"關(guān)心班級(jí)，熱愛集體"主題班會(huì)一、活動(dòng)背景：關(guān)心班級(jí)，熱愛集體是作為一名學(xué)生的永恒話題，我們每一種人的成長(zhǎng)，成才，成功都離不開集體，只有在學(xué)生們懂得了關(guān)愛別人，關(guān)心班級(jí)，熱愛集體后來他才是真正的成長(zhǎng)了。二、活動(dòng)的目的：讓班級(jí)同窗都參加到活動(dòng)中來，使得學(xué)生們懂得關(guān)心集體熱愛班級(jí)的深刻含義。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、讓兩位同窗準(zhǔn)備好有關(guān)"關(guān)心班級(jí)，熱愛集體"的演講稿。2、讓同窗們收集有關(guān)"關(guān)心班級(jí)，熱愛集體"的名人名言。3、布置教室。四、活動(dòng)過程：1、教師導(dǎo)入：學(xué)校是個(gè)大集體，班級(jí)是個(gè)小集體，為集體著想，就能匯成巨大的力量。一種人的成才，一種人的成功，都離不開集體。每一位同窗都應(yīng)當(dāng)是關(guān)心班級(jí)，熱愛集體的。為此，我們班這周專門組織了這次"關(guān)心班級(jí)，熱愛集體"的主題班會(huì)。2、活動(dòng)具體程序：（一）活動(dòng)開始：主持人1：尊敬的老師！主持人2：親愛的同窗們！合：大家好！主持人1：下面我宣布，"關(guān)心集體，我們的義務(wù)；熱愛班級(jí)，我們的心聲"主題班會(huì)現(xiàn)在開始！(二)演講《關(guān)心集體熱愛班級(jí)的重要意義》主持人1：下面請(qǐng)趙琪同窗為我們演講《關(guān)心集體熱愛班級(jí)的重要意義》(三)朗誦《我愛我的家》主持人1：剛剛大家聽了張曉青同窗的演講一定很有感觸，下面請(qǐng)聽我們同窗的朗誦《我愛我的家》，大家歡迎！(四)關(guān)心集體熱愛班級(jí)名人名言競(jìng)賽。主持人1：要想生活在一種幸福的集體中，就應(yīng)當(dāng)人人規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，構(gòu)建一種和諧的班級(jí)，最后才干對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為社會(huì)出一份力。同窗們懂得有那些關(guān)心集體熱愛班級(jí)名人名言嗎？一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一種人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才干最有力量。--雷鋒一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌。--王杰個(gè)人之于社會(huì)等于身體的細(xì)胞，要一種人身體健全，不用說必須每個(gè)細(xì)胞都健全。--聞一多一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一種人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才干移山填海。--雷鋒活著，為的是替整體做點(diǎn)事，滴水是有沾潤(rùn)作用，但滴水必加入河海，才干成為波濤。--謝覺哉只有在集體中，個(gè)人才干獲得全方面發(fā)展其才干的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個(gè)人自由。--馬克思、恩格斯人是要有協(xié)助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一種籬笆打三個(gè)樁，一種好漢要有三個(gè)幫。--毛澤東一燕不能成春。--克雷洛夫(五)結(jié)束語主持人1：同窗們，在這次"關(guān)心集體，我們的義務(wù)；熱愛班級(jí)，我們的心聲"主題教育活動(dòng)中，同窗們非常活躍，不僅熟悉關(guān)心班級(jí)，熱愛集體的內(nèi)容，并且還能跟自己實(shí)際結(jié)合起來了。主持人2：最后有請(qǐng)班主任做本次主題班會(huì)的總結(jié)。老師小結(jié)：現(xiàn)在的班級(jí)就像是一種小小的社會(huì)，如果你熱愛自己的班級(jí)，到處為自己的班級(jí)著想。那么你后來必然是一種到處想著集體，想著人民，能為國(guó)家奉獻(xiàn)一切力量的人。如果現(xiàn)在總是以自己為中心，只為自己考慮，那么你后來必然會(huì)成為一種自私的人，不僅不會(huì)協(xié)助別人，還可能會(huì)傷害別人。