第12頁共12頁2023?年頂崗實(shí)?習(xí)個(gè)人工?作總結(jié)模?板轉(zhuǎn)眼?間我的實(shí)?習(xí)生涯即?將結(jié)束了?。幾個(gè)月?前，我?guī)?著對(duì)教師?職業(yè)的神?秘感，躊?躇滿志地?來到臨湘?實(shí)驗(yàn)學(xué)校?，經(jīng)過半?年的實(shí)習(xí)?后，我最?后嘗到了?當(dāng)老師的?酸甜苦辣?，并學(xué)到?了不少東?西。我覺?得這次頂?崗實(shí)習(xí)之?行我沒有?白來，我?在這一個(gè)?學(xué)期學(xué)到?的東西比?我大學(xué)三?年學(xué)到的?東西還要?多。我們?在大學(xué)校?園里雖然?學(xué)習(xí)了專?業(yè)課知識(shí)?、美術(shù)教?學(xué)法和班?主任工作?等方面的?知識(shí)，但?那畢竟都?是紙上談?兵，我們?學(xué)習(xí)的最?終目的就?是要學(xué)以?致用，做?一名合格?的教師，?而在這次?的實(shí)習(xí)過?程中，我?們所學(xué)的?知識(shí)最后?得到了實(shí)?踐?；?顧這段時(shí)?間的頂崗?實(shí)習(xí)工作?，既忙碌?，又充實(shí)?，有許多?值得總結(jié)?和反思的?地方。為?一名小學(xué)?美術(shù)教師?，雖然平?時(shí)覺得我?們沒有主?課老師那?么忙碌，?但自己真?的實(shí)踐后?就覺得并?非想象中?的容易。?作為一名?小學(xué)班主?任，更是?人生百味?在其中。?下面我就?談?wù)劙肽?來美術(shù)教?學(xué)的一些?心得。?美術(shù)，從?字的好處?上能夠解?釋為：美?的藝術(shù)。?一些朋友?對(duì)美術(shù)的?認(rèn)識(shí)不夠?，以為美?術(shù)只是純?粹得畫畫?，其實(shí)這?是錯(cuò)誤的?理解。美?術(shù)包括的?東西是離?我們最近?最實(shí)際的?，每一天?當(dāng)我們一?睜開眼睛?看到的房?屋屬于美?術(shù)里的建?筑藝術(shù)，?再到生活?用品的包?裝設(shè)計(jì)，?人們服裝?的打扮設(shè)?計(jì)，大自?然的顏色?，書藝術(shù)?等等，都?屬于美術(shù)?的范疇。?小學(xué)生學(xué)?美術(shù)，很?多人認(rèn)為?只要學(xué)會(huì)?畫幾個(gè)人?，畫幾只?動(dòng)物，涂?涂顏色就?行了，其?實(shí)不然。?如果學(xué)生?不喜歡學(xué)?或?qū)W得很?累，就會(huì)?以致于一?見上美術(shù)?課就頭痛?，甚至在?美術(shù)課無?聊地打發(fā)?著時(shí)間，?美術(shù)教學(xué)?就很難順?利地進(jìn)行?下去。?在課前和?課后，我?千方百計(jì)?地讓學(xué)生?既能學(xué)習(xí)?美術(shù)基礎(chǔ)?知識(shí)，又?能激發(fā)他?們的興趣?，培養(yǎng)學(xué)?生的繪畫?創(chuàng)作潛力?，實(shí)習(xí)期?間，我主?要負(fù)責(zé)二?年級(jí)三個(gè)?班級(jí)、三?年級(jí)一個(gè)?班級(jí)、四?年級(jí)一個(gè)?班級(jí)、五?年級(jí)一個(gè)?班級(jí)和六?年級(jí)一個(gè)?班的美術(shù)?教學(xué)，各?個(gè)班級(jí)的?管理工作?以及學(xué)生?的狀況也?均有不同?，這就要?求老師的?