，請求”。Billdidalotformewithoutaskingforanyreward比爾為我做了許多事，沒要任何報(bào)酬。Don'tservewateratmealsunlesssomeoneasksforit.除非有人要，就餐時(shí)不要端水上去。I'veaskedforaninterviewwiththemanager.我已請求與經(jīng)理見面。Ifyougetintodifficulties，don'thesitatetoaskforadvice.如果你陷入困境，應(yīng)立即去請求建議。IfIhadaskedfordirection，Iwouldn'thavelostmyway.我要問一問方向的話，就不會迷路了。11.population：人口（集合名詞）?population直接作主語時(shí)意為“人口數(shù)”，這時(shí)謂語動詞要用單數(shù)。Thepopulationofthecityis60million.?“某地有多少人”的表示方法：Thepopulationof+某地+is+數(shù)詞ThepopulationofChinaisabout1.4billion.某地+hasapopulationof+數(shù)詞?詢問人口數(shù)：用what或howbig/large中國的人口是多少？?表示人口多用big/large,表示人口少用small。10000yearsago,theworld'spopulationwas_________.Butnow,it'smuch________.人口增加用grow，人口減少用fall。neither形容詞，意為“兩者都不”，置于單數(shù)名詞前Neithergirlhasbeentherebefore.兩個(gè)女孩以前都沒去過那。代詞，意為“兩者都不，雙方均不”。Neitherofthegirlshasbeentherebefore.Ilikeneither.連詞，常用短語：neither...nor...表示“既不...，也不...?！盢eitherhenorI________interestedinit.(be)(_______原則)Neitheryou,norhe,noranyoneelse______theanswer.(know)Ihaveneithertimenormoney.Iwillbelieveneitheryounor_______.(he)副詞，作“也不”，放在句首，表示前面否定的內(nèi)容也適用于后面的人或物，形容詞或副詞提前，需用倒裝句。注意：neither作主語時(shí)，通常被視為單數(shù)，但有復(fù)數(shù)意義。neither...nor...；either...or...；notonly...,butalso...連接兩個(gè)并列結(jié)構(gòu),句型中使用就近原則，both...and...句型中，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。--Idon'tlikethisdress.--NeitherdoI.(Idon'tlikethisdress,either)Ifyoucan'tsolveit,neithercanhe.(Hecan'tsolveit,either.)Iamnotinterestedinit,neitherishe.(Heisnotinterestedinit,either.)練：Ifyoudon'thelpme,neither_______others.neither,nor,so引導(dǎo)的倒裝句：句式：Neither/Nor/So+助動詞/be動詞/情態(tài)動詞+主語.表示“...也/也不”。NeitherdoI.=NordoI.我也不。SodoI.我也是。So+主語+助動詞/be動詞/情態(tài)動詞.表“確實(shí)如此”，用于同意上文中的對方的觀點(diǎn)。--Itisaniceday.--Soitis.--它確實(shí)是個(gè)好天氣?！局仉y點(diǎn)分析】1．——Haveyoueverbeentoawaterpark?你曾去過水上公園嗎？——No，Ihaven’t.不，沒去過。——Me，neither.我也沒去過。(1)havebeento表示某人“去過某地，現(xiàn)在已經(jīng)回來了”，可用于各種人稱。IhavebeentotheSummerPalace.我去過頤和園。HaveyoueverbeentoShanghai?你曾經(jīng)去過上海嗎？Ihaveneverbeentothecity.我從沒去過那座城市。(2)副詞ever意為“曾經(jīng)，以前，無論何時(shí)”表示一個(gè)不確定的時(shí)間。主要用于否定句、疑問句、條件句、比較句等。HaveyoueverbeentoParis?你曾去過巴黎嗎?Wehardlyevergooutatnight.我們晚上很少出去。(3)本句中Me，neither.是口語化的簡略回答。一般情況下用NeitherhaveI，為“neither+系/助/情態(tài)動詞+主語”結(jié)構(gòu)，neither在此意為“也不……”，表示主語所做的動作與前面提到過的人或事相同，是為了避免語言重復(fù)，其中的系/助/情態(tài)動詞在時(shí)態(tài)上與前一句保持一致，而在數(shù)上要與其后的主語一致?！狪can’tswim.我不會游泳?！狽eithercanI.我也不會。Idon’twanttogo,neitherwillI.我不想去，也不會去。(4)若在肯定句中表示“也……”，則要用“so+系/助/情態(tài)動詞”。Iamastudent，soismysister.我是學(xué)生，我妹妹也是學(xué)生。Hecanswim，socanI.他會游泳，我也會。Ifeelhappy，sodoeshe.我高興，他也高興。2.AllthehouseslooklikehousesinHolland.所有的房子看起來像荷蘭的房子。句子look是系動詞，后跟介詞短語作表語。looklike表示“像，與……相似”是一動詞短語。Helookssomuchlikehisbrotherthatpeopleoftenmistakethemforeachother.他和他弟弟十分相像，人們常錯(cuò)認(rèn)他們。Thesehouseslookexactlylikeeachother，whichmakesthestreetlookverydull.這些房屋一模一樣，使這條街顯得單調(diào)乏味。3.MostofushaveprobablyheardofMickeyMouse,DonaldDuck,andmanyotherfamousDisneycharacters.我們大部分人可能都聽說過米老鼠、唐老鴨還有其他許多有名的迪士尼人物。(1)hearof為動介結(jié)構(gòu)，后面常接名詞、代詞或動名詞作賓語，表示聽到有關(guān)某事的消息或情況。Theyhaveneverheardofthat.他們從未聽說過那件事。hearof后一般不接從句，要接從句時(shí)，則不用of。例如：IheardourChineseteacherwasill.我聽說我們的語文教師病了。(2)probably表示“可能”，是一種推測。Hewillprobablysucceed.他很可能會成功。4.IwanttostudyinanEnglish-speakingcountry.我想到一個(gè)說英語的國家深造。(1)wanttodosth意為“想要做某事”。Didyouwanttotellmesomething?你想告訴我些什么嗎？(2)English-speaking是合成形容詞，表示“說英語的”，注意spokenEnglish表示“英語口語”。5.I'veneverbeentoanamusementparklikeitbefore.我以前從未去過那樣的露天游樂場。(1)副詞never作“永不，決不”解，表示全部否定，一般指經(jīng)常性的狀態(tài)，不用于修飾一次性的具體動作；一般位于系動詞及助動詞之后，實(shí)義動詞之前，如修飾動詞不定式或分詞，則要放在不定式或分詞之前；never可用于句首加強(qiáng)語氣，其后的句子要主謂倒裝。IcanneverunderstandwhyMarysaidnothingaboutherwrongs.我絕不理解瑪麗說的她什么也沒有做錯(cuò)。Ihopenevertoseehimagain．我希望再也不要見到他。Heisneverlateforclass．他上課從不遲到。Neverhavelseensuchastrangeperson．我從來沒看見過這樣的怪人。(2)before用作副詞表示“以前”。泛指“以前”時(shí)，謂語動詞可用一般過去時(shí)表示過去發(fā)生過，，也可用現(xiàn)在完成時(shí)則表示對現(xiàn)在的影響。用于特指時(shí)通常置于表示具體時(shí)間的名詞之后。Wesawthatfilmbefore.那部電影我們以前看過。Ihaveneverseensuchabeautifulscene.我從來沒有見過這樣美麗的景象。Itcameacrossmymindthatlhadmethimsomewherebefore.我突然意識到我曾在什么地方見過他。6.Here'swhattwoofourstudentssaidaboutourschool.這就是兩個(gè)我們的學(xué)生所說的關(guān)于我們學(xué)校的情況。(1)這是一個(gè)含有主語從句的倒裝的主從復(fù)合句。連接代詞what既引導(dǎo)主語從句，又在從句中作said的賓語。Whathesaidistrue．他所說的是真的。Whatlneedmostisyourhelp．我最需要的是你的幫助。Whatweneedbadlyaremoreteachers．我們急需的是更多的老師。(2)副詞here置于句首要用倒裝語序，主語為代詞部分倒裝，主語為名詞全部倒裝。Hereitis.給你。Hereisaletterforyou.這是給你的來。Herecomesthebus!汽車來了!Here'sthebookyou'relookingfor.這就是你正找的書。Herehecomes!他來了!7.ItwasbecauseIcouldspeakEnglishthatIgotthejob.正是因?yàn)槲視v英語我才得到了這份工作。這是一個(gè)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)原因狀語從句。強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的句式是“It+be+被強(qiáng)調(diào)成分+that…”。被強(qiáng)調(diào)的是簡單句的主語、賓語、賓補(bǔ)或狀語，不能強(qiáng)調(diào)謂語、定語或表語。強(qiáng)調(diào)對象是人作主語時(shí)可用who，作賓語時(shí)用whom，其余一律用that。Itwasmyfatherwho／thatdidtheexperimentinthelabyesterdayevening.正是父親昨天晚上在實(shí)驗(yàn)室作實(shí)驗(yàn)。ItwasatthegateoftheschoolImetTom.正是在校門口我見到湯姆。Itwaslastweekthatlattendedanartexhibitionforthefirsttime.是上周我才第一次參觀一個(gè)藝術(shù)展覽。Itwasnotuntilhebrokemyfavoritevasethatlflewintorages.我是在他打碎了我的花瓶時(shí)才生氣的。Itwasbecausehewasillthathedidn'tcometotheschoolyesterday.正是因?yàn)樗×俗蛱觳艣]來上學(xué)。Ittakesaboutfortyminutes.它花費(fèi)約40分鐘。

