（八下）25詩詞曲五首復習要點一、《酬樂天揚州初逢席上見贈》--------內容（贈答詩）形式（七言律詩）

1.劉禹錫，字夢得，唐代詩人，文學家?！皹诽臁笔前拙右椎淖?，酬，這里是以詩相答的意思，

他與白居易同年生,

互相唱和詩達數(shù)十篇之多，世稱劉白2.首聯(lián)交代了什么？“凄涼地”和“棄置身”表露出詩人怎樣的心情？

交代：貶地之荒僻，貶時之漫長。表現(xiàn)作者的無限辛酸和憤懣不平3.頷聯(lián)在表現(xiàn)手法上有什么特點？表達詩人怎樣的思想感情？描寫了怎樣的現(xiàn)狀？體會作者此時此刻的心情。

特點：運用了典故。一個是聞笛賦，表達詩人對親舊凋零的傷痛與懷念；一個是爛柯人，暗示被貶時間之長，表達詩人對歲月流逝，人事變遷的惆悵和感慨?，F(xiàn)狀：寫回鄉(xiāng)所見，人事俱非，今昔對比，恍如隔世。抒發(fā)了詩人無限悲痛悵惘之情4.頸聯(lián)寫的是什么的意思？蘊涵了怎樣的哲理？（這句詩歷來受到人們的贊賞，談談對這句話的理解。中考）作者以“沉舟”與“病樹”自比遭貶；“千帆過”與“萬木春”則比喻被貶后，新貴們仕途得意。借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展。表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度，包含著新陳代謝的自然規(guī)律，蘊涵著新事物必將代替舊事物的哲理，意思是說個人沉淪不算什么，社會總是向前發(fā)展的，未來肯定比現(xiàn)在好。表現(xiàn)詩人心胸的豁達。5.結合標題，談談尾聯(lián)的用意。

回應題目，點明主旨,感謝友人并與之共勉，表現(xiàn)詩人堅定的意志和樂觀的精神。6本詩感情濃郁，但基調不同，前四句低沉憤懣，后四句高昂樂觀或慷慨激昂，7.請描述“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”所展現(xiàn)的畫面放眼望去，展現(xiàn)在眼前的是這樣一幅畫面：大江之上，沉舟之側仍有千帆競發(fā)，大自然中，病樹前面仍有萬木爭春8.“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”這兩句詩的愿意是什么？現(xiàn)在人們賦予它什么新意？原意是沉舟側畔有千帆競發(fā)疾馳，而病樹前頭正萬木爭春?，F(xiàn)在人們賦予這兩句詩以新意，說明社會總是向前發(fā)展的，新事物必將代替舊事物。9.詩歌所表達的感情：

本文既表現(xiàn)了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，也表現(xiàn)了詩人堅定的信念和樂觀的精神。10詩中用來表現(xiàn)他被貶之地偏遠，被貶時間長的句子：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。11.包含詩人無限心酸，流露出內心的憤懣不平的詩句是：“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”。12.詩中借用典故來抒發(fā)懷念忘友和因時事多變而百感叢生的復雜感情的句子：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。13.劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》：表達詩人豁達的胸懷和奮發(fā)向上、努力進取的精神（或詩中有一聯(lián)是千古名句，蘊含哲理,現(xiàn)在常用它來說明新事物必將取代舊事物）：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。14..詩中表明詩人在友人的勸勉下重新振奮精神，決心為國家干一番事業(yè)的詩句：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。二、《赤壁》：內容（詠史詩）詠史抒懷或借史實抒發(fā)作者情感。形式（四言絕句）《赤壁》作者杜牧，唐朝詩人。人稱盛唐時期的杜甫為老杜，與李白合稱大李杜，稱晚唐時期的杜牧則為小杜，與李商隱合稱小李杜。著有《樊川集》。詩中前朝指東吳，周郎指周瑜，詠懷的歷史事件是赤壁之戰(zhàn)?！皷|風”指火燒赤壁事“。

1．詩人對歷史的評價因何而發(fā)？沉沙之折戟。2.“折戟”讓人想到了什么？“認前朝”與后兩句有何聯(lián)系““折戟”讓人想到此地曾有過歷史風云，“認前朝”進一步激發(fā)作者浮想聯(lián)翩的思緒，為后兩句論史抒懷作鋪墊。

3．詩人是怎樣評價赤壁之戰(zhàn)的？

不以成敗論英雄。認為赤壁之戰(zhàn)的勝利，不過是借助東風而已，有很大的偶然性，否則就會有相反的結果。

4．“二喬”在詩歌中指代什么？“二喬”形象地代表東吳的命運。

5．前后各兩句在表達上有什么不同？有什么內在聯(lián)系？

前兩句是敘事，后兩句是議論。由敘事引發(fā)議論6.“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的字面意思是什么？表明作者對歷史又怎樣深層的認識？

------如果不是東風給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫。------作者不以成敗論英雄，一反傳統(tǒng)看法，認為歷史上的英雄的成功都有某種機遇。7.這是一首與三國故事有關的詩，“東風”指什么？2008年7月10日，歷史題材電影《赤壁》在全國上映，某報載文《借“赤壁”詩中“東風”指火燒赤壁事。標題中“東風”是指電影《赤壁》上映這一大好時機。8.詩歌所表達的感情：