教學(xué)要計(jì)?劃周密，?因人而異?，采取令?學(xué)生易學(xué)?、好學(xué)的?途徑去激?發(fā)他們的?求知欲，?到達(dá)教學(xué)?效果的事?半功倍!?按照《美?術(shù)新課程?標(biāo)準(zhǔn)》的?要求，做?好周密詳?細(xì)的教學(xué)?計(jì)劃。認(rèn)?真?zhèn)浜谜n?，寫好教?案，透過?指導(dǎo)老師?的審查后?，努力上?好每一節(jié)?課。上?好每節(jié)課?對(duì)老師對(duì)?學(xué)生都是?很關(guān)鍵的?。除了備?好課、寫?好教案外?，我還要?查閱各種?資料，上?網(wǎng)查找好?的教學(xué)材?料。在教?學(xué)過程中?，自始至?終能按照?計(jì)劃進(jìn)行?教學(xué)。開?展以鼓勵(lì)?性的美術(shù)?學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)?是培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣的有效?途徑。堅(jiān)?持向指導(dǎo)?老師學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教。?美術(shù)這?門學(xué)科是?一門激勵(lì)?人興奮的?學(xué)科，沒?有語文學(xué)?科的詩詞?海洋;沒?有數(shù)理化?學(xué)科的試?題海洋;?也沒有英?語學(xué)科的?語法海洋?;更沒有?政治學(xué)科?的理論海?洋。美術(shù)?是具搞笑?味性的學(xué)?科，它要?透過實(shí)踐?來掌握知?識(shí)，它透?過想象力?和造型力?完美地相?結(jié)合。而?對(duì)于初到?美術(shù)海洋?的學(xué)生們?，對(duì)于美?術(shù)方面的?知識(shí)似懂?非懂，如?果把太多?理論注進(jìn)?他們的腦?袋里，他?們會(huì)對(duì)美?術(shù)產(chǎn)生厭?惡和憎恨?，如果把?美術(shù)知識(shí)?化為游戲?和故事，?并且還能?讓他們親?自接觸實(shí)?物，他們?會(huì)對(duì)美術(shù)?十分感興?趣。所以?美術(shù)教師?要處理這?些細(xì)節(jié)，?要認(rèn)真上?好每一節(jié)?課，應(yīng)準(zhǔn)?備好備課?準(zhǔn)備教具?。20?23年頂?崗實(shí)習(xí)個(gè)?人工作總?結(jié)模板（?二）轉(zhuǎn)?眼實(shí)習(xí)生?活就要結(jié)?束了，真?有點(diǎn)舍不?得。細(xì)細(xì)?回想__?__月_?___日?我們踏上?頂崗的征?程。__?__月_?___日?一大早，?系主任就?來送我們?出發(fā)。當(dāng)?登上客車?，我們就?漸漸遠(yuǎn)離?了陽泉師?專，前往?一個(gè)新的?環(huán)境。車?在路上行?駛了兩個(gè)?多小時(shí)，?才漸入郊?區(qū)境，一?會(huì)就到了?郊區(qū)教育?局。在那?里我們將?要見到所?要任教的?學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)，也是?在那里，?我們一行?六十多人?又將被分?往不同的?地點(diǎn)。我?所要去的?是郊區(qū)桃?苑學(xué)校，?兩點(diǎn)鐘我?們才抵達(dá)?桃苑學(xué)校?，安排好?宿舍。從?____?月八號(hào)起?，我們二?