Ittakessb.sometimetodosth.做某事花費(fèi)某人一段時(shí)間如：Ittookhimtwoweekstomakethetrip.

take作為動詞，主要有以下幾種用法：

1）拿，取Iwanttotakesomebookstotheclassroom.我想拿些書到教室。

2）吃，喝，服用，放①Takethismedicinethreetimesaday.每天吃三次藥。

②Doyoutakesugarinyourmilk?你喝的牛奶里放糖嗎？

3）乘車(船)等①Shallwegotherebybikeortakeataxi?我們是騎自行車去那還是坐出租車去？

②Theyusuallytakeabustowork.他們通常乘公交車上班。

4）常常和it連用，it在句子中作形式主語，真正的主語是后面的不定式。翻譯成“花費(fèi)(時(shí)間、金錢)等”。

①Howlongwillittakeyoutodoyourhomeworkeveryday?每天做作業(yè)要花費(fèi)你多長時(shí)間？②Itusuallytakesher20yuantobuybookseveryweek.每周買書通常要花費(fèi)她20元錢。

5）“做……事情”,常常和名詞連用，表示與該名詞意義相關(guān)的動作

如：takeawalk散步；takearest休息一下；takealook看一看。take構(gòu)成常用的重要詞takeaway拿走Tomtakestheknifeawayfromthelittleboy.湯姆從小男孩手里把刀拿走了。

2.takecare(=becareful=lookout)注意，小心Takecare!Thecariscoming!小心！車來了！take(good)careof(好好)照顧，照料Icantakecareofthebabyallbymyself.我自己能照顧這個(gè)小孩。

4.takedown取下來Takedownthepictureandputupthemapoftheworld.摘下這張畫，掛上一幅世界地圖。

5.takeout拿出Pleasetakeoutapieceofpaperandwritedownyournamesonit,OK?拿出一張紙，在上面寫下你們的名字，好嗎？takeoff脫下；(飛機(jī)等)起飛

①Sorry!Youhavetotakeoffyourshoesbeforegettingintothecomputerroom.