因此，如果每位同窗都熱愛自己的班集體，樂意為集體做事，我們班就會(huì)因愛而譜寫出更新的篇章！篇二：集體主義教育主題班會(huì)教案集體主義教育主題班會(huì)教案目的:1.認(rèn)知：懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體，愛惜集體，有集體榮譽(yù)感。2.情感：要依靠集體的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，共同努力才干為集體爭(zhēng)光。3.行為：通過討論講話，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到集體觀念的重要性，并時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)班集體，互相團(tuán)結(jié)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：觀賞歌曲《眾人劃漿開大船》（學(xué)生齊鼓掌伴奏，烘托良好氛圍）同窗們，剛剛歌中唱到的："一支竹篙難渡汪洋海，眾人劃漿開動(dòng)大輪船，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)??"下面請(qǐng)大家聽一種故事：相傳，佛祖釋迦牟尼考問他的弟子："一滴水如何才干不干涸？"弟子回答不上來，釋迦牟尼說："把它放到大海里去。"是的，小水珠的力量單薄，無法抵抗強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不同了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵抗太陽光，因此沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事聯(lián)想到人類本身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系同樣呢？在集體的江河湖海中，個(gè)人就成為它們中間的一滴水珠。滴滴水珠匯成江河，不僅能永遠(yuǎn)存在，并且體現(xiàn)出自己的價(jià)值，因此個(gè)人的歸宿是集體。其實(shí)，一種班級(jí)就是一種大家庭，同窗之間是兄弟姐妹，彼此要互有關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一種人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同窗的一種基礎(chǔ)。人與人和諧相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這樣簡(jiǎn)樸的方式，也并不被我們周邊的全部人所接受。俗話說："人心齊，泰山移。"集體的成功，也往往凝聚著許多人的心血。一種良好的班集體，靠班級(jí)的每一種組員的共同努力，班級(jí)的榮辱與個(gè)人命運(yùn)息息有關(guān)，班級(jí)榮譽(yù)高于一切??！二、本周工作總結(jié)根據(jù)一周多的體現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)咱班部分同窗的集體主義觀念不強(qiáng)，沒有主人翁意識(shí)，責(zé)任心不強(qiáng)。重要有下列幾個(gè)方面：1、不聽從命令、指揮，不服從領(lǐng)導(dǎo)，不懂友愛看看每天打菜時(shí)，那些插隊(duì)的人，心安理得，面無愧色。排隊(duì)時(shí)想站哪站哪，不服從體育委員和老師的安排，班委、課代表布置任務(wù)時(shí)有牢騷，說話，忙自己的事情，有抵觸情緒，不準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真完畢，甚至不去做。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí)，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周邊人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同窗之間的友情，都在污染著我們共同生活的美妙環(huán)境。同窗們，談?wù)動(dòng)褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗(yàn)友愛，則將隨著我們一生。2、把個(gè)人利益放首位，對(duì)集體利益漠視、不在乎或不重視集合時(shí)自己先上廁所，不及時(shí)集合，耽擱全班集合時(shí)間和速度。