2023-2024學(xué)年江蘇省南通市、泰州市生物高二第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖表示一橫放盆栽植物由于受到重力影響的生長狀況及不同濃度生長素對植物生長的影響。若測得d生長素濃度為2m，則遠(yuǎn)地測c處生長素濃度X范圍是（）A.0<X<m B.X=i C.m<X<2m D.X>i2．在玫瑰葡萄的種植過程中，合理施用人工合成的赤霉素、細(xì)胞分裂素類物質(zhì)，可以提高葡萄的結(jié)果率和單果質(zhì)量，但若施用不當(dāng)則可能會造成果實(shí)空心等問題。下列關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是（）A.植物生長調(diào)節(jié)劑的結(jié)構(gòu)和生理效應(yīng)都與植物激素相似B.植物生長調(diào)節(jié)劑可作為營養(yǎng)物質(zhì)，再配合澆水施肥等措施，適時(shí)施用就可以發(fā)揮效果C.植物生長調(diào)節(jié)劑不會受氣候條件的影響，所以具有效果穩(wěn)定的特點(diǎn)D.探究生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，可以采用浸泡法或沾蘸法處理插條基部3．下列關(guān)于生長素的合成、產(chǎn)生、運(yùn)輸及作用的說法，正確的的是（）A.生長素是在核糖體上經(jīng)過氨基酸的脫水縮合形成的B.生長素的產(chǎn)生部位和發(fā)生效應(yīng)的部位都在在胚芽鞘尖端C.頂芽合成的生長素通過極性運(yùn)輸運(yùn)輸至側(cè)芽D.生長素的橫向運(yùn)輸可發(fā)生在尖端，外界刺激的方向總與生長素發(fā)生橫向運(yùn)輸?shù)姆较蛳喾?．甲、乙兩圖為探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)敘述錯(cuò)誤的是（）A.該實(shí)驗(yàn)中，甲組為對照組，乙組為實(shí)驗(yàn)組B.D瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后再連通E瓶C.裝置甲中A瓶是為了除去空氣中的二氧化碳D.實(shí)驗(yàn)中的澄清石灰水可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液來代替5．某同學(xué)給健康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注0．9%的NaCl溶液（生理鹽水）20mL后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.輸入的溶液會從血漿進(jìn)入組織液B.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10mLC.細(xì)胞內(nèi)液Na＋的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na＋的增加D.輸入的Na＋中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液，50%分布在細(xì)胞外液6．如圖為人體血糖平衡的調(diào)節(jié)示意圖，圖中字母表示物質(zhì)，甲和乙代表不同細(xì)胞，抗體1和抗體2只與相應(yīng)的受體結(jié)合。抗體1或抗體2的存在會引起糖尿病。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中C為胰島素，是機(jī)體唯一能降低血糖的激素B.圖中影響甲分泌活動的信息有葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)和胰高血糖素C.D能夠作用于肝細(xì)胞，以加速肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化D.通過注射胰島素即可降低血糖的糖尿病是由抗體2引起的7．機(jī)體的多種生理、生化反應(yīng)是在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的。下列反應(yīng)發(fā)生于內(nèi)環(huán)境的是（）A.吞噬細(xì)胞在組織間隙中吞噬細(xì)菌B.衰老、損傷的細(xì)胞器被多種酶降解C.胃里面的蛋白質(zhì)被胃蛋白酶降解D.淚液中的溶菌酶分解細(xì)菌的細(xì)胞壁8．（10分）某人突然受到寒冷刺激，引起骨骼肌收縮而打寒顫。下列關(guān)于反射及反射弧的敘述，正確的是A.反射弧的感受器只分布在身體的皮膚中B.該反射弧的效應(yīng)器主要分布在內(nèi)臟器官中C.該反射弧的反射中樞應(yīng)包括大腦皮層、下丘腦和垂體D.寒冷刺激以電流和化學(xué)信號的形式在反射弧中進(jìn)行傳導(dǎo)和傳遞二、非選擇題9．（10分）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究上，常需要進(jìn)行微生物的培養(yǎng)和計(jì)數(shù)。如圖是利用___________法進(jìn)行微生物接種，把聚集的菌種逐步________分散到培養(yǎng)基的表面，為達(dá)到這一目的，操作上應(yīng)注意：每次劃線前_________；冷卻后從上一區(qū)__________開始劃；首尾區(qū)不相連。10．（14分）下圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系（①表示出生率，②表示死亡率），圖乙表示該生物一段時(shí)間內(nèi)種群增長速率變化的曲線，請回答下列問題：（1）種群最基本的數(shù)量特征是_____，影響該數(shù)量特征的直接因素除甲圖所示的外，還有_____。（2）根據(jù)圖甲給出的信息，該種群的年齡結(jié)構(gòu)類型為_____，原因是_____，若圖乙中b時(shí)刻測得該種群的個(gè)體數(shù)量為390個(gè)，則其環(huán)境容納量為_____個(gè)。（3）若一段時(shí)間后，圖甲中的①和②曲線發(fā)生重合，表明此時(shí)該生物種群數(shù)量達(dá)到_____值，對應(yīng)在乙圖上的時(shí)間點(diǎn)為_____。