個(gè)人將在?這里度過?將近半年?的實(shí)習(xí)生?活。轉(zhuǎn)眼?間，我們?的實(shí)習(xí)已?經(jīng)接近尾?聲，在這?段時(shí)間里?，我感到?我的綜合?素質(zhì)在各?方面都得?到很大的?提高，而?且，我也?為這的教?學(xué)工作開?展進(jìn)了自?己的一份?力量。?我來這的?第二周才?登上講臺(tái)?，剛來的?時(shí)候因?yàn)?沒有經(jīng)驗(yàn)?，所以剛?來的那幾?天一直在?聽課中度?過。我不?僅去聽實(shí)?習(xí)老師的?課，而且?去聽當(dāng)?shù)?老師的課?，當(dāng)然在?聽當(dāng)?shù)乩?師的課的?時(shí)候主要?是聽數(shù)學(xué)?課。他們?講課各有?各的特點(diǎn)?，有許多?值得我學(xué)?習(xí)的方面?。比如說?，荊老師?在講特殊?三角函數(shù)?的那幾個(gè)?值的記法?時(shí)，采用?手指來當(dāng)?向?qū)В?樣既方便?又有趣。?所以那節(jié)?課是我在?聽課過程?中，印象?最深的課?中的一節(jié)?。直到?____?月十八號(hào)?，我才登?上講臺(tái)，?開始了我?在桃苑的?第一節(jié)課?，學(xué)校給?我安排的?是六年級(jí)?72班的?數(shù)學(xué)，學(xué)?校校長(zhǎng)把?我交給小?學(xué)部的荊?老師后，?就跟著荊?老師。原?本是荊老?師帶著這?個(gè)班，我?來以后我?們一起帶?一個(gè)班，?我是在臺(tái)?上講，荊?老師在下?面聽，有?什么不對(duì)?的荊老師?會(huì)指導(dǎo)我?。剛開始?心里特別?緊張，尤?其在十七?號(hào)晚上備?課的時(shí)候?，生怕哪?里出現(xiàn)紕?漏耽誤明?天的課程?進(jìn)度。雖?然以前在?學(xué)校也進(jìn)?行過教學(xué)?實(shí)踐，但?是，這次?畢竟才是?真真正正?的登上講?臺(tái)。為了?來桃苑學(xué)?校的第一?節(jié)課，我?整整準(zhǔn)備?了兩個(gè)小?時(shí)，反復(fù)?的進(jìn)行練?習(xí)。第?一次登上?講臺(tái)心里?很緊張，?而且聲音?都有點(diǎn)打?顫，但是?不一會(huì)就?將自己調(diào)?整好，沒?有了剛來?時(shí)的羞澀?。隨著教?學(xué)的進(jìn)一?步進(jìn)行，?上課前的?那種緊張?全部消失?了。每天?我可以自?然的、面?帶微笑的?面對(duì)他們?。原來?備課也是?一門藝術(shù)?，第一節(jié)?課我備了?兩個(gè)小時(shí)?，總是反?復(fù)記憶。?而且講課?的內(nèi)容都?是按教案?設(shè)計(jì)一步?一步進(jìn)行?，課上內(nèi)?容稍微一?改變就進(jìn)?行不下去?了。在這?一段時(shí)間?的訓(xùn)練中?，備課成?了一件輕?松事。不?管課堂上?內(nèi)容改變?有多大，?我都能靈?活應(yīng)用了?。，有時(shí)?可以完全?脫離教案?進(jìn)行授課?。進(jìn)行教?學(xué)的這段?時(shí)間，對(duì)?我真的是?一個(gè)很好?的鍛煉，?不僅備課?，而且板?書設(shè)計(jì)也?比以前好?了很多。?剛來的時(shí)?候上的那?幾節(jié)課，?一節(jié)課下?來黑板上?都是密密?麻麻的粉?筆字。數(shù)?學(xué)課上數(shù)?字應(yīng)該占?主要地位?，但我的?課上好像?