對不起，在進(jìn)入微機(jī)室之前，先要把你的鞋子脫掉。②Theplaneisgoingtotakeoffsoon.飛機(jī)馬上就要起飛了。

7.takeone’stime別著急，慢慢來

Pleasetakeyourtime!別著急，慢慢來！

8.takeone’stemperature量體溫

Mingmingisill.Thedoctoristakinghistemperaturenow.明明生病了，大夫正在給他量體溫?！驹~語辨析】1.hear，hearof與hearfrom(1)hear為及物動詞，意為“聽見，聽到”，后可跟復(fù)合賓語，hearsbdosth表示“聽見某人做了某事”或hearsbdoingsth表示“聽見某人正做某事”。Welistenedbutcouldhearnothing.我們留心聽，卻什么也沒有聽見。Iheardhersinginginherroom.我聽見她正在房間里唱歌。(2)hear還可作“聽說”講，后常跟that引導(dǎo)的賓語從句。Iheardthathewasill.我聽說他病了。Iheardthatit’sagoodfilm.我聽說那是部好影片。(3)hearof意為“聽說”，后跟人或物作賓語。I’veneverheardofthatplace.我從未聽說過那個(gè)地方。Haveyoueverheardofthatstory?你聽說過那個(gè)故事嗎？(4)hearfrom意為“收到某人的來信”，后跟人作賓語。Howoftendoyouhearfromyoursister?你多長時(shí)間收到你姐姐的一次信？Iheardfromhimlastweek.我上周收到他的信。2.find，findout與lookfor都含有“尋找，找到”的意思，但其含義和用法卻不同。(1)find意為“找到，發(fā)現(xiàn)”，通常指找到或發(fā)現(xiàn)具體的東西，也可指偶然發(fā)現(xiàn)某物或某種情況，強(qiáng)調(diào)的是找的結(jié)果。Willyoufindmeapen?你替我找支鋼筆好嗎？Hedidn’tfindhisbike.他沒找到他的自行車。(2)lookfor意為“尋找”，是有目的地找，強(qiáng)調(diào)“尋找”這一動作。Idon’tfindmypen；I’mlookingforiteverywhere.我沒有找到我的鋼筆，我正到處找。Heislookingforhisshoes.他在找他的鞋子。(3)findout意為“找出，發(fā)現(xiàn)，查明”，多指通過調(diào)查、詢問、打聽、研究之后“搞清楚，弄明白”，通常含有“經(jīng)過困難曲折”的含義，指找出較難找到的、無形的、抽象的東西。Pleasefindoutwhenthetrainleaves.請查一下火車什么時(shí)候離站。Readthispassage，andfindouttheanswertothisquestion.讀這篇短文，找出這個(gè)問題的答案。3.already，still與yet(1)already用于肯定的陳述句，也可用于疑問句，表示期待肯定回答，或表示驚訝?；蛴糜诜穸ň?，也帶有否定含義。WhenIarrived,hewasalreadythere.我到達(dá)時(shí)，他已在那兒了。Isitsixo’clockalready?已經(jīng)到6點(diǎn)鐘了嗎？(2)still通常置于句子中間，意為“仍然，依舊”。例如：Shestilldoesn’tunderstand.她仍然不明白。(3)still還可作形容詞，意為“靜止”。例如：Thesoldierstoodtherestill.那位士兵站在那一動不動。(4)yet與already意思相近，一般用于否定句和疑問句中，常置于主要動詞之前或句末。例如：Wehavenotyetbeenthere.我們還沒有到過那兒。4.other，others，theother，theothers，another，anyother，anyothers(1)other作形容詞，通常用在單數(shù)或復(fù)數(shù)名詞的前面，意為“別的；其他的；另外的”。I'llcomeagainsomeotherday.我改日再來。(2)others(=other+復(fù)數(shù)名詞)泛指“部分”含義，用于已知的一些人或物中，除去某些后余下的人或物中的一部分。ThestudentsofClassFourarecleaningtheclassroom.Somearecarryingwater，othersaresweepingthefloor.四班的學(xué)生們在打掃教室。一些人在打水，另一些人在掃地。3)theothertheother表示已知的兩個(gè)（兩部分）人或事物中，特指的“另一個(gè)”或“另一些”，其后可跟單數(shù)或復(fù)數(shù)名詞。Ihavetwobrothers.Oneisadoctor，andtheotherisateacher.我有兩個(gè)兄弟。一位是醫(yī)生，另一位是教師。(4)theothers(=theother+復(fù)數(shù)名詞)指一定范圍內(nèi)除去一個(gè)或一部分后，“余下的人或物的全部”。Thiscompositionisbetterthantheothers.這篇作文比其他那些都好。(5)another泛指不定數(shù)中（三者或三者以上）的“另一個(gè)”。another前面不能用定冠詞the，它作為限定詞（定語）通常與單數(shù)名詞連用，但是它后面可以跟few或基數(shù)詞的復(fù)數(shù)名詞。Thisglassisbroken，getmeanotherplease.這只玻璃杯壞了，請給我再拿一個(gè)。I'llstayhereinanotherfewdays.我要在這兒再呆幾天。注意：other和another都可以用來修飾數(shù)詞，表示“另外的；附加的”，但是結(jié)構(gòu)不同。other的位置是“數(shù)詞+other+復(fù)數(shù)名詞”，相當(dāng)于more的用法；而another則是“another+數(shù)詞+復(fù)數(shù)名詞”。今天下午我又寫了兩封信。Iwroteanothertwolettersthisafternoon.=Iwrotetwootherlettersthisafternoon.=Iwrotetwomorelettersthisafternoon.(6)anyother表示一個(gè)之外的其它任何一個(gè)，而不是兩個(gè)之中的另一個(gè)。