集體清掃衛(wèi)生時(shí)個(gè)別逃脫或清掃不徹底，班里事務(wù)認(rèn)為不是自己的，是負(fù)擔(dān)，不肯為班級(jí)多出力、多干活。3、責(zé)任心不強(qiáng)集體任務(wù)有的完畢不好，個(gè)別宿舍長(zhǎng)、班委、課代表沒有起到應(yīng)有的帶頭作用，工作不負(fù)責(zé)，推脫責(zé)任。宿舍衛(wèi)生多次督促，清掃都不徹底，物品還是亂扔亂放，就寢晚，到班時(shí)間經(jīng)常較晚。4、同窗之間鬧矛盾在一種班級(jí)中，我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)總愛和同窗磕磕碰碰，今天和這個(gè)同窗鬧意見，明天和那個(gè)同窗不說話。還經(jīng)常但愿一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同窗產(chǎn)生矛盾。因此，他們?cè)谕爸幸矝]有好朋友。三、班級(jí)和個(gè)人亮點(diǎn)1、某些同窗為班級(jí)出籌劃策2、有些同窗主動(dòng)為班級(jí)做奉獻(xiàn)**等等某些同窗同窗自覺協(xié)助清掃衛(wèi)生，辦板報(bào)，搬書。3、絕大部分同窗都恪守紀(jì)律，能做到埋頭學(xué)習(xí)**到班速度全體較快，能做到到班即讀書，學(xué)習(xí)踏實(shí)，勤學(xué)好問。四、樹立集體觀的重要性1、集體邁進(jìn)的方向就是大家邁進(jìn)的方向。若沒有方向，再大的船也會(huì)因迷失而擱淺。而對(duì)于集體，這個(gè)方向就是每個(gè)組員的共同目的。子曰："有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？"孔子渴望與志同道合的人走到一起，我們也是同樣的。若沒有共同的目的與達(dá)成目的的堅(jiān)定信念，一種集體便名存實(shí)亡了。只有上下一心，集體才干有更加好的發(fā)展，從而推動(dòng)每個(gè)組員都向目的大步邁進(jìn)。2、集體是大家學(xué)習(xí)的港灣和成長(zhǎng)的搖籃一種班級(jí)班風(fēng)的好壞，直接影響著個(gè)人的習(xí)慣培養(yǎng)、素質(zhì)提高和學(xué)習(xí)的進(jìn)步。近朱者赤，近墨者黑，自己再想學(xué)好，做好，沒有好的環(huán)境做保障，是靜不下心來的，是沒有邁進(jìn)的動(dòng)力的，自己會(huì)慢慢的墮落下去，學(xué)習(xí)成績(jī)一落再落。3、集體能夠給你力量，助你成功一種人的力量是渺小的，世界上沒有孤立的人，一種人總要處在集體之中，或處在家庭中，或處在工作單位中。集體與個(gè)人是休戚與共的關(guān)系，集體離開了個(gè)人，就成了無本之木；個(gè)人離開了集體，就像魚兒離開了水。集體主義精神以其強(qiáng)大的凝聚力，把個(gè)體的思想、情感和目的聚合為集體共同的思想、情感和目的，從而強(qiáng)有力地支撐起班集體這座大廈。在這個(gè)集體中，同窗之間能夠互相協(xié)助，排憂解難，共同進(jìn)步。有病了就會(huì)有人陪，有學(xué)習(xí)問題能夠協(xié)助解決，沒錢了能夠借給你。有了好的集體，，再冷的冬天也會(huì)感到溫暖，再大的事情都能夠解決，集體的力量和智慧是無窮的！五、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)集體觀念和責(zé)任心強(qiáng)的個(gè)人和集體六、我能為集體做什么，應(yīng)當(dāng)如何去做(1)對(duì)集體傾注更多的熱情。給人們機(jī)會(huì)和辦法去完善自己，提供繼續(xù)教育，能夠建立一種忠誠(chéng)。這種-忠誠(chéng)對(duì)個(gè)人和組織來說都是極其珍貴的財(cái)富。忠誠(chéng)并不意味著你說的我都同意，或者我相信你總是對(duì)的。忠誠(chéng)意味著我與你有共同的抱負(fù)，并且求同存異，并肩為之奮斗，對(duì)對(duì)方的信念、信任、堅(jiān)貞和友愛充滿信心。要得到奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)，我們必須首先對(duì)別人奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。(2)學(xué)會(huì)像兄弟同樣共同生活。集體的每個(gè)個(gè)體的個(gè)性不是被扼殺而是被大加贊揚(yáng)，那么它就更令人敬畏。每位組員都應(yīng)通過發(fā)揮特有的才智和力量來肩負(fù)起對(duì)團(tuán)體應(yīng)盡的義務(wù)。