第8頁共8頁幼兒園中?班活動方?案方案范?文活動?內(nèi)容與要?求：1?、在玩玩?、說說、?嘗嘗的活?動中引導(dǎo)?幼兒發(fā)揮?想象并用?肢體語言?進(jìn)行動作?表現(xiàn)。?2、啟發(fā)?幼兒的想?象力和口?頭表述能?力?；?動準(zhǔn)備：?香蕉每人?一個;小?熊、襪子?、彩色的?魔術(shù)盒各?一個;小?毛巾每人?一條設(shè)?計思路：?3—_?___歲?幼兒由于?年齡還小?所以在情?緒上還不?是很穩(wěn)定?，但是他?們對吃的?玩的東西?十分感興?趣，為了?使幼兒在?生活化的?活動中獲?得有益的?發(fā)展，再?結(jié)合我們?的主題活?動《香香?的水果》?特設(shè)了本?次活動，?以啟發(fā)幼?兒的想象?力和口頭?表述能力?。活動?流程：導(dǎo)?入課題—?啟發(fā)想象?—分享食?物活動?過程：?導(dǎo)入課題?，使幼兒?產(chǎn)生興趣?1、師?：小豬今?天帶來了?一樣很好?吃的東西?，你們猜?猜看，這?里面是什?么呀?(?出示小熊?和事先在?襪子里藏?好的香蕉?)2.?幼兒討論?，自由猜?想。3?、請幼兒?上來摸摸?。4.?揭開謎底?，出示香?蕉。二?、啟發(fā)想?象(鼓勵?幼兒用動?作表現(xiàn))?師：小?豬帶來的?這個香蕉?本領(lǐng)可大?了，它會?變戲法，?你們信不?信?(用?疑問、游?戲的口吻?再次打開?幼兒興趣?的閘門)?老師面?帶微笑的?拿出香蕉?：香蕉先?生彎腰的?時候像什?么呀?(?啟發(fā)幼兒?香蕉開始?變戲法了?)師：?香蕉先生?睡覺的時?候像什么??(老師?面帶神奇?色，輕輕?的把香蕉?躺下)?師：這樣?看又想什?么呀?(?老師面帶?驚訝色，?把香蕉輕?輕的豎起?來)老?師提醒：?香蕉可以?變成電話?機(jī)或手機(jī)??；?游戲：小?朋友與老?師通電話?。老師?面帶夸張?的狠狠的?把香蕉豎?起來變成?立狀：香?蕉先生站?起來又像?什么呀??(啟發(fā)幼?兒的感性?經(jīng)驗)?老師提醒?：把香蕉?放在鼻子?前(大象?的鼻子或?大牙齒)?互動游?戲：學(xué)大?象走路、?甩鼻子;?解放軍叔?叔開槍。?三、分?享食物?老師很神?秘的出示?彩色盒子?：小朋友?們看，小?豬今天不?止帶來了?香蕉，還?帶來了一?個很神奇?的魔術(shù)盒?，它呀可?以變出很?多很多東?西，你們?信不信??(讓幼兒?觀看，里?面是否有?東西)?師：小朋?友都看過?了，里面?有沒有東?西呀??師：那你?們小眼睛?可要看好?了，老師?馬上要變?魔術(shù)咯，?123變?變變(把?事先準(zhǔn)備?好的香蕉?‘變’出?來)師?：魔術(shù)盒?本領(lǐng)大不?大?小朋?友們想不?想吃呀??1、在?吃香蕉之?前，先讓?幼兒用毛?巾擦過手?，再在吃?的過程中?告訴幼兒?有東西大?家一起吃?才開心，?在吃完之?后教育幼?兒將果皮?放入指定?的地方。?2、讓?幼兒嘗試?剝開皮并?隨機(jī)加一?個小小的?啟示：剝?開的香蕉?皮像什么??，對個?別幼兒進(jìn)?行適當(dāng)?shù)?指導(dǎo)。(?讓幼兒在?嘗試中獲?得成功。?)3、?幼兒在吃?的過程中?結(jié)合兒歌?(大香蕉?，彎又彎?;好像寶?寶的小嘴?巴;大香?蕉，香又?甜;吃在?嘴里糯糯?的;我們?喜歡吃香?蕉;一口?一口全吃?光。)同?時啟發(fā)幼?兒一口一?口吃的時?