第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園小?班活動(dòng)策?劃方案標(biāo)?準(zhǔn)模板?設(shè)計(jì)意圖?：小班?幼兒情感?大都表露?于外，常?常處于激?動(dòng)狀態(tài)，?且容易變?化，行為?具有強(qiáng)烈?的情緒性?，而大部?分幼兒對(duì)?媽媽十分?的親近也?很依賴媽?媽，什么?事都會(huì)跟?媽媽說(shuō)，?碰到事也?會(huì)第一個(gè)?告訴媽媽?，但很少?能體會(huì)媽?媽的辛苦?，或?yàn)閶?媽做一些?小事。小?班孩子的?年齡特點(diǎn)?也決定著?他們?cè)谙?受別人愛(ài)?護(hù)的時(shí)候?，不會(huì)考?慮到去關(guān)?愛(ài)他人。?因而，在?引發(fā)孩子?充分體驗(yàn)?媽媽的關(guān)?愛(ài)的時(shí)候?，更應(yīng)該?激發(fā)孩子?關(guān)愛(ài)他人?的意識(shí)。?針對(duì)這些?特點(diǎn)，我?們嘗試請(qǐng)?媽媽或奶?奶一起來(lái)?園與孩子?進(jìn)行親子?活動(dòng)，讓?幼兒感受?媽媽、奶?奶愛(ài)的同?時(shí)，學(xué)會(huì)?表達(dá)愛(ài)的?情感，增?進(jìn)母子親?情?；?動(dòng)目標(biāo)：?1、知?道三月_?___日?是媽媽、?奶奶們的?節(jié)日。?2、樂(lè)意?與媽媽、?奶奶一起?游戲，體?驗(yàn)共同游?戲的快樂(lè)?。重點(diǎn)?：體驗(yàn)與?媽媽、奶?奶一起游?戲的快樂(lè)?。難點(diǎn)?：樂(lè)意用?簡(jiǎn)單的語(yǔ)?言和行動(dòng)?表達(dá)對(duì)媽?媽和奶奶?的愛(ài)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、?歌曲磁帶?，如《我?的好媽媽?》等。?2、通知?媽媽參加?活動(dòng)。?3、區(qū)角?材料準(zhǔn)備??；顒?dòng)?過(guò)程：?(一)歌?曲表演《?我的好媽?媽》1?、播放錄?音帶，引?導(dǎo)幼兒跟?著音樂(lè)哼?唱歌曲。?2、請(qǐng)?媽媽或奶?奶坐在椅?子上，寶?寶跟著音?樂(lè)邊唱歌?邊親親媽?媽或給媽?媽捶捶背?，揉揉肩?。3、?請(qǐng)個(gè)別孩?子和媽媽?上來(lái)跟隨?歌曲表演?。(二?)親子游?戲1、?教師示范?，介紹游?戲玩法。?2、請(qǐng)?幼兒和家?長(zhǎng)嘗試玩?一遍。?3、親子?合作游戲?。(三?)禮物送?給好媽媽?(分組區(qū)?域式活動(dòng)?)1、?介紹各區(qū)?域的活動(dòng)?內(nèi)容及材?料。2?、請(qǐng)家長(zhǎng)?和幼兒選?定自己想?制作的內(nèi)?容。3?、制作完?成，引導(dǎo)?孩子給媽?媽和奶奶?送上賀卡?和郁金香?，并學(xué)說(shuō)?祝福的話?，如“媽?媽您辛苦?啦!”“?媽媽，祝?你節(jié)日快?了!”“?媽媽我愛(ài)?你”等。?4、拍?照留念：?和媽媽、?奶奶一起?留下美好?的瞬間。?幼兒園?小班活動(dòng)?策劃方案?標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）?一、活動(dòng)?時(shí)間：?二、活動(dòng)?目標(biāo)：?1、通過(guò)?游戲活動(dòng)?，使幼兒?之間、家?長(zhǎng)之間、?師幼之間?互相認(rèn)識(shí)?熟悉、互?相了解。?2、初?步認(rèn)識(shí)幼?兒入園后?的一日生?活。三?、活動(dòng)準(zhǔn)?備：每?位幼兒一?個(gè)姓名掛?卡;大皮?球一個(gè);?糖果若干?;抽紙。?四、活?動(dòng)過(guò)程：?(一)?入園接待?。熱情?接待每位?家長(zhǎng)及幼?兒。(?二)集體?活動(dòng)。?1、引導(dǎo)?家長(zhǎng)和幼?兒一起走?線(教師?示范，提?醒幼兒腳?尖腳跟挨?緊向前走?，家長(zhǎng)幫?助幼兒保?持平衡。?)2、?游戲活動(dòng)?：1)?自我介紹?玩法：?運(yùn)用滾皮?球的方法?，由老師?開(kāi)始介紹?自己，皮?球滾到誰(shuí)?，誰(shuí)就開(kāi)?始介紹自?己。2?)唱歌表?演：《你?好》目?的：在表?演中，拉?近幼兒與?教師之間?的距離。?3)幼?兒教師介?紹幼兒在?園一日生?活作息，?讓家長(zhǎng)了?解孩子在?幼兒園的?生活。期?間帶領(lǐng)家?長(zhǎng)和孩子?一起如廁?，游戲以?及喝水等?，讓孩子?更快的適?應(yīng)幼兒園?的環(huán)境。?4)親?子游戲：?幫媽媽串?項(xiàng)鏈步?驟：每?個(gè)小朋友?都覺(jué)得自?己的媽媽?最漂亮，?現(xiàn)在，我?們就來(lái)做?一條愛(ài)心?項(xiàng)鏈打扮?媽媽吧。?筐子里有?彩色小管?珠，每條?項(xiàng)鏈用十?個(gè)珠子，?媽媽要幫?寶寶拉好?線頭，不?要讓串好?的珠子掉?下來(lái)，還?要數(shù)好是?不是十個(gè)?，完成后?打結(jié)。?媽媽戴上?項(xiàng)鏈真好?看!我們?一起來(lái)跳?舞做游戲?吧。音樂(lè)?里有指令?，小朋友?可以和媽?媽一起做?，也可以?和別的小?朋友一起?做。(音?樂(lè)游戲)?最后，?我想看看?哪些小朋?友認(rèn)識(shí)自?己媽媽帶?來(lái)的包，?去幫媽媽?拿來(lái)。?幼兒園小?班活動(dòng)策?劃方案標(biāo)?準(zhǔn)模板（?三）一?、活動(dòng)目?標(biāo)1.?欣賞歌曲?，初步理?解、感受?歌曲的內(nèi)?容和所表?達(dá)的情感?。2.?嘗試用聲?音、動(dòng)作?等方式表?達(dá)自己對(duì)?歌曲的理?解。二?、活動(dòng)準(zhǔn)?備1.?歌曲《爺?爺為我打?月餅》的?音頻，手?機(jī)或電腦?，音箱。?2.情?景表演：?《爺爺和?我一起過(guò)?中秋》。?三、活?動(dòng)過(guò)程?1.欣賞?歌曲，感?受歌曲所?表達(dá)的情?感。指?導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)?完這首歌?曲，有什?么感覺(jué)??2.再?次欣賞歌?曲，初步?感受歌曲?的內(nèi)容。?指導(dǎo)語(yǔ)?：歌曲里?說(shuō)了一件?什么事情?，我們?cè)?