作者借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)了詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣9.中考：（1）這是一首詠史詩，詩人借“折戟”這件古物，引出對前朝任務和事跡的感嘆，抒發(fā)了英雄無用武之地的抑郁不平之氣。

（2）如果把詩中“銅雀春深鎖二喬'”改為“國破人亡在此朝”好嗎，為什么？不好。雖然意思基本一樣，但原句通過形象化的語言，運用以小見大的手法借二喬被鎖的命運寫東吳的命運，改后句子太直白，缺乏詩味。10.詩中看似平淡的敘事，卻透露著詩人內心感懷的詩句折戟沉沙鐵未稍，自將磨洗認前朝。11.通過評論古事抒寫自己懷才不遇的感慨或詩中蘊含機遇造人的哲理的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。12.杜牧的《赤壁》：作者發(fā)揮想象，從反面落筆議論歷史，抒發(fā)感慨的詩句是（東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬）13.詩中蘊含機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句：（東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬）三、《過零丁洋》------（內容）詠志詩形式（七言律詩）1.《過零丁洋》作者文天祥，南宋末年杰出的民族英雄，著名的愛國詩人。這2.．首聯(lián)回顧了詩人怎樣的經歷？“起一經”指的是什么？

一是讀經書入仕途（狀元出身）；二是起兵抗元，頻繁戰(zhàn)斗了四年。“起一經”指因精通某一經籍而通過科舉考試得官。3.．頷聯(lián)“風飄絮”“雨打萍”比喻什么？“風飄絮”比喻國家命運慘淡，危在旦夕；“雨打萍”比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。詩人借這兩個比喻抒寫了國破家亡的悲哀4.．頸聯(lián)兩個“惶恐”，兩個“零丁”各有什么含義？表達了作者怎樣的思想感情？

前者各表地名，后者各表心緒。巧借地名寫出了形勢的險惡和境況的艱危。5.．尾聯(lián)表明了詩人怎樣的氣節(jié)？（如何理解這句話？）請從抒情方法和內容上對尾聯(lián)作簡要分析抒情方法：直抒胸臆，內容：表明詩人舍生取義以死明志的決心，充分體現(xiàn)他寧為玉碎，不為瓦全的民族氣節(jié)。6.詩歌所表達的感情：作者通過追憶自己抗元的艱辛經歷，表現(xiàn)了詩人憂國之痛和愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。7..中考連接：（1）詩歌頷聯(lián)通過“風飄絮”和“雨打萍”兩個自然景物，以形象的比喻描寫國家和個人的命運，頸聯(lián)用兩個帶有感情色彩的地名抒寫詩人憂慮不安（惶恐伶仃）的心情（2）結尾兩句以激勵人心的議論，表現(xiàn)詩人怎樣的生死觀？舍生取義（為國而死。以死報國）8..“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁?！睔v來被稱為絕唱說說這句是好在哪里。文天祥的軍隊被元軍打敗后，曾從惶恐灘一帶撤退到福建，文天祥被元軍押送過零丁洋，“惶恐灘”對“零丁洋”，是地名，“惶恐”和“零丁”又是文天祥當時艱危的處境與孤苦無依的心情的寫照。地名與心情結合，使這兩句詩句成為千古絕唱。9..“汗青”誤寫為“漢青”或“汗清”請解釋為什么不能這樣寫?！昂骨唷敝甘穬?。這里因為古代把字寫在竹簡上竹簡要先用火烤把竹片里的水分烤出來成為“汗青”或“殺青”?！昂埂笔钦f出水像出汗；“青”指“青竹”的青。10.像文天祥一樣有骨氣、正確對待生死的歷代名人志士還有很多，請你再舉出兩例談談你對“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的理解（1）聞一多面對反動派拍案而起，做最后一次講演；（2）朱自清寧可餓死不吃美國救濟糧理解：人難免一死，為拯救祖國而死，一片丹心垂于青史，映照千古，詩句表明了詩人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。如;聞一多拍案而起，橫眉冷對國民黨反動派的手槍，寧可倒下去，也不屈服，表現(xiàn)了我們名族的英雄氣概。11..你還能舉出與“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”相似的透著錚錚鐵骨的名句嗎？（1）生當做人杰，死亦為鬼雄（李清照）（2）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛（魯迅）12.詩中運用比喻寫出國家危亡，個人身世坎坷的句子山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。13.把自己兵敗被俘的經歷和心境結合起來的詩句或概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是（惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁）；14.文天祥抗元失敗，面臨生死抉擇，他以自己的實際行動踐行了“舍生取義”這一思想，在《過零丁洋》中留下千古名句：：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。15.文天祥的《過零丁洋》：概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是（寫個人和國家兩件大事）（辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星）16.表現(xiàn)詩人誓死報國和崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是：（人生自古誰無死，留取丹心照汗青）17.用雙關手法概括出自己的抗元經歷，表達幽憤之情的句子是惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零四、《水調歌頭·明月幾時月》