通過體現(xiàn)個(gè)體的獨(dú)特性以及尊重、激勵(lì)其它組員體現(xiàn)自我，整個(gè)集體定會(huì)變得強(qiáng)大而令人敬畏。我們必須學(xué)會(huì)像兄弟同樣共同生活，否則就像傻瓜同樣滅亡。（3）一種班級(jí)恰似一條船，每個(gè)人都應(yīng)做好掌舵的準(zhǔn)備。全體船員中沒有那位會(huì)由于其個(gè)性突出的劃漿而大受嘉獎(jiǎng)。正是個(gè)人對(duì)集體的努力奉獻(xiàn)，使一種運(yùn)轉(zhuǎn)、一家公司運(yùn)轉(zhuǎn)、一種社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)、一種文明運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)體精神不是靠高談闊論和深?yuàn)W的推理得來的，而是將態(tài)度、共同的目的和經(jīng)驗(yàn)融于一體并付諸實(shí)踐的成果。通過開誠(chéng)布公的溝通和交流來解決問題，沒有溝通它們就會(huì)出現(xiàn)機(jī)能障礙。神給了我們兩只耳朵一張嘴，就是要我們多聽少說。交流中最大的問題，就是錯(cuò)誤地認(rèn)為交流已經(jīng)完畢了。行之有效的交流是一門藝術(shù)。集體它生存與發(fā)展的核心在于組員間共享知識(shí)、信息和經(jīng)驗(yàn)。都珍視指導(dǎo)、訓(xùn)練、輔導(dǎo)和仁慈。這個(gè)過程規(guī)定對(duì)團(tuán)體承當(dāng)義務(wù)，富有耐心和遠(yuǎn)見。七、總結(jié)講話集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬敞，才有浪花的多姿多彩；也正是由于有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一種只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的，一種人的本領(lǐng)無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，很快就會(huì)消亡。集體主義精神規(guī)定個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺少顧全大局的意識(shí)，因此，學(xué)生要互幫互學(xué)，增進(jìn)友情，大家共同進(jìn)步，樹立集體意識(shí)，并通過參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)，如拍球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)，大大增進(jìn)集體的凝聚力。八、宣誓凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛惜集體，齊心合力，共同努力，為集體增光彩。班興我榮！班衰我恥！篇三：我愛我的班集體主題班會(huì)我愛我的班集體主題班會(huì)開篇一主持人宣布開始甲：新生六班《我愛我的班集體主題班會(huì)》合：現(xiàn)在開始甲：同窗們，值此炎炎夏日，我不禁想起：素不相識(shí)的你、我、他有緣相聚到了一起，告別了初中生活，邁進(jìn)了又一新天地，構(gòu)成了新生六班新的集體。乙：自從加入六班這個(gè)大家庭，我很驕傲也很自豪。我愛我的同窗們，我能感受到你們純潔的友情，我愛我的老師們，你們有如慈母般將我辛勤哺育。甲：自從我成為這個(gè)家庭的一員，你扶我走路，教我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)許許多多的道理。甲：我愛你，六班這個(gè)集體，有你同行，和你相伴，后來生活定會(huì)絢麗無比。乙：我們每個(gè)人都生活在集體里，在集體的懷抱里我們茁壯成長(zhǎng)，脫離了集體我們寸步難行。愛集體篇二附童話《驕傲的桃花》我們每一種人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。比較差的同窗離不開集體的協(xié)助，好同窗要想在集體里較好成長(zhǎng)，更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo)，同窗們的互相啟發(fā)增進(jìn)和大家共同發(fā)明的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。同窗的a同窗童話《驕傲的桃花》以擬人化的寫法講述了相似的道理春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都能夠見到生機(jī)勃勃的景象。