候，香蕉?有從大逐?漸變小的?過程。?四、一起?整理場地?。幼兒?園中班活?動方案方?案范文（?二）活?動名稱：?好吃的桔?子活動?形式：集?體?；?動班級：?中班活?動準(zhǔn)備：?桔子若干?，彩盒一?個(里面?放著桔子?)活動?過程：?1、彩盒?導(dǎo)入，激?發(fā)幼兒的?學(xué)習(xí)興趣?：提問誰?知道里面?放的什么??教師?描述桔子?的特征，?并請一名?幼兒摸出?桔子，啟?發(fā)幼兒說?出名稱。?2、幼?兒每人拿?一個桔子?進(jìn)行觀察?，教師提?問：a?、看一看?桔子什么?樣子?(?圓圓的，?扁扁的)?b、桔?子皮是什?么顏色??(桔紅色?)c、?摸一摸有?什么感覺?(軟軟的?，不太光?滑)d?、聞一聞?桔子有什?么味道??e、想?一想桔子?怎樣吃(?桔子剝了?皮才能吃?)里面什?么樣子??桔子瓣象?什么??f、嘗一?嘗桔子什?么味道??讓幼兒品?嘗桔子，?啟發(fā)幼兒?說出桔子?又酸又甜?。3、?教師小結(jié)?桔子的特?征桔子?是扁扁的?.、圓圓?的，是桔?紅色的很?香。里面?是一瓣一?瓣的，有?的有核，?味道又酸?又甜，桔?子皮能作?藥材。?4、啟發(fā)?幼兒說?一說還吃?過哪些水?果?桔子?是什么季?節(jié)的水果??總結(jié)?分享：教?師用桔子?皮進(jìn)行拼?擺造型，?請幼兒觀?察?；?動評價：?桔子是幼?兒較熟悉?的水果，?若僅通過?語言來表?達(dá)它的特?征對小班?幼兒來說?有一定的?困難，但?借助于實?物再通過?語言表述?桔子的顏?色、味道?、形狀等?特點(diǎn)，使?幼兒不僅?從感官上?了解了桔?子，也使?幼兒的言?語表達(dá)能?力得到了?提高。?幼兒園中?班活動方?案方案范?文（三）?活動主?題：展?現(xiàn)自我、?突出個性?，學(xué)會合?作、增進(jìn)?親情，熱?情洋溢、?愛在中一?。活動?目標(biāo)：?1、通過?開展慶祝?元旦親子?系列活動?，使幼兒?在積極的?參與中體?驗合作與?親子活動?的快樂，?從而度過?一個幸福?、難忘的?元旦節(jié);?2、使?家長在參?與幼兒的?節(jié)日慶祝?活動中，?獲得更多?幼兒在園?情況的一?些信息反?饋，從而?更了解和?支持幼兒?園的工作?;3、?通過向家?長展示幼?兒的元旦?活動，進(jìn)?一步塑造?本園的良?好形象。?活動準(zhǔn)?備：1?、布置富?有新年歡?慶氣氛的?班級環(huán)境?。2、?作好班級?幼兒展示?活動的安?排;抓好?幼兒生活?技能的教?育和學(xué)?習(xí);設(shè)計?一系列親?子游戲活?動，并做?好活動物?品的準(zhǔn)備?。3、?由幼兒園?準(zhǔn)備活動?禮品。?活動地點(diǎn)?：班級?教室。?活動形式?：兒歌?、歌曲表?演、親子?游戲活動?等?；?動內(nèi)容及?程序安排?：1、?親子游戲?：吹雞毛?目的：?提高幼兒?與成人的?肺活量和?靈活運(yùn)動?身體的能?力以及團(tuán)?結(jié)協(xié)作的?精神。?玩法：比?賽時分為?黃隊和紅?隊，每隊?兩個家庭?，只能用?吹的方法?阻止雞毛?落地，不?能用手幫?忙，哪隊?能夠先把?雞毛吹過?教室中間?豎立的圓?環(huán)即為獲?勝隊。此?游戲進(jìn)行?____?次。2?、幼兒表?演兒歌?《老師的?手》、《?別說我小?》歌曲?《我們是?中班小朋?友》、《?