-----詠中秋

1.蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學家，與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”與唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽修、曾鞏、王安石，合稱唐宋八大家2.、這首詞作之前有一段小序，其作用是什么？交代作詞時間、緣由，領起全篇。3.、上下片個寫什么內容?上片寫作者在天上人間的徘徊矛盾心情,下片寫對月懷人,以積極樂觀的曠達情懷作結.4.“上天”為什么說“歸去”?詩中哪兩句是由出塵之想轉向入世情懷的過度“上天”說成“歸去”是因為在作者看來,也許那美好的月亮,才是自己的精神家園,“起舞弄清影，何似在人間”是過渡.5.蘇軾這首詞中“無眠之人”特指的是什么？思念遠方親人的作者自己。6如何理解‘但愿人長久，千里共嬋娟’這兩句是說惟愿兄弟彼此珍重，在遠別的時光中共享美好的月光。以此表達對親人的美好祝愿。7.首詞表達了詩人怎樣的思想感情？

表達了詞人由心有所郁結，到心胸開闊的樂觀曠達的情懷8.詞的上片是詞人“歡飲”時的想象，詞中描繪了一個空靈澄澈的境界，表現(xiàn)了對美好生活的追求，詞的下片寫“無眠”，是對人生哲理的探求。從內容上看，全是詩人內心的獨白，從表達方式上看主要是抒情。9.全詞以問句開篇，上片問天，下片問月，歸根結底是問人生。10.對月發(fā)問的句子：不應有恨，何事長向別時圓。11.品味“起舞弄清影”中的“弄”好在哪里“弄”在這里的意思是“做出”，表明舞姿的不斷變化，使人想象到舞姿的美妙。12.開頭四句借幻想中的月宮境界，發(fā)出了“明月幾時有，今夕是何年”的疑問，反映了詞人怎樣的心理？這些疑問，反應力詞人對天上宮闕的向往，政治上的失意，冷漠的現(xiàn)實使他得不到安慰和滿足，因此萌生了乘風歸去的夢想。13.“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”表達了詞人怎樣的矛盾心情？.“我欲乘風歸去”，明白地說出了想忘掉一切，使精神有所寄托，可是又顧慮“瓊樓玉宇，高處不勝寒”，未能忘情與現(xiàn)實。這里，天上、人間，幻想和現(xiàn)實，出世入世兩方面都吸引著他，它的內心充滿矛盾。14.找出詞中表現(xiàn)詩人狂打胸襟、富有人生哲理的句子，并簡析其含義人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。含義：世界上不可能有永遠圓滿的事情，人生有歡聚，也必然有離別，正如月亮有圓有缺一樣，都是自然的規(guī)律。15.自古以來這首詞都被認為是中秋詞中最著名的一首，你能說說原因嗎？（1）全詞表達了作者曠達的胸襟和樂觀的情緒。（2）這首詞仿佛是與明月對話，在對話中探討著人生的意義，既有理趣，又有情趣，耐人尋味。（3）全詞以美麗的想象，明白的哲理，創(chuàng)造出幽深的藝術境界，具有強烈的藝術感染力。16.《水調歌頭·明月幾時月》詞中樂觀曠達、與親人共勉的名句是但愿人長久，千里共嬋娟17.通過寫明月來表達對人生美好愿望的句子是（從“隔千里兮共明月”演化而來的，，道盡了千載離人心愿的詞句）：“但愿人長久，千里共嬋娟”；18.直接寫明月的詩句是：“明月幾時有？把酒問青天”；19.富有人生哲理的詩句是：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”?！按耸鹿烹y全”中的“此事”指：人的“歡”“合”和月的“晴”“缺”；20..寫出詞人內心矛盾的句子是：“不應有恨，何事長向別時圓”。21.想象天上之景的句子是（表達作者矛盾心里）：又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。表示時間變化的句子是：轉朱閣，低綺戶，照無眠。五.《山坡羊·潼關懷古》-----元散曲

1.本文作者。張養(yǎng)浩，字希孟，號云莊，濟南人，元代散曲家。

2.給這首曲劃分層次，概括大意。第一層（前三句）寫景，描寫潼關的雄偉氣勢。第二層（中間四句）抒情，抒寫作者途經潼關時的所見所感。第三層（后兩句）議論，總寫作者的感慨。3.“如聚”“如怒”描寫了怎樣的形象？

“如聚”（從視覺）形容潼關在重重山巒的包圍之中，既表現(xiàn)了潼關險要的地勢，又賦予了群山生命和意志；“聚”以動寫靜，使人仿佛看見群山竟向潼關奔來的情景“如怒”（從聽覺）形容黃河之水洶涌澎湃?！芭笔谷擞X得黃河如獸在咆哮，聯(lián)想到黃河奔騰澎湃的情景4.“望西都，意躊躇”描寫了怎樣的情景。

寫作者遠望長安。曾幾何時，長安是那樣的輝煌，如今卻一片荒涼，頓生悲涼傷感之情。

5.怎樣理解“宮闕萬間都做了土”？這是國家由盛到衰的真實寫照。

6.為什么說“興，百姓苦；