花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到："多美??！"忍不住去聞一聞，"多香??！"在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想："在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出。"在左右的那些花勸到："你可不要單獨(dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事??！"可是那朵驕傲的小花卻說："我的危險(xiǎn)與你們不相干！"她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，并且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁擺脫了出去。誰知，太陽立刻曬干了這多花，她使勁的喊"救命"，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。主持人小結(jié)：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生："一滴水如何才干不干涸？"學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是："把它放進(jìn)大海中去。"a告訴我們：花離開了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹就會(huì)調(diào)謝，人，離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。因此個(gè)人不能離開集體。如果一種班級(jí)好比是一座百花園，那么每一種同窗就是其中一朵花。甲：人是社會(huì)性的動(dòng)物，只有在集體中才干更加好地體現(xiàn)出人的價(jià)值，脫離了群體的人是沒有任何社會(huì)意義的。同窗b講故事國(guó)科學(xué)家把一盤點(diǎn)燃的蚊香放進(jìn)一種蟻巢。開始，巢中的螞蟻驚恐萬狀，約20秒鐘后，許多螞蟻見難而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸。可一只螞蟻噴射的蟻酸量畢竟有限。因此，某些"勇士"葬身火海。但他們前仆后繼，不到一分鐘，終于將火撲滅。存活者立刻將"戰(zhàn)友"的尸體移交到附近的一塊"墓地"，蓋上一層薄土，以示安葬。一種月后，這位動(dòng)物學(xué)家又把一支點(diǎn)燃的蠟燭放到原來的那個(gè)蟻巢進(jìn)行觀察。盡管這次"火災(zāi)"更大，但螞蟻這次卻有了經(jīng)驗(yàn)，調(diào)兵遣將快速，協(xié)同作戰(zhàn)有條不紊。不到一分鐘，燭火即被撲滅，而螞蟻無一遇難。科學(xué)家認(rèn)為螞蟻發(fā)明了滅火的奇跡。螞蟻面臨滅頂之災(zāi)的不凡體現(xiàn)，特別令人震驚。在野火燒起的時(shí)候，為了逃生，眾多螞蟻快速聚攏，抱成一團(tuán)，然后像滾雪球同樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。那噼里啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用自己的軀體開拓求生之路時(shí)的吶喊，是奮不顧身，無怨無悔的吶喊。在洪水暴虐的時(shí)候，聚的堤壩上的人們凝望著兇猛的波濤。忽然有人驚呼："看，那是什么？"一種好象人頭的黑點(diǎn)順著波浪漂過來，大家正準(zhǔn)備再靠近些時(shí)營(yíng)救。"那是蟻球。"一位老者說："螞蟻這東西，很有靈性。有一年發(fā)大水，我也見過一種蟻球，有籃球那么大。洪水到來時(shí)，螞蟻快速抱成團(tuán)，隨波漂流。蟻球外層的螞蟻，有些會(huì)被波浪打入水中。但只要蟻球能上岸，或能碰到一種大的漂流物，螞蟻就得救了。"不長(zhǎng)時(shí)間，蟻球靠岸了，蟻群像靠岸登陸艇上的戰(zhàn)士，一層一層地打開，快速而井然地一排排沖上堤岸。岸邊的水中留下了一團(tuán)不小的蟻球。那是蟻球里層的英勇犧牲者。他們?cè)僖才啦簧习读?，但他們的尸體仍然緊緊地抱在一起。那么安靜，那么悲壯-------。c同窗講故事狼的團(tuán)體精神--默契配合是狼群成功的決定性因素領(lǐng)頭狼累了時(shí)，便會(huì)讓到一邊，讓緊跟在身后的那匹狼接替它的位置。這樣它就能夠跟在隊(duì)尾，輕松一下，養(yǎng)精蓄銳，迎接新的挑戰(zhàn)。在一對(duì)頭狼夫婦的帶領(lǐng)下，狼群中每一匹狼要為了群體的幸福承當(dāng)一分責(zé)任。