（4）若該生物為某種經(jīng)濟(jì)魚類，種群增長速率維持在乙圖的_____點(diǎn)可提供最大的持續(xù)產(chǎn)量。11．（14分）休閑農(nóng)莊以生態(tài)農(nóng)業(yè)為軸心，種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工等各種產(chǎn)業(yè)相互依存，構(gòu)成互為資源的、完善的循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)。圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖，圖乙是能量流經(jīng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖。據(jù)圖回答下列問題∶（1）此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和分解者分別是______________________________。（2）圖乙中，若A表示圖甲中魚、蟹所攝入的全部能量，則B表示___________________，C表示_________________，原本散失掉的能量___________________（用字母表示）經(jīng)過沼氣池發(fā)酵得以被人類利用。（3）圖甲生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點(diǎn)是________________________。（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中通常不會直接將禽畜糞肥施用到土地中，而是常用沼渣沼液給作物施肥，原因是________________________________________。（5）該生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，具有的優(yōu)點(diǎn)有_________________________（寫出兩條）12．圖甲表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關(guān)系；圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長情況。請回答：（1）1931年科學(xué)家從人尿液中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)________，它是由________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來的。（2）乙圖中b側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是________，a側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為____________mol/L。（3）在認(rèn)識到生長素的生理作用后，農(nóng)民會適時(shí)摘除棉花的頂芽，解除頂端優(yōu)勢，是因?yàn)槿サ繇斞亢骭_________________________，于是抑制作用被解除，側(cè)芽萌動、加快生長。（4）①圖丙示中X表示赤霉素對生長素的分解具有________作用，這種作用很可能是通過降低該過程中酶活性實(shí)現(xiàn)的。②赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的________作用。③為了探究生長素適宜噴施的最適濃度，有必要進(jìn)行________，其目的是____________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】根據(jù)左圖分析，根和莖對生長素的敏感性不同，根對生長素更敏感；由于重力的作用近地側(cè)生長素濃度高，在根部b側(cè)由于生長素濃度過高而抑制生長，a側(cè)生長素濃度低促進(jìn)生長，因此a側(cè)長得快，b側(cè)長得慢，導(dǎo)致植物的根向地生長；由于莖對生長素較不敏感，在莖部d側(cè)生長素濃度高，促進(jìn)作用強(qiáng)，c側(cè)生長素濃度低，促進(jìn)作用小，因此d側(cè)長得快、c側(cè)長得慢，導(dǎo)致植物的莖背地生長。【詳解】根據(jù)以上分析已知，左圖中對于莖來講，由于重力作用，d側(cè)的生長素濃度高于c側(cè)，且已知d生長素濃度為2m，則結(jié)合右圖分析，c側(cè)的生長素濃度應(yīng)該小于2m；又因?yàn)閐側(cè)的生長素對莖的促進(jìn)作用比c側(cè)高，則c側(cè)的生長素濃度應(yīng)該低于m，且大于0。故選A。2、D【解析】1、植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的對植物的生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物，具有合成原料廣泛效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)。施用植物生長調(diào)節(jié)劑需要考慮施用濃度、時(shí)間等因素。2、植物生長調(diào)節(jié)劑和相應(yīng)的植物激素具有相同的生理作用。脫落酸促進(jìn)種子休眠，促進(jìn)葉片和果實(shí)的脫落；生長素可促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂，促進(jìn)芽的形成。【詳解】A、植物生長調(diào)節(jié)劑和相應(yīng)的植物激素具有相同的生理作用，但植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的對植物的生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物，與植物激素的結(jié)構(gòu)不同，A錯(cuò)誤；B、植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的對植物的生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物，不能作為營養(yǎng)物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的優(yōu)點(diǎn)，但受氣候條件的影響，施用植物生長調(diào)節(jié)劑需要考慮施用濃度、時(shí)間等因素，C錯(cuò)誤；D、探究生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，可以采用浸泡法或沾蘸法處理插條基部，D正確。