在教他們?認(rèn)識(shí)漢字?。經(jīng)過這?段時(shí)間的?教學(xué)實(shí)習(xí)?，雖然字?還是不大?好看，但?是板書設(shè)?計(jì)改進(jìn)了?不少。我?不僅在教?學(xué)中提升?了自己，?而且在處?理與學(xué)生?的關(guān)系中?也使自己?得到了鍛?煉。在課?堂上不僅?要保留老?師的威嚴(yán)?，而且要?保留大哥?哥的關(guān)懷?，不能總?嚴(yán)厲，也?不能總放?任他們，?畢竟他們?正處于青?春叛逆期?，自控能?力不是太?好。這?幫孩子可?愛、好學(xué)?，但基礎(chǔ)?很差，所?以在教學(xué)?中經(jīng)常會(huì)?遇到一些?困難，有?時(shí)一道題?講兩三遍?，他們還?處在朦朧?階段。有?時(shí)我也無?可奈何，?但沒有辦?法，只有?反復(fù)說重?點(diǎn)，加深?他們的記?憶。有時(shí)?，我會(huì)自?己去翻閱?一些資料?，總結(jié)一?些知識(shí)點(diǎn)?或者將某?種題型歸?納到一起?講，這樣?容易形成?對(duì)比，記?憶也比較?深刻。在?處理習(xí)題?的過程中?，我的知?識(shí)也拓寬?了，好多?自己以前?模糊的東?西，在經(jīng)?過一遍的?教學(xué)后突?然變得明?朗了。?在這里，?我收獲了?快樂，真?的舍不得?這里的孩?子，過幾?天就是元?旦了，有?孩子和我?說星期五?您別走，?我們有驚?喜送給您?，我很高?興。這段?實(shí)習(xí)經(jīng)歷?將伴我一?生，做為?我最寶貴?的一筆財(cái)?富。2?023年?頂崗實(shí)習(xí)?個(gè)人工作?總結(jié)模板?（三）?我在過去?的幾個(gè)月?中，無論?是在教學(xué)?上還是在?溝通交流?方面都有?了較大的?提高。我?們常說“?十年樹木?，百年樹?人”，這?說明培養(yǎng)?一個(gè)真正?的人才絕?非一朝一?夕之事，?它需要大?量的人傾?注大量的?心血。而?今天的我?有幸參與?到這個(gè)偉?大的行列?中，也終?于體會(huì)到?了育人的?不易。?體育是一?門很重要?的學(xué)科，?體育課教?學(xué)在教學(xué)?中有著不?可忽視的?作用。作?為一名體?育教師，?首先我們?必須要正?確對(duì)待這?門學(xué)科。?它重在加?強(qiáng)學(xué)生的?身體鍛煉?，培養(yǎng)學(xué)?生的心理?素質(zhì)、集?體觀念，?交流交往?等多方面?的能力，?為學(xué)生將?來適應(yīng)高?速發(fā)展的?社會(huì)打下?良好的素?質(zhì)基礎(chǔ)。?同時(shí)，我?們要更加?與時(shí)俱進(jìn)?，勇于發(fā)?展和創(chuàng)新?，為體育?課注入新?的活力和?新鮮元素?!通過?我這幾個(gè)?月的實(shí)習(xí)?生活，與?學(xué)生之間?的交流與?溝通，掌?握了更多?的與學(xué)生?的談話的?技巧，有?時(shí)候與學(xué)?生一起溝?通，我收?獲了許多?，其實(shí)作?為實(shí)習(xí)生?的我們應(yīng)?該不只是?從學(xué)習(xí)上?鼓勵(lì)他們?，而且要?從生活上?關(guān)心他們?，讓他們?和你成為?朋友。多?找學(xué)生談?心、溝通?，你會(huì)充?分了解學(xué)?生的心里?，在談心?的時(shí)候，?與學(xué)生一?起聊一聊?，體會(huì)學(xué)?生心里的?想法，有?時(shí)候作為?一位老師?，我們應(yīng)?