例如，在母頭狼產(chǎn)下一窩幼崽后，一般會(huì)有一位"叔叔"擔(dān)當(dāng)起"總保姆"的工作，這樣母頭狼就能夠臨時(shí)擺脫當(dāng)***責(zé)任，和公頭狼去進(jìn)行"蜜月狩獵"。狼群中每個(gè)組員都不但愿做固定的獵手，保姆或哨兵--但是，每一匹狼都在扮演著至關(guān)重要的角色。早在與成年狼嬉鬧玩耍時(shí)，狼崽們就被耐心的訓(xùn)練承當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)狼群的重任。他們這樣做是由于生活本該是這樣。成功的團(tuán)體和幸福的家庭也是如此。每位組員不僅要承當(dāng)自己的義務(wù)，還要準(zhǔn)備隨時(shí)承當(dāng)起更大的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。一種團(tuán)體的生命里很可能就維系于此。狼不僅與同類親密合作，還能夠與其它種類的生物和睦相處。這樣做的目的就是為了達(dá)成雙方合意的目的，有時(shí)就單是為了好玩兒。烏鴉就是一種例子。烏鴉富有空間觀察的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)一種受傷或死掉的獵物時(shí)，一般會(huì)像報(bào)信者同樣，把狼和其它烏鴉叫到現(xiàn)場(chǎng)。狼能夠撕開獵物的尸體，于是就為大家提供了足夠享馬用幾天的美食。狼有時(shí)會(huì)鬧著玩的撲向狡猾的烏鴉，烏鴉則會(huì)在狼進(jìn)食的時(shí)候啄它的屁股。兩種動(dòng)物不僅能和平相處，并且很顯然它們之間存在著根據(jù)大自然的效率法則和數(shù)千年的經(jīng)驗(yàn)逐步形成的錯(cuò)綜復(fù)雜的合作關(guān)系。狼與狼之間的默契配合成為狼成功的決定性因素。同樣，它們與人類之間的默契配合也有助于改善兩者的生活環(huán)境。三全班同窗齊唱團(tuán)結(jié)就是力量甲：俗話說：一種籬笆三個(gè)樁，一種好漢三個(gè)幫。"一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。"乙：一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一種人只有把自己的力量和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量！甲：在我們六班這個(gè)光榮的集體中，同窗們努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)向上，愛好廣泛，多才多藝，甲：無論是品德，學(xué)習(xí)，還是紀(jì)律，衛(wèi)生；無論是一種重要的活動(dòng)，還是不經(jīng)意的一件小事，往往都會(huì)與集體的利益息息有關(guān)。乙：我們是集體的一員，我們應(yīng)當(dāng)熱愛我們的班集體，讓我們的集體更優(yōu)秀。五討論：《如何愛我們的班集體》甲：我們每個(gè)人都有一種小的進(jìn)步，就是集體的一種大的進(jìn)步，我們每個(gè)人都有一種小的失誤，就是集體一種大的失誤。個(gè)人的力量是渺小的，只有心往一處想，勁往一處使，我們的集體才干更美妙，如何熱愛我們的班集體呢？乙：下面請(qǐng)小組長(zhǎng)陳說你們小組討論的觀點(diǎn)《如何愛我們的班集體》小組長(zhǎng)陳說：甲：我們要主動(dòng)參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。養(yǎng)成勤奮好學(xué)，力求上游的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)競(jìng)賽中獲得多個(gè)榮譽(yù)，為班集體爭(zhēng)光。乙：我們要自學(xué)恪守學(xué)校的規(guī)章制度，自學(xué)恪守學(xué)生在校的常規(guī)紀(jì)律。爭(zhēng)取周周獲流動(dòng)紅旗。丙：我們要關(guān)心集體。尊老愛幼。熱心協(xié)助有困難的同窗。堅(jiān)持開展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。?。何覀円獰釔蹌趧?dòng)，堅(jiān)持站好家庭崗和社會(huì)崗，為社會(huì)分擔(dān)義務(wù)，獲得服務(wù)別人的本領(lǐng)。齊：男：愛班集體。女：就要主動(dòng)進(jìn)取。男：愛班集體。女：就要努力學(xué)習(xí)。男：愛班集體。女：就要關(guān)心別人，團(tuán)結(jié)同窗。