故選D。3、C【解析】生長素的產(chǎn)生部位是胚芽鞘是尖端，與胚芽鞘離體與否、是否存在光照都無關(guān)；感光部位也是尖端；外界的刺激應(yīng)該和生長素的橫向運(yùn)輸方向是相同的?！驹斀狻緼、生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸，不是蛋白質(zhì)，所以不是在核糖體上合成的，A錯(cuò)誤；B、生長素的產(chǎn)生部位在胚芽鞘尖端，但發(fā)生效應(yīng)的部位在尖端下部，B錯(cuò)誤；C、頂芽合成的生長素通過極性運(yùn)輸（從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸至形態(tài)學(xué)下端）運(yùn)輸至側(cè)芽，C正確；D、不同的單一刺激下，生長素橫向運(yùn)輸方向不同，，一般情況下，外界的刺激應(yīng)該和生長素的橫向運(yùn)輸方向是相同的，D錯(cuò)誤。故選C。4、A【解析】分析圖示可知，甲圖為探究酵母菌有氧呼吸裝置，乙圖為探究酵母菌無氧呼吸裝置，據(jù)此答題?！驹斀狻緼.該實(shí)驗(yàn)為對比實(shí)驗(yàn)，甲組和乙組互為對照組和實(shí)驗(yàn)組，A錯(cuò)誤；B.D瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間，消耗瓶中氧氣后再連通E瓶，檢測無氧呼吸產(chǎn)物，B正確；C.裝置甲中A瓶是為了除去空氣中的二氧化碳，C正確；D.溴麝香草酚藍(lán)水溶液遇二氧化碳會由藍(lán)變綠再變黃，可用來檢測二氧化碳，D正確。故選A。5、A【解析】內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括滲透壓、pH和溫度，其中血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)．在組成細(xì)胞外液的各種無機(jī)鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-，細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-，血漿pH能維持相對穩(wěn)定的原因是血漿中存在緩沖物質(zhì)?！驹斀狻緼、輸入的溶液進(jìn)入血液，隨血液運(yùn)輸，會從血漿通過毛細(xì)血管壁細(xì)胞，進(jìn)入組織液，A正確；B、輸入的Na+中大多數(shù)進(jìn)入細(xì)胞外液，故細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液不會分別增加10mL，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加小于細(xì)胞外液Na+的增加，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加小于細(xì)胞外液Na+的增加，不會50%在細(xì)胞內(nèi)，50%在細(xì)胞外，D錯(cuò)誤。故選A。6、D【解析】1、據(jù)圖分析：當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞（甲）膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多，當(dāng)血糖濃度下降時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島A細(xì)胞（乙）膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰高血糖素分泌增多；2、圖中抗體1與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，使得胰島素不能合成分泌，血糖濃度升高；抗體2與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，使得血糖不能被組織細(xì)胞利用；從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于自身免疫?。豢贵w1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療。【詳解】A、根據(jù)分析，圖中C是胰島細(xì)胞分泌的胰島素，是機(jī)體唯一能降低血糖的激素，A正確；B、圖中影響甲分泌的有葡萄糖，下丘腦傳出神經(jīng)末梢產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)，胰高血糖素（D），B正確；C、D是胰高血糖素，可以作用于肝細(xì)胞促進(jìn)肝糖原的分解升高血糖，C正確；D、抗體2導(dǎo)致組織細(xì)胞不能接收胰島素，注射的胰島素不能使組織細(xì)胞吸收血糖從而降低血糖，D錯(cuò)誤。故選D。7、A【解析】內(nèi)環(huán)境指機(jī)體內(nèi)主要由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境包括包括有組織液、血漿和淋巴液?！驹斀狻緼、組織液間隙屬于機(jī)體內(nèi)細(xì)胞外，即內(nèi)環(huán)境，A正確；B、衰老、損傷的細(xì)胞器被多種酶降解發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤；C、胃里面屬于機(jī)體外，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；D、淚液不屬于體液，屬于體外，D錯(cuò)誤。故選A。8、D【解析】A、感受器是動物體表、體腔或組織內(nèi)能接受內(nèi)、外環(huán)境刺激的結(jié)構(gòu)。人體感受外界刺激的冷覺感受器主要分布在皮膚中，A錯(cuò)誤；B、效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等。