(7)anyothers表示一些之外的其他一些。Unit2Howdoyoustudyforatest?重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)及疑點(diǎn)注釋1.byaskingtheteacherforhelp（P2）通過向老師尋求幫助(1)ask+sb+for+名詞意為“向某人請求……”“向某人要求……”Theyaskedmeforhelp.他們向我求助。WeaskedourPEteacherforafootball.我們請求體育老師給我們一個(gè)足球。(2)by作介詞時(shí)，后接動詞-ing形式，這是中考的重點(diǎn)，大家可不要忘記??！◎“通過……的方式”。MrGreenmakesalivingbyteaching.格林先生以教書為生?！颉敖?jīng)過（某人/某物）”。Hewentbythesupermarketonhiswaytoschool.在去上學(xué)的路上，他經(jīng)過那家超市。◎“在……旁邊，在……附近”。LiLeisitsbymysideintheclassroom.在教室里，李雷坐在我的旁邊。◎“在……之前，不遲于……”。Icanfinishdoingmyhomeworkbysixo’clock.我能在6點(diǎn)之前做完作業(yè)。◎表示交通方式，意為“乘……”。Iusuallygotoschoolbybike.我通常騎自行車去上學(xué)。特別提示by作副詞時(shí)，相當(dāng)于near，意為“靠近”。Thethiefstolethemoneywhennoonewasby.當(dāng)旁邊無人的時(shí)候，小偷偷走了錢。短語鏈語◎byandby“不久”,“一會兒”。It’s12o’clocknowandwewillgohomebyandby.現(xiàn)在12點(diǎn)了，過一會兒我們就要回家了。◎bytheway“順便說一下”。Bytheway,Iforgottotellyouthenews.哦，對了，我忘記告訴你那個(gè)消息了。2.He’sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit.(P4)他已經(jīng)學(xué)了六年的英語，而且的確很喜歡它。He’s是Hehas的縮寫。這是一個(gè)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)的句子，由“助動詞have/has+been+現(xiàn)在分詞”構(gòu)成，用來表示動作從過去某一時(shí)間開始，一直延續(xù)到現(xiàn)在，可能還要延續(xù)下去。請看：MrGreenhasbeenlyinginbedfortwoweeks.格林先生已經(jīng)臥床兩個(gè)星期了。Wehavebeenteachinginthisschoolforeightandahalfyears.我們在這所學(xué)校教書已經(jīng)8年半了。3.Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.(P4)她補(bǔ)充說，和朋友交談一點(diǎn)幫助都沒有。（1）add的常見意思為“增加，添上，加上”。在本句中表示在說完上面的話語后又添加一些話語，是“又說，補(bǔ)充說”的意思。Itwilladdtoyourtroubles.這將會給你們增添麻煩的。MrSmithaddedthathewouldbebacksoon.史密斯先生補(bǔ)充說他很快就會回來。（2）atall與not,no,nothing,nobody,nowhere等表示否定意義的詞連用，用來加強(qiáng)否定意義，表示“完全不，一點(diǎn)兒都不，絲毫不”的意思。Hedoesn’tlikeswimmingatall.他一點(diǎn)兒都不喜歡游泳。Thereisnothingintheroomatall.房間里面什么東西都沒有?！騨otatall單獨(dú)使用時(shí)，用來回答對方的感謝或道歉，相當(dāng)于That’sallright,You’rewelcome等。但是,You’rewelcome主要用于美國英語中，而英國人則多用Notatall?！猅hankyouverymuchforyourhelp.非常感謝你的幫助！—Notatall./That’sallright./You’rewelcome.別客氣。4.WegetexcitedaboutsomethingandthenendupspeakinginChinese.(P4)有些話題讓我們興奮不已，最后干脆說起漢語來。（1）be/getexcitedabout意思是“對……感到興奮”，其中about后可接名詞、代詞或動詞-ing形式。Shegotexcitedaboutitassoonassheheardthegoodnews.她一聽到那個(gè)好消息，就變得很興奮。AreyouexcitedaboutgoingtoShanghai?你對去上海感到興奮嗎？類似短語be/getworriedabout“對……感到擔(dān)心”，beamazedat“對……感到驚訝”，bepleasedwith“對……感到滿意”。(2)excited表示某人對某物或某事“感到興奮，激動”，主語常為人。Wewereexcitedwhenwesawourteamwaswinning.看到自己的球隊(duì)要贏了，我們都十分激動。特別提示exciting作“令人激動的”，“令人興奮的”解時(shí)，常用來修飾物或事。Thefootballmatchwewatchedwasveryexciting.我們觀看的那場足球賽非常激動人心。（3）endup意為“達(dá)到某狀態(tài)或采取某行動，以……結(jié)束或告終”，后面接動詞-ing形式。Heendeduprunningafirm.他最終經(jīng)營了一家公司。類似短語finishup“完成”,eatup“吃光”,burnup“燒光”。5.MaybeyoushouldjoinanEnglishlanguageclub.(P5)也許你應(yīng)該參加某個(gè)英語俱樂部。(1)maybe和maybe雖然寫法相似，意思也相似，但是用法區(qū)別很大。maybe是副詞，意為“也許，可能”，用作狀語；maybe意為“也許是，可能是”，may是情態(tài)動詞，與be一起作謂語。Maybeyouputitthere.也許你把它放在那里了。ButI’mafraidImaybealittlelate.但恐怕我可能是晚了一點(diǎn)。