男：愛班集體。女：就要做文明學(xué)生。男：愛班集體。女：就要艱辛奮斗。男：愛班集體。女：就要時(shí)時(shí)刻刻把集體的利益放在第一位。主持人：我們的集體需要同窗們共同的努力班級(jí)的活動(dòng)，如出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開，都需要同窗們同心同德通力合作。要形成堅(jiān)強(qiáng)的核心，只有每個(gè)同窗都發(fā)揮自己的主動(dòng)作用，各司其職，班極才干井然有序，和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。甲：恪守我們的班規(guī)，發(fā)揚(yáng)我們的班訓(xùn)，讓我們時(shí)時(shí)刻刻想著我們是集體的一員，我們的一舉一動(dòng)都關(guān)系著集體的利益。乙：我們班集體中也存在某些不良現(xiàn)象：有的同窗學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完畢作業(yè)的狀況。甲：有的同窗下課有打鬧現(xiàn)象，亂扔粉筆頭，玩的花樣層出不窮。有的同窗上課聽講不夠用心，摳手指、玩橡皮、弄尺子，說小話，傳紙條。乙：我們每個(gè)人都要力求改掉自己的壞習(xí)慣，這也是愛我們班集體的一種重要體現(xiàn)。友情篇甲：我們生活在這樣一種大家庭里，難免會(huì)有所摩擦，難免會(huì)出現(xiàn)矛盾乙：只要我們真誠(chéng)的面對(duì)朋友，面對(duì)問題，學(xué)會(huì)換位思考，就沒有解不開的節(jié)請(qǐng)觀賞《友情地久天長(zhǎng)》總結(jié)甲：我們來自不同的地方我們有著不同的個(gè)性乙：我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起構(gòu)成了一種團(tuán)結(jié)友愛的大家庭甲：帶著每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性我們聚合在一起融入集體生活乙：為了實(shí)現(xiàn)偉大的抱負(fù)我們聚合在一起進(jìn)行集體學(xué)習(xí)甲：63雙眼睛，默默地求索合：--我們努力乙：63顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一種聲音合：--我們真誠(chéng)。全班合：真誠(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已我們徜徉在知識(shí)的海洋里激流勇進(jìn)，刻苦鉆研我們翱翔在智慧的藍(lán)天中團(tuán)結(jié)友愛,暢想將來我們將擁有無限美妙的明天甲：六班班我愛我的班集體主題班會(huì)到此結(jié)束班主任總結(jié)乙：下面請(qǐng)班主任做本次主題班會(huì)的總結(jié)篇四：班會(huì)教案："集體在我心中"主題班會(huì)設(shè)計(jì)一、目的：1、懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體，愛惜集體，有集體榮譽(yù)感。2、要依靠集體的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，共同努力才干為集體爭(zhēng)光。二、準(zhǔn)備工作：1、本班在校、區(qū)的多項(xiàng)比賽評(píng)比中獲取的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書。2、參加集體活動(dòng)的照片。3、一段班級(jí)參加科技文藝匯演的錄像剪輯。4、動(dòng)畫片《三個(gè)和尚》剪輯，歌曲《一種籬笆三個(gè)樁》的錄音。三、形式：看動(dòng)畫、聽故事、討論、隊(duì)員采訪、游戲等形式。四、班會(huì)活動(dòng)過程：（一）激趣導(dǎo)入：1、出示獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、證書、激發(fā)愛好。教師：同窗們，老師今天帶來了許多有紀(jì)念性的東西，你們看看，這些都是什么？2、引導(dǎo)邊看邊回想。通過回想，逐個(gè)介紹多個(gè)獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書的來歷。3、引發(fā)思考，結(jié)合實(shí)際。①看了這些獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書、你的心情是如何的？②這些榮譽(yù)的獲得是一種人的功績(jī)嗎？