人突然受到寒冷刺激時(shí)，引起骨骼肌收縮，所以該反射弧的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的骨骼肌，B正確；C、該反射弧的反射中樞包括大腦皮層、下丘腦，垂體不是中樞而是內(nèi)分泌腺，C錯(cuò)誤；D、寒冷刺激產(chǎn)生的興奮以局部電流在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，以“電信號→化學(xué)信號→電信號”在神經(jīng)元之間傳遞，所以在反射弧中，興奮以電流和化學(xué)信號的形式進(jìn)行傳導(dǎo)和傳遞，D正確。故選D。二、非選擇題9、①.平板劃線法②.稀釋③.接種環(huán)灼燒滅菌④.劃線的末端【解析】知：圖示為平板劃線法接種微生物；該接種方法的原理是把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。為達(dá)到這一目的，操作上應(yīng)注意：每次劃線前接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌，冷卻后從上一區(qū)劃線的末端開始劃，以確保下一次劃線的菌種來自上一次的末端，首尾區(qū)不相連。10、①.種群密度②.遷入率和遷出率③.增長型④.出生率大于死亡率⑤.780⑥.K⑦.c⑧.b【解析】分析甲圖：圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系（①表示出生率，②表示死亡率），可見出生率大于死亡率，故該種群為增長型。分析圖乙：a時(shí)，種群數(shù)量增長率為0；a-b時(shí)，種群數(shù)量增長率逐漸升高，種群數(shù)量增長速率加快；b時(shí)，種群數(shù)量增長速率最大，此時(shí)種群數(shù)量增長速率最快；b-c時(shí)，種群數(shù)量增長速率逐漸降低，種群數(shù)量增長速率減慢；c時(shí)，種群數(shù)量增長速率為0，此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值，即K值?！驹斀狻浚?）種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，直接影響種群密度的因素有出生率和死亡率、遷入率和遷出率。（2）根據(jù)以上分析已知，甲圖出生率大于死亡率，故種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長型；乙圖中b處對應(yīng)種群數(shù)量為K/2，c處種群數(shù)量達(dá)到最大值，即K值，因此若圖乙中b時(shí)刻測得該生物數(shù)量為390個(gè)，則其環(huán)境容納量為780個(gè)。（3）若一段時(shí)間后，圖甲中的①和②曲線發(fā)生重合，出生率=死亡率，則種群的增長率為0，說明此時(shí)該生物種群數(shù)量達(dá)到K值，對應(yīng)在乙圖上的的c點(diǎn)。（4）乙圖中b時(shí)，種群數(shù)量增長速率最大，此時(shí)種群數(shù)量增長速率最快，故為持續(xù)獲得較大的產(chǎn)量，種群增長速率維持在乙圖的b點(diǎn)可提供最大的持續(xù)產(chǎn)量?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識記種群的數(shù)量特征及各數(shù)量特征之間的關(guān)系，理解和掌握種群數(shù)量增長的兩種曲線，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。11、①.農(nóng)田中的植物、沼氣池中的微生物②.魚、蟹同化的能量③.魚、蟹用于生長、發(fā)育和繁殖的能量④.a⑤.單向流動，逐級遞減⑥.沼氣池中的微生物將糞便中的有機(jī)物分解成無機(jī)物后，能被作物直接吸收⑦.物質(zhì)循環(huán)利用、能量多級利用、減少環(huán)境污染【解析】據(jù)圖分析可知，圖甲是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的結(jié)構(gòu)模式圖，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量；圖乙中，A表示攝入的能量，B表示同化的能量，C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，D表示呼吸作用中以熱能形式散失的能量，E表示分解者分解利用的能量，F(xiàn)表示流向下一營養(yǎng)級的能量?！驹斀狻浚?）農(nóng)田中的植物可以固定太陽能，屬于生產(chǎn)者；沼氣池中的微生物分解糞便等，屬于分解者。（2）據(jù)圖乙分析可知，A是攝入量，B就是同化量，A到E就是糞便量，D是呼吸作用散失的能量，C是用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量，F(xiàn)是下一營養(yǎng)級攝入的能量。原本散失的能量包括a、b兩部分，動物糞便到了沼氣池，被微生物轉(zhuǎn)換成沼氣，人類可利用沼氣的能量進(jìn)行取暖、發(fā)電等，即a部分可被利用，但b是動物呼吸作用釋放的能量，不能被人類利用。（3）圖甲生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點(diǎn)是單向流動，即能量只能沿著食物鏈由低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級。逐級遞減，即相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級間能量傳遞效率為10%—20%，能量在營養(yǎng)級間傳遞時(shí)會減少。（4）沼氣池中的微生物已將糞便中的有機(jī)物分解成了無機(jī)物——沼渣、沼液，能被植物直接吸收利用。如果直接施用糞便，需要土壤中的微生物將有機(jī)物分解，需要的時(shí)間比較長。（5）生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生、能量的多級利用，提高了能量利用率，同時(shí)減少了對環(huán)境的污染。【點(diǎn)睛】糞便是某營養(yǎng)級攝入的食物中未同化的部分，故屬于上一營養(yǎng)級同化的一部分。12、（1）①.吲哚乙酸##IAA②.色氨酸（2）①.促進(jìn)②.大于10－8（3）側(cè)芽附近的生長素來源受阻，濃度降低（4）