xx學(xué)校2023年秋季學(xué)期心理普查工作實(shí)施方案加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育是新形勢(shì)下全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措，是中小學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的迫切需要，也是中小學(xué)德育工作的重要組成部分。為了了解我校學(xué)生的心理健康狀況，建立學(xué)生心理健康檔案，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的心理問(wèn)題，以便有針對(duì)性地采取相應(yīng)的敢于措施，及時(shí)指導(dǎo)、開展相應(yīng)的心理健康教育和心理咨詢活動(dòng)，現(xiàn)特制訂我校學(xué)生心理健康教育普查工作方案，具體安排如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)學(xué)學(xué)生心理健康教育普查工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，保證各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，我校成立學(xué)生心理健康普查領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx成員：各班主任二、工作要求（一）提高重視，宣傳到位此次學(xué)生心理健康普查人數(shù)多、時(shí)間緊、工作任務(wù)重，各班要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)宣傳、精心組織、周密安排。各班要向?qū)W生講明心理測(cè)評(píng)的目的、意義及測(cè)試要求，教育學(xué)生積極配合嚴(yán)格按照規(guī)定程序和要求操作，以保證心理測(cè)評(píng)工作有序、圓滿完成。（二）認(rèn)真組織，按時(shí)完成各班班主任須認(rèn)真組織本班學(xué)生實(shí)施測(cè)試，做好考勤工作（原則上要求全體，特殊情況可安排補(bǔ)測(cè)）。測(cè)試過(guò)程中，請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生按照自己的真實(shí)情況作答，如發(fā)生所有選項(xiàng)均選某一個(gè)答案的情況，將作廢該問(wèn)卷，且需重新測(cè)試。三、時(shí)間安排（一）普查目的篩選、排查可能有心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)；建立學(xué)生心理檔案，全面了解學(xué)生的心理健康狀況。（二）普查對(duì)象我校4-9年級(jí)全體學(xué)生（三）測(cè)試時(shí)間第一批：4-6年級(jí)：2023年9月18日第二批：八、九年級(jí)：2023年10月9日第三批：七年級(jí)：2023年10月17日（具體安排見附件1）（四）測(cè)試工具M(jìn)HT量表（五）測(cè)試平臺(tái)莞教通(具體操作見附件2）（五）結(jié)果分析與反饋1、心理教師將測(cè)試結(jié)果以《心理普查結(jié)果反饋書》形式反饋給各班班主任，以了解本班學(xué)生心理現(xiàn)狀和思想動(dòng)態(tài)，給予個(gè)別學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)，適時(shí)予以談話溝通。學(xué)校為每位學(xué)生建立心理健康檔案，做到“一生一檔”，統(tǒng)一由學(xué)校心理輔導(dǎo)中心存檔。2、依照心理健康工作的特殊要求，對(duì)每個(gè)學(xué)生的心理測(cè)試結(jié)果要做到保密（僅限于本人和工作小組知道），切實(shí)保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益不受侵害，特別是被篩查出可能有心理問(wèn)題的學(xué)生要嚴(yán)格保密。3、做好對(duì)可能有心理問(wèn)題學(xué)生的約談和心理干預(yù)。學(xué)生心理健康普查的主要目的是篩查有心理問(wèn)題的學(xué)生并進(jìn)行干預(yù)和危機(jī)預(yù)防，領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)篩查出來(lái)的學(xué)生進(jìn)行約談。四、建立中小學(xué)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)檔案（一）實(shí)施原則1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律有針對(duì)性地實(shí)施教育。2、面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)。3、關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高心理健康水平。4、以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。要把教師在心理健康教育中的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生對(duì)心理健康教育的主動(dòng)參與有機(jī)結(jié)合起來(lái)。（二）主要措施1、開展心理測(cè)評(píng)本學(xué)期將對(duì)我校四至九年級(jí)學(xué)生開展心理健康診斷測(cè)驗(yàn)（MHT）。測(cè)量結(jié)果可為教師和家長(zhǎng)正確了解和指導(dǎo)學(xué)生提供科學(xué)的參考依據(jù)。2、建立心理健康檔案測(cè)評(píng)結(jié)束后，將測(cè)評(píng)結(jié)果分班分類，建立學(xué)生心理健康檔案，并對(duì)心理異常情況的學(xué)生進(jìn)行篩選、重點(diǎn)關(guān)注和必要干預(yù)。各類學(xué)生心理健康教育檔案將上傳為電子檔，由學(xué)校心理輔導(dǎo)中心存檔管理。3、開展個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)。存在下列情況之一的學(xué)生為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象：（1）心理普查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)有心理障礙、心理疾病或自殺傾向的學(xué)生；（2）即將參加中考的畢業(yè)班學(xué)生；（3）社會(huì)支持系統(tǒng)缺乏或喪失的學(xué)生；（4）有明顯性格偏差、適應(yīng)不良的學(xué)生；（5）情緒控制力差、有沖動(dòng)行為的學(xué)生；（6）離異家庭、單親家庭、家庭關(guān)系惡劣或有暴力沖突家庭的學(xué)生；（7）親子關(guān)系緊張的學(xué)生；（8）家境貧困、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重，自卑感強(qiáng)的學(xué)生；（9）身體出現(xiàn)嚴(yán)重疾病，倍感痛苦，治療周期長(zhǎng)的學(xué)生；（10）正在服用精神類藥物控制病情以及曾因患心理疾?。ń?jīng)專業(yè)醫(yī)院診斷）休學(xué)、病情好轉(zhuǎn)后復(fù)學(xué)的學(xué)生。東莞市xx學(xué)校2023年9月13日附件1：各班心理測(cè)評(píng)上機(jī)時(shí)間安排表xx學(xué)校心理測(cè)評(píng)上機(jī)時(shí)間安排表日期時(shí)間班級(jí)負(fù)責(zé)教師9月18日8:30-9:00四（1）班信息老師、班主任9:00-9:30四（2）班信息老師、班主任9:30-10:00四（3）班信息老師、班主任10:00-10:40四（4）班信息老師、班主任10:40-11:20五（1）班信息老師、班主任13:30-14:00五（2）班信息老師、班主任14:00-14:30五（3）班信息老師、班主任14:30-15:00五（4）班信息老師、班主任15:00-15:30五（5）班信息老師、班主任15:30-16:00六（1）班信息老師、班主任16:00-16:30六（2）班信息老師、班主任16:30-17:00六（3）班信息老師、班主任17:30-18:00六（4）班信息老師、班主任18:00-18:30六（5）班信息老師、班主任10月9日16:10-16:40八（1）班信息老師、班主任16:40-17:10八（2）班信息老師、班主任17:50-18:20八（3）班信息老師、班主任18:20-18:50九（1）班信息老師、班主任18:50-19:20九（2）班信息老師、班主任10月17日16:30-17:00七（1）班信息老師、班主任17:30-18:00七（2）班信息老師、班主任18:00-18:30七（3）班信息老師、班主任18:30-19:00七（4）班信息老師、班主任附件2：學(xué)生便捷登錄操作指南打開瀏覽器（建議用谷