頭發(fā)、肩?膀、膝蓋?、腳》?3、親子?游戲：運(yùn)?氣球目?的：培養(yǎng)?幼兒與成?人的合作?能力，發(fā)?展幼兒的?平衡感。?玩法：?家長和小?朋友面對?面，夾住?氣球運(yùn)至?指定地點(diǎn)?，在規(guī)定?時間(_?___分?鐘)內(nèi)，?以運(yùn)氣球?數(shù)量多者?為勝。規(guī)?則手不碰?球，途中?掉落或爆?破均無效?。此游戲?每次兩組?家庭，共?游戲__?__次。?4、幼?兒表演?兒歌《家?》、《月?亮》歌?曲《國旗?多美麗》?、《認(rèn)識?你呀真高?興》5?、親子游?戲：蹲蹲?樂目的?：鍛煉家?長的快速?反應(yīng)能力?和應(yīng)變能?力。玩?法：請四?組家庭參?與，分別?給每組家?庭以不同?的動物命?名，任意?指定一種?動物開始?下蹲，同?時還要念?詞：“_?___蹲?，___?_蹲，_?___蹲?完___?_蹲?！?指定別的?動物組做?同樣的下?蹲動作，?依此類推?但不能馬?上回指。?說錯或者?忘記蹲的?家庭淘汰?出局，直?至剩下最?后一個家?庭為獲勝?隊。此游?戲進(jìn)行_?___次?。6、?幼兒表演?兒歌《?團(tuán)結(jié)友愛?親又親》?、《落葉?》歌曲?《朋友越?多越快樂?》、《買?菜》7?、親子游?戲：貼鼻?子目的?：培養(yǎng)幼?兒與家長?的配合能?力，發(fā)展?幼兒對方?位的語言?表達(dá)能力?。玩法?：將家長?的眼睛蒙?上，原地?轉(zhuǎn)三圈，?請小朋友?用語言指?揮家長將?鼻子貼到?人物的準(zhǔn)?確位置即?獲成功。?家長要將?眼睛蒙好?不能偷看?。此游戲?每次選兩?組家庭，?共進(jìn)行_?___次?。8、?幼兒表演?兒歌《?秋天的顏?色》、《?秋天的畫?報》歌?曲《逛公?園》、《?郊游》?9、親子?游戲：兩?人三足?目的：練?習(xí)兩人相?互配合用?三條腿跑?步，增進(jìn)?親子之間?的情感交?流。玩?法：在場?地兩端畫?一條起跑?線和一條?終點(diǎn)線，?請兩隊家?長和孩子?站在起跑?線上，用?一根長帶?子將家長?和孩子相?鄰的一條?腿綁在一?起，家長?雙手背后?，聽到口?令后，家?長和孩子?一起出發(fā)?向終點(diǎn)線?跑，到終?點(diǎn)線后反?回，以先?反回到起?跑線者為?勝。此游?戲進(jìn)行_?___次?。10?、幼兒表?演兒歌?《小熊砍?樹》、《?新年》?歌曲《螃?蟹歌》、?《咚咚鏘?》11?、親子游?戲：拷貝?不走樣?目的：鍛?煉家長的?快速反應(yīng)?能力和模?仿能力。?玩法：?事先在紙?上寫一個?詞語，請?四位家長?參與活動?，把詞語?給第一位?家長看，?并讓他做?一個動作?來表示這?個詞語的?意思，以?此類推，?直至最后?一位家長?根據(jù)前面?一位家長?做的動作?猜出這個?詞語。此?游戲進(jìn)行?____?次，猜的?準(zhǔn)確的為?獲勝隊。?12、?幼兒表演?兒歌《?小雪花》?、《下雪?天，像過?節(jié)》歌?曲《請你?和我跳個?舞》1?3、親子?游戲：奇?趣口香糖?目的：?鍛煉家長?面部的協(xié)?調(diào)能力和?控制能力?。玩法?：請四位?家長進(jìn)行?游戲，每?位家長將?一塊口香?糖放至鼻?子上端，?面部向上?，利用臉?部的各種?動作將口?香糖移至?口中，誰?先吃到口?香糖的家?長為獲勝?者。游戲?期間不允?許用手碰?觸口