(2)join意為“參加，加入”，主要指參加、加入某黨派、團(tuán)體，成為一員，后面也可跟us,them,theyoungpeople等表示一群人的詞或詞組；而takepartin也意為“參加，加入”，指參加群眾性的活動、會議、考試、競賽等。MybrotherjoinedtheLeaguetwoyearsago.我的哥哥兩年前就入團(tuán)了。Wearegettingreadytotakepartinthespeechcontest.我們正準(zhǔn)備參加這次演講比賽。6.Firstofall,itwasn’teasyformetounderstandtheteacherwhenshetalkedtotheclass.(P6)剛開始，當(dāng)老師和全班學(xué)生說話的時(shí)候，她的話對我來說很難聽懂。(1)短語firstofall意為“首先，第一”，在句中作狀語，強(qiáng)調(diào)首要的事情是什么，不一定用于列舉，常用于firstofall...,then...,atlast...，使說明的層次更清楚。Firstofall,Imustfinishmywork.首先，我必須完成我的工作。Firstofall,Iwanttosaythatthankyouforcoming.首先，我想說的是感謝你們的到來。7.Tobeginwith,shespoketooquickly,andIcouldn’tunderstandeveryword.(P6)剛開始，她講得太快，我不能每個(gè)詞都聽懂。本句中的tobeginwith意為“首先,第一點(diǎn)（理由）”。Wecan’tgo.Tobeginwith,it’stoocold.Besides,we’venomoney.我們不能去。首先是天氣太冷了；再者，我們沒有錢了?！騜eginwith意為“以……開始”，其后接動詞時(shí)應(yīng)用動詞-ing形式。Thebookbeginswithastory.這本書是以一個(gè)故事開頭。Thepartybeganwithdancing.晚會是以舞蹈開頭的。8.Lateron,Irealizedthatitdoesn’tmatterifyoudon’tunderstandeveryword.(P6)后來，我意識到即使不理解每個(gè)單詞也沒有關(guān)系。lateron是由later與on構(gòu)成的固定詞組，但在意思和用法上與later既有相同之處，也有區(qū)別的地方。特別提示later與lateron的用法◎later作副詞用，意為“后來”，“以后”，往往以以前或現(xiàn)在的時(shí)間或事情為基準(zhǔn)，因此，常用于一般過去時(shí)或一般將來時(shí)。Laterhelearnedhowtorepairtelevisionsets.后來他學(xué)會了修電視機(jī)。Theradiosaysthesunwillcomeoutlater.廣播說太陽過些時(shí)候就會出來?！騦ater常和一個(gè)表示時(shí)間的名詞連用，構(gòu)成“時(shí)間段+later”結(jié)構(gòu)。Hecamebackaweeklater.一星期后他回來了。魔力糾錯(cuò)兩天后我再來拜訪。誤：Ishallcallagaintwodayslater.正：Ishallcallagainintwodays.魔力解析“時(shí)間段+later”不可用于從現(xiàn)在算起的若干時(shí)間以后。說“從（現(xiàn)在起）……之后”，應(yīng)該用“in+時(shí)間段”?！騦ateron作副詞短語使用，也是“后來”，“以后”的意思，有時(shí)可與later互換。Thathappenedlateron/later.后來那件事發(fā)生了?！騦ateron只可單獨(dú)使用，不能用于“時(shí)間段+lateron”結(jié)構(gòu)。9.Ithelpedalot.(P6)它很有幫助。在本句中alot用作副詞，表示“非常，相當(dāng)”，等于verymuch。Thanksalot.=Thanksverymuch.多謝。Heisfeelingalotbettertoday.他今天感覺好多了?！騛lot還可作“經(jīng)常，常?！苯?，相當(dāng)于often。TheyusetherecorderalotinEnglishclass.在英語課上，他們常用錄音機(jī)?！騛lotof=lotsof，修飾可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，意為“許多”，相當(dāng)于many或much。Thereisalotof(=lotsof)homeworktodo.有許多作業(yè)要做。魔力糾錯(cuò)她在穿上沒有花很多錢。誤：Shedoesn’tspendalotofmoneyondresses.正：Shedoesn’tspendmuchmoneyondresses.10.Ithinkthatdoinglotsoflisteningpracticeisoneofthesecretsofbecomingagoodlanguagelearner.(P6)我認(rèn)為做大量的聽力練習(xí)是成為一個(gè)好的語言學(xué)習(xí)者的秘訣之一。(1)該句是由that引導(dǎo)的賓語從句，當(dāng)主句用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，從句可以用任意時(shí)態(tài)；當(dāng)主句用過去時(shí)態(tài)時(shí)，從句則要用相應(yīng)的過去時(shí)。IhearthatMrBrownhasbeentoShanghai.我聽說布朗先生去過上海。Hesaidtheseanswerswereright.他說這些答案是正確的。(2)oneof意為“(……中的)一個(gè)”，其后接名詞的復(fù)數(shù)形式，如有形容詞修飾名詞時(shí)，形容詞要用最高級。MrWangisoneofthemostpopularteachersinourschool.王老師是我們學(xué)校最受歡迎的老師之一。11.Howdowedealwithourproblems?(P8)我們怎樣處理我們的問題？本句中的dealwith意為“處理，解決”，相當(dāng)于dowith，其主語通常是人或物。Ihavemanyproblemstodealwith.我有許多問題要解決?！騞ealwith作“與……打交道”，“與……做買賣”解時(shí)，主語通常是人、公司、商店等。