③能結(jié)合自己或班上同窗狀況談?wù)剢幔?、教師小結(jié)：同窗們說的較好，這些榮譽(yù)的獲得是大家共同努力的成果，這其中飽含我們每個(gè)隊(duì)員的汗水，我們?yōu)楂@得這些成績(jī)感到驕傲和自豪。從而我們深感集體的成功與集體中的每個(gè)組員的努力息息有關(guān)，密不可分。（二）宣布主題班會(huì)開始：（三）觀動(dòng)畫，明道理（明確個(gè)人與集體的關(guān)系，并聯(lián)系實(shí)際。）1、播放《三個(gè)和尚》的動(dòng)畫片段。2、小組討論：①、俗話說："人多力量大"然而三個(gè)和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢？②、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？3、展開辯論：①各抒己見，進(jìn)行辯論。你認(rèn)為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎？說出理由。②伺機(jī)點(diǎn)撥，引發(fā)思考。a.他們各自的想法對(duì)嗎？（能夠有不同的見解）b.讓我們想一想，造成的成果是如何的。4、角色換位：①、如果你是三個(gè)和尚中的一種和尚，你如何做，為什么？②、如果此時(shí)此刻，動(dòng)畫片中的三個(gè)小和尚在你面前，你將如何對(duì)他們講？5、小結(jié)：每個(gè)人都是集體中的一員，不只考慮個(gè)人的利益，只有團(tuán)結(jié)合作，齊心合力為大家著想，才干有好的成果。（四）聽故事，明道理（懂得集體的榮譽(yù)靠大家的努力）1、聽錄音故事：《今天是我們歡慶的好日子》（注：以文藝匯演為材料，整個(gè)排練過程的故事片段。）2、談話：①聽了故事后，你有何感受？（感動(dòng)）②你們覺得他們辛苦嗎？③結(jié)合實(shí)際，說說你所理解和懂得的排練過程中同窗們碰到的困難。（有的同窗帶病堅(jiān)持排練，有的同窗距離學(xué)校路途遙遠(yuǎn)，有的同窗排練過程中腳扭傷仍堅(jiān)持??）3、觀看表演照片。4、引發(fā)思考：①、碰到這樣多困難，他們?yōu)槭裁催€堅(jiān)持做？(為了集體的榮譽(yù)，如果不堅(jiān)持放棄，將會(huì)影響到整個(gè)排練計(jì)劃，和整個(gè)集體。)②、全班同窗為獲得比賽成功，付出了那些努力？（排練的同窗放棄了休息時(shí)間，風(fēng)雨無阻，早來晚走，不怕辛苦；其它班內(nèi)同窗予以了大力支持，提供服裝、道具，為排練同窗服務(wù)??）③、這件事中你明白了一種什么道理？（集體的榮譽(yù)要靠全體同窗的努力拼搏才干獲得）5、小結(jié)：當(dāng)捧起這光燦燦的獎(jiǎng)杯時(shí)，他們的熱淚淌了下來，這是喜悅的淚，激動(dòng)的淚，是靠大家共同的努力拼搏而得來的。它依靠集體中的每一員。因此，我們?nèi)w同窗都要全心全意為集體著想，嚴(yán)格規(guī)定自己，克服種種困難，齊心合力，才干獲得勝利。（五）活動(dòng)明理。（集體的力量大）1、游戲：增援山區(qū)闡明游戲規(guī)則：這個(gè)游戲模擬增援山區(qū)小學(xué)生沒錢讀書，為同窗們要為但愿工程募捐所缺各類物品以四人為一小集體，進(jìn)行游戲。2、做游戲：①老師發(fā)號(hào)令，小構(gòu)組員籌集好物品，以最快的時(shí)間送往規(guī)定點(diǎn)。②籌集物品：a、12支鉛筆。b、8個(gè)筆記本。c、四塊橡皮。d、四元錢。e、一條褲子、一條皮帶、一件夾克、一頂帽子。③教師親密關(guān)注各構(gòu)組員游戲中體現(xiàn)。#p#副標(biāo)題#e#3、游戲后采訪：①采訪：剛剛你們小組在游戲中體現(xiàn)杰出，你們能談?wù)劗?dāng)時(shí)的心情嗎？如果讓你自己一種人籌集這些物品，與否有些困難，談一談。②小結(jié)：原來還是集體的力量大，個(gè)人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來勝利完畢任務(wù)。與此同時(shí)，為集體出力，為集體爭(zhēng)光，會(huì)讓我們體嘗到愉快，集體也因而更加進(jìn)步。（六）結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步思考。1、教師講述生活中的實(shí)例：四年一班是學(xué)校的衛(wèi)生先進(jìn)集體，一次美術(shù)課后，同窗扔了諸多手工制作的廢紙，正巧學(xué)校衛(wèi)生員檢查衛(wèi)生，于是他們偷偷把紙順窗戶扔了出去，正巧扔到了四年二班的保潔區(qū)，瞞過了檢查，獲得了衛(wèi)生優(yōu)勝。