該在適當(dāng)?的事情的?嚴(yán)厲，在?課下，與?學(xué)生一起?談心，你?會(huì)收獲不?一樣的驚?喜，與學(xué)?生溝通的?多了，學(xué)?生會(huì)在課?堂上超級(jí)?配合你，?他不好意?思來打擾?你的講課?的思路，?和學(xué)生相?處的多了?，和他們?就像親人?一樣，我?就像他們?的大哥哥?一樣，與?他們一起?溝通，我?不僅掌握?了溝通的?技巧，收?獲的是學(xué)?生們的理?解，在與?學(xué)生的交?流中，我?發(fā)現(xiàn)自己?的缺點(diǎn)，?使自己在?以后的教?學(xué)中加以?改正，頂?崗實(shí)習(xí)真?的給了我?們更多展?示自己的?機(jī)會(huì)，給?了我們鍛?煉自己的?機(jī)會(huì)，在?實(shí)習(xí)中我?學(xué)會(huì)了許?多許多。?一路上，?我們?cè)诔?長(zhǎng)、在收?獲!幾?個(gè)月的實(shí)?習(xí)生活已?經(jīng)過去了?，這些日?子過得很?充實(shí)，疲?憊，辛酸?，快樂交?叉其中。?但是靜下?心來想想?，這是自?己的選擇?，我選擇?了頂崗就?要堅(jiān)持，?認(rèn)真地做?好每一項(xiàng)?自己的工?作，才對(duì)?得起自己?，才對(duì)得?起自己的?母校。做?一名好老?師的確很?難。教學(xué)?工作復(fù)雜?而又繁瑣?，要管理?好整個(gè)集?體，提高?整體教學(xué)?水平，同?時(shí)又要顧?及班中每?一名學(xué)生?，不能讓?一名學(xué)生?落伍。這?就要求教?師不能只?為了完成?教學(xué)任務(wù)?，還要多?關(guān)心留意?學(xué)生，經(jīng)?常與學(xué)生?交流，給?予學(xué)生幫?助。做學(xué)?生學(xué)習(xí)上?的良師，?生活上的?益友。我?將自己對(duì)?教育事業(yè)?的憧憬寄?托在我的?學(xué)生身上?時(shí)，我才?深刻體會(huì)?到什么叫?真正的失?望。任憑?我多努力?的去備課?，多用心?的去教他?們，有時(shí)?甚至還把?他們叫到?辦公室一?對(duì)一的輔?導(dǎo)，可是?學(xué)生并不?領(lǐng)情似的?，依然一?副對(duì)學(xué)習(xí)?無所謂的?樣子。這?種付出和?收獲的巨?大落差又?讓我陷入?了兩難的?境地，難?道我真的?要像有些?老師為了?自己的一?時(shí)順心就?不管他們?么于是我?又像我的?指導(dǎo)老師?請(qǐng)教，他?告訴我說?“教師就?是一門吃?苦在前，?沒得享受?的行業(yè)。?在做事情?之前你不?要去想學(xué)?生會(huì)怎么?感激你，?你只求你?自己盡心?盡力就好??！弊?出指導(dǎo)老?師的辦公?室時(shí)，腳?步輕了許?多?；蛟S?我現(xiàn)在只?是身份的?轉(zhuǎn)變，還?沒有把自?己的心態(tài)?調(diào)整成一?名教師的?心態(tài)?！?天將降大?任于是人?也，必先?苦其筋骨?，餓其體?膚，空乏?其身，行?賦亂其所?為”我想?這些挑戰(zhàn)?才是我實(shí)?習(xí)真正的?開始。我?有信心，?陪我的學(xué)?生打完這?場(chǎng)仗!?2023?年頂崗實(shí)?習(xí)個(gè)人工?作總結(jié)模?板（四）?實(shí)習(xí)的?第一天，?我來到了?工廠，聽?到那機(jī)器?的嗡嗡聲?，和看那?員工熱火?朝天的工?作環(huán)境，?使我目不?暇接，不?知所措，?這是個(gè)中?型熱軋軋?鋼廠，在?領(lǐng)導(dǎo)的安?排下，進(jìn)?廠的第一?件事是安?全教育，?經(jīng)安全考?試合格后?才分配了?崗位，我?的崗位是?打牌室，?室內(nèi)有兩?臺(tái)電腦，?一臺(tái)是電?子過榜電?腦，另一?臺(tái)是全自?動(dòng)控制打?牌機(jī)，在?師傅的安?排下我坐?在電腦前?，師傅給?我講了一?些注意事?項(xiàng)，然后?拿起兩個(gè)?牌放在打?牌機(jī)的卡?子上，一?按鍵就自?動(dòng)打起牌?來，我心?里想就這?么簡(jiǎn)單，?我一看就?會(huì)了，我?拿起牌又?要打，師?傅且說;?打牌，得?分批號(hào)和?爐號(hào)。?時(shí)間飛馳?，轉(zhuǎn)眼一?個(gè)月過去?了，我學(xué)?會(huì)了打牌?又學(xué)會(huì)了?打捆，接?下來我想?學(xué)一下焊?工技術(shù)，?在我的強(qiáng)?烈要求下?，領(lǐng)導(dǎo)終?于同意了?。第二?個(gè)月我就?開始學(xué)電?氣焊了，?進(jìn)了電氣?焊班之后?，做的第?一件事還?是講安全?，電氣焊?是一種特?種作業(yè)，?稍微疏忽?就可能釀?成大禍，?它存在的?危險(xiǎn)有：?爆炸、著?火、以及?對(duì)本人的?傷害，所?以說安全?在任何崗?位也是講?得最多的?事。進(jìn)?入崗位的?第一天我?認(rèn)識(shí)了電?氣焊所用?的工具，?正好班組?在下料，?我看著師?傅們干得?很簡(jiǎn)單，?我想試一?試，我接?過割槍，?險(xiǎn)些燒住?手，把火?焰調(diào)到開?始操作，?把火焰對(duì)?準(zhǔn)鋼板的?邊緣開始?預(yù)熱，等?把鋼板燒?紅了之后?，順著劃?線往里走?，這時(shí)候?我的手有?些發(fā)抖，?割槍嘴也?就不由得?偏離了劃?線，割得?很不整齊?，結(jié)果把?那塊鋼板?割費(fèi)了，?不管怎樣?總算把這?一道線割?掉了，看?來無論干?什么工作?都不是一?件容易的?事。后來?我在一塊?廢鋼板上?練了很久?。我正練?得起勁，?師傅說;?學(xué)會(huì)了下?料，下面?學(xué)焊接，?他拿來兩?根圓鋼，?讓我把兩?根圓鋼焊?接起來，?我小心翼?翼的拿起?焊把，把?兩根鐵棒?放平在地?面上，接?著在圓鋼?上引弧，?漸漸過渡?到鐵棒上?，現(xiàn)將鐵?棒兩端焊?接起來，?然后再從?頭至尾的?運(yùn)條，由?于運(yùn)條的?鐵棒中間?的時(shí)候速?度快了一?點(diǎn)，以至?于留下了?一條裂縫?，我愿以?為再用電?弧焊一下?這個(gè)地方?就可以了?，沒想到?補(bǔ)焊的地?方與之前?焊的很不?協(xié)調(diào)，于?是，師傅?告訴我再?將整個(gè)焊?縫焊一遍?，看起來?比較整齊?，焊完后?果然比剛?才焊得好?看多了。?在以后?的日子里?一有時(shí)間?我就干，?慢慢的找?到了感覺?，干得也?越來越好?。通過?____?個(gè)月的實(shí)?習(xí)生活，?使我的思?想有了很?大轉(zhuǎn)變，?回想起剛?進(jìn)公司那?呆板無知?的樣子，?面對(duì)一個(gè)?個(gè)陌生的?面孔，使?我很無助?，憑著我?強(qiáng)大的自?信心，我?挺了過來?，也讓我?深刻體會(huì)?到社會(huì)生?活的競(jìng)爭(zhēng)?是如此的?激烈。在?生產(chǎn)一線?完全不同?于市里的?營業(yè)部門?、事業(yè)部?門，勞動(dòng)?強(qiáng)度是如?此的強(qiáng)大?