Myelderbrotherwilldealwithyoulateron.我哥哥以后會來收拾你的。特別提示dealin有時(shí)也可以表示“與……做買賣”，但后面跟具體的商品。Thisshopdealsincomputers.這家商店做電腦買賣。12.Mostofushaveprobablybeenangrywithourfriends,parentsorteachers.(P8)我們中的大部分人可能都生過我們的朋友、父母或老師的氣。本句中的beangrywith意為“對某人生氣”，后面常跟人作賓語；當(dāng)表示生氣的原因時(shí)，可以加上fordoingsth。Hewasangrywithmefornothavingdoneanything.我什么也沒有做，他為此很生氣。特別提示beangryat表示“因某事生氣”，后面接表示言行的名詞、代詞或v-ing形式或從句作賓語。Hewasratherangryatmissingthebus.他因沒有趕上公共汽車而相當(dāng)生氣。HewasangryatwhatIsaid.他對我所說的感到生氣。13.Timegoesby,andgoodfriendshipsmaybelost.(P8)時(shí)間流逝，良好的友誼可能也就隨之逝去了。(1)goby是不及物動詞短語，意為“走過”，“（時(shí)間）消逝，流逝”。Twoweekswentby.兩周過去了。(2)lost是lose的過去分詞。lose意為“丟失，失去”時(shí)，語氣較強(qiáng)，一般指失去不易找回。Themanlostaleginthewar.那個(gè)人在戰(zhàn)爭中失去了一條腿。知識拓展miss意為“丟失，失去”時(shí)，指東西或人丟失了，但有找到的希望。Shemissedherchildinthestreet.她在街上把孩子丟了?！騧iss可以表示“想念”的意思，而lose則不能。Weshallallmissyouwhenyouareaway.你不在時(shí)我們都會想念你的。特別提示作定語或表語時(shí)，lose用過去分詞形式，miss用現(xiàn)在分詞形式。Whohasfoundmylostpen?誰找到了我丟失的鋼筆？Theysetouttolookforthemissinggirlatonce.他們立即出發(fā)去尋找丟失的女孩。Unit3Iusedtobeafraidofthedark.重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)及疑點(diǎn)注釋1.Overhere!Don’tyourememberme?(P11)過來！你不記得我了嗎？(1)overhere相當(dāng)于comeoverhere，意為“過來”。(2)remember的反義詞是forget，兩者用法相同，后面可跟名詞，動名詞或動詞不定式?！騬emember/forgetdoingsth表示“記得/忘記做過某事”，強(qiáng)調(diào)事情已經(jīng)做了。Irememberpostingyourletter.我記得替你寄過信了。Theyforgetlockingthedoor.他們忘記鎖過門了。◎remember/forgettodosth表示“記得/忘記去做某事”，強(qiáng)調(diào)事情還未做。Iremembertopostyourletter.我記得替你寄信。Theyforgettolockthedoor.他們忘了鎖門。2.You’rePaula,aren’tyou?(P11)你是波拉，對嗎？這是一個(gè)反意疑問句，表示說話人提出某種情況或看法，詢問對方是否同意。知識拓展反意疑問句主要有以下幾種類型：(1)主句為肯定陳述句時(shí)，附加疑問句為：系動詞/情態(tài)動詞/助動詞的否定（縮寫）形式+主語。Thegirlwenttoschoollateyesterday,didn’tshe?昨天那個(gè)女孩上學(xué)遲到了，是嗎？(2)主句為否定陳述句（包括肯定形式中有never,seldom,hardly,few,little,nobody等否定意義的詞）時(shí)，附加疑問句為：系動詞/情態(tài)動詞/助動詞的肯定形式+主語。YouhaveneverbeentoBeijing,haveyou?你沒有去過北京，是嗎？(3)主句為祈使句時(shí)，附加疑問句為：will或shall+主語。Openthewindow,willyou?打開窗戶，好嗎？Let’sgotoschool,shallwe?我們上學(xué)去吧，好嗎？3.Wow!Peoplesurechange.(P11)哇！人確實(shí)是會變的。句中的sure用作副詞，意為“確實(shí)”，“無疑”。sure一詞更常見于以下用法和句型：◎表示“可以”，“當(dāng)然”，“沒問題”，常用來答應(yīng)他人的請求，相當(dāng)于Yes./OK./Great./Certainly./Ofcourse.—Didyouhaveagoodtrip?旅途愉快嗎？—Sure./Ofcourse.當(dāng)然。—Wouldyouliketogowithus?愿意和我們一起去嗎？—Sure./Certainly.好啊?！騜esureabout/of意為“確信，對……有把握”，后接名詞，代詞或v-ing形式，表示對客觀事物有肯定的認(rèn)識和判斷，主語必須是人。I’msureofpassingtheexamination.我相信我會通過考試。HelivesinthisbuildingbutI’mnotsureabouttheroomnumber.他住在這棟樓里，但是房間號碼我不太清楚?！騜esureto意為“一定”，“肯定”，后接不定式，往往表示局外人的推測、評論，主語不一定是人。It’ssuretoraintomorrow.明天一定會下雨。Sheissuretounderstandmuchmorethanbefore.她一定比以前懂得更多了。試比較下面兩句：Theoldwomanissuretolivetomorethanninety.這位老太太肯定可以活到九十多歲。Theoldwomanissureoflivingtomorethanninety.這位老太太相信自己可以活到九十多歲?！騜esureto用于祈使句時(shí)，是“務(wù)必”，“切望”的意思。Besuretoreviewthetextafterclass.課后務(wù)必復(fù)習(xí)課文。Besuretocometomorrow，everyone.大家明天一定要來。◎besure接that從句時(shí)，意為“認(rèn)為……一定會”，主語必須是人，連詞that可以省略。besure后面還可以接由whether，where,when或who等引導(dǎo)的名詞性從句，這時(shí)主句通常是否定形式。I’mnotsurewhetherIcancometomorrow.我明天是否能來還說不準(zhǔn)。I’msurethatIcanrunfasterthanyou.我確信我比你跑得快。4.I’mterrifiedofthedark.(P12)我十分怕黑。terrified為形容詞，意為“受驚嚇的，恐懼的”，表示“害怕……,恐懼……”，固定用法beterrifiedof相當(dāng)于beafraidof。I’mterrifiedofbeingathomebymyself.我很害怕獨(dú)自呆在家。特別提示terrified的動詞形式為terrify，表示“使害怕”，“使恐懼”。Thereareseveralpersonsterrifyingthelittleboy.有幾個(gè)人正在恐嚇那個(gè)小男孩。5.Igotosleepwithmybedroomlighton.我開著臥室的燈睡覺。(1)withmybedroomlighton為介詞短語，在句中用作狀語，表示伴隨情況。Hewalkedoutoftheroomwithhiscoaton.他穿著外套走出了房間。知識拓展“with+名詞+介詞短語”結(jié)構(gòu)也可用作狀語，表示伴隨情況。Theteachercameinwithabookunderhisarm.老師腋下夾著一本書走進(jìn)教室。Thepoorwomanwalkedthroughthestreetwithababyonherback.那可憐的婦女背著一個(gè)嬰兒，穿過了街道。(2)on在此處是形容詞，意為“開著的，接通的”，常見的結(jié)構(gòu)有：be/turnon。—Isthelightonintheroom?屋里的燈開著嗎？—No.It’soff.不，關(guān)著呢。Turnontheradio,please.I’lllistentotheweatherreport.請打開收音機(jī)，我要聽天氣預(yù)報(bào)。6.BeforeIstartedhighschool,Iusedtospendalotoftimeplayinggameswithmyfriends,butIjustdon’thavethetimeanymore.(P14)在上高中之前，我常常花費(fèi)大量時(shí)間和朋友們一起做游戲，但是如今我再也沒有這樣的時(shí)間了。(1)highschool相當(dāng)于middleschool,意為“中學(xué)”，常指高中。(2)本句中的spend意為“花費(fèi)”，常用來說明某人買某物花了多少錢或某人花了多少時(shí)間做某事，主語通常為人，常見的句子結(jié)構(gòu)有兩種：◎sbspendssomemoney/timeonsthShespendsalotofmoneyonbooks.她花很多錢買書?！騭bspendssomemoney/timeindoingsth，其中介詞in可以省略。Theyspenttwohours(in)lookingforthecat.他們花了兩個(gè)小時(shí)找那只貓。特別提示take,pay與cost也可以表示“花費(fèi)”：◎take意為“花費(fèi)”，常用形式主語it，真正的主語是動詞不定式，常見的句子結(jié)構(gòu)有：“Ittakes（took）+時(shí)間/金錢+動詞不定式”（表示“做某事花費(fèi)了多少時(shí)間/金錢”）和“Ittakes+sb+時(shí)間/金錢+動詞不定式”（“做某事花費(fèi)了某人多少時(shí)間/金錢”）。It’lltakeonlytenminutestowalktothesupermarket.只要十分鐘，就可以走到那家超市。IttookYangLiweiabout21hourstocircletheearthinhisspaceship.乘宇宙飛船環(huán)繞地球大約花費(fèi)了楊利偉21個(gè)小時(shí)?！騪ay的基本意思是“支付”，主語是表示人的名詞或代詞，常與for連用。Howmuchdidyoupayforallthesebooks?這些書你是花多少錢買的？◎cost也可作“花費(fèi)”解，其主語是“物”或“事”，常用于sthcosts(sb)somemoney結(jié)構(gòu)。Thedictionarycostme40yuan.這本字典花了我40元錢。(3)not...anymore意為“不再……”，相當(dāng)于nomore，一般用來表示動作或行為的不再發(fā)生或重復(fù)。Theydon’tuseanimalstodofarmworkanymore.他們不再使用牲畜做農(nóng)活了。7.Thesedays,Ihardlyeverhavetimeforconcerts.(P14)現(xiàn)在，我根本沒有時(shí)間去聽音樂會。(1)本句中的thesedays意為“現(xiàn)在，目前，如今”，相當(dāng)于nowadays,atpresent。Wearenotpooranylongerthesedays.如今我們不再貧窮了。Theystillrememberthatoldsayingthesedays.現(xiàn)在他們?nèi)匀挥浀媚蔷涔胖V語。(2)hardly用作副詞，意為“幾乎不”，相當(dāng)于almostnot，本身含有否定之意，修飾名詞時(shí)，常和a或any連用。I’msotiredthatIcanhardlywalkanyfarther.我太累了，簡直不能再走下去了。Therewashardlyacloudinthesky.天空幾乎沒有一絲云彩。魔力糾錯(cuò)他簡直不知道說什么好，是嗎？誤：Hehardlyknowswhattosay,doesn’the?正：Hehardlyknowswhattosay,doeshe?魔力解析hardly本身含有否定意義，構(gòu)成反意疑問句時(shí)，后半部分要用肯定形式。類似的詞有few,little,never,none,nobody,nothing等。特別提示hardly不是hard的副詞形式，兩者是完全不相關(guān)的兩個(gè)詞。8.Now,Idon’tmindthem.(P14)現(xiàn)在我不介意它們了。動詞mind的基本含義是“介意，反對”，后面接名詞或動名詞。Hedoesn’tmindclosingthewindow.他不介意關(guān)掉窗戶。知識拓展Wouldyouminddoing...?