，也讓我?深刻體會(huì)?到，只有?擁有自信?心才能克?服一切，?去實(shí)現(xiàn)自?己的理想?，創(chuàng)造自?己的人生?價(jià)值。?回想起這?____?個(gè)月的實(shí)?習(xí)時(shí)間，?總感覺時(shí)?間太短太?短。好像?什么都剛?剛步入正?軌，就已?經(jīng)要結(jié)束?了，從一?開始的不?知所措，?到離別的?依依不舍?，又苦也?有甜，但?無論怎樣?這些都將?成為我的?美好的回?憶，更是?我人生的?財(cái)富。?2023?年頂崗實(shí)?習(xí)個(gè)人工?作總結(jié)模?板（五）?很榮幸?，我們被?分配到_?___學(xué)?院體育學(xué)?院參加實(shí)?習(xí)。實(shí)習(xí)?對(duì)于未來?從事體育?教育工作?的我們來?說，是門?必修課，?也是我們?將來踏上?社會(huì)的一?個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)?，是必須?要經(jīng)歷的?。在這?段期間我?們經(jīng)歷了?很多，第?一次真正?站上講臺(tái)?，第一次?在這么多?學(xué)生面前?講授知識(shí)?，第一次?體會(huì)到為?人師表的?滋味，那?么多的第?一次讓我?們也學(xué)會(huì)?很多東西?。這段充?滿酸甜苦?辣的實(shí)習(xí)?生活將成?為我們?nèi)?生中一次?刻苦銘心?的經(jīng)歷，?也將是我?們今后走?上工作崗?位的一筆?財(cái)富。轉(zhuǎn)?眼間實(shí)習(xí)?工作已經(jīng)?結(jié)束，這?時(shí)間里從?學(xué)生一下?變成老師?，大家感?覺有些不?適應(yīng)，可?是這一段?時(shí)間的實(shí)?習(xí)鍛煉，?使我們完?成了由學(xué)?生到老師?的華麗轉(zhuǎn)?身。回?想這段實(shí)?習(xí)工作歷?歷在目。?從第一天?到實(shí)習(xí)學(xué)?校報(bào)到，?受到領(lǐng)導(dǎo)?和指導(dǎo)老?師的熱情?接待，讓?我們無比?感動(dòng)。這?一路走來?頗多留戀?，諸多感?慨。在實(shí)?習(xí)期間，?我們既是?學(xué)生，又?是老師。?作為學(xué)生?，我們虛?心求教，?不恥下問?;作為人?師，我們?兢兢業(yè)業(yè)?，付出了?很多，同?時(shí)也收獲?了很多。?1.實(shí)?習(xí)目的?“十年樹?木，百年?樹人。”?實(shí)習(xí)期間?，我們以?做一名高?素質(zhì)的優(yōu)?秀體育教?師為目標(biāo)?，全面嚴(yán)?格要求自?己。不斷?追求進(jìn)步?，不斷完?善自己，?不斷超越?自己。?2.實(shí)習(xí)?內(nèi)容近?一個(gè)月的?實(shí)習(xí)，使?我們真正?體會(huì)到做?以為老師?的樂趣，?同時(shí)，使?我們的教?學(xué)理論變?為教學(xué)實(shí)?踐報(bào)告，?使虛擬教?學(xué)變?yōu)檎?正的面對(duì)?面教學(xué)，?短短的實(shí)?習(xí)生活，?讓我們深?深懷念。?當(dāng)漫步在?校園里，?那出自學(xué)?生的一聲?聲“老師?好、老師?好”，讓?我們意識(shí)?到，我們?肩負(fù)重任?，無論如?何都要全?心全意為?教育事業(yè)?獻(xiàn)身。?下面我說?說個(gè)人的?實(shí)習(xí)感受?，雖說是?個(gè)人感受?，但也