句型常用來向別人提出請求，對方如果表示介意，就說“Yes”；如果表示不介意、不反對，應(yīng)說“No,notatall./No,ofcoursenot.”?！猈ouldyoumindtellingmehowtorememberEnglishwords?你介意告訴我如何記英語單詞嗎？—No,notatall.不，不介意。特別提示mind還可用作名詞，表示“思想，主意”。Whatdoyoumakeupyourmindtobewhenyougrowup?你長大以后立志要做什么？短語鏈語nevermind不要緊，不介意；keepinmind記??；makeupone’smind下決心，下決定；setupone’smindtodosth立志做某事;changeone’smind改變主意。9.ItseemsthatYuMeihaschangedalot.(P15)俞梅似乎變化很大。動詞seem是“看起來像”，“似乎”的意思，其常用的句型有：◎Itseems+that從句Itseemsthathewouldneverbeabletoworkoutthequestion.看來他好像永遠(yuǎn)無法解決那個(gè)問題。◎seem+形容詞Yourfatherseemsquitehappy.你的父親看起來很高興?！騭eem+動詞不定式LiFangseemstoknoweverything.李芳好像什么都知道。特別提示“Itseems+that從句”通常可以轉(zhuǎn)化成“名詞/代詞+seems+動詞不定式短語”這一簡單句型，如果動詞不定式短語是“tobe+形容詞”，tobe可以被省略。Itseemsthathistemperatureisallright.=Histemperatureseems(tobe)allright.他的體溫似乎很正常。Itseemsthatshedoesn’tgetonwellwithherclassmates.=Shedoesn’tseemtogetonwellwithherclassmates.她似乎與同學(xué)們相處的不好。短語鏈語seemlike...意為“似乎，好像”。Itseemslikeyearssincewelastmet.我們似乎好多年不見了。10.However,afterhisfather’sdeathafewyearsago,Martin’slifebecamemuchmoredifficult.(P16)然而，幾年以前，在他父親死后，馬丁的生活變得更困難了。本句中的dead意為“死的”，是形容詞，表示“死的，無生命的”，常與be動詞連用，指死的狀態(tài)。Heisdead,buthisnamewillliveinourheartsforever.他雖然死了，但他的名字將永遠(yuǎn)留在我們心中。Hergrandfatherhasbeendeadformorethantwoyears.她的爺爺去世兩年多了。特別提示die,dying,death也可以表示“死”。◎die意為“死亡，斷氣”，是終止性動詞，指生命的結(jié)束，強(qiáng)調(diào)動作。Hismotherdiedtwoyearsago.他的母親兩年前去世了。◎dying是die的現(xiàn)在分詞，通常作形容詞使用，是“要死的”，“垂危的”，“瀕臨死亡的”的意思。Thisdogisdying.這條狗快要死了。◎death是die的名詞，意為“死亡”。ItmakesmeverysadwhenIthinkofmylittledog’sdeath.當(dāng)我想起我小狗的死亡時(shí)，我很難過。11....buttohissurprise,thisphonecallchangedhislife.(P16)……但是，令他驚奇的是，這次通話改變了他的人生。本句中的toone’ssurprise意為“令某人驚奇的是”，常常置于句首。其中to是“致使”的意思，后面接表示情感的名詞，指一個(gè)事件使某人心中產(chǎn)生了某種情感。Tomysurprise,hefailedintheexamination.使我奇怪的是，他考試不及格。Toeveryone’ssurprise,MrKingrefused.使每個(gè)人感到驚奇的是，金先生拒絕了。類似短語toone’sjoy/horror/satisfaction“使人高興／驚恐／滿意的是”。特別提示insurprise意為“驚奇地”。Thetwomenlookedateachotherinsurprise.那兩個(gè)人驚奇地互相看著?！癏owdidyoucometoknowit?”Iaskedinsurprise.“你是怎么知道這件事的？”我吃驚地問。12.Shealsotoldmethateventhoughmyfatherwasnolongerwithus,hewaswatchingme,andwouldalwaystakeprideineverythinggoodIdo.(P16)她也告訴我，盡管我父親不再和我們在一起了，他還是在觀注著我們，并對我所做的一切好的事情感到驕傲。(1)eventhough意為“即使，縱然，盡管”，用來引導(dǎo)讓步狀語從句，可以與evenif替換。Hewon’ttellmeaboutiteventhough(evenif)heknowsthenews.即使他知道這個(gè)消息，他也不會告訴我。Eventhough(Evenif)youaren’tliftinganything,yourmusclegetstired.即使沒有舉著什么東西，你的肌肉也會感到疲勞。(2)本句中的nolonger可以與not...anylonger替換，主要用來表示時(shí)間或距離的“不再”，意在對現(xiàn)在的情況和過去的情況加以比較，故多用于現(xiàn)在時(shí)。Youarenolongerachild.(=Youaren’tachildanylonger.)你已不再是個(gè)孩子了。特別提示◎nolonger一般修飾延續(xù)性動詞，表示某個(gè)動作或狀態(tài)不再延續(xù)下去。Henolongerliveshere.(=Hedoesn’tlivehereanylonger.)他不再住在這里了?！騨omore相當(dāng)于not...anymore，主要用來表示數(shù)量和程度，常常修飾短暫性動詞，表示某動作不再重復(fù)發(fā)生。Thebabynomorecried.(=Thebabydidn’tcryanymore.)這個(gè)小孩不再哭了。Heisnomoreastudent.(=Heisn’tastudentanymore.)他不再是個(gè)學(xué)生